資源簡介

第一輪復習:高2008屆生物系列復習九
1.（07吉林模擬）某生態系統中，已知一只鷹增重2 kg要吃l0 kg小鳥；小鳥增重0.25 kg要吃2 kg昆蟲；而昆蟲增重100 kg要吃1000 kg綠色植物。則此食物鏈中這只鷹對綠色植物的能量利用百分率為

A.0.05% B.0.5% C.0.25% D.0.025%
【答案】C 解析 首先根據各種生物之間的捕食關系寫出該生態系統的營養結構圖，再以相鄰生物之間的捕食量計算出鷹增重2 kg需要消耗的綠色植物的量（800kg），故鷹對綠色植物的能量利用率為2/800=0.25%。
知識點提示 本題考查的知識點有①食物鏈和食物網；②生態系統的能量流動。
2.（07南京質檢）硫從生物群落返回無機環境的主要途徑及形式是 A
A.分解者分解，SO2、SO42- B.分解者分解，SO2
C.動植物遺體燃燒，SO2 D.生物的分解，SO42-
3.（07成都模擬）我國北方的一些地區每年都會發生一定程度的蝗災，當地政府和農牧民常用噴灑農藥的方法來殺滅蝗蟲。2000年發生蝗災時，新疆某地邀請來一批養鴨戶，把幾十萬只鴨子放養到蟲害嚴重的草原上，收到很好的效果。下列有關敘述中錯誤的是：B
A.利用農藥滅蟲，農藥對蝗蟲起選擇作用，生存下來的蝗蟲都是抗藥能力較強的
B.利用鴨子消滅蝗蟲，根本目的是調整生態系統能量流動關系，使能量更多的流向鴨子
C.利用鴨子消滅蝗蟲，從生態系統的成分看，鴨子是次級消費者，鴨子與草原上的牛、羊的關系是種間互助
D.利用鴨子消滅蝗蟲不僅可以獲得較好的經濟效益，而且還能減輕污染、保護其它生物
4.（07成都模擬）若一個人在代謝過程中，其全部同化量的1/2來自于植物，另外1/2來自于植食性動物，能量傳遞效率為10%，現在Gkg植物通過食物鏈流入人體，則人的體重能增加多少：C
A.G/10 B.2G/11 C.G/55 D.G/280
5.（07南通模擬）下列不屬于生物群落中的碳返回大氣的途徑是 B
A.生物的呼吸作用 B.某些細菌的化能合成作用
C.分解者的分解作用 D.森林火災
6.（07珠海模擬）在下圖食物網中a表示動物性食物所占比例，若要使鳥體重增加x，至少需要生產者量為y，那么x與y的關系可表示為 C
A. B. C. D.
7.（07海淀期末）下列關于碳循環的敘述中正確的是B
①全過程在生物群落中進行 ②碳元素只能通過光合作用進入生物群落 ③生物群落的碳元素通過呼吸作用回歸無機環境 ④其循環過程中伴隨著能量的轉換
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
8.（07海淀期末）下圖表示由5個物種（U、V、W、X、Y）組成的一個生態系統的食物網，Z表示分解者，箭頭表示能量流動的方向。下表的描述中正確的是D

生產者
草食動物
雜食動物
肉食動物
A
U
Y
X
WV
B
U
X
W
XY
C
V
U
Z
XY
D
V
U
Y
WX
9.（07西城區抽樣）下圖表示甲、乙、丙三類微生物在生態系統碳循環和氮循環中的作用。有關敘述中錯誤的是D

A.硝化細菌屬于甲類 B.乙類使土壤中的氮素含量減少
C.根瘤菌屬于丙類 D.自生丙類微生物都有自養能力
10.（東城區期末）下圖是我國北方處于平衡狀態的某森林生態系統的碳循環示意圖，箭頭表示碳傳遞方向；字母表示碳傳遞途徑。下列各項敘述不正確的是 D

A.碳從植物體流入動物體的主要形式是有機物
B.a途徑是通過光合作用實現的，b、d、g途徑是通過呼吸作用實現的
C.碳在生物群落與無機環境之間的循環主要是以二氧化碳的形式進行
D.如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數量，則夏季a、b、c、e之間的關系可表示為a=b+c+e
11.（07濰坊統考）下圖是生態系統中碳循環示意圖，“→”表示碳的流動方向，下列說法正確的是 D

