資源簡介

八年級北師大教材生物期末復習提綱（17－20章）
第十七章　　生物圈中的動物
第一節　　　動物在生物圈中的作用
1、生態系統中包括的生物部分有生產者、消費者和分解者，其中生產者和分解者是必要的。
生產者——能自己利用無機物，將其轉化為有機物的生物，如綠色植物。
消費者——不能自己制造有機物，直接或間接地以植物為食的生物，如動物。
分解者——能將有機物分解成無機物，歸還給環境，如細菌和真菌。
2、動物在生物圈中的作用：（1）是生物圈中的消費者　（2）是食物鏈的結構成分　（3）對環境有好的也有壞的影響，如能促進植物繁殖和分布。
3、動物可分為植食動物、肉食動物、雜食動物三大類。
4、食物鏈——將生物與生物之間吃與被吃關系表示出來的鏈狀結構。〔書寫時要注意的問題：A、食物鏈的書寫一定要從生產者開始寫，如羊→狼就不是一條食物鏈，因為沒有從生產者開始寫，正確的應是草→羊→狼。B、注意箭頭指向吃的一方，如狼吃羊，那狼是吃的一方，羊是被吃的一方，所以箭頭指向狼。C、食物鏈中沒有分解者。D、食物鏈中越后的生物，數量越少。〕
5、生態平衡——生物圈中各種生物的數量和所占例總是會維持在相對穩定狀態。
6、例題：在食物鏈植物→蝗蟲→青蛙中，大量捕食青蛙，蝗蟲會怎樣？
分析：根據食物鏈中的關系，如果捕食了青蛙，青蛙的數量就會少了，也就是說蝗蟲的天敵少了，蝗蟲就會因失去天敵而大量繁殖，蝗蟲的數量就會增多，但是同時蝗蟲需要的食物就會多了，植物就會減少了，當植物減少，有一部分蝗蟲因不得不到食物也會減少，所以蝗蟲的變化是先增多后減少。
第二節　　　我國的動物資源　
1、我國珍貴的國家一級動物：大熊貓、扭角羚、褐馬雞、揚子鱷
2、我國動物資源面臨的威脅：（1）生存環境的改變和破壞；（2）掠奪式的開發利用；（3）環境污染；（4）外來物種的影響。
第三節　　　我國動物資源的保護
1、動物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態系統多樣性三方面。遺傳多樣性是物種多樣性的基礎，保護動物多樣性就要從遺傳物質、物種和生態環境三個層次上進行。
2、動物多樣性的保護措施包括：就地保護、易地保護、法制教育和管理
3、就地保護——把包括保護對象在內的一定面積的區域劃分出來，進行保護和管理，這樣可以保護動物及它們的棲息環境，是保護生物多樣性最有效的措施。
就地保護的主要措施是建立自然保護區，如四川臥龍保護區——大熊貓；王朗保護區——金絲猴；洋縣保護區——朱鹮；青海湖鳥島自然保護區——斑頭雁和棕頭鷗。
4、易地保護——將動物從棲息環境中移到瀕危動物繁育中心等地，進行特殊的保護和繁殖管理，然后向已絕滅的原有分布區實施“再引入”，以恢復野生種群。
5、我國已公布的法規：《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中國自然保護綱要》。
第十八章　　生物圈中的微生物
第一節　　微生物在生物圈中的作用
1、微生物——個體微小、結構簡單的低等生物的統稱。
2、微生物的特征：個體小，結構簡單，分布廣，種類多，生長繁殖速度快，營養方式多樣。
　微生物的種類：單細胞微生物（細菌、支原體、酵母菌、藍藻等）、多細胞微生物（霉菌、大型真菌等）、無細胞結構微生物（病毒、類病毒、朊病毒）。
營養方式
特點
舉例
腐生
將有機物分解成無機物，并從中獲得營養，稱為分解者
枯草桿菌、乳酸菌、霉菌、蘑菇
寄生
生活在其他生物體內或體表，并從這些生物中獲得營養，稱為消費者
炭疽桿菌、某些真菌、
肺炎雙球菌、所有病毒
自養
自身利用光能或化學能將無機物轉變為有機物，滿足需要，稱為生產者
藍藻、硫細菌、硝化細菌
共生
