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1.4 物質在水中的分散狀況-導學案

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  1. 二一教育資源

1.4 物質在水中的分散狀況-導學案

資源簡介

八上1.4物質在水中的分散狀況-導學案
【學習目標】
知識與技能目標: 掌握溶液的概念,能區別溶液、懸濁液、乳濁液
過程與方法目標: 在溶液?、乳濁液、懸濁液的辨別實驗過程中,掌握嚴謹的操作技術,并能用已經學會的知識,進行區分溶液?、乳濁液、懸濁液
情感與態度目標: 利用生活中的經驗,如:用汽油洗滌衣服上圓珠筆顏色,感受溶劑除了水以外外還有汽油、酒精等,體會生活中處處有科學,提升學習科學的興趣
【考點、重點、難點、】
重點:溶質,溶劑,溶液的概念;
難點:考點:溶質,溶劑,溶液的概念;溶液?、乳濁液、懸濁液的區分
【學習探究】
創設情境 導入新課:
拿一杯熱水,加入適量糖,制成糖水,請同學品嘗。讓學生說出感受,并提問:“糖去了哪里?水又怎么變甜了?”——糖被水溶解了
探索新知:
知識點1 溶液
1. 溶液的概念
一種或幾種物質分散到另一種物質里形成的 、 的 物,叫做溶液。
(1)溶質:被溶解的物質稱為 。
(2)溶劑:能溶解 的物質稱為溶劑。
(3)溶液: 在 中溶解后所得到的物質叫溶液。
說明 ①從溶液的定義來看,溶液不限于液體狀態,從廣義上講,任何氣體、液體和固體都可組成溶液。如空氣是氣體溶液;食鹽水是液體溶液。
②溶液中的溶質可以是 、 、 ,如雪碧汽水。一杯溶液中的溶質可以不止一種。
③混合物:由多種物質組成的物質叫混合物。如糖水是糖和水的混合物;酒是酒精和水的混合物。
2. 溶液的特征
(1)均一性:指溶液各部分的性質、組成(密度、濃度等)完全 ,外觀表現為均勻、澄清、透明。如一杯糖水,它的上、中、下各部分的 都一樣(指的是已配成的糖水,不是還沒有配成糖水的溶解過程)。
(2)穩定性:指外界條件(溫度、壓強等)不改變時,無論放置多長時間,溶質和溶劑都不會分離,即長期放置不會出現分層或析出沉淀的現象。
說明 ①均一、穩定的液體 是溶液,如水是均一、穩定的液體,但不是溶液。均一穩定的
是溶液。
②溶液 是無色的,如高錳酸鉀溶液是紫紅色的。
③食鹽等溶液的凝固點比水低,因此北方冬天常在冰雪路面上 防止路面結冰。
3. 溶液的質量與體積
溶液的質量= + 。
溶液的體積≠溶質的體積+溶劑的體積(因為分子之間有空隙,混合之后的總體積比溶質、溶劑的體積之和小)。(說明:溶質的質量是指被溶解了的那部分的質量,如果沒溶解到溶劑里或從溶液中又析出,則不計算在內。)
知識點2 懸濁液、乳濁液
1. 懸濁液: 懸浮在液體里而形成的物質叫懸濁液,如泥漿水是懸濁液。
2. 乳濁液: 分散到液體里形成的物質叫乳濁液。
說明 ①懸濁液、乳濁液都是不穩定、 的,靜置后都會 。
②懸濁液分散到液體里的固體小顆粒和乳濁液分散到液體里的小液滴都是大量分子的集合體。而溶液中的溶質是以分子或離子形式均勻擴散到溶劑里,形成均一、穩定的混合物。
③溶液中溶質顆粒很小,用顯微鏡 (能/不能)觀察到;懸濁液、乳濁液中的顆粒用顯微鏡
就 (能/不能)觀察到。顆粒的大小是三者之間的本質區別。
【目標檢測 直擊考點】
1. “山水靈秀境,詩畫錢江源”是衢州市旅游勝地——“錢江源”的宣傳標語。清澈的錢江源頭水應該屬于( )
A. 溶液 B. 純凈水 C. 懸濁液 D. 乳濁液
2. 有關懸濁液、乳濁液、溶液的敘述,不正確的是( )
A. 無色、透明的液體不一定是溶液 B. 懸濁液、乳濁液、溶液的根本區別是它們的外觀不同
C. 溶液一定由溶質和溶劑組成 D.在溶液中,各部分的物理性質及化學性質都相同
3. 宣傳科學、揭露偽科學是我們每一位公民的義務,下列廣告用語中你認為正確的是( )
A. 本純凈水,絕對純凈,不含任何化學物質
B. 礦泉水中含有鉀、鈉、鈣等多種微量元素,是一種健康飲料
C. 長期飲用純凈水,對人體健康有益
D. 面對河水不斷被污染,我們應設法關閉所有化工廠
4. 血液是血細胞(紅細胞、白細胞、血小板)懸浮在血漿中形成的物質,所以血液是( )
A. 溶液 B. 乳濁液 C. 懸濁液 D. 溶劑
5. 下列說法不正確的是( )
A. 水是常用的溶劑,溶劑不都是水
B. 含有一種溶質的溶液中不能再溶解其他固體
C. 溶液是均一穩定的混合物
D. 懸濁液、乳濁液、溶液都是混合物
6. (邵陽中考)“恒大冰泉”是來自長白山的天然礦泉水,判斷“恒大冰泉”屬于溶液的依據是( )
①無色 ②混合物 ③化合物 ④均一性 ⑤穩定性
A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ③④⑤
7. (濰坊中考)下列物質放入水中,能形成溶液的是( )
A. 面粉 B. 冰塊 C. 花生油 D. 蔗糖
8. 一些貴重的衣服沾上油污后,為了防止衣服在接觸水后發生變形,衣服的標牌上注明要“干洗”。“干洗”就是用專門的非水溶性洗滌劑洗衣服,洗完后,需要一段時間讓洗滌劑蒸發才能讓衣服變干,所以送去“干洗”的衣服通常需要幾天才能拿。下表中“√”表示上面的液體能溶解表中左側物質,“×”表示不能,則能作為“干洗”洗滌劑的是( )
A. B. C. D.
面料 × × √ √
油污 × √ × √
9. 給下列混合物歸類:①食鹽水,②鋇餐,③牛奶,④血液,⑤肥皂水,⑥泥水,⑦色拉油溶于水,⑧色拉油溶于汽油。屬于溶液的是 ,屬于乳濁液的是 。
10. 請舉出一個例子,說明下列有關溶液敘述是錯誤的:
(1)溶液一定是無色的。實例: 溶液不是無色的。
(2)均一、穩定的液體都是溶液。實例: 是液體,但不是溶液。
(3)溶液中的溶質一定是固體。實例: 可做溶質,但不是固體。




答案:
探索新知:
知識點1
1. 均一 穩定 混合 (1)溶質 (2)其他物質 (3)溶質 溶劑
2. (1)相同 甜度 (2)不一定 混合物 不一定 撒鹽
3. 溶質的質量 溶劑的質量
知識點2:
1. 固體小顆粒 2. 小液滴
說明: 不均一 分層 不能 能
【目標檢測 直擊考點】
1.A 2.B 3.B 4.C 5.B 6.B 7.D 8.B
9. ①⑧ ③⑤⑦ 10.(1)碘酒 (2)水 (3)二氧化碳氣體



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