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高考必備的31個核心考點

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高考必備的31個核心考點

資源簡介

高考必備的31個核心考點
一、中國古代
1.
早期文明的表現與早期國家的特征。
2.
先秦三大制度(宗法制、分封制、禮樂制)蘊含的政治智慧及其文化意義。
3.
春秋戰國之“巨變”:經濟變動、政治變動(戰國時期變法運動的必然性)、文化變動(百家爭鳴的背景和意義。)
注:戰國末期,百家由爭鳴走向融合。
4.
秦漢制度創新【尤其是秦朝統一的意義、漢代加強中央集權的措施和意義(統一多民族封建國家的建立和鞏固)】。
5.
(三國兩晉南北朝:很少涉及)與隋唐制度變化與創新(從士族制度到科舉制、三省六部制從萌芽到完善等)、民族交融、區域開發(經濟重心開始南移)和思想文化成就(魏晉儒學強化,進入法律;唐代文化開放、自信、包容、繁榮等)、隋唐時期社會高度繁榮等。
6.
兩宋時期各方面的新變化(含租佃制等)、宋元時期商品經濟發展、市民階層興起對社會、文化的影響。
7.
明代對外交往;明清:江南社會變遷(尤其是經濟)及其對社會結構、經濟結構(南北方、專業化)、風俗習慣、儒學、文化(尤其是市民文化)的沖擊和影響。
8.
明清:統一全國和經略邊疆的意義;封建專制的強化、世界的變化對中國的影響(中國社會面臨的危機)及同期中外對比。
二、中國近現代
1.
晚晴(1840-1912)社會轉型——經濟、政治(包括外交近代化)、思想文化(包括思想解放、傳統文化面臨的沖擊及嬗變)、社會生活(包括舊式社會結構受到沖擊等);社會各階級挽救危局的雙重性(意義及局限性)。
2.
北京(北洋軍閥)政府時期(1912-1927)再認識——經濟、政治(包括外交深度轉型,五四運動的歷史意義,國共合作領導的國民大革命的歷史作用。)、思想文化(文化繁榮現象——新文化運動的意義、后期轉向主要宣傳馬克思主義的意義。)
3.
民國政府時期(1927—1949):客觀評價國民政府的抗戰政策及效果(
如抗戰前的準備及其與國民經濟建設運動的關系、抗戰期間的持續抵抗、土地政策、民眾動員、開辟滇緬戰場及貢獻,收回利權的斗爭等);抗戰中國人展現出來的英勇不屈、團結、犧牲、國際合作的精神;中國對國際反法西斯戰爭的貢獻,以及抗戰勝利對中華民族復興的重大意義;中共是全面抗戰的中流砥柱(為抗日民族統一戰線所付出的努力)。
4.
建國初民主政治建設的努力以及改革開放以來民主法制建設的成就。
5.
1950-1965農村生產關系變革:1950-1952土地改革,1953-1956合作社、改造(社會主義過渡所作出的努力),1958年開始的人民公社,1960年冬天開始的調整,1965年經濟恢復。
6
.
一五計劃和工業化(掃盲、發展人民教育、大學招生的變化、學習俄文、與重工業相關的投入大、城市化等);上世紀50-70年代所取得的新成就具有的開創性、奠基性意義以及原因(人民艱苦奮斗、奮發圖強的精神風貌。)
7.
建國初期的外交成就;冷戰背景下中蘇、中美關系的變化及其影響。
8.
經濟體制改革啟動與發展:(1)農村:1978年啟動(地方自發,安徽,四川敢為天下先,中央決策),1980年,在爭議中中央定性;鄉鎮企業;1983年推廣至全國,理解家庭聯產承包責任制與現代農業關系。(2)城市:1984年開始,松綁,增強企業活力;1987年,擴大經營自主權,1992年社會主義市場經濟體制目標,建立現代企業制度——公司制、股份制。(3)改革開放以來各個領域取得的成就及原因。
三、世界古代史
1.
各文明的不同特點(文明的多元化)及其原因,認識各文明的早期聯系(少量相互融通)。
2.
古希臘:民主政治,在理解其創造性之后,更要了解其落后性,比如“公民是城邦的動物”,特別強調公共利益,忽視個人利益和自由,又如直接民主帶來的程序正義和結果上的非正義。
3.
古羅馬法,注重其積極性,如司法精神,保護公民私有財產,如理性精神,強調公平、平等。
四、世近現史:5個
1.
新航路開辟的影響(特別是引發全球性流動和文明之間的交流等,促使人類從分散走向整體);殖民擴張的雙重性。
2.
人文精神的發展如何推動資本主義制度的確立(是西方政治理想的初步實現)。
3.
近代科學與社會發展的關系(推動思想啟蒙、工業化與經濟發展、社會進步等)
4.
近代西方代議制的間接性、時代性和國情決定的獨特性。
英國:1689年權利法案,1701年王位繼承法,18世紀中期責任內閣制,1832年議會改革;美國:1787年憲法及其修正案;法國代議制的漸進性;德國“錯位的現代化”
5.
工業革命對資本主義世界體系的形成和人類社會的深遠影響。
兩次工業革命:工業化、城市化、社會生活(衣、行、信息溝通、價值觀、自由婚戀、職業技術教育)、世界市場問題。(帶來的問題:貧富懸殊、環境污染等)
經濟思想(政策):重商主義—自由主義—私人壟斷主義--凱恩斯主義--新自由主義)
6.
馬克思主義產生的時代背景(工業革命)與世界意義;十月革命的世界歷史意義。
7.
客觀評價蘇聯模式。
8.
世界殖民體系的產生和亞非拉人民的抗爭(民族獨立運動)對世界歷史發展的影響;兩次世界大戰之間亞非拉民族民主運動對國際秩序的影響。
9.
通過兩次世界大戰,理解20世紀上半期國際秩序的變動。
10.
二戰后資本主義、社會主義與第三世界國家的變化(不結盟運動沖擊兩極格局,促使聯合國的改變;要求構建公平、合理的國際政治、經濟新秩序。),發展中的成就和問題。
11.
