資源簡(jiǎn)介

機(jī)械能
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．了解動(dòng)能、動(dòng)力勢(shì)能和彈性勢(shì)能的含義。
2．知道動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能決定因素。
3．知道動(dòng)能和重力勢(shì)能之間的轉(zhuǎn)化。
4．知道機(jī)械能的含義。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
1．知道幾種機(jī)械能之間的轉(zhuǎn)化.
2．掌握并學(xué)會(huì)相關(guān)計(jì)算
【學(xué)習(xí)過程】
1．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)你講講什么是能量？
2．動(dòng)能的概念：____________________________________________________。
決定動(dòng)能大小的因素_____________、_____________。
3．勢(shì)能的概念：____________________________________________________。
勢(shì)能包括_____________和_____________兩類。
在研究重力勢(shì)能和哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，重力勢(shì)能的大小可以用_____________來比較。
決定重力勢(shì)能大小的因素：_____________、_____________。
決定彈性勢(shì)能的因素：_____________、_____________。
思考：我們可以怎么比較以上各種能量的大小。
能量的單位是_____________，符號(hào)_____________。
4．機(jī)械能包括_____________和_____________。
動(dòng)能與重力勢(shì)能之間的相互轉(zhuǎn)化，請(qǐng)分析單擺在擺動(dòng)過程中的能量轉(zhuǎn)化。
B
類似地請(qǐng)分析過上車在運(yùn)行過程中，重力勢(shì)能和動(dòng)能之間的轉(zhuǎn)化。
試試看，你學(xué)會(huì)了沒有？
5．如圖1是小朋友玩蹦蹦床的情景，對(duì)他們?cè)谏仙拖侣溥^程中機(jī)械能的變化，下列分析不正確的是(
)
A．小孩上升到最高點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能最大
B．小孩在空中下落的過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C．小孩下落到最低點(diǎn)時(shí)蹦蹦床的彈性勢(shì)能最大
D．小孩下落到最低點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能最大
6．自行車沿斜坡勻速下滑的過程中，它具有的
A．重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增加
B．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減少
C．動(dòng)能不變，機(jī)械能減少
D．重力熱能減少，機(jī)械能減少
B
C
A
圖1
2
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