資源簡介

青島版四年級科學下冊復習資料
第一單元：熱脹冷縮第1、2課知識點
1、一般情況下液體具有（熱脹冷縮）的性質。
2、液體溫度計是根據（液體熱脹冷縮）的性質制成的。
3、水的（反常膨脹）現象：自然界中的水有少數物質脾氣很古怪，它們不是熱脹冷縮，而是（熱縮冷脹）也叫（反常膨脹）。水在（4℃）時體積（最?。辉?℃以下，隨溫度降低，其體積不斷（增大）。
4、一般情況下，物體（液體、固體、氣體）具有（熱脹冷縮）的性質。5、不同材料的物體熱脹冷縮的程度不同。在相同的情況下，（氣體）受熱膨脹的體積（最多），（液體）較多，（固體）最少。
6、生活中的問題：瓶裝飲料、啤酒等不能裝得很滿要留有一定的空間。水燒開時，會從壺嘴里溢出來。癟了的乒乓球用熱水燙一下就修復了。架電線時要把電線冬天拉得緊一些，夏天松一些?；疖囆旭偟匿撥夁B接處留有一些間隙（也叫伸縮縫）。
7、夏天，自行車容易爆胎的原因是（車胎內的空氣過足受熱體積膨脹）所致。冬天，自來水管有時會被凍裂是因為（自來水管里的水結冰時體積膨脹）所致。8、“小噴泉”實驗的原理是（液體的熱脹冷縮）。
9、在研究（固體）具有（熱脹冷縮）的實驗時，我們看到：在銅球未被加熱時，（能）穿過鐵環；當銅球被酒精燈外延加熱3-5分鐘后，就（不能）穿過鐵環了，當把被加熱的銅球放到冷水中冷卻后，又（能）通過鐵環了。
第二單元：巖石的科學
3、課認識巖石
1、（巖石）組成地球的外殼。
2、（放大鏡）是用來觀察物體（細節）的簡單儀器。使用時，把放大鏡靠近被觀察物體，距被觀察物體（越近），觀察的越（清楚），也越能分辨物體的（細節）。
3、不同巖石的硬度不同。測試巖石軟硬程度的方法非常簡單：砸開巖石后，用（手指甲）、（銅鑰匙）、（小刀）在新斷面上刻畫。手指甲刻畫后留有刻痕的巖石（較軟）；手指甲刻畫后沒有刻痕，銅鑰匙刻畫后留有刻痕的巖石（較硬）；銅鑰2
匙刻畫后沒有刻痕，小刀刻畫后留有刻痕的巖石（很硬）；小刀刻畫后也沒有留下刻痕的巖石（硬度非常大）。
4、常見的巖石由（花崗巖、砂巖、頁巖、石灰巖、大理巖）等。
看（顏色、形狀）摸（光滑、粗糙）刻（軟硬）滴鹽酸（是否冒泡）
??
花崗巖花斑狀；白、肉紅或黃褐、黑，內含三種不同的礦物，白色的（石英）、黑色的（云母），（長石）
粗糙很硬不冒泡塊狀
石灰巖青灰、褐光滑較硬冒泡顆粒狀大理巖純白、深黑、花綠或有花紋粗糙較軟冒泡顆粒狀頁巖
紅褐色或灰色
光滑
較軟
不冒泡
薄層狀
根據成因，巖石可分三大類：即由巖漿活動形成的（巖漿巖）；由外力作用形成的（沉積巖）；由變質作用形成的（變質巖）。
4、做個巖石百寶箱1、制作巖石標本的方法：
（1）將巖石砸成與標本盒大小相近的小塊，洗凈、晾干。
（2）制作巖石標簽：裁些小紙條，寫上巖石的編號、名稱、采集地點、采集時間、采集人。
（3）將制成的標簽貼在巖石下面。5、巖石的用途一、巖石的用途
1、巖石是重要的（建筑材料）。建房、鋪路、修橋、造紀念碑2、巖石是是重要的（生產、生活資料）。石磨、石頭工具3、巖石可以（雕刻、磨制成各種工藝品）。玉石做的手飾、掛件
4、巖石是（重要的工業原料）。用（石灰巖）燒石灰，制水泥。還是制玻璃的原料，用（油頁巖）來煉石油。
二、巖石與人類生活的關系
石頭中含有很多（礦物）。如鐵、銅、鋁等。
三、巖石在受到（高溫、高壓）作用時，其內部結構（重新組合），便形成了（富含礦產的變質巖），如鐵、金、石墨、石棉、滑石等。
四、（變質巖）在地球上分布很廣，具有很高的實用價值。