與其它生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者不能獨立生活
根瘤菌、黏球菌、真菌與藻類共生形成的地衣
第二節　　微生物與人類的關系
1、酶母菌——在無氧的情況下可將有機物分解成酒精，所以可用于釀酒；同時也能在分解有機物時產生二氧化碳，用于發酵面包。
2、乳酸菌——在無氧的情況下能將有機物分解成乳酸，用于制酸奶和泡菜。
3、醋酸菌——釀醋　　曲霉——制作醬和醬油　　青霉——制青霉素　　放線菌——制抗生素
4、微生物能使人生病，主要方法有兩個：1、寄生，產生致病物質，使寄主感染　2、不寄生，但產生毒素隨食物進入人體，使人得病。
第十九章　　生物的生殖和發育
第一節　　人的生殖和發育
1、人的生殖系統
　　　　　　睪丸－產生精子和分泌雄性激素，　　　　　　　卵巢－產生卵細胞和分泌雌性激
是男性最主要的生殖器官　　　　　　　　　　　素，女性最主要生殖器官
　　　　　　附睪－貯存和輸送精子　　　　　　　　　　　　輸卵管－輸送卵細胞
　　　　　　陰囊－保護睪丸和附睪　　　　　　　　　　　　子宮－胚胎發育的場所
　　　　　　精囊腺－分泌粘液　　　　　　　　　　　　　　陰道－精子進入和胎兒產出的通
　　　　　　前列腺－分泌粘液　　　　　　　　　　　　　　　　　道
　　　　　　輸精管－輸送精子
　　　　　　陰莖－排精和排尿
2、受精及胚胎發育
卵巢排出卵細胞
　　　　　　　　　　　　受精卵　　　　胚胎　　　胚胎　　　胚胎　　　胎兒　　　新生兒
精液（內含精子）
〔注：1、新生命的發育從受精卵開始算起。2、懷孕是從胚胎植入子宮內膜開始算起，總共的時間為280天。〕
3、營養獲得：植入子宮內膜前——靠卵細胞中的卵黃提供。植入子宮內膜后——靠胎盤和臍帶從母體中獲得。
胎盤——胎兒與母體進行物質交換　臍帶——輸送物質　　　羊水——緩沖胎兒所受的壓力
4、人體發育的分期
體內發育－從受精卵發育到成熟的胎兒。體外發育－從嬰兒出生發育到個體成熟。
人的體外發育可分為嬰兒期、幼兒前期、幼兒期、童年期、青春期（10－20歲）
5、青春期發育特點：（1）身高和體重突增　（2）神經系統、心臟、肺等器官的功能明顯增強　　　　（3）性器官迅速發育　，出現了遺精和月經
6、計劃生育的目標：提高人口素質，控制人口數量。　可通過節育和避孕來達到控制生育的目的。
　計劃生育的具體要求：晚婚、晚育、少生、優生
第二節　　動物的生殖和發育
1、昆蟲的生殖和發育
變態發育（昆蟲）分為完全變態發育和不完全變態發育：
（1）完全變態發育——如果昆蟲在由受精卵發育成新個體的過程中，要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，而且幼蟲與成蟲在形態結構和生活習性上有顯著的不同，這樣的發育過程稱為完全變態發育。如家蠶、蜜蜂、蠅、蚊、蝶、蛾等。
（2）不完全變態發育——有些昆蟲的發育過程要經過卵、若蟲、成蟲三個時期，而且若蟲與成蟲在形態結構和生活習性上相似，這樣的發育過程稱為不完全變態發育。如蝗蟲、蟑螂、蟋蟀、蟬等。
比較
相 同 點
不 同 點
家蠶
有性生殖，為變態發育
發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲的形態結構和生活習性與成蟲有顯著不同，為完全變態發育
蝗蟲
發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期，若蟲與成蟲的形態結構、生活習性相似，為不完全變態發育
【﹡ 幼蟲發育過程中，當受到外骨骼的限制不能再長大時，就會脫掉原來的外骨骼，這叫做蛻皮。如：在發育過程中，家蠶要蛻皮4次；蝗蟲要蛻皮5次。】
