資源簡介

第三單元第七課《永恒的中華民族精神 (?http:?/??/?s.dearedu.com?/?list.php?g=1&su=1&e=76&ed=7&un=179&ut=46?)》 (?http:?/??/?s.dearedu.com?/?list.php?g=1&su=1&e=76&ed=7&un=179&ut=46?)
一、教學目標
1、知識目標：中華民族精神的巨大作用；中華民族精神的基本內涵及其核心。
2、能力目標：培養學生能從中華民族歷經滄桑而不衰、飽經磨難而更加堅強的發展歷程中感受中華民族精神的巨大作用和力量。
3、情感態度與價值觀目標：增強對民族精神的認同感；認同愛好和平、團結統一、勤勞勇敢、艱苦奮斗、自強不息的民族優良品格，保持艱苦奮斗、積極進取的精神。
二、教學重點
中華民族精神的意義以及內涵?。
3、 教學難點
愛國主義不是抽象的，而是具體的。
4、 教學過程：
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入 觀看視頻《里約奧運240秒中國運動員奪金精彩瞬間》，引導學生感受民族精神的力量。探究問題：民族精神都有哪些力量？探究問題：為什么民族精神永不泯滅？ 學生明確民族精神的內涵，感受民族精神的力量，明白中華民族歷經滄桑而銳氣不變，千錘百煉而斗志更堅的原因和道理。? 引起學生的學習興趣，引入課題，引導學生主動參與，從而在分析與感悟中形成新知。
知識點一 中華民族精神的基本內涵。要求學生自學本部分內容。探究問題：里約奧運會中體現中華民族精神的哪些內涵？你能舉例說明么？教師講解誤區：不能把民族精神的內涵局限于這幾個方面，這幾個方面只是基本內涵。相關練習題。 預讀課本，小組合作討論、結合課本知識思考、展示問題答案。（回答可以結合古詩詞） 培養學生合作探究的能力，增強合作控究的意識，培養主動學習的能力，提高其歸納概括能力。
知識點二 永遠高揚愛國主義的旗幟。觀看視頻《愛國主義教育，中華的歷史》。探究問題：愛國主義的地位。探究問題：我國有許多抒發愛國情懷的詩詞格言。你能說出它們的來歷嗎？你還知道哪些表達愛國情感的名言警句？探究問題：愛國主義應該表現在實際行動中。請結合生活實際，談談自己打算如何做。例題或練習。 根據學生解答情況進行講解。教師點撥：只有理性愛國才是真正的愛國。 讀課本，小組討論：如何理解愛國主義不是抽象的而是具體的。 通過小組討論探究初步掌握知識，培養學生總結歸納，自主學習的能力。設置活動，調動學生的主動參與意識，并在活動中進行情感體驗。
總結 要求學生總結“永恒的中華民族精神”的相關知識。 學生總結，回答。 引導學生對本課形成一個整體認知，形成知識體系。
本課小結 本節課對中華民族精神進行了探究。主要涉及到中華民族精神與中化文化的關系、作用、基本內涵以及新時期愛國主義的具體要求。可概括為：“是什么”、“為什么”、“怎么辦”。希望同學們能在課下好好復習，掌握好知識。
板書設計 一、中華民族之魂 1.中華民族精神與中華文化的關系 2.中華民族精神的重要性 3.民族精神永不泯滅 二、中華民族精神的基本內涵 1.團結統一 2.愛好和平 3.勤勞勇敢 4.自強不息 5.愛國主義
教學反思 這一課時內容多，如何引導學生通過探究而生成知識就非常的關鍵，這就要求各環節都非常的緊湊，因而事先一些活動的設計意圖應該讓學生了解，并做一定必要的準備。同時，知識的學習是教學的重頭戲，但情感態度與價值觀的形成同樣不能忽視，這也是思想政治學科的一個特點，因而如何設置情境、設置問題，引發學生興趣，引起學生思考和參與，從而在知識的學習中形成正確的情感態度與價值觀，達到教育教學的目標就非常的關鍵。





(共27張PPT)
7.1永恒的中華民族精神
>> 情景導入
里約奧運會精彩瞬間
>> 要點學習
目標展示
1、知識目標：中華民族精神的巨大作用；中華民族精神的基本內涵及其核心。
2、能力目標：培養學生能從中華民族歷經滄桑而不衰、飽經磨難而更加堅強的發展歷程中感受中華民族精神的巨大作用和力量。
3、情感態度與價值觀目標：增強對民族精神的認同感；認同愛好和平、團結統一、勤勞勇敢、艱苦奮斗、自強不息的民族優良品格，保持艱苦奮斗、積極進取的精神。

民族精神的含義：一個民族在長期共同生活和社會實踐基礎上形成的優秀傳統文化的結晶。集中體現了一個民族特有的精神品質，是一個民族與其他民族相區別的重要特征，對一個民族的生存和發展具有巨大作用。
民族精神的含義：
>> 要點學習
>> 要點學習
為什么民族精神永不泯滅？
（1）它植根于輝煌的傳統文化之中，也玉成于近代中國人民救亡圖強、前仆后繼的奮勇抗爭中，更彰顯于當代建設中國特色社會主義的事業中。（形成）
（2）維系中華各族人民共同生活的精神紐帶， 支撐中華民族生存和發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力 。（民族精神作用）。
中華民族之魂。


>> 及時鞏固
D
1、楊利偉在經歷了中國人第一次太空旅行之后，重新踏上了祖國的大地，一句“我為祖國感到驕傲”，道出了所有中華兒女的心聲。一時間，中華大地成了歡樂喜慶的海洋。人們一遍遍地高呼“祖國萬歲！”“中華民族萬歲”這說明(　　)
①中華民族精神始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶
②中華民族精神是支撐中華民族生存、發展的精神支柱
③中華民族精神是中華民族之魂
④中華民族有著崇高的精神
A．①　　　　　　　　B．①②
C．①②③ D．①②③④
>> 及時鞏固
A
2. 下列對中華文化和中華民族精神的關系理解正確的有(　　)
①中華文化的力量集中表現為民族精神的力量
②中華民族精神植根于綿延數千年的優秀傳統文化之中
③中華民族精神的力量集中表現在中華文化的力量
④中華民族精神植根于綿延數千年的傳統文化之中
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
多難興邦
歷經滄桑
汶川大地震遇難：69227人，受傷：374643人 ，失蹤：17923人 ，造成的直接經濟損失超過1萬億元。
玉樹大地震波及范圍約3萬平方公里，重災區面積約4000平方公里，受災人數20萬，2,698人遇難，270人失蹤。
中國人倒下去了嗎？
以上事例集中體現了偉大的中華民族精神，即：

