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歷史與社會·道德與法治八年級上冊期末測試卷
班級__________ 姓名_______________學號_____________ 成績_____________
一、選擇題(本題有25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個最符合題意的答案，選出正確答案的字母并將其填入下表相應的空格處）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
選項
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
選項
1.從地理環境看，亞非早期區域文明分布的特點是（ ）
A.以農業經濟為主 B.建立了統一的奴隸制國家
C.地處大河流域 D.創造出了屬于自己的文字
2.《史記》記載：“……封臣謀士，而師尚父為首封。封尚父于營丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯。”這反映的是（??? ）
A.?武王伐紂??????????????????????????B.?西周分封制??????????????????????????C.?春秋爭霸??????????????????????????D.?戰國七雄
3. 《古巴比倫的興衰》一書中曾收錄了這樣一個案例：奴隸阿卜對主人尼布說“你不是我的主人”，依據《漢謨拉比法典》，阿卜被割掉了耳朵。由此看出制定該法典的目的是（ ）
A.維護法老的權益 B.維護奴隸的利益 C.解決平民間的糾紛 D.維護奴隸主的利益
4. 據史書記載，“公元前127年，漢武帝下了一道命令，規定嫡長子只可繼承封地的一半，余下的封地分給其他子弟。于是，封地不斷縮小。”據此判斷，漢武帝推行的措施是（ ）
A. 頒布“推恩令” B. 設立司隸校尉 C. 派張騫出使西域 D. 實行刺史制度
5.與以下示意圖中“①”朝代相關的史實是（??? ）

A.?北魏改革，民族交融???????????????????????????????????????????B.?定都建康，開發江南
C.?貞觀之治，開元盛世???????????????????????????????????????????D.?崇文抑武，高度集權
6.“比較”是歷史學習和研究的一種重要方法。日本大化改新與商鞅變法相比較，其共同之處在于（ ）
A. 建立中央集權的天皇制封建國家 B. 都進行了土地改革
C. 都實行了獎勵軍功 D. 都把農民轉化為國家公民
7.李白的詩句“三川北虜亂如麻，四海南渡似永嘉。”提到了永嘉五年（311年），中原人民紛紛南遷江南的情況，從中可以看出，北方人民南遷主要是因為（? ? ）
A.北方自然條件惡劣??? B.北方戰亂頻繁
C.北方統治者殘暴??? ?D.南方經濟發達
8.那些凝鑄在圖片中的人和物，仿佛向人們訴說著秦漢時期中原和匈奴之間的那些事。以下表述與圖片所反映的史實相印證的是（??? ）