【﹡ ①在不完全變態發育過程中，中間沒有蛹期；而且由卵孵出的幼蟲，形態很像成蟲，只是體小無翅，生殖器官沒有發育成熟，這樣的幼蟲叫做若蟲。如蝗蟲的若蟲，沒有翅，能夠跳躍，叫做跳蝻。②蝗蟲在三齡以后（即第三次蛻皮以后），翅芽顯著；五齡以后，發育成能飛的成蟲。也就是說，三齡以前的跳蝻翅未長成，活動范圍小，密集，因此，滅蝗應抓緊消滅三齡以前（即第三次蛻皮以前）的跳蝻。】
2、兩棲動物的生殖和發育
青蛙的生殖和發育：
（1）雄蛙有鳴囊（是發聲的共鳴器），能夠鳴叫（屬于動物的繁殖行為），是為了招引雌蛙。然后雌雄蛙抱對，各自將卵細胞和精子排入水中，在水中卵細胞和精子相遇完成受精作用，因受精過程發生在青蛙體外，所以稱為 體外受精 。 [ 體內受精一般是指受精作用發生在動物的母體內。]
【※ 雌雄蛙抱對的意義是：刺激雌蛙和雄蛙同時分別將卵細胞和精子排入水中，增加了卵細胞和精子結合的機會，提高了受精率。】
（2）發育過程如下所示：
受精卵→有外鰓和尾的蝌蚪→外鰓消失、長出內鰓的蝌蚪（此時的形態和結構都很像魚）→長出后肢的蝌蚪→長出四肢的蝌蚪→幼蛙（有尾→無尾）→成蛙
可見青蛙的發育經歷了 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 四個時期，蝌蚪的形態結構和生活習性與成蛙的有明顯不同，稱為“變態發育”。 [ 完全變態和不完全變態等概念只適用于昆蟲的發育，不能用在兩棲動物的發育上。]
【※ ①青蛙的生殖發育特點是：體外受精、變態發育。②青蛙的生殖和發育都離不開水。③在蝌蚪發育成幼蛙期間，呼吸器官的變化為外鰓→內鰓→肺。】
3、鳥類的生殖和發育
（1）.鳥卵的結構及作用：
卵殼 保護作用
卵殼膜
氣室 有利于胚胎發育時氣體的交換，
為胚胎發育提供氧氣
鳥 卵黃膜 保護作用
卵細胞 卵黃 為胚胎發育提供
主要營養物質
卵 胚盤 內含細胞核，是進
行胚胎發育的部位
卵白 保護卵細胞
為胚胎發育提供營養物質和水分
系帶 固定卵黃
（2）. 未受精的卵，胚盤色淺而小；已受精的卵，胚盤色濃而略大，這是因為胚胎發育已經開始了。〈受精卵的胚盤將來發育成雛雞，因為胚盤是雞卵受精后開始發育形成的初始胚胎，在適宜的條件下胚胎發育成雛雞。〉
〈此外，鳥類能筑巢、孵卵、育雛，這都提高了鳥類對環境的適應能力。〉
（3）.鳥的生殖和發育：
A、體內受精：雌雄個體進行交配，雄鳥將精子送入雌鳥體內，與雌鳥體內的卵細胞進行結合，形成受精卵。受精卵在雌鳥的輸卵管內下行時，會被輸卵管壁分泌的卵白、卵殼膜和卵殼所包裹，最后由泄殖孔排出體外。（注意：未受精的卵在輸卵管內下行時，也會被卵白、卵殼等包裹。）
體內受精是在雌體內進行的，所以比體外受精還要大大提高受精率。
B、鳥類的發育由受精卵開始。也就是說，鳥類的胚胎在雌鳥體內就已經開始發育了，當產出體外后，由于外界溫度低于鳥的體溫，胚胎會停止發育；在雌雄鳥的交替孵化下，胚胎才可以繼續進行發育。
一般來說，個體小的鳥類產的卵孵化時間較短；個體越大，卵的孵化時間會越長。每一種鳥孵卵的時間是一定的。有些晚成鳥的雛鳥破殼而出后，親鳥和要照顧它一段時間的，被稱為“育雛”。
『鳥類的生殖發育特點是：體內受精，卵生；親鳥交替孵卵、育雛。』
（4）、鳥類的生殖和發育過程一般包括：雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間（占區）、筑巢、求偶、交配、產卵、孵卵和育雛等幾個階段。
【①一般來說，絕大多數鳥類在春天筑巢和產卵。筑巢是鳥類繁殖活動中的一個顯著特點。鳥巢的主要作用就是為鳥類提供繁殖和育雛的場所。第一，鳥巢能使鳥卵聚集在一起，讓所有的受精卵能夠同時被巢內的親鳥所孵化；第二，鳥巢有一定的保溫作用，有利于孵卵；第三，由于很多鳥類把巢筑在非常隱蔽的地方，再加以偽裝，因而有利于躲避敵害。