A.圖中A是生產者，B、D、E是消費者，C是分解者
B.該生態系統的結構包括A、B、C、D、非生物的物質和能量
C.該生態系統中食物網可表示為：
D.E每增加lkg的體重，至少需要25kg的A
12.（07黃岡模擬）下圖是生態系統中能量流過各營養級的示意圖。由于呼吸的消耗，上一個營養級的能量只能部分地流入下一個營養級。以下對圖中“呼吸”的理解正確的是A

A.指生物在呼吸等新陳代謝和各種活動中消耗的全部能量
B.指生物進行有氧呼吸時產生的全部能量
C.所有生產者和消費者都進行有氧呼吸和無氧呼吸
D.分解者通過呼吸從生產者和消費者那里得到自身生命活動所需要的能量
【解析】“呼吸”不僅指生物進行有氧呼吸時產生的全部能量，不是所有生產者和消費者都進行有氧呼吸和無氧呼吸，圖中“呼吸”指生物在呼吸等新陳代謝和各種活動中消耗的全部能量，生產者、消費者和分解者通過細胞呼吸為自身的生命活動提供能量；分解者是通過細胞呼吸為自身提供生命活動需要的能量。
13.（07鹽城調研）下圖是能量流動的圖解，對此圖解的理解不正確的是 D
A.圖中方框的大小可表示該營養級生物所具有的能量多少
B.該圖中C所具有的能量為B的10%～20%
C.該圖中的A表示流經該生態系統的總能量
D.圖中A具有的能量是B、C、D的能量之和
二、非選擇題
1.（07汕頭模擬）請回答下列有關生態系統的問題。
（1）生態系統是由____________________________________兩種成分組成。
（2）下表列出三種生態系統在地球上所占面積比、生產者的凈生產量、現存量以及被食量。

1)熱帶雨林的生產者主要是_____________，海洋生態系統的生產者主要是____________。
2)影響熱帶雨林凈生產量的主要無機環境因素是__________________，而影響海洋生態系統的則是__________________。
3)據表資料，按單位面積計算，凈生產量依熱帶雨林、荒漠和海洋的順序減少，這是因為__ __。
A.生產者被食量按此順序增大 B.環境溫度按此順序降低
C.葉綠素含量按此順序減少 D.太陽光利用率按此順序增大
4)據表分析，熱帶雨林的現存量最大，而海洋生態系統的最小，其原因是_______________。
（3）兩個不同生態系統中，積累在植物和土壤中的有機物比例如右圖，其中表示熱帶雨林的是圖_________，這是因為__________________________________。

【答案】(1)生物成分和非生物成分
(2)1)常綠喬木； 浮游植物； 2)溫度和雨量； 礦質營養； 3)C； 4)海洋生態系統中的生產者的被食量遠大干熱帶雨林
(3)乙 熱帶雨林溫度高，分解者活動旺盛
2.（07南京質檢）如圖A為碳循環示意圖，請據圖回答：
(1)碳在無機環境和生物群落之間主要是以 形式進行循環的。
(2)碳從無機環境中進入生物群落的途徑①是叁作用；生物群落中的碳進入無機環境的途徑有圖中的 叁等過程。②中能量流動的特點是 。
(3)參與過程④的生物同化作用類型是叁 ，這些代謝類型的形成是長期 的結果；
圖B所示生態系統的成分還應該有 。
(4)若②中的種群及相互關系如圖B，既具有競爭關系又有捕食關系的是 。
(5)若兔體內有機物增加10克，至少需要消耗植物 克。
(6)如果將狼引入該生態系統，狼的數量變化情況，請用曲線表示。(縱坐標上的點表示狼的起始數量)

【答案】(10分) (1)CO2 (2)光合 ③④ (⑤)單向流動、逐級遞減
(3)異養型 自然選擇 非生物物質和能量、分解者
(4)鷹與蛇 (5)50 (6)見圖