以愛國主義為核心，

團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。


中華民族精神的基本內涵:
核心
誤區：中華民族精神就是指以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
中華民族精神是一個博大精深的思想體系，除上述基本內涵外，實事求是的科學精神、舍生忘死的犧牲精神、敬老尊賢的倫理精神、與時俱進的創新精神、艱苦奮斗的創業精神以及天人合一的和合精神等等，都是中華民族精神的重要內容。
>> 要點學習
>> 要點學習
視頻：《愛國主義教育、中華的歷史》
（1）愛國主義的地位和作用：是中華民族精神的核心，貫穿于民族精神的各個方面。無論何時，愛國主義都是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱.
（3）新時期愛國主義的主題：在當代中國，建設中國特色社會主義，擁護祖國統一，是新時期愛國主義的主題。

（2）愛國主義不是抽象的，是具體的。 不同時期愛國主義有共同要求，也有不同的具體內涵。
三、永遠高揚愛國主義的旗幟
>> 要點學習
凡人 好事 大境界他是全國無償獻血量最多公民之一│捐出工資總額的一半參加希望工程│愛心奇跡凝聚和諧力量
在新時期發揚愛國主義精神應該表現在實際行動中……
>> 及時鞏固
C
3. 愛國主義作為一種神圣的精神追求，雖然其血脈世代相承，但在不同的歷史年代，其主旨各不相同。五四時期，愛國主義集中表現為救亡圖存；新中國建立后，愛國主義表現為報效國家的拳拳之心；撥亂反正時期，愛國主義表現為一種對真理的追求，對國家未來命運的關切。這表明(　　)
①無論什么時期，愛國主義都是鼓舞各族人民自強不息的精神支柱
②愛國主義不是抽象的，而是具體的
③在當代中國，愛國與愛社會主義是一致的
④愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內涵
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
>> 問題探究
探究問題1：民族精神都有哪些力量？為什么民族精神永不泯滅？
答案要點：它植根于輝煌的傳統文化之中，也玉成于近代中國人民救亡圖強、前仆后繼的奮勇抗爭中，更彰顯于當代建設中國特色社會主義的事業中。（形成） 維系中華各族人民共同生活的精神紐帶， 支撐中華民族生存和發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力 。（民族精神作用）
>> 問題探究
探究問題2：里約奧運會中體現中華民族精神的哪些內涵？請舉例說明。
答案要點：團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神，而且都體現著愛國主義這個主題。愛國主義是中華民族精神的核心，是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民自強不息的精神支柱。舉例可結合實際和學過的古詩詞進行。
>> 問題探究
探究問題3：愛國主義的地位。我國有許多抒發愛國情懷的詩詞格言。你能說出它們的來歷嗎？你還知道哪些表達愛國情感的名言警句？
答案要點：愛國主義是中華民族精神的核心；它是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱；所以我們要永遠高揚著愛國主義的旗幟；?愛國主義不是抽象的，而是具體的；在不同的歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內涵。例如在抗日戰爭中，我們主要體現的反對日本侵略者；而現在則體現在社會主義的建設中；愛國與愛社會主義本質是一致的。?在當代，建設中國特色社會主義，擁護祖國統一，是新時期愛國主義的主題。詩詞格言和名言警句結合自身實際知識回答。?
>> 問題探究
探究問題4：愛國主義應該表現在實際行動中。請結合生活實際，談談自己打算如何做。
答案要點：愛國主義應該表現在實際行動中，比如建設和繁榮祖國；反對侵略，保衛祖國；反對民族分裂，維護祖國統一；維護國家尊嚴，展現民族風采，從小事做起，從點滴做起等。
把握中華民族、中華文化、中華民族精神之間的關系


>> 難點剖析
>> 隨堂鞏固訓練
C
1、魯迅先生說過：“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步。”這句話強調( )
A．民族精神是一個民族獨有的精神特質
B．國家要發展，必須發揚愛國主義的偉大精神
C．中華民族精神是支撐中華民族生存、發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力
D．發揚民族精神，有利于推動我國的社會主義現代化建設
>> 隨堂鞏固訓練
C
2、自古以來中國人就有誓死不屈、吃苦耐勞的傳統美德，這一傳統美德體現了勤勞勇敢的中華民族精神。勤勞勇敢精神( )
①是中華文化的集中表現
②是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶
③是中華民族的優良品格
④就是為了追求真理，堅持正義，置個人榮辱、貧富、生死于不顧
⑤奠定了中華民族堅不可摧的立業根基
A．①② B．②③⑤
C．③⑤ D．②④⑤
>> 隨堂鞏固訓練
A
3、從屈原的“雖九死其猶未悔”到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；從林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”到孫中山的救國圖存，振興中華；毛澤東“問蒼茫大地，誰主沉浮”，自覺肩負起救國救民的重任；周恩來“面壁十年圖破壁”，為中國人民鞠躬盡瘁，死而后已；鄧小平說：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。”他們的偉大思想和光輝實踐都說明( )
①愛國主義是中華民族精神的核心
②在社會發展的不同階段、不同時期，愛國主義有不同的內涵
③民族精神產生于悠久的文化傳統之中
④文化能夠促進人的全面發展
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
>> 隨堂鞏固訓練
D
4、中華民族自古就有盡忠報國、舍生取義、殺身成仁的優良傳統，“天下興亡，匹夫有責”是歷代仁人志士的共同心聲。每當國家有難的關鍵時刻，這種傳統就激勵著熱血男兒為國家和民族的尊嚴而戰。在抗日戰爭中，更是涌現出許許多多執干戈以衛社稷、“為保衛祖國流盡最后一滴血”的民族英烈。這些民族英烈的英雄壯舉表現出( )
A．顧全大局、緊密團結的精神
B．同人民群眾生死相依、患難與共的精神
C．不畏艱險、勇往直前的精神
D．不怕犧牲、以死報國的英雄氣概
>> 隨堂鞏固訓練
5、在源遠流長的中國傳統文化中，愛國主義是中華民族精神的核心，也是榮辱觀的核心。
辨題：愛國主義是永恒的。
答案：⑴愛國主義是中華民族精神的核心，它貫穿于民族精神的各個方面，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神，相輔相成，無不體現著愛國主義這個主題。無論什么時期，愛國主義都是鼓舞和動員中國人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟，自強不息的精神支柱。從這個角度說，愛國主義是永恒的主題。
⑵愛國主義不是抽象的，而是具體的。作為中國人民千百年來形成的對祖國最深厚的感情，在不同的歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有不同的內涵。在當代中國，發展中國特色社會主義，擁護祖國統一，是新時期的愛國主義主題。從這個意義上講，辨題的說法是不科學的。
中華民族精神，是一個互相聯系的整體。
團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神，相輔相成，無不體現著愛國主義這個主題。愛國主義是中華民族精神的核心，是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民自強不息的精神支柱。
團結統一是愛國主義精神的最基本的要求，是中華民族大家庭中各個民族成員得以繁榮昌盛的基本條件；
愛好和平是愛國主義精神內涵的擴展和延伸，能夠為中華民族的存在和發展提供必要的外部力量支撐；
勤勞勇敢、自強不息的民族精神，是實踐愛國主義精神的必要前提，是中華民族愛國主義精神的根本體現，也是中華民族精神的脊梁和精髓。
>> 知識拓展
>> 知識小結概括
一、中華民族之魂
1.中華民族精神與中華文化的關系
2.中華民族精神的重要性
3.民族精神永不泯滅
二、中華民族精神的基本內涵
1.團結統一
2.愛好和平
3.勤勞勇敢
4.自強不息
5.愛國主義
是什么
為什么
怎么樣？
----重要性