②有的鳥不筑巢、不孵卵、不育雛，如杜鵑，將自己的卵產在其他鳥類（如畫眉等）的鳥巢內，讓其代為孵卵和育雛。③鳥類的育雛行為提高了后代的成活率。】
（5）、孵化出的雛鳥有早成鳥和晚成鳥（區別如下）：
早成鳥（雛鳥）
晚成鳥（雛鳥）
發育程度
充分發育
發育不充分
被羽情況
全身被有稠密的絨羽
絨羽很少或全身裸露
眼 睛
已經睜開
未睜開
腿 和 足
有力
軟弱無力
取 食
立即隨親鳥覓食
由親鳥喂養
舉 例
雞、鴨、鵝、大雁等
家鴿、燕子、麻雀、鷹等
種類
生殖方式
發 育 方 式
昆蟲
有性生殖，體內受精，卵生
完全變態發育或不完全變態發育
兩棲動物
有性生殖，體外受精，卵生
多為變態發育。在變態發育中，幼體離不開水
鳥類
有性生殖，體內受精，卵生
受精卵經過孵化發育成雛鳥，雛鳥發育為成鳥，沒有變態發育
第三節　　其它生物的生殖
生 殖 方 式
意 義
有性生殖
經過兩性生殖細胞結合成為受精卵，進而由受精卵發育成新個體〈是生物界普遍存在的生殖方式〉
使后代具備兩個親本的遺傳基因，更富生活力和變異性，適應力更強。
無性生殖
不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體
產生后代的速度較快，有利于短期內繁殖出大量個體；并且后代的性狀均勻一致。
1、無性生殖的種類：①分裂生殖（如草履蟲、細菌、變形蟲等單細胞生物）、②孢子生殖（如青霉、曲霉等）、③出芽生殖（如酵母菌、水螅等）、
④營養生殖：由植物體的根、莖、葉等營養器官產生出新個體的方式。【營養生殖能夠使后代保持親本的優良性狀，加快植物生殖的速度，尤其是嫁接還能增強抗寒、抗旱、抗病蟲害的能力。所以果樹、花卉一般采用營養生殖。】
2、常用的營養生殖方法有：
（1）嫁接——就是把一個植物體的芽或[帶有芽的]枝，接到另一個植物體上，使它們結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。〈接上去的芽或枝叫做接穗；被接的植物體叫做砧木。〉如蘋果、梨、桃等果樹通過嫁接繁殖。通過嫁接可以將接穗和砧木的優點結合在一起，但果樹嫁接時，主要表現出接穗的特征（如將柿子的枝條嫁接到黑棗樹的樹干上，將來這個枝條上結出的果實是柿子）。
嫁接的方法有芽接和枝接：（請看課本第87頁的圖解）。
嫁接能否成功的關鍵是：①是接穗和砧木的形成層必須緊密地結合在一起；②是接穗和砧木　　　　　　　　　　　　　　　的親緣關系要近，越近就越容易成活。
（2）扦插——就是剪取植物帶有葉或芽的一段枝條，把枝條的下端或者插入土中、沙中，或者浸泡在水中，等到生出不定根后就可栽種，使之成為獨立的新植株。如葡萄、菊花、月季等常用扦插繁殖。
扦插能否成功的關鍵是：注意取植物時上方切口要水平（防止過多散失水分），下方切口要斜（增加吸水量）。
嫁接和扦插的區別：嫁接 必須是兩種植物結合在一起；扦插 的植株只是選取一種植物。
（3）壓條——就是把枝條從植株上彎下來，并且把枝條中部的樹皮剝掉下半圈（讓有機物在這里積累，方便長根），把枝條中部埋在土壤里，頂端露出地面，等這個枝條生出不定根后，再與母體切斷，最終獨自長成新植株。如夾竹桃、桂花、玉蘭等常用壓條繁殖。
3.植物的組織培養： 在無菌的條件下，把花藥、子房、葉片、莖或根的一部分等接種到人工配制的培養基上，它們能夠生長發育成一個完整的植物體，這就是植物組織培養技術。接種到培養基上的植物材料統稱為外植體。
（1）過程：選取離體器官或組織→消毒→接種到培養基上→形成愈傷組織→長出叢芽→生根→移栽成活→長成完整植株
