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八上科學 第一章 第2節 水的組成 導學案
【學習目標】
知識與技能目標: 通過觀察電解水的實驗現象，確認其產物，知道水的組成。
過程與方法目標: 通過電解水實驗進一步培養學生觀察分析問題的能力
情感與態度目標: 通過水的組成和性質的研究，進行科學方法和實事求是的思想教育，激發興趣
【考點、重點、難點、】
重點：水的電解產物分析及結論，水的重要性質
難點：電解水實驗的分析及解釋
考點：水的電解產物分析及結論，水的重要性質
【學習探究】
創設情境 導入新課：
人類探索水的組成歷史悠久，那么水到底是什么樣的物質，它的組成到底如何呢？
探索新知：
知識點1 水的電解
1. 實驗儀器和藥品
（1）儀器：水電解器、玻璃管、直流電源等。
（2）藥品：水（由于純凈水的導電性很弱，實驗中常在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液，以 ，且不影響實驗結果）。
2. 實驗現象
（1）接通直流電時可以觀察到：兩個電極上出現氣泡，正極產生氣泡的速率慢，負極產生氣泡的速率快，兩支玻璃管內液面 ，經過一段時間后，正、負極所產生氣體的體積比約為 。
（2）用點燃的火柴接近液面下降較多（產生氣體較多）的玻璃管尖嘴，慢慢打開活塞，觀察到
，點燃時發出一聲輕微的爆鳴聲；用帶火星的木條接近液面下降較少（產生氣體較少）的玻璃管尖嘴，慢慢打開活塞，觀察到 。
說明 氫氣具有 性，能夠在空氣中 ，發出 火焰；氧氣具有 性，能使帶火星的木條 。這也是檢驗氫氣和氧氣常用的方法。
3. 實驗結論：電解水的實驗說明水在通電條件下，生成了氫氣和氧氣，電解水的文字表達式為：

知識點2 水分子的構成
1、水的電解實驗可以說明水分子中含有兩種不同的、更小的粒子，這種粒子就是 。科學實驗證明，一個水分子中含有兩個 和一個 ，如圖所示。

2． 水分子的構成
（1）原子的概念：原子是 中的最小粒子，是構成物質的另一種微粒。
（2）電解水的實質：水分子分解為 和 ，每兩個氫原子結合成一個氫分子，再聚集成氫氣；每兩個氧原子結合成一個氧分子，再聚集成 。
（3）水分子的構成：一個水分子是由兩個 原子和一個 原子構成的，因此可以說水是由 和 組成的。

【目標檢測 直擊考點】
1． 下列變化中，屬于化學變化的是（ ）
A． 水結冰 B． 水沸騰 C． 水蒸發 D． 水電解
2． 水是最常見的物質，下面是某同學對水的一些認識，你認為正確的是（ ）
①水是由氫和氧組成的一種物質 ②水是生物生存所需要的最基本的物質之一
③水以液態和氣態存在 ④有許多物質可以在水中溶解
A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④
3． （延慶中考模擬）關于電解水的下列說法中，不正確的是（ ）
A． 電解水時，理論上得到氧分子和氫分子的個數比為1∶2
B． 理論上若得到8mL的氧氣，可同時得到16mL氫氣
C． 理論上若得到4g氫氣，可同時得到2g氧氣
D． 與電源正極連接的試管內產生的氣體能使帶火星的木條復燃
4. 水電解的過程可用下列圖示表示，微粒運動變化的先后順序是（ ）
A． ①②③④ B． ③②①④
C． ②①④③ D． ④①③②
5 . 下列關于水的組成中，敘述正確的是（ ）
A. 水是由氫氣和氧氣組成的 B. 水是由氫和氧組成的
C. 水是由氫分子和氧分子組成的 D. 水分子是由氫分子和氧分子組成的
6． 下圖表示水電解的微觀過程（圖中“○”“●”分別表示氫原子、氧原子），則下列理解不正確的是（ ）
A. 過程Ⅰ表明化學變化中分子可拆分成原子
B. 過程Ⅰ、Ⅱ表明反應前后原子的種類和數目均不變
C. 過程Ⅲ表明化學變化前后分子種類發生了改變
D. 該示意圖還能說明化學變化中原子能再分
7． 下圖是電解水反應的示意圖。下列敘述不正確的是（ ）
A． 反應前后原子的種類、數目不變
B． 分子在化學反應中可以再分，原子不可分
C． 水是由氫氣和氧氣兩種單質組成的
D． 生成的兩種新分子個數比為2∶1
8. 有關水的電解實驗，下列說法不正確的是（ ）
A． 證明了水是由氫和氧組成
B． 與電源正極相連的一端產生的氣體能燃燒
C． 水通電生成氫氣和氧氣的變化是化學變化
D． 證明了每個水分子是由一個氧原子和兩個氫原子構成的
9 如圖所示Ⅰ是電解水的簡易裝置，Ⅱ為電解水生成氣體體積與時間的關系圖。若甲管生成氣體A，乙管生成氣體B。回答下列問題：
（1）圖中a、b分別為電源的 極和 極。
（2）氣體B可以用 檢驗，現象是 。
（3）寫出電解水的文字表達式： 。
（4）0~3分鐘及3~6分鐘，甲、乙兩管內氣體的體積比為 。



答案：
探索新知：
知識點1 1.（2）增強水的導電性 2.（1）下降 1∶2
（2）氣體能燃燒，且火焰呈淡藍色 帶火星的木條復燃
說明： 可燃 燃燒 淡藍色 助燃 復燃
3. 水氫氣+氧氣。
知識點2： 1. 原子 氫原子 氧原子
2. （1）化學變化 （2）氫原子 氧原子 氧氣 （3）氫 氧 氫 氧
【目標檢測 直擊考點】
1.D 2.B 3.C 4.C 5.B 6.D 7.D 8.B
9. （1）正 負 （2）帶火星的木條復燃 （3）水氫氣+氧氣 （4）2∶1

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