中華民族精神
愛國主義

核心---
內容---
團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息

維系……精神紐帶.
支撐……精神支柱
推動……精神動力.
----愛國主義是具體的
中華文化



集中
表現
植根于
中華民族之魂

>> 知識導圖
第三單元第七課《永恒的中華民族精神 (?http:?/??/?s.dearedu.com?/?list.php?g=1&su=1&e=76&ed=7&un=179&ut=46?)》 (?http:?/??/?s.dearedu.com?/?list.php?g=1&su=1&e=76&ed=7&un=179&ut=46?)
1、 基礎夯實
單項選擇題：
1、在河北承德普陀宗乘之廟的碑亭里，豎立著《土爾扈特全部歸順記》石碑。碑文記敘了土爾扈特蒙古部族在遠離故土一百四十多年之后，經過萬里跋涉，重返祖國的過程。“土爾扈特東歸”所展示的是 (　　)
A．集體主義精神 B．勤勞勇敢精神
C．團結統一精神 D．愛好和平的民族精神
解析：答案為C。根據對“土爾扈特東歸”的歷史事件可以斷定，所展示的是“團結統一”民族精神，C符合題意。
2、鄧小平同志談到愛國時曾經說：“難道祖國是抽象的嗎？不愛共產黨領導的社會主義的新中國，愛什么呢？港澳、臺灣、海外的愛國同胞，不能要求他們都擁護社會主義，但是至少也不能反對社會主義的新中國，否則怎么叫愛祖國呢？”鄧小平同志的這段話 (　　)
A．揭示了新時期愛國主義的主題是發展中國特色社會主義，擁護祖國統一
B．揭示了愛國主義是抽象的東西
C．說明愛國主義在不同時期有著共同的要求
D．說明愛國主義在不同時期存在不同的具體內涵
解析：答案為A。鄧小平同志的這段話要求我們要把愛祖國與愛社會主義相結合，體現了新時期愛國主義的主題。B項說法錯誤，C、D兩項與題干中的擁護社會主義沒有關系，只有A項符合題意。
3、瓊州勝景五公祠有副膾炙人口的對聯：“只知有國，不知有身，任憑千般折磨，益堅其志；先其所憂，后其所樂，但愿群才奮起，莫負斯樓。這副對聯生動體現了中華民族精神中 (　　)
①天下興亡、匹夫有責的愛國情操
②公正廉明、崇尚平等的民主精神
③淡泊名利、寧靜致遠的超然胸襟
④自強不息、堅韌不拔的頑強斗志
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
解析：答案為C。由對聯可知，應為國家興亡盡到個人應盡的責任，即使面對種種艱難也在所不辭。對聯在“國家”與“個人”的關系方面，重在強調國家的重要性，故②③不符合題意，①④正確。
4、下列語句與“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”體現的中華民族精神一致的有(　　)
①位卑未敢忘憂國
②老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已
③人生自古誰無死，留取丹心照汗青
④天下興亡，匹夫有責
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
解析：答案C。本題考查考生對中華民族精神的核心——愛國主義的理解。題中語句體現的是愛國主義精神，①③④均與之一致；②體現的是自強不息的民族精神。
5、下列體現中華民族自強不息精神的名言或典故是(　　)
①四海之內皆兄弟
②富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈
③天道酬勤
④愚公移山
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
解析：答案為D。本題考查考生對自強不息的民族精神的理解。②④都體現了自強不息的民族精神；①體現的是團結統一的民族精神；③體現的是勤勞勇敢的民族精神。
6、在中國傳統文化中，非常重視勤勞勇敢的優良品格，如“克勤于邦，克儉于家”、“業廣唯勤”、“天道酬勤”、“不畏強御”、“勇者不懼”、“勇于義而果于德，不以貧富貴賤死生動其心”等等。這說明( )
①勤勞與勇敢往往是緊密聯系在一起的
②勤勞勇敢是中華民族所特有的優良品格
③勤勞勇敢奠定了中華民族堅不可摧的立業根基
④勤勞勇敢是中華民族精神的核心
A．①②③ B．②④
C．①③ D．②③④
解析：勤勞勇敢不僅是中華民族的優良品格，其他不少民族也具有這種品格，因此②說法錯誤；愛國主義是中華民族精神的核心，因此④說法錯誤；①③分別從“是什么”、“為什么”兩個角度說明了材料，符合題意，故選C。
7、鴉片戰爭后，林則徐的學生馮桂芬提出“若要雪恥，莫如自強”的口號；康有為在《公車上書》中，以《易傳》的剛健、有為等原則，作為“變法”的理論依據；孫中山受到剛健自強思想的影響，把“革命”看成“天演之公例”；中國共產黨人則以“愚公移山”的精神，帶領人民推翻了“三座大山”。這些體現了( )
①史書典籍是中華文化一脈相傳的見證
②中華文化是實現強國夢想的指導思想
③自強不息精神激勵著中華兒女不斷進取
④愛國主義貫穿在中國人民救亡圖存的艱苦斗爭中
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
解析：答案為D。中國特色社會主義理論體系是實現強國夢想的指導思想，故不選②。鴉片戰爭以來，許多仁人志士自強不息，為中華民族偉大復興奮斗，中國共產黨發揚“愚公移山”的精神，帶領中國人民推翻“三座大山”，帶領中國人民走向富強，都體現了③④。①與題意無關。
8、民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支柱。下列各選項能體現中華民族精神的有( )
①“天下興亡，匹夫有責”
②“好雨知時節，當春乃發生”
③“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”
④“人不為己，天誅地滅”
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
解析：答案為B。該題考查對民族精神的理解，解答此題，必須通曉民族精神的內涵，然后進行分析。該題難度不大，從選項出發進行分析，也能夠得出答案。其中②“好雨知時節，當春乃發生”是描寫物的詩句，與民族精神聯系不大。④“人不為己，天誅地滅”是錯誤的人生價值觀的表現，因此要排除。而①“天下興亡，匹夫有責”體現了愛國主義情操，③“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”體現了自強不息的精神面貌，符合題意。
9、勤勞勇敢精神奠定了中華民族堅不可摧的立業根基。下列能夠體現勤勞勇敢精神的是( )
①克勤于邦，克儉于家 ②水性使人通，山性使人塞
③勇于義而果于德，不以貧富貴賤死生動其心 ④天下興亡，匹夫有責
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
解析：答案為C。②④不能體現勤勞、勇敢的精神。
10、英國現代哲學家羅素說過：“如果世界上有‘驕傲到不肯打仗’的民族，那么這個民族就是中國。中國人天生的態度就是寬容和友好，以禮待人并希望得到回報。假如中國人愿意的話，他們的國家將是最強大的國家，但他們希望的只是自由而不是支配。”這主要表明( )
①中華民族以熱愛和平、睦鄰友好、崇尚交流著稱于世，以“禮儀之邦”享譽于史
②中華民族“以和為貴”的思想，崇尚團結、熱愛和平、寬容豁達的精神受到世界的尊崇
③中國的強大有利于世界和平，而不是威脅世界和平