（2）成功的理論基礎是：植物細胞的全能性。
（3）在生產實踐中的意義（優點）：①可以在短時間內大量繁殖植物；②培育無病毒植株，防止植物病蟲害；③培育作物的新品種。
第二十章　　生物的遺傳和變異
第一節　　遺傳和變異現象
1、遺傳是指生物體的各種性狀由親代傳給子代的現象，變異是指同種生物不同個體間性狀上的差異。
2、性狀——是指生物體的所有特征的總和，如形態結構特征、生理特征和行為方式。
相對性狀——同種生物同一性狀的不同表現形式，也就是兩同一不同（同一生物、同一性狀、不同表現類型），如人的單眼皮和雙眼皮。
以下的例子是相對性狀嗎？A、兔的長毛和粗毛（不是，因為不是同一性狀的比較）。B、兔的長毛和貓的長毛（不是，因為不是同種生物的比較）。
第二節 性狀遺傳的物質基礎
1、基因、染色體、DNA的關系：基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA小片段。
染色體與DNA 的關系：染色體是由DNA和蛋白質組成的。
基因與DNA 的關系：在DNA 上不是所的的部分都有遺傳作用，具有遺傳效應的小片段就叫基因。
基因是生物體結構和功能的藍圖。
1個 許多條 1個 多個
細胞 細胞核 染色體（每條） DNA 基因（控制性狀）
2、人的細胞可分為體細胞和生殖細胞（精子和卵細胞）兩種，其中體細胞中的染色體為46條，而且這46條染色體是兩兩成對，為23對，成對的染色體形態、大小、成分是一樣的，所以基因也是成對的，基因的位置也是相同的，當體細胞形成生殖細胞時，由于成對的染色體會彼此分開，所以每個生殖細胞中只含有成對染色體中的一個，基因是成單的，染色體數為23條，不成對。（注意：當形成生殖細胞時，染色體的減半不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞的。）
1 2 3 4
染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，（生殖細胞除外）基因位于一對染色體相同的位置上，圖1、4上的基因不在同一位置上，圖2上的不是一對基因，所以只有圖3是正確的。
3.當男女生殖細胞相結合時，兩方的染色體配對在一起，受精卵的染色體又變為23對，46條了。
母體細胞（23對，46條） 卵細胞（23條） 受精 發育
受精卵（23對） 新個體
父體細胞（23對，46條） 精子（23條） 體細胞（23
4.不論是精子、卵細胞，還是體細胞，遺傳信息都主要存在細胞核的染色體中，也有少量的遺傳物質存在于細胞質中。每一種生物體細胞內染色體的形態和數目都是一定的。
第三節 性狀遺傳有一定的規律性
1、顯性基因——占主導地位，能表現出來的基因，用大寫字母表示。
　隱性基因——會被掩蓋的基因，用小寫字母表示。
　等位基因－在成對的基因中，兩個不同的基因稱為等位基因。
　顯性性狀——由顯性基因控制的性狀，可能是成對基因都是顯性基因（AA），也可是等位基因（Aa）。
隱性性狀——由隱性基因控制的性狀，必須成對基因都是隱性基因（aa）。
（注意：相同環境下，基因相同，表現出來的性狀相同，但表現出來的性狀相同，基因不一定相同，如AA和Aa的表現型相同，但基因不一樣）
親本： 高豌豆（純種）× 矮豌豆（純種） AA × aa
子一代： 高豌豆 Aa
（所以豌豆的高就是顯性性狀）
如父母中只要有一方為AA，不管另一方是Aa、aa，后代都會帶有一個顯性基因A，所以都為顯性。如后代為隱性性狀，父母雙方都必須至少有一個隱性基因。
2、如何書寫遺傳圖？例如：基因型為Aa和Aa的雜交 A a × Aa
（1）將親代所產生的生殖細胞的基因寫出
（成對的基因分開） A a A a