五、1、開發新能源來代替礦產資源：如風能、太陽能潮汐能。
作為當代的小學生我們應該從自身做起保護巖石、保護土壤、保護我們的地球母親。
6、巖石的風化
1、巖石在自然界中，受到（氣溫變化）、（植物生長）、（水流沖刷）、（風吹日曬）等因素的影響，會發生破碎，這種現象叫（風化）。2、巖石經過風化最終會變成細沙，成為土壤的一部分。
3、用鑷子夾住一塊巖石，在酒精燈火焰上加熱，然后浸入冷水中，反復幾次。會出現怎樣的現象。
實驗目的：溫度變化對巖石的破壞作用。
實驗現象：巖石表面出現裂痕，而且裂縫越來越大，甚至一塊一塊往下掉碎石屑。實驗結論：溫度變化對巖石具有破壞作用。
第三單元：土壤與植物
土壤里有什么知識點
1、土壤是由（空氣、沙、黏土、水、腐殖質、無機鹽）等成分構成的。每立方米土壤中的生物數比地球上的人口數還多。2、把土壤放進盛有水的燒杯里，觀察出現什么現象?
有氣泡冒出，說明土壤里有（空氣）。
把土壤放進盛有水的燒杯里，盡量攪拌，然后靜置。觀察出現什么現象?靜止后土壤分兩層，（下層顆粒較大是沙子，上層顆粒較小是黏土）。3、用滴管取上層清夜滴在玻璃片上，將有水滴的玻璃片放在酒精燈上加熱，觀察現象？
加熱，水滴干后玻璃片上有（臟）的痕跡，說明土壤里有（溶于水的物質），例如鹽類。
4、把土壤放在鐵盤里用火燒，有什么現象發生？聞一聞有什么氣味？用火燒，冒煙有氣味，燒過后土壤變干。顏色變淺，說明土壤里有（水分和腐殖質）。
8土壤的分類
1、根據含沙量土壤分分三類：含沙量較多的土壤叫做（砂質土）；含黏土較多的叫做（黏質土）；砂和黏土含量適中的叫做（壤土）。
2、三類土壤特點：（砂質土）透氣性好，但保水性能差。（黏質土）保水性能好但透氣性差。（壤土）透氣性能好保水性能也好。
3、我國的土壤種類及分布：分布面積較廣的自然土壤有東北地區的黑土，華北地區的褐土，南方地區的紅壤，西北地區的荒漠土，青藏高原上的冰沼土等。其中，黑土和褐土的天然肥力較高。黑土是最肥沃的自然土壤。因為它有深厚的腐殖質層，一般在70厘米左右，最后的可達1米以上。
4、在土壤的滲水室驗中：不同土壤的量一樣，水量一樣，要同時向漏斗里倒水。9、土壤與植物
1、土壤對植物的生長有什么作用？
（1）為植物提供根系的生長環境，為其保溫、保濕，同時還輔助根部對植株的固定作用。
（2）是很好的“儲藏室”。通過根向植物提供水分和無機鹽等營養學成分。（3）土壤中還有大量的其他生物，如微生物和無脊椎動物。微生物能夠分解有機質為無機物，為植物的生提供營養；無脊椎動物能夠通過其生理作用達到翻土的目的，增大空氣含量。同時蚯蚓的糞便又能為植物提供直接營養。2、土壤不同，植物的生長也會不同
3、不同土壤對同一種植物的生長有什么影響？怎樣設計實驗來研究？（1）相同的條件是什么？①都放在陽光下；②澆同樣多的水③植物相同（2）不同的條件是什么？土壤不同實驗現象：壤土類土壤中的植物生長最好。
實驗結論：最有利于植物的生長的土壤：壤土類土壤。
4、土壤對植物的意義
(1)自然界中的一部分水保存在土壤中，土壤中的水是（陸生植物）生命活動所需水分的主要來源。
(2)土壤中有含氮、磷、鉀、鈣、鐵、鋅、銅等植物生長所需元素的（無機鹽），它們在植物的生命活動中起著十分重要的作用。
(3)植物的每一部分都要呼吸，土壤中必須有一定量的空氣來保證（根）的呼吸。雨后的土壤容易（硬化板結），人們及時松土，可增加土壤顆粒間的（空隙），提高土壤的（透氣性），使植物得到更多的新鮮空氣
10、保護土壤