④中國一直是世界上最強大的國家
A．①②③B．②③④
C．①②④D．①②③④
解析：答案為A。“如果世界上有‘驕傲到不肯打仗’的民族，那么這個民族就是中國”，這說明了中華民族愛好和平；“中國人天生的態度就是寬容和友好，以禮待人并希望得到回報”，說明了中華民族“以和為貴”的思想，崇尚團結、熱愛和平、寬容豁達的精神受到世界的尊崇；因此我們說中國的強大有利于世界和平，而不是威脅世界和平。因此①②③都是題干引文所能體現的道理。但是中國是發展中國家，近代曾走向衰微，認為中國一直是世界上最強大的國家的觀點是不符合實際的，因此④說法錯誤。
2、 能力提升
非選擇題
11、愛國主義是一個民族特有的民族精神的核心，既要繼承傳統，又要不斷適應時代的需要，使歷史與現實相聯系，使愛國主義的民族精神真正體現傳統精神和時代精神。
談談上述材料給我們哪些啟示。
解析：本題考查我們對愛國主義的認識和理解，啟示可圍繞愛國主義的內涵、主題、怎么做等角度組織答案。
答案：(1)中華民族精神的核心是愛國主義。(2)愛國主義不是抽象的，而是具體的。在不同的歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內涵。(3)在當代中國，愛祖國與愛社會主義本質上是一致的。發展中國特色社會主義，擁護祖國統一，是新時期愛國主義的主題。(4)作為青年學生，必須立志做好發展中國特色社會主義的接班人，擁護祖國統一，從而體現新時期愛國主義的主題。
12、中華民族歷經滄桑而銳氣不減，千錘百煉而斗志更堅，一個重要的原因是，民族精神永不泯滅。
（1）什么是中華民族精神，它的基本內涵是什么？
（2）為什么說民族精神是中華民族實現偉大復興的重要力量？
解析：該題考查中華民族精神，第一問：要求回答民族精神的基本內涵，可聯系教材即可答出，中華民族精神是以愛國主義為核心的，勤勞勇敢、自強不息、愛好和平、團結統一的偉大民族精神；第二問：考查中華民族精神的作用，即“三精一魂”， 深深地植根于綿延數千年的優秀文化傳統之中，始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。
答案：（1）中華文化的力量，集中表現為民族精神的力量。在五千年的發展過程中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
（2）第一，中華民族的精神，深深地植根于綿延數千年的優秀文化傳統之中，始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。第二，中華民族精神，熔煉于輝煌的古代中華文化之中，也玉成于近代中國人民救亡圖強、前仆后繼的奮勇抗爭之中，更彰顯于當前建設中國特色社會主義的事業之中。
13、“茍利于國家生死以，豈因福禍避趨之。”“天下興亡，匹夫有責。”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這些千古名句抒發了作者的什么情懷？對你有何啟示？
解析：該題以古詩詞為背景考查愛國主義精神，第一小問：要抓住關鍵詞即可得出愛國主義精神，要注意答出它的地位和作用，愛國主義是中華民族精神的核心，它貫穿民族精神的各個方面。無論什么時期，愛國主義都是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱。第二小問：啟示即要求我們回答如何發揚愛國主義的措施：建設祖國、繁榮祖國；反對侵略、保衛祖國；反對民族分裂、維護祖國統一；維護國家尊嚴、展現民族風采。
答案：（1）抒發了作者的愛國主義情懷。愛國主義是中華民族精神的核心，它貫穿民族精神的各個方面。無論什么時期，愛國主義都是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱。
　　（2）這啟示我們，在新時期發揚愛國主義精神應該表現在實際行動中，做到：建設祖國、繁榮祖國；反對侵略、保衛祖國；反對民族分裂、維護祖國統一；維護國家尊嚴、展現民族風采。
14、在開放大陸居民赴臺游兩周年之后，大陸再開放內蒙古自治區、西藏自治區、甘肅省、青海省、寧夏回族自治區、新疆維吾爾自治區等6省、區民眾赴臺觀光。即日起，大陸所有省份的民眾都可以赴臺灣旅游。兩岸直接“三通”到大陸所有省份的民眾都可以赴臺灣旅游，兩岸之間的聯系越來越密切。
請從文化生活的角度分析“兩岸之間的聯系越來越密切”的原因。
解析：兩岸之間的聯系越來越密切，蘊含著兩岸人民對民族團結、祖國統一的期盼。從文化生活角度講這是傳統文化和民族精神的重要內涵。
答案：（1）傳統文化是一個民族在長期共同生活中創造的，作為特定歷史發展的產物，是維系民族生存和發展的精神紐帶。兩岸之間的聯系越來越密切，充分體現了在兩岸同胞傳統文化的血脈中，始終涌動著對祖國統一、民族團結的強烈認同感。
（2）中華民族精神以愛國主義為核心，以團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息為基本內涵。兩岸之間的聯系越來越密切，體現了團結統一民族精神的基本內涵之一。
15、近日，第26屆世界大學生運動會上，我國體育健兒懷著熱愛祖國、為祖國爭光的高尚情懷，不畏強手、奮力拼搏、團結合作、同心協力，一舉取得了75枚金牌，總計145枚獎牌，成為金牌和獎牌第一的國家。
我國體育健兒身上體現了中華民族精神的哪些內容？
解析：中華民族精神包括愛好和平、團結統一、勤勞勇敢、艱苦奮斗、自強不息等精神，其中愛國主義是主題。我國體育健兒“熱愛祖國、為國爭光”體現愛國主義，“團結合作”體現團結統一精神，“不畏強手，奮力拼搏”則是勤勞勇敢、自強不息精神的具體體現。
答案：(1)愛國主義是中華民族精神的核心。我國體育健兒有著熱愛祖國、為國爭光的高尚情懷，是新時期愛國主義的體現。
(2)我國體育健兒在比賽中團結合作、同心協力，體現了中華民族的團結統一精神。
(3)我國體育健兒不畏強手，奮力拼搏是中華民族勤勞勇敢、自強不息精神的具體體現。
三、個性創新
選答題
16. 材料一：在數千年的發展中，中華民族形成了自己的民族精神。正是通過繼承和弘揚中華民族精神，我們黨帶領人民取得了革命、建設和改革一個又一個的偉大勝利。如今，在風云變幻、競爭日益激烈的國際環境中，只有弘揚和培育中華民族精神，我們才能團結一致、集中精力謀發展，聚精會神搞建設，舉全民族之力建設全面小康社會。
材料二：“中小學弘揚和培育民族精神月”期間，各地以中華民族傳統美德和革命傳統為重點，集中精力開展了豐富多彩的宣傳教育活動。
運用文化生活的有關知識回答下列問題：
(1)立足民族精神的力量，請分析構建和諧社會過程中，為什么要弘揚和培育中華民族精神。
(2)請你為“中小學弘揚和培育民族精神月”活動設計兩條宣傳用語。
解析：第(1)問主要考查中華民族精神的作用，應從精神紐帶、精神支柱、精神動力等角度加以分析。第(2)問符合弘揚和培育民族精神的題意即可。
答案：(1)①中華民族精神是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶：弘揚民族精神有利于滿足群眾精神需求，推動社會全面發展。②中華民族精神是支撐中華民族生存、發展的精神支柱：弘揚民族精神有利于發揮積極的價值導向作用、展示民族精神風貌。③中華民族精神是推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力：弘揚民族精神為社會發展奠定精神根基。
(2)民族精神耀中華；高擎火炬，傳承旗幟等。
