3.（07成都模擬）下圖為碳在無機環境、植物、動物體內循環變化情況，請據圖回答。
（1）完成a，c兩過程，生物體需要從無機環境中獲得的非生物的物質或能量分別是________________、________________。
（2）使CO2返回無機環境中，除動、植物的呼吸作用外，還有________________________、________________________。
（3）如圖所示生命活動中，能生成[H]物質的部位是細胞中的________________、________________、________________。
（4）炎熱的夏季中午12～14點，綠色植物體內有機物生成量減少，主要是因為_____
___________________________________________________，此時葉肉細胞內C3，C5化合物和ATP含量變化情況依次是________、________、________。
（5）所謂“溫室效應”是由于CO2過多造成的，你認為減少“溫室效應”的措施主要有_______________________________________________________。
【答案】（1）太陽光能 氧氣 （2）微生物的分解作用 化石燃料的燃燒 （3）葉綠體的囊狀結構 細胞質基質 線粒體 （4）氣孔關閉，二氧化碳進入減少；減少 增多 增多 （5）開發新能源，增加綠化面積等
4.（07海淀期末）1942年，生態學家林德曼對一個天然湖泊——賽達伯格湖的能量流動進行了定量分析，得出了下圖所示的數據。請據圖分析以下問題：
（1）該圖表示了生態系統能量輸入、 和散失的過程。
（2）流經生態系統的總能量是指 。這些能量是沿著
逐級流動的。其中未被利用的能量是指 的能量。
（3）此生態系統中能量從第一營養級傳遞到第二營養級傳遞效率是 。
（4）生態系統中能量是以 的形式流動。與能量從生物群落中輸出密切相關的生理活動是 。
（5）此生態系統中分解者的作用是 。
【答案】（1）傳遞 （2）生產者固定的太陽能 食物鏈、食物網（營養級） 未被自身呼吸消耗，也未被后一營養級和分解者利用 （3）13.52% （4）化學能 呼吸作用 （5）分解動植物的遺傳、排出物和殘落物中的有機物為無機物（強調有機物轉變成無機物）
5.（07臨沂期末）下圖表示生態系統部分物質的循環，A、B、C、D構成群落，a—j表示物質循環的過程，請據圖回答：

(1)若此圖為碳循環過程，則a過程是 。碳在生物群落內以 形式進行傳遞，該過程包括 (填字母)。
(2)圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食"的關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態系統中的作用是
。
(3)若第二營養級的生物具有食用和藥用價值，則說明生物多樣性具有 價值。
(4)若進行上述物質循環的自然生態系統被開發成為農田生態系統，則其群落的演替方式是 。若農作物所固定的太陽能總量為mkJ，那么圖中最高營養級所獲得的能量為 kJ。
【答案】(1)光合作用和化能合成作用 有機物 b、c、d、e、f (2)能調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定 (3)直接 (4)次生演替 1/25～1/100m
6.（07連云港）食物鏈、食物網是生態系統的營養結構，假如在某溫帶草原上存在如下圖所示的食物鏈，請根據圖分析回答：
(1)生態系統的組成成分一般包括非生物的物質和能量(如陽光、熱能、水、空氣、無機鹽等)，生產者，消費者和分解者。該生態系統的成分中，草屬于 ，貓頭鷹屬于 。
(2)圖中②細菌、真菌等生物能將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物，屬于生態系統中的 。該生態系統的能量最終來源是 。
(3)在生態系統的物質循環中，碳元素以 形式在生物群落與無機環境中進行循環，生產者通過光合作用使碳元素進入到生物群落中，各種生物通過圖中① 作用使碳元素回到無機環境中。
【答案】(1)生產者 消費者 (2)分解者 (太陽的)光能 (3)C02(氣體) 呼吸
7.（07南京期末）下圖表示碳元素在無機環境和生物群落中的循環流動，請據圖回答問題：
（1）若圖中的X是在胰島A細胞中合成的，且與血糖調節有關，則X是 ；若X是生長激素，則e過程發生在 的細胞中。
（2）b過程的發生需要光反應提供 。g過程主要發生在人體 的細胞中。
（3）人進食后，胰島素的分泌量增加，可促進 、hc和hd等過程進行。（填圖中字母）
（4）d表示的生理過程是 。在人體內不能通過d過程形成賴氨酸等必需氨基酸，其原因是 。
（5）在生態系統中，能發生a、b兩個生理過程的成分有 ，能發生c過程的成分有 。（2分）
【答案】（1）胰高血糖素 垂體 （2）ATP、NADPH（[H]）（缺一不得分） 肝臟和肌肉 （3）g
（4）氨基轉換作用 體內不能產生與之相對應的中間產物 （5）生產者 生產者、消費者、分解者

展開更多......

收起↑