一、土壤現狀
1、日趨嚴重的草場沙化2、土壤資源的不合理利用
3、溝壑縱橫的黃土高原4、城市廢水和固體廢棄物是土壤惡化
（1）我國耕地面積居世界第（四）位，但人均占有量很低，僅為（0.001）平方米，不到世界平均水平的（三分之一）。同時，我國非農業用地還在每年增加，人均耕地面積呈減少趨勢，土地的人口壓力將越來越大。
（2）我國有相當一部分土地是難以開發利用的，如沙漠、隔壁、石裸巖、冰川以及永久積雪區。
（3）還有一部分土地質量較差，如澇洼地、山地、鹽堿地、水土流失、紅壤低產地等。
二、我國每年土壤流失約（50）億噸以上。我國黃土高原水土流失很嚴重，每年被沖刷走的氮、磷、鉀元素相當于流失4000萬噸化肥。
三、1、（植樹造林），（保護環境）是減少水土流失、保持水土的根本辦法。（1）草可以不讓土流出來。（2）草可以保護土壤。（3）花草樹木可以保護土壤。（4）植物可以保護土壤水土流失的對比試驗。實驗物品：
兩塊木板，上面鋪上同樣厚的土，一塊沒有植物，一塊長有青草，2個水槽、2塊木板、2個噴壺。實驗步驟：
兩塊木板，上面鋪上同樣厚的土，一塊沒有植物，一塊長有青草。2、同時用噴壺澆同樣多的水。用燒杯把留下來的水收集起來
3、觀察實驗現象。實驗現象：
有草覆蓋的木板留下來的（水較少，而且較清）；無草覆蓋的木板留下來的（水較多，而且較渾）。實驗結論
1、水、土、植物是相互依存的。
2、植物可以保護土不被水沖走，同時也使水不被流失，有了水和土植物才能生存。
3、沒有植物的保護，水、土易流失，沒有了土和水，植物也不能生存。
第四單元：光與我們的生活
11、認識光
1、像太陽、燃燒著的蠟燭、開著的電燈這樣的（發光）的物體，叫做光源。2、光源發出的光都是沿（直線向四面八方）傳播的。
3、按來源給光源分類，可以將其分為（自然光源）、（生物光源）、（人造光源）。4、“小孔成像”說明光是（沿直線傳播的）
5、越來越多的燈飾在美化、點綴我們的生活，但燈光過多、過亮會產生光污染。
12、玩鏡子
1、平面鏡表面是平的，能（反光），鏡中的像與鏡外的物體(大小相等)，(左右相反），能使光的(傳播路線)發生改變。室內裝飾鏡（平面鏡）具有(成像)的特點，使室內景物成像后，使人產生(空間擴大)的感覺。
2、彎道反光鏡、汽車后視鏡（凸面鏡）的表面是凸起的，具有(擴大觀察范圍)的作用。
3、醫生戴的額鏡、太陽灶（凹面鏡）能把反射的光(聚集在一點)，提高其亮度和溫度。在勺子的凹面看到的像是（上下顛倒縮小的）。凸面看到的像是(正立放大)的像
13、筷子“折”了
光從一種（透明物質）以一定的（角度）進入另一種（透明物質）時，傳播的方向會發生（偏折），這種現象叫（光的折射）。
生活中的例子;筷子“折”了、小河里的水變“深”了、魚缸里的魚變“大”了、窗外的大樹“折”了；海市蜃樓、云海佛光、三日同輝等。
14、彩虹的秘密
1、陽光是由七種色光組成的。三棱鏡能把陽光分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光。
2、雨后，空中懸浮著許多小水珠，陽光被這些小水珠分解成了七種色光，形成彩虹。
3、彩虹在空中出現的時間較短，早晨看到的彩虹一般在天空的西邊。因為空中形成彩虹的小水珠很快蒸發了，所以彩虹很快就消失了。
15、飛旋的陀螺
1、光的三原色是紅、綠、藍。
英國物理學家牛頓的光學實驗證明：白光可以被（分解）。被分解的光又可以（合成）白光。