第三單元第七課《永恒的中華民族精神 (?http:?/??/?s.dearedu.com?/?list.php?g=1&su=1&e=76&ed=7&un=179&ut=46?)》 (?http:?/??/?s.dearedu.com?/?list.php?g=1&su=1&e=76&ed=7&un=179&ut=46?)
文本素材、?
1、 土爾扈特部回歸祖國
土爾扈特是中國蒙古族中一個古老的部落(四衛拉特之一)。早在明朝末年(公元1628年)，土爾扈特人為了尋找新的生存環境，部族中的大部分人離開新疆塔爾巴哈臺故土，越過哈薩克草原，渡過烏拉爾河，來到了當時尚未被沙皇俄國占領的伏爾加河下游、里海之濱。在這片人煙稀少的草原上，他們開拓家園，勞動生息，建立起游牧民族的封建政權土爾扈特汗國。在以后的100多年里，土爾扈特人始終保持著與清朝政府的關系。土爾扈特人在伏爾加河流域，生活了140多年，到了18世紀60年代，他們又決心返回故土，主要原因來自沙俄帝國的巨大壓力，使他們再也無法生活下去。在1767年，當時的土爾扈特在渥巴錫的領導下，開了一次小型的絕密的會議，在這個會議上就決定要東歸故土。土爾扈特人浴血奮戰，義無反顧。歷時近半年，行程上萬里。他們戰勝了沙俄、哥薩克和哈薩克等軍隊不斷的圍追堵截，戰勝了難以想象的艱難困苦，承受了極大的民族犧牲。終于實現了東歸壯舉。
根據清宮檔案《滿文錄副奏折》的記載，離開伏爾加草原的十七萬土爾扈特人，經過一路的惡戰，加上疾病和饑餓的困擾，"其至伊犁者，僅以半計"。就是說，約有八、九萬人犧牲了生命。時間雖然過去了二百多年，然而，人們沒有忘記東歸的英雄，他們的事跡成為經久不衰的學術研究課題。中外很多學者，都贊頌土爾扈特人民，重返祖國的英雄壯舉。東歸英雄們的史詩將永遠被傳唱下去。
土爾扈特部回歸的英雄壯舉，創造了舉世聞名的民族大遷徙的奇跡，震動了當時的中國與西方世界。正如愛爾蘭作家德尼賽在《韃靼人的反叛》一書中所說的:"從有最早的歷史記錄以來，沒有一樁偉大的事業能像上個世紀后半期一個主要韃靼民族跨越亞洲草原向東遷逃那樣轟動于世，那樣令人激動的了。"土爾扈特人所創造的感天地、泣鬼神的英雄壯舉，充分表現了中華民族不畏強暴、反抗壓迫剝削與酷愛和平自由的光榮傳統，將永遠光耀史冊。
2、 劉偉
劉偉，1987年10月7日出生于北京市，中國內地男歌手、演員、鋼琴師。劉偉10歲時因觸電意外失去雙臂，12歲時開始學習游泳，并加入了北京市殘疾人游泳隊 。劉偉14歲時在"全國殘疾人游泳錦標賽"上獲得了兩金一銀的成績 。劉偉16歲時學習用腳打字 。
2005年，獲得"全國殘疾人游泳錦標賽"百米蛙泳項目的冠軍 。2006年，蟬聯"全國殘疾人游泳錦標賽"百米蛙泳項目的冠軍 ;同年，他加入了北京市殘疾人藝術團 ;同年，開始學習用雙腳彈鋼琴，僅用一年即可彈奏出相當于手彈鋼琴專業7級水平的鋼琴曲《夢中的婚禮》 。2008年，參加北京電視臺《唱響奧運》節目的錄制 。2010年，赴意大利參加世界吉尼斯紀錄，創造了用腳打字一分鐘251個英文字母的世界記錄;同年，參加東方衛視《中國達人秀第一季》的比賽，獲得全國總決賽冠軍 。2011年，出演個人首部電影《最長的擁抱》，在片中飾演男主角宮平 ;同年，出版個人首本自傳《活著已值得慶祝》 。2012年2月3日，出席"感動中國2011年度頒獎盛典"，并獲得感動中國十大人物以及"隱形翅膀"的稱號 ;同年，推出首張個人EP專輯《偉所欲為》 。2015年，參加在東方衛視"春滿東方"為主題的羊年新春群星大聯歡的錄制 。
3、 精衛填海的故事
精衛填海的故事來自山海經。
射陽東邊緊靠黃海，這塊神奇的土地每天都在向大海拓展，如同春園之草，不見其長，日有所增，一年下來就能長出幾千畝甚至上萬畝。那么。這塊土地為什么會長呢？傳說這是精衛填海的結果。