冷戰的基本特征以及它與世界格局變化的關系;世界政治、經濟格局變化之間的關系(從兩極格局到世界多極化趨勢——與經濟格局變化互為因果?)。
12.
冷戰結束后世界多極化、經濟全球化、社會信息化、文化多樣化的發展特點,和平、發展、合作、共贏的時代潮流,構建人類命運共同體意識。
核心考點分析(舊的,僅供參考)
中國古代史部分
一、古代中國的政治制度(每年必考)
1.商周時期的政治制度:(1)分封制、宗法制、禮樂制度的特點及深遠影響;
2.秦中央集權制度的形成:(1)秦朝開創的制度;(2)專制主義中央集權制度的特點及深遠影響。
3.漢到元政治制度的演變:(1)通史角度分析集權的措施及影響;(2)選官制度特別是科舉制的特點、影響,以及在中西方發展演變中不同結局的比較。(考查重點)
4.明清君主專制制度的加強:(1)明清時期封建制度的啟示;(2)比較這一時期中西方制度創新的表現、特點和影響
二、古代中國經濟(每年必考)
(1)中國古代農耕文明(農業、商業)高度繁榮的表現;(2)中國古代經濟政策調整的背景、具體措施及影響;
(3)綜合理解古代某時期或某領域內的經濟發展特別是商品經濟、城市發展特點、原因、影響。
三、中國傳統文化主流思想的演變(每年必考)
(1)儒家思想在不同階段發展的表現及深遠影響;
(2)縱向對比近代不同時期對儒家思想的不同態度及其時代背景;
四、古代中國的科學技術和文學藝術(時而考)
(1)古代中國科技的特點及其與西方科技的差異、原因;(2)深層思考文化背后所反映的社會現實。
中國近代史部分
一、近代中國的民主革命(每年必考)
1.舊民主主義革命時期:(1)世界史歷史階段特征背景下的中國反侵略求民主的進程;(2)在唯物史觀指導下多角度審視重大事件對中國所產生的影響(如辛亥革命在政治、經濟、社會進步方面的影響,包括積極與消極的)。2.新民主主義革命時期:(1)新民主主義革命不同階段的特點;(2)抗日戰爭的史實及國民黨的抗戰。
二、經濟結構的變化與資本主義的曲折發展(每年必考)
(1)近代中國經濟結構變動的背景、內容、影響;
(2)洋務運動在經濟、技術、軍事、教育、思想觀念等方面的意義;
(3)民國時期民族資本主義發展的特點及其成因;
三、思想解放的潮流(常考)
1)近代以來中國人向西方學習的進程及影響(特別注意中體西用、維新變法、新文化運動在政治、思想上的進步意義);
(2)近代以來中西方思想文化的碰撞與融合;
(3)l9世紀后半期中國在政治、經濟、思想上近代化的表現;
中國現代史部分
一、現代中國的政治建設與祖國統一
(1)政協作用的轉變;(2)對1954年憲法的認識;
二、中國特色社會主義建設道路(??迹?br/>(1)20世紀50至70年代社會主義建設的成敗得失,特別是一五計劃的特點及意義;
(2)家庭聯產承包責任制的原因、內容、意義
三、現代中國的科學技術與文化教育事業
現代中國科學技術的主要成就、特點、意義及成就原因
四、現代中國的對外關系(時而考)
(1)新中國成立初期外交方針、原則;
(2)從中外貿易角度思考外交特別是中美關系改善的影響
世界古代史部分
一、古代希臘、羅馬的政治制度(每年必考)
(1)古雅典民主制度的內容及對后世的影響;
(2)羅馬法的特點及影響;
(3)古希臘羅馬文明與近代西方政治文明的聯系。
二、西方人文精神的起源(時而考)
蘇格拉底思想主張及與孟子思想的比較;
世界近代史部分
一、歐美資產階級代議制的確立與發展(3年4考)
(1)近代西方主要資本主義國家民主政治建設的具體內容及影響(特別是英美民主制度創新及其影響);(2)近代西方民主政治的共性及個性特點。
二、科學社會主義理論的誕生和國際工人運動
(1)馬克思主義對人類經濟貢獻即提出解決階級剝削和經濟發展不均衡的方法;(2)巴黎公社的特點、政權建設的經驗、失敗原因
三、資本主義世界市場形成和發展
(1)新航路開辟和早期殖民擴張的影響;(2)兩次工業革命的主要成就、特點及對社會發展的多角度影響;(3)19世紀末美、德等國家經濟、科技發展的特點及其成因。
四、西方人文精神的發展(時而考)
(1)對三個時期人文主義內涵的理解;(2)對理性主義的理解、啟蒙思想家的思想主張及其影響;(3)中國明清時期啟蒙思想與法國啟蒙思想的比較,文藝復興、啟蒙思想對中國社會的影響。
五、近代以來世界的科學技術
(1)近代以來科技發展的原因及主要成就;(2)科技與經濟發展、社會生活的關系;(3)理解科學技術是一把雙刃劍。
世界現代史部分
一、俄國十月革命與蘇聯社會主義建設
1.十月革命:俄國十月革命的政治實踐及給人類的啟示。
2.社會主義建設:(1)新經濟政策的內容及影響;(2)理性分析斯大林模式的作用和對人類的貢獻;(3)蘇聯、西方及中國經濟發展模式的比較。
二、資本主義經濟體制改革和調整
(1)羅斯福新政的背景、實質、創新性舉措及影響;(2)20世紀三四十年代美蘇對經濟發展模式的探索及相互借鑒;(3)二戰后主要資本主義國家經濟發展模式自我完善和調節的表現及意義。
三、二戰后世界經濟全球化趨勢(每年必考)
(1)布雷頓森林體系的內容及影響;
(2)第二次世界大戰以來的世界經濟全球化與區域集團化。
四、二戰后世界政治格局的演變(時而考)
1.美蘇兩極對峙格局的形成:(1)對兩極格局形成過程中重大事件的理解;(2)美蘇冷戰對歐洲、遠東局勢的影響;
2.世界多極化趨勢的出現:(1)多極化趨勢的表現及對兩極格局的影響。
高考熱點(舊的,僅供參考)
1、傳統文化;社會主義核心價值觀;法治精神、革命傳統、國家安全、民族團結、生態文明、海洋權益、社會主義制度優越性。
2、近代中西文化的交融碰撞及其態度;民國人物評價;近代資產階級民生主義