通過玩陀螺發現：紅色＋綠色=黃色。綠色＋藍色=淡藍。藍色＋綠色=紫色。紅色＋綠色＋藍色=白色
同一種顏色的衣服在不同顏色的光的照射下，色彩是（不一樣）的。
16、光與我們的生活
1、光對我們的生活有有（利）的方面：光誘捕器捕殺蚊子，用激光做手術，水幕電影。也有（不利）方面：電氣焊光、玻璃幕墻、長期看電視損傷眼睛。2、光污染分為（白亮污染），如玻璃幕墻等；（人工白晝），如廣告牌、霓虹燈、夜景照明等；（彩光污染），如旋轉燈、閃爍的彩色光源等。
3、（偏振片）是一種特殊的光學材料，它可以過濾掉物體上強烈的（反射光），在特定的場合下起到保護眼睛的作用。也可用（舊膠卷）代替偏振片。第五單元：我們的家園——地球
17、航海家的發現
1、地球并不是一個正球體，而是一個兩極稍扁，赤道略鼓的不規則（球體）。2、地球的平均半徑約為（6400）千米，地球的表面積為（5.1億）平方千米，地球最大周長約（4萬千米）。我們通常用平均半徑來表示地球的大小。若乘坐每小時800千米的飛機繞地球一周，要連續飛行（50）個小時。若乘坐每小時100千米的汽車繞地球一周，大約需要（17天
3、從古至今人們對地球的認識經歷了很（曲折）的過程。古代中國人認為（天圓地方）。
16世紀至17世紀，航海技術的發展推動了人類對地球的認識。
1492年，意大利航海家哥倫布率領西班牙船隊發現了新的“大陸”，這就是現在的美洲。
1519年，葡萄牙人麥哲倫從西班牙塞維利亞港起航，開始了令他名垂青史的環球航行。
4.我們可以通過以下方式證明地球是球體
（1）太陽、月亮、星星總是從東邊升起，從西邊落下。
（2）在海邊看遠處的航船，總是先看到船的桅桿，然后才看到船體。（3）乘坐飛機一直前行，不改變航向，總能回到出發地。（4）月食、或航天器。
18、地球上有什么
1.地球上海洋面積（大于）陸地面積。海洋占（71%），陸地占（29%）。
2.地球的模型是（地球儀）。
3.在地球儀表面上，有許多縱橫交錯的弧線。其中連接兩極的線，叫（經線），指示（南北）方向；與經線相交的線叫（緯線），指示（東西）方向。
4.（赤道）是中間最大的緯線圈，它把地球分為南半球和北半球。
5.根據地面接受太陽光線的（照射）情況，人們把地球分為五帶分別為：熱帶、南溫帶、北溫帶、南寒帶、北寒帶。
6、在地球上有七大洲和四大洋。在地球儀上用不同的（符號）和（色彩）表示，使人們更好地了解地球。（七）大洲：歐洲、亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、大洋洲。（四）大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
19、我在哪里
1、一個物體的位置需要（參照）周圍其他物體的位置來確定。
2、GPS指的是（衛星定位系統）。
3、在地圖上，一般是（上北下南左西右東）。
20、蘋果為什么落地
1、在地球上或地球附近，任何物體都會受到地球引力的作用
2、由于（地球的吸引）而使物體受到的力叫做（重力）。重力的方向總是（豎直向下）的，即指向地球中心的。3、宇航員在太空中會失重現象。
21測量重力
1、物體受到的重力可以用（測力計）測量。力的單位是（牛頓），簡稱（牛）用（N）表示。
2、使用測力計時先將指針調到（零刻度）處。讀數時視線要與（指針）（相平）。注意所測重力不要超過測力計的（最大量程）



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