①圖中的遺址見證了秦朝抵御北方匈奴南下侵擾的歷史
②圖中的文物說明了漢朝和匈奴之間永不再戰世代友好
③圖中的人物為擊敗匈奴奪回河套地區立下了汗馬功勞
④圖中的人物為漢匈兩族的友好相處作出了重要的貢獻
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9．以下詩句中，能反映我國古代經濟重心己完成南移的是（ ）
A．南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中 B．憶昔開元全盛日、小邑猶藏萬家室
C．暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州 D．漢武雄圖載史篇，長城萬里遍烽煙
10．下列關于宋代經濟發展狀況的表述，正確的有（ ）
①南宋時，全國經濟重心完成了南移 ②棉花在兩宋成為一項重要的經濟作物
③棉紡織業在松江一帶迅速發展起來 ④手工業繁榮，造船業居當時世界首位
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
11.新疆自古以來就是中國領土不可分割的一部分，標志著新疆地區正式歸屬中央政權的事件是（ ）
A.占領河西走廊 B.張騫出使西域 C.設置西域都護府 D.設置宣政院
12.右圖是《三國鼎立形勢圖》，圖中的②是（ ）
A.魏 B蜀 C.吳 D.晉
13.元代關漢卿一生創作豐富，其中以悲劇《竇娥冤》最為著名，該作品的文學體裁是（ ）
A.詩 B.詞 C.散曲 D.雜劇
14．“我們吃別人種的糧食，穿別人縫的衣服，住別人造的房子。我們的大部分知識和信仰都是別人創造的，由別人傳授給我們……”對此理解正確的是（ ）
A．個人可以離開社會而獨立存在 B．每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養
C．社會是由個人組成的 D．社會的發展需要個人做出各種犧牲
15.古人云：“擇居仁里和為貴，善于人同德為鄰。”鄰居之間形成的社會關系屬于（ ）
A. 地緣關系 B. 血緣關系 C.業緣關系 D.親緣關系
16．近年來，全國各地校園欺凌事件頻發。如果你遭遇校園欺凌，你會（ ）
①沉著冷靜，機智勇敢 ②弘揚正義，奮不顧身竭力阻止
③忍氣吞聲，盡量逃避 ④尋找幫助，通過合法途徑解決
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
17.下列概念之間的關系可以用如圖表示的是（ ）
A．國家核心利益和國家安全 B．地緣關系和業緣關系
C．主刑和拘留 D．社會規則和社會秩序
18.2020年，山東省公共信用信息平臺將對違法失信者要依法加大懲戒力度，提高失信成本。這啟示我們（ ）
A. 誠信是一個人安身立命之本???? ???B. 失信是一種違法行為
C. 誠信是企業的無形資產????????? D. 誠信促進社會文明、國家興旺
19.“你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國就怎么樣。一個人的力量或許微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升騰起改變時代、推動社會進步的正能量。”這句話啟示我們（ ）
①個人的形象決定國家的形象
②國家利益至上，不提倡保障個人利益
③應積極承擔社會責任，服務社會，奉獻社會
④應該發揚愛國主義精神，為社會主義建設作貢獻
A．①③ B．②④ C．③④ D．①④
20.學習了“做負責任的人”這一課內容后，同學們進行了積極的討論。下列說法正確的是（ ）
①小輝說：“考試隨意對待，馬虎答題是對自己負責任的表現。”　
②曉曉說：“在班里，其他同學遇到困難，我總是積極幫助他們。”　
③小林說：“星期日，我參加了一個公益活動，我在履行責任的同時也感受到了快樂。”
④小馮說：“雷鋒同志為人們服務的精神，是社會責任感的集中體現。”
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
21.漫畫中的乘客（ ）
①違反了道德有關要求
②應受到道德強烈譴責
③違反了法律有關規定
④應受到刑法嚴厲處罰
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
22.教育部最近發布通知，對以境外課程教材替代國家課程教材、使用未經審定的教材等違規違法行為，堅決予以糾正和清理。這體現了（ ）
A．實現教育安全是堅持總體國家安全觀的基礎
B．加強文化安全是健全國家安全體系的組成部分
C．加強對違法行為的處罰是確保青少年身心安全的關鍵
D．人人都是維護國家安全的主角
2019年10月2日，浙江臺州三位民警在處警過程中，面對持有獵槍的歹徒，為了維護現場群眾的安全，兩位民警壯烈犧牲，一位民警受傷。 結合上述材料，回答選擇題23~25題。
23.下列對于輔警英雄的行為理解正確的是（ ）
A．勇于承擔責任，不計代價與回報
B．出警有風險，這是對自己不負責任的表現
C．遵紀守法，大力弘揚社會正能量
D．承擔責任就必須付出生命和血的代價
24.他們之所以這樣做是因為（ ）
①國家利益是人民利益的集中體現 ②維護國家利益是每個公民的基本義務
③實現國家利益必須放棄個人利益 ④國家利益與個人利益往往是有分歧的
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
25.英雄雖逝，但他們的事跡卻廣為流傳，人們自發地紀念他們，這啟示我們要（ ）
A．舍生取義，只求奉獻 B．履行社會責任，不言代價回報
C．維護規則，積極改進規則 D．艱苦奮斗，努力提升自己的知名度
二、材料分析題（4小題，共50分）
26. 改革是推動社會進步的強大動力。閱讀材料，回答問題。 （12分）
材料一：春秋戰國時期生產工具圖

材料二：及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰之賞。雖非古道，猶以務本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，差亡度；庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強者兼州城，而弱者喪社稷。
——《史記·商君列傳》
材料三：商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者。后五月而秦惠王車裂商君以徇。曰：“莫如商君反者！”遂滅商君之家。
——《史記·商君列傳》
（1） 根據材料一，你能獲取什么歷史信息？這些信息說明了什么問題？（4分）

（2） 根據材料二，寫出該歷史事件的名稱。結合材料二中的一句話，簡述該歷史事件與秦朝建立的聯系。（4分）



（3） 根據材料二，三，列舉1項該歷史事件中“損害宗室貴戚利益”的革新措施，并說明理由。結合所學知識，三則材料共同反映了春秋戰國時期怎樣的時代特征？（4分）


27. 觀察“絲綢之路—前世今生”主題展覽。閱讀材料，回答問題。（12分）
【展區一：地理篇】

【展區二：歷史篇】

【展區三：交流篇】
絲綢之路以商隊運輸的形式從中國到古羅馬，連接了東西方。絲綢之路流通著大量的、品種繁多的農產品和手工業產品。商人、傳教士和其他一些旅行者，也帶著他們的價值觀念和宗教信仰穿梭于絲綢之路。
【展區四：未來篇】
在國家主席習近平的親自推動下，中國正在重新振興數百年前的古絲綢之路，古代的絲綢之路是商貿之路，而今天的絲綢之路則把經貿合作放在重要位置。中國將與沿線國家對接發展戰略，實現中國與沿線國家的共同發展。
（1） 根據“展區一”，寫出絲綢之路連接了哪兩個大洲？它的開辟與哪一歷史事件緊密相關？（3分）