精衛是一種小鳥，長著花腦袋、白嘴殼、紅足爪，形狀有點像烏鴉，住在北方的發鳩山上。發鳩山是一座很高很大的山，山上有很多的石子和樹枝。精衛鳥經常從發鳩山上銜起一粒小石子，或是一截小樹枝，展翅高飛到東海，在波濤洶涌的海面上飛翔，將石子或樹枝從高空投下來，想把大海填平。 大海獰笑著嘲諷精衛：“哼，你這小小的鳥兒，就算忙上千年萬年萬萬年，也別想把我填平！” 精衛則在高空堅定地答復大海：“我就是干到世界末日，也要把你填平！” “你為什么這樣恨我呢？” “因為你奪去我年輕的生命，將來還會有許多年輕的生命被你無故奪去。” 這是怎么回事？精衛的生命是怎樣被大海奪去的呢？ 原來，精衛的前身叫做女娃，是太陽神炎帝的女兒。有一天，女娃駕著一只小船，到東海云游玩。不幸的是，海上起了惡浪，惡浪把小船打翻，女娃就被淹死了。 女娃死后，她的靈魂就變成了一只小鳥，這只小鳥就叫精衛。為了不讓大海再奪去其他無辜的生命，精衛就發誓把大海填平。但是一只小鳥的力量畢竟有限，為了壯大自己的力量，精衛就和海燕結成配偶，繁衍后代，讓自己的精神世世代代流傳下去，以繼續填海的事業，直到把大海填平為止。精衛和海燕生下的孩子，雌的就像精衛，雄的就像海燕。
精衛填海的事驚動了天神。水神共工很佩服精衛的精神，于是就降下洪水，把高原上的泥沙沖進大海，把海水都攪黃了。于是，人們把東海北部發黃的海域叫做“黃海”。 共工降下洪水，也為天下帶來災難。這就發生了鯀和禹治水的故事。這是后話。 當大海發覺自己真有被填平的危險時，趕緊采取措施，把那些泥沙用潮汐推向岸邊，泥沙在岸邊沉淀下來，就形成了海涂。海涂厚了、大了，人們就把它匡圍起來，改造成良田。
人們忘不了這片土地是精衛填海而來的，就教育自己的子子孫孫，世世代代都要愛鳥、護鳥，學習精衛精神，矢志不渝地朝著既定的目標去奮力拼搏。
4、 愚公移山的神話故事
愚公家門前有兩大座山擋著路，他決心把山平掉，另一個“聰明”的智叟笑他太傻， 認為不能。愚公說：“我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫無窮無盡的，兩座山終究會鑿平。”后因感動天帝，所以天帝命大力神的兩個兒子搬走兩座山。比喻只要有毅力就可以成功。
有決心和信心，向著目標矢志不渝地努力工作，定能達到目標，我們做事只要心誠，對事業充滿信心，堅定不移地努力工作。
5、 富貴不能淫、貧賤不能移。威武不能屈
出自《孟子·滕文公下》。戰國時期，縱橫家流行，他們憑著口才和機智，朝秦暮楚，合縱連橫，游說諸侯，取得高官厚祿。所以有人認為他們是“大丈夫”。孟子的回答很冷雋，他說“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”意思是真正的大丈夫，要有堅定的信念，不為榮華富貴所誘惑，不為貧賤困苦所改變，不為威脅暴力所屈服，這樣的人才稱得起大丈夫。這三句話，對后世有深遠影響。
6、 天行健，君子以自強不息
這個句子出自孔子為《周易》寫的《象傳》。“天行健，君子以自強不息”，下句是“地勢坤，君子以厚德載物”，清華校訓，兩句意謂：天（即自然）的運動剛強勁健，相應地，君子處世，也應像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發憤圖強，永不停息；大地的氣勢厚實和順，君子應增厚美德，容載萬物。 可以這樣譯為：君子應該像天宇一樣運行不息，即使顛沛流離，也不屈不撓；如果你是君子，接物度量要像大地一樣，沒有任何東西不能承載。
7、錢學森的愛國主義精神
錢學森是我國當代最偉大的科學家，在應用力學、噴氣推進、工程控制論、物理力學等諸多技術科學領域以及為發展我國航天事業做出的開創性貢獻。他一生淡泊名利，治學嚴謹，而他身上閃耀的愛國主義精神，更值得我們學習。新中國成立之初，他沖破層層阻力，不顧坐牢、恐嚇甚至生命危險，毅然決然地回國。回國后他不嫌棄國內艱苦的條件，從最原始的工具開始，成功制造出“兩彈一星”，中國從此步入了軍事強國和航天強國之列。
錢學森的一生，為我們書寫了偉大的愛國主義光輝詩篇，樹立了愛國主義旗幟。什么是愛國主義？錢老的偉大一生就是具體詮釋。