…“耕者有其田”;抗日戰爭(中共的做法和貢獻,含三三制原則、雙減雙交方針、反腐敗、司法和民主措施);
3、三大改造;建國初的經濟建設;民主政治的曲折發展;中蘇關系;社會主義現代化建設(特別是改革開放)的巨大成就;高考制度的恢復與高等教育的發展;
4、國外重要民生措施和政策:羅斯福新政的社會救濟、社會保障、以工代賑;二戰后資本主義國家推行的“福利制度”;
5、冷戰、兩極格局和雅爾塔體系;
6、科技、經濟全球化的雙刃劍(科技進步與人類的未來、全球化背景下的國家主權);技術與制度的關系;工業化與市場經濟的關系;
7、社會發展(人)和制度關系;公民社會興起;民主化浪潮;
8、霸權國家的興衰;世界政治格局;21世紀中國的崛起;
9、生態危機、能源危機
2.抓住重要年代,劃分歷史階段。
例如,重要年代:
(1)
中國古代重要年代:約BC2070、BC475、BC221、AD220、589、907、1279、1368、1644、1840;
(2)中國近代前期重要年代:1840、1861、1895、1898、1901、1905、1912、1915、1919。
(3)中國近代后期重要年代:1919、1921、1924、1927、1931、1937、1945、1946、1947、1949。
(4)中國現代重要年代:1949、1953、1956、1966、1978、1992。
(5)世界古代重要時間點:BC6世紀初(梭倫改革)、BC6世紀末、
BC5世紀、6世紀、1500
(6)世界近代重要年代:1500、1517、1640、1688、1776、1789、1848、1870、1900
(7)世界現代重要年代:1900、1914、1917、1918、1919、1929、1939、1945、1949、1955、1973、1989、1991、2001

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