資源簡(jiǎn)介 第二單元 材料6、天然材料和人造材料1. 紛繁多樣的材料,源于自然,經(jīng)過(guò)人工的精雕細(xì)琢,功能變化多端。2. 像石油、木頭、棉花、鐵礦石這樣直接來(lái)自于大自然的材料是天然材料。3. 我們生活中常用的玻璃是一種人造材料,是由天然材料經(jīng)過(guò)加工制成的。4. 鐵礦石經(jīng)過(guò)提煉成鐵塊,鐵塊是人造材料。5. 石油經(jīng)過(guò)化學(xué)加工成塑料顆粒,塑料顆粒是人造材料。6. 生活中常用的碗、花瓶、瓷磚等物體,很多都是由陶瓷材料制成的。7. 陶泥瓶的制作過(guò)程陶土→揉泥→成型→裝飾→高溫?zé)?br/>8. 在用陶土做陶泥瓶的過(guò)程中,陶泥的形狀發(fā)生了變化,但是,構(gòu)成它的物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化。9. 陶泥花瓶經(jīng)過(guò)高溫?zé)谱兂闪颂沾善俊?br/>10. 陶土是天然材料,陶瓷是一種人造材料。11. 新材料制作的無(wú)縫乒乓球,超圓、耐打、彈性大。12. 新材料樹脂制作的眼鏡,質(zhì)量輕、佩戴舒適度高。13. 新材料制作的宇航服,具有隔熱、阻擋宇宙射線等作用。7、塑料1. 塑料是一種用途廣泛的人造材料。2. 提高強(qiáng)度的塑料能“以塑代鋼”。3. 塑料不易降解,在生產(chǎn)過(guò)程中加入改性淀粉、生物降解劑等添加劑,可以使塑料的穩(wěn)定性下降,有效的降低塑料帶來(lái)的白色污染。4. 一只手戴上塑料手套,另一只手戴上棉線手套,會(huì)感覺塑料手套透氣性差,棉線手套透氣性好。5. 向兩只空的礦泉水瓶中分別倒入冷水和熱水,觀察發(fā)現(xiàn)倒入冷水的礦泉水瓶變硬,倒入熱水的礦泉水瓶變軟.6. 玩具利用塑料的可塑性,插線板利用塑料的絕緣性。雨衣、水管利用塑料的防水性。7. 木頭板凳和塑料板凳相比,其優(yōu)點(diǎn)是更結(jié)實(shí)。8. 塑料尺子與木頭尺子相比,更輕便、更透明、更防水、更耐磨。9. 塑鋼門窗也是由塑料制成的10. 隨著科技的發(fā)展,科技人員發(fā)明多種方法,以提高塑料的阻燃性、強(qiáng)度、抗沖擊性、韌性等性能,使塑料的應(yīng)用更加廣泛。11. 廢舊塑料制成紡織纖維的過(guò)程廢舊塑料切成碎片→高溫熔化→制成纖維→制成紡織品。12. 改進(jìn)塑料性能的新材料例子如可降解塑料袋有效降低塑料帶來(lái)的白色污染,塑鋼門窗提高塑料的強(qiáng)度能“以塑代鋼”。13. 塑料能制成門窗、紡織品等,不能制成電線芯8、服裝材料1. 人們從事不同的工作、參加不同的活動(dòng)時(shí)會(huì)穿不同材料的服裝。2. 不同的服裝材料有不同的性能3. 我們可以通過(guò)查看衣服的標(biāo)簽、觀察纖維的孔隙、觸摸衣服的表面等方法來(lái)識(shí)別服裝材料。4. 準(zhǔn)備棉布衫和橡膠雨衣各一件分別在他們表面滴同樣滴數(shù)的水觀察兩種材料的滲水范圍,會(huì)發(fā)現(xiàn)棉布衫滲水性強(qiáng);橡膠雨衣防水性強(qiáng)。5. 分別用羊毛衫和棉布衫包裹盛有熱水的水杯,用溫度計(jì)測(cè)量不同時(shí)間杯中水的溫度(注意:實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持水的溫度、體積以及兩種布料的厚度盡量一致),會(huì)發(fā)現(xiàn)羊毛衫比棉布衫的保溫性強(qiáng)。6. 隨著科技的發(fā)展,人們不斷利用新材料和新技術(shù)制作多種功能的服裝。7. 在棉布衫、羊毛衫、雨衣中,羊毛衫的保溫性最好。8. 在棉短袖衫、雪紡衫、橡膠雨衣中,棉短袖衫的吸水性最強(qiáng)9. 上籃球課時(shí),小蘭應(yīng)選擇舒適、透氣的棉質(zhì)運(yùn)動(dòng)衣。10. 棉、麻材料制成的衣服透氣、吸汗。11. 進(jìn)入冬季,羽絨的材料保溫性強(qiáng)。12. 背心是純棉的,舒適、透氣、吸汗;外套是純棉的,保暖;雨衣是橡膠,防水;運(yùn)動(dòng)衣是純棉的,舒適、透氣。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)