（2） 根據“展區二”，結合所學知識，說說西漢政府為保障絲路通暢所采取的具體措施。（4分）


（3） 結合具體史實分析展區三中絲綢之路在當時所起的歷史作用。 （3分）

（4）今天中國重振絲綢之路，共建“絲綢之路經濟帶”有什么現實意義？（2分）

28.看網絡世界，樹誠信之風。閱讀資料，回答問題。（13分）
材料一：近來，網絡誠信問題引起社會熱議。習近平主席在《之江新語》中說：“人而無信，不知其可；企業無信，則難求發展；社會無信，則人人自危；政府無信，則權威不立。”
材料二：為了營造和諧有序安全的網絡環境，有關部門出臺了《網絡安全法》，還設置了網警來維護網絡秩序，對于一些傳播虛假消息的網友進行禁止上網、罰款等相應處罰。
（1）材料一中習近平主席的講話體現了教材中的哪些觀點？(至少寫出兩個)（4分）


（2）有人認為《網絡安全法》和“網警”限制了他們的上網自由，你同意這一觀點嗎？并說明理由。（5分）


（3）綜合上述信息，說說青少年應如何理性參與網絡生活？（4分）


29.維護國家安全，你我義不容辭。閱讀材料，回答問題。（13分）

（1）黃宇的行為屬于何種性質的違法行為？請結合材料加以分析。（5分）



（2）維護國家安全，你我都是主角。請你結合以下對應的情境說說我們青少年可以為維護國家安全做些什么?（8分）
情境 我的做法（4分） 理由（4分）
① ③
螞蟻森林從2016年8月上線至今用戶已達5億，截至2019年10月在阿拉善等西北的沙漠地區種下了1億棵樹，近140萬畝…… ②



歷史與社會·道德與法治八年級上冊期中測試卷參考答案
一、選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
選項 C B D A C B B C C C C A D
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
選項 B A B A A C A A B A C B
2、材料分析題（4小題，共50分）
26.（1）歷史信息：春秋戰國時期，開始使用鐵農具和牛耕技術。
說明問題：社會生產力大大提高。（4分）
（2）歷史事件：商鞅變法。
關系：“傾鄰國而雄諸侯”說明商鞅變法使秦國實力大增，成為戰國中后期實力最強的國家，為秦統一全國奠定基礎。（4分）
（3）革新措施1：獎勵軍功，立有軍功的人，按功勞大小授予不等的爵位和田宅。
理由1：損害了舊貴族世襲統治的特權。
革新措施2：建立縣制，由國家直接任命官吏管理。
理由2：官吏由皇帝直接任免，損害了舊貴族的世襲統治特權。
時代特征：社會變革。（4分）
27.（1）亞洲和歐洲；張騫出使西域。（3分）
（2）具體措施：①公元前60年，西漢設置西域都護府，總管西域事務，保護往來商旅；②漢武帝三次擊敗匈奴，奪回河西走廊，設置河西四郡，并筑河西長城。（4分）
（3）作用：①東西方經貿交流和物種交換的通道，如東方的絲綢、鐵器、瓷器運送到東方，西方的珠寶、香料運送到東方；③東西方文化交流的通道，如中國的四大發明沿著此路傳到西方，西方的傳教士將基督教傳到東方。（3分）
（4）現實意義：促進沿線各國友好往來、共同發展；為世界和平與發展貢獻力量。 （2分）
28. （1）①誠信是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。
②誠信是一個人安身立命之本。
③誠信是企業的無形資產。
④誠信促進社會文明、國家興旺。(答出兩點即可，4分)
（2） 不同意。（1分）
①社會規則劃定了自由的邊界，自由不是隨心所欲的；網絡世界也需要有網絡世界的規則。（2分）
②社會規則是人們享有自由的保障，建立規則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界；《網絡安全法》的出臺和“網警”的出現，是為了更好地保障我們所享有的自由。（2分）
（3）①我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
②我們要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，不應該在無關信息面前停留，不應該在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。
③我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④自覺遵守道德和法律，做一名負責人的網絡參與者。
（寫出其中2點即可，4分）
29. （1）犯罪行為 （1分）
2 通過...情節特別惡劣”具有嚴重社會危害性；
②在《刑法》中規定“犯有... 死刑”體現其行為具有刑事違法性；
③“最終黃宇被判處死刑”體現其行為具有應受刑罰處罰性。
（任選2點，每點2分）
（2）①A.不拍照，不發朋友圈；B.看到有人拍照及時制止或積極檢舉。（任寫1點，言之有理即可，每點2分）
②積極參加，并向家人和身邊的人積極宣傳。（任寫1點，每點2分）
③ A.國家安全是國家生存和發展重要保障；
B.每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國安安全的法定義務，
不斷增強防范意識、提高防范能力；
C.維護國家生態安全就是在維護國家安全，人人都是維護國家安全的主角；
D.我們要為維護國家安全貢獻智慧和力量。（任寫2點，每點2分）


《刑法》規定，犯有間諜罪，情節較輕的，處三年以上十年以下有期徒刑；危害國家安全的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑；對國家和人民危害特別嚴重、情節特別惡劣的，可以判處死刑。

黃宇在涉密科研單位工作，通過策反老同事等手段獲取機密，向境外間諜機構出售15萬份資料，獲利70萬美元。該案案情觸目驚心，情節特別惡劣，最終黃宇被判死刑。



21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



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