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教科版六年級上冊第三單元相關知識的補充

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  1. 二一教育資源

教科版六年級上冊第三單元相關知識的補充

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教科版六年級上冊第三單元相關知識的補充
一、什么是勢能?
前提:不計摩擦、介質阻力。
原理:機械能=勢能+動能。勢能和動能在相互轉化,因此機械能總量不變。
例子:







習題:水流通過進水管從高處流入發電站,推動水輪機旋轉,是( )能轉化為( )能。


答案解析:水流通過進水管從高處流入發電站,推動水輪機旋轉,是( 勢 )能轉化為( 動 )能。

















二、電產生磁






















通電導線平行放在指南針磁針上方,磁針發生偏轉。因為通電導線周圍產生了一個磁場。(這個磁場中的“磁感線”“切割”了指南針原來的磁場磁感線,也就是這兩個磁場的磁感線是垂直的)

習題:
1.如下圖所示:把電器中的導線拉直靠在指南針的上方,接通電流指南針的指針會發生( )。
A.移動 B.偏轉 C.復位


答案:B
2.在做通電線圈和指南針實驗時,線圈怎么放置,指南針指針偏轉角度最大?
答案:立著放。


重力勢能是由于重力而具有的能量。

人從墩子跳到地面的過程中,人的重力勢能→人的動能。

人從墩子上跳到地面

墩子



地面

發生彈性形變的物體的各部分之間,由于有彈力的相互作用,也具有勢能,這種勢能叫做彈性勢能。

手壓和手拉彈簧(不超過彈簧的限度),彈簧會恢復原來的樣子,此時是彈性勢能→動能 。

彈簧

墻面

磁場方向

磁場方向

電流方向

電流方向

磁場方向

磁場方向

電流方向

磁場方向


S N

S N



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