第三單元第七課《永恒的中華民族精神 (?http:?/??/?s.dearedu.com?/?list.php?g=1&su=1&e=76&ed=7&un=179&ut=46?)》 (?http:?/??/?s.dearedu.com?/?list.php?g=1&su=1&e=76&ed=7&un=179&ut=46?)
一、學習目標：
1、知識目標：中華民族精神的作用、中華民族精神的基本內涵、新時期愛國主義的主題　　
2．能力目標：從中華民族歷經滄桑而不衰、飽受磨難而更加堅強的發展歷程中感受中華民族精神的巨大作用和力量、結合我國歷史感悟民族精神的基本內涵，感受民族精神的巨大力量。　　
3．情感、態度與價值觀目標：增強對優秀民族文化、傳統美德和民族精神的認同感；增強維護民族團結、社會穩定、顧全大局的情感，堅定實現祖國完全統一的信念；認同愛好和平、團結統一、勤勞勇敢、艱苦奮斗、自強不息的民族優良品格。
2、 學習重難點：
重點：中華民族精神的基本內涵。
難點：中華民族精神是中華民族之魂；愛國主義不是抽象的，而是具體的。　
3、 學習過程
自主學習：
1、中華文化的力量，集中表現為_____________的力量。
2、民族精神，是維系中華各族人民共同生活的_____________、是支撐中華民族生存、發展的_____________、推動中華民族走向繁榮、強大的_____________。是中華民族之____________。
3、千多年的發展中，中華民族形成了以_____________為核心 ，_____________、_____________、_____________、_____________的偉大民族精神。
4、無論什么時期，_____________都是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的_____________ 。愛國主義不是_____________，而是___________的，作為中國人民千百年來形成的對祖國的最深厚感情在不同歷史時期都有_____________要求，有_____________具體內涵。在當代中國，_____________與_____________本質上是一致的。 發展中國特色社會主義，_____________，是新時期愛國主義的主題。
即時鞏固：
1. 楊利偉在經歷了中國人第一次太空旅行之后，重新踏上了祖國的大地，一句“我為祖國感到驕傲”，道出了所有中華兒女的心聲。一時間，中華大地成了歡樂喜慶的海洋。人們一遍遍地高呼“祖國萬歲！”“中華民族萬歲”這說明(　　)
①中華民族精神始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶
②中華民族精神是支撐中華民族生存、發展的精神支柱
③中華民族精神是中華民族之魂
④中華民族有著崇高的精神
A．①　　　　　　　　B．①②
C．①②③ D．①②③④
2. 下列對中華文化和中華民族精神的關系理解正確的有(　　)
①中華文化的力量集中表現為民族精神的力量
②中華民族精神植根于綿延數千年的優秀傳統文化之中
③中華民族精神的力量集中表現在中華文化的力量
④中華民族精神植根于綿延數千年的傳統文化之中
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
3. 愛國主義作為一種神圣的精神追求，雖然其血脈世代相承，但在不同的歷史年代，其主旨各不相同。五四時期，愛國主義集中表現為救亡圖存；新中國建立后，愛國主義表現為報效國家的拳拳之心；撥亂反正時期，愛國主義表現為一種對真理的追求，對國家未來命運的關切。這表明(　　)
①無論什么時期，愛國主義都是鼓舞各族人民自強不息的精神支柱
②愛國主義不是抽象的，而是具體的
③在當代中國，愛國與愛社會主義是一致的
④愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內涵
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
要點理解：
1、民族精神：民族精神是一個民族在歷史長期發展當中，所孕育而成的精神樣態。它是種族、血統、生活習俗、歷史文化、哲學思想等等所熏陶、融匯而成的文化慧命，也可說是一個民族的內在心態和存養。它是一個民族優秀傳統文化的精華。
2、為什么民族精神永不泯滅？
（1）它植根于輝煌的傳統文化之中，也玉成于近代中國人民救亡圖強、前仆后繼的奮勇抗爭中，更彰顯于當代建設中國特色社會主義的事業中。（形成）
（2）維系中華各族人民共同生活的精神紐帶， 支撐中華民族生存和發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力 。（民族精神作用）
3、在五千年的發展中，中國民族形成了以愛國主義為核心，團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神四個方面不體現著一個共同的主題：愛國主義；愛國主義是中華民族精神的核心；它是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱；所以我們要永遠高揚著愛國主義的旗幟；?愛國主義不是抽象的，而是具體的；在不同的歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內涵。例如在抗日戰爭中，我們主要體現的反對日本侵略者；而現在則體現在社會主義的建設中；愛國與愛社會主義本質是一致的。?在當代，建設中國特色社會主義，擁護祖國統一，是新時期愛國主義的主題。??
難點探究：
探究活動一：民族精神都有哪些力量？為什么民族精神永不泯滅？
探究活動二：里約奧運會中體現中華民族精神的哪些內涵？你能舉例說明么？
探究活動三：愛國主義的地位。我國有許多抒發愛國情懷的詩詞格言。你能說出它們的來歷嗎？你還知道哪些表達愛國情感的名言警句？
探究活動四：愛國主義應該表現在實際行動中。請結合生活實際，談談自己打算如何做。
點評答疑：
1、中華民族精神，是一個互相聯系的整體。
團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神，相輔相成，無不體現著愛國主義這個主題。愛國主義是中華民族精神的核心，是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民自強不息的精神支柱。
團結統一是愛國主義精神的最基本的要求，是中華民族大家庭中各個民族成員得以繁榮昌盛的基本條件；
愛好和平是愛國主義精神內涵的擴展和延伸，能夠為中華民族的存在和發展提供必要的外部力量支撐；
勤勞勇敢、自強不息的民族精神，是實踐愛國主義精神的必要前提，是中華民族愛國主義精神的根本體現，也是中華民族精神的脊梁和精髓。
2、中華民族精神除包含中華民族精神的基本內涵外，還包含實事求是的科學精神、舍生忘死的犧牲精神、尊老愛幼的倫理精神、與時俱進的創新精神、艱苦奮斗的創業精神以及天人合一的和諧精神等。
訓練提升：
1、魯迅先生說過：“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步。”這句話強調( )
A．民族精神是一個民族獨有的精神特質
B．國家要發展，必須發揚愛國主義的偉大精神
C．中華民族精神是支撐中華民族生存、發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力
D．發揚民族精神，有利于推動我國的社會主義現代化建設
2、自古以來中國人就有誓死不屈、吃苦耐勞的傳統美德，這一傳統美德體現了勤勞勇敢的中華民族精神。勤勞勇敢精神( )
①是中華文化的集中表現
②是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶
③是中華民族的優良品格
④就是為了追求真理，堅持正義，置個人榮辱、貧富、生死于不顧
⑤奠定了中華民族堅不可摧的立業根基
A．①② B．②③⑤
C．③⑤ D．②④⑤
3、從屈原的“雖九死其猶未悔”到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；從林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”到孫中山的救國圖存，振興中華；毛澤東“問蒼茫大地，誰主沉浮”，自覺肩負起救國救民的重任；周恩來“面壁十年圖破壁”，為中國人民鞠躬盡瘁，死而后已；鄧小平說：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。”他們的偉大思想和光輝實踐都說明( )
①愛國主義是中華民族精神的核心
②在社會發展的不同階段、不同時期，愛國主義有不同的內涵
③民族精神產生于悠久的文化傳統之中
④文化能夠促進人的全面發展
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
4、中華民族自古就有盡忠報國、舍生取義、殺身成仁的優良傳統，“天下興亡，匹夫有責”是歷代仁人志士的共同心聲。每當國家有難的關鍵時刻，這種傳統就激勵著熱血男兒為國家和民族的尊嚴而戰。在抗日戰爭中，更是涌現出許許多多執干戈以衛社稷、“為保衛祖國流盡最后一滴血”的民族英烈。這些民族英烈的英雄壯舉表現出( )
A．顧全大局、緊密團結的精神
B．同人民群眾生死相依、患難與共的精神
C．不畏艱險、勇往直前的精神
D．不怕犧牲、以死報國的英雄氣概
5、在源遠流長的中國傳統文化中，愛國主義是中華民族精神的核心，也是榮辱觀的核心。
辨題：愛國主義是永恒的。
課堂小結：
本節課對中華民族精神進行了探究。主要涉及到中華民族精神與中化文化的關系、作用、基本內涵以及新時期愛國主義的具體要求。可概括為：“是什么”、“為什么”、“怎么辦”。希望同學們能在課下好好復習，掌握好知識。