（2）每個親代所產生的生殖細胞與對方所
產生的生殖細胞自由組合。 AA Aa Aa 　 aa
(注意：顯性基因要寫在隱性基因前)
3、如何確定相對性狀中的顯性和隱性？——假設法
先假設一方為顯性，那另一方必為隱性性狀，然后代入到題目中，計算是否符合題意。
再反過來假設另一方為顯性，然后代入檢驗是否正確。
例：父母雙方為雙眼皮，孩子為單眼皮，請問雙眼皮是顯性性狀嗎？
假設：A、單眼皮為顯性性狀，那雙眼皮就為隱性性狀，那父母都為隱性，生出的小孩就不可能為顯性，所以這一假設不合理；B、假設雙眼皮為顯性，那單眼皮為隱性，根據父母若都為雜合子，后代就有可能出現隱性性狀，所以符合題目，故雙眼皮為顯性性狀。
第四節 性別與性別決定
1、 染色體可分為常染色體和性染色體，其中常染色體共有22對，這22對染色體的形態、大小基本相同，而且沒有性別之分，另一對（第23對）染色體為性染色體，是決定性別的染色體。
2、在男性中的性染色體為XY，女性中的性染色體為XX，其中，X染色體比Y染色體要大，所以男性的體細胞中的染色體為：22對常染色體+XY，女性體細胞中的染色體為：22對常染色體+XX；男性生殖細胞中的染色體為：22條+X或22條+Y；女性生殖細胞中的染色體為：22條+X。
3、女性產生的生殖細胞只有一種，就是含X染色體的卵細胞，而男性產生的生殖細胞有兩種，一種是含X染色體的精子，一種是含Y染色體的精子。這兩種精子與卵細胞結合的機會是相等的，因此產生的后代男女比例為1：1。當含X染色體的精子與卵細胞結合，生出的小孩是女孩，當含Y染色體的精子與卵細胞結合，生出的小孩就是男孩，所以人的性別在受精卵形成時就決定了，主要起決定作用的是男性。
男性：產生精子 X XX （女孩）
Y XY （男孩）
女性：產生卵細胞 X XY （男孩）
X XX （女孩）
第五節 遺傳與環境
1、生物體不是所有的性狀都能遺傳的，有的性狀是由于環境不同而引起的，如同種花生長在不同土無壤中結出的花生不同，有的性狀是由于遺傳物質不同引起的，如人的ABO血型，如果是環境引起的就不能遺傳，一般能遺傳的性狀是由于遺傳引起的。
2、表現型是基因型與環境條件共同作用的結果。
3、 變異可分為可遺傳變異和不可遺傳變異。
　不可遺傳變異是由于生物所處的環境引起的，不能遺傳給后代的，如將同樣的種子一些種在肥沃的土中，結出來的種子大，一些種在貧瘠的土中，結出的種子小，如將這些小的種子種回肥沃的土中，又會結出大的種子。
可遺傳的變異是由遺傳物質發生變化而引起的。多數為基因重組引起的。
第六節　　遺傳病和人類健康
1、疾病可分為非遺傳病和遺傳病（完全或部分由遺傳因素決定的疾病，其致病基因可由親代傳至后代）。
2、 直系血親和三代以內的旁系血親之間禁止結婚——直系血親是指有直系關系的親屬，從自身往上數的親生父母、祖父母、外祖父母等，從自身往下數親生子女、孫子女、外孫子女等；而兄弟姐妹、伯伯、叔叔、姨母和侄、甥等為旁系血親。
所謂三代內的旁系血親是指從自己上溯至同一血緣的親屬、再向下數三代。例如計算男方本人同表妹屬于第幾代旁系血親，可先由個人經母親上溯至與表妹同一個血緣的外祖父母，外祖父母為第一代，向下數至表妹的母親，也就是姨母，為第二代，再向下數至表妹，為第三代，所以男方本人與表妹屬三代以內的旁系血親。
3、人類很多遺傳病是由隱性基因控制的，只有當控制性狀的這對基因全是隱性時才會發病。所以隱性遺傳病在一般人群中不多見，但如果是近親結婚，來自同一祖先的相同基因就多，在他們的后代中容易出現成對隱性致病基因，因而患病的可能性就大，所以就要禁止近親結婚。

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