參考答案
一、自主學習：
1、民族精神。
2、精神紐帶、精神支柱、精神動力、魂。
3、愛國主義、團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。
4、 愛國主義、精神支柱、抽象的、具體的、共同的、不同的、愛祖國、愛社會主義、擁護祖國統一。
二、即時鞏固：
1.【解析】答案為D。材料內容充分體現了中華民族精神的巨大作用，體現了中華民族在發展過程中形成了自己特有的偉大民族精神，①②③④均應選。
2.【解析】答案為A。③說法錯誤。中華文化的力量集中表現為民族精神的力量；中華民族精神深深植根于優秀傳統文化之中，故④表述錯誤。
3.【解析】答案為C。本題考查愛國主義的相關知識。材料中沒有涉及當代中國，③不符合題意；①②④均表述正確且符合題意。
三、訓練提升：
1、解析：答案為C。本題考查的是中華民族精神的重要性。本題題干的中心，是強調中華民族精神對中國發展的重要性。因此解答本題首先要明確中華民族精神是中華民族之魂，是支撐中華民族生存、發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力。其次，要分析選項。A項是民族精神的含義，不符合題意；B項是愛國主義對國家的重要性，也不符合題意；D項僅強調發揚民族精神對現代化建設的意義，外延縮小，不符合題意。因此選C。
2、解析：答案為C。這一題目考查了勤勞勇敢這一中華民族精神的有關知識。中華民族精神是中華文化的集中表現，是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，①②不選。而為了追求真理，堅持正義，置個人榮辱、貧富、生死于不顧，說明了對真理和正義的執著追求，體現了自強不息的中華民族精神，④不選。勤勞勇敢是中華民族的優良品格，奠定了中華民族堅不可摧的立業根基，③⑤正確。
3、解析：答案為A。從古至今，愛國主義世代相傳，在不同的歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有不同的內涵，但是，始終是民族精神的核心，①②正確；③強調了民族精神的產生，不符合題意；④忽視了文化的性質，只有先進的、健康的文化才能促進人的全面發展。
4、解析：答案為D。A、B、C三項都不是英烈們的英雄壯舉所主要體現的精神。
5、⑴愛國主義是中華民族精神的核心，它貫穿于民族精神的各個方面，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神，相輔相成，無不體現著愛國主義這個主題。無論什么時期，愛國主義都是鼓舞和動員中國人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟，自強不息的精神支柱。從這個角度說，愛國主義是永恒的主題。
⑵愛國主義不是抽象的，而是具體的。作為中國人民千百年來形成的對祖國最深厚的感情，在不同的歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有不同的內涵。在當代中國，發展中國特色社會主義，擁護祖國統一，是新時期的愛國主義主題。從這個意義上講，辨題的說法是不科學的。

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