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北師大版三年級下冊數學 第6單元 認識分數 單元培優提升卷及答案
一、單選題
1.圖中涂色部分用分數表示為（???? ）。

A.?????????????????????????????????????????????B.?????????????????????????????????????????????C.?
2.一根16米長的繩子，對折后又對折，每段長是原來的(??? )
A.??????????????????????????????????????????B.??????????????????????????????????????????C.??????????????????????????????????????????D.?
3.一根繩子長3米，比另一根繩子短 米，另一根繩子長（? ）。
A.?米?????????????????????????????????????????B.?米?????????????????????????????????????????C.?2米
4.媽媽去超市買水果，共用去48元。買葡萄用去 ，買蘋果用去 ，剩下的買了香蕉。那么買（??? ）用去錢的最多。
A.?蘋果????????????????????????????????????B.?葡萄????????????????????????????????????C.?香蕉????????????????????????????????????D.?一樣多
二、判斷題
5.把一個梨分成5份，取其中的3份，就是它的 。（?? ）
6.一根繩子長 米，用去 后，還剩下 ．（判斷對錯）
7. 兩個分數中，分數值大的那個分數單位也大．（? ）
三、填空題
8.這個分數中，________是分子，________是分母。
9.用分數表示圖中的涂色部分.
________
10.減去________，差是最小的整數。
11.有2瓶同樣的礦泉水，其中一瓶麗麗喝了后還剩 ，另一瓶丁丁喝了后還剩 ，________喝的多。
四、解答題
12.用分數表示下面各陰影部分。


3個 是（ ????）， ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 里面有（ ????）個
13.媽媽做了一只蛋糕，紅紅吃了這個蛋糕的 ，媽媽吃了這個蛋糕的 ，爸爸回來后，也吃了這個蛋糕的 ，這個蛋糕吃完了嗎？（通過計算說明）




五、綜合題
14.下面是用分數砌成的“分數墻”。

（1）分數墻里的分數有________，最小的是________。
（2）1里面有________個 。
六、應用題
15.建筑工地運來2噸黃沙，第一天用去它的 ?，第二天用去它的 ?，還剩幾分之幾？



參考答案
一、單選題
1.【答案】 C
【解析】【解答】解：把整個圖形平均分成6份，涂色部分是4份，涂色部分用分數表示為。
故答案為：C。
【分析】分數的意義：把整體“1”平均分成若干份，表示其中的一份或幾份的數叫做分數。
2.【答案】 B
【解析】【解答】解：對折后再對折，就相當于把這根繩子平均分成4份，根據分數的意義可知，每段長是原來的。
故答案為：B。
【分析】對折后平均分成2段，再對折后就是平均分成4段，這樣根據分數的意義判斷每段的長是原來的幾分之幾即可。
3.【答案】 B
【解析】【解答】(米)
故答案為：B
【分析】另一根繩子比3米多米，求比一個數多幾的數是多少，用加法計算.注意短的米是實際的長度.
4.【答案】 C
【解析】【解答】1-；；買香蕉用去錢的最多。
故答案為：C。
【分析】1- 買葡萄用去的-買蘋果用去的=買香蕉用去的；買香蕉用去的最多，說明買香蕉用去的錢最多。
二、判斷題
5.【答案】 錯誤
【解析】【解答】沒說是把這個梨平均分成5份，說法錯誤。
故答案為：錯誤。
【分析】根據分數的意義解答即可。
6.【答案】 正確
【解析】【解答】解：1﹣ =
用去 后，還剩下 ，原題說法正確．
故答案為：正確．
【分析】把繩子的全長看成單位“1”，用1減去用去的 ，就是剩下了幾分之幾，從而判斷．
7.【答案】錯誤
【解析】【解答】解：根據題意，假設這兩個分數分別是：和， ＜．
?的分數單位是：；的分數單位是：， ＞；所以，分數值大的那個分數單位也大是錯誤的．
故答案為：錯誤．
【分析】根據題意，假設這兩個分數是兩個不同的分數，然后再比較大小即可．
三、填空題
8.【答案】 5；8
【解析】【解答】解：這個分數中，5是分子，8是分母。
故答案為：5；8。
【分析】分數中間的橫線是分數線，分數線上面的數是分子，下面的數是分母。
9.【答案】
【解析】【解答】將正方形平均分成8份，取其中的3份，涂色部分可以表示為。
故答案為：。
【解析】將一個圖形平均分成幾份，分母就是幾，涂色的有幾份分子就是幾，根據圖中涂色部分可以看出分數大小。
10.【答案】
【解析】【解答】解： ， 減去 差是最小的整數.
故答案為：
【分析】最小整數是0(這里是指小學所學整數范圍)，要想使差為0，被減數和減數是相等的，由此判斷減數即可.
11.【答案】 麗麗
【解析】【解答】因為＜，
所以丁丁剩下的多，喝的少，
所以麗麗喝的多。
故答案為：麗麗。
【分析】先比較分數的大小，誰大就說明剩下的多，喝的少。
四、解答題
12.【答案】解：


【解析】【分析】把單位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或幾份的數叫作分數，表示其中一份的數叫分數單位。根據分數的意義填空即可。
13.【答案】 解： + = ?
+ =1
答：這個蛋糕吃完了。
【解析】【分析】根據題意可知，把蛋糕的總量看作單位“1”，平均分成8份，要求這個蛋糕吃完了沒有，將三人吃的蛋糕量相加即可解答。
五、綜合題
14.【答案】 （1）， ， ， ；?
（2）4
【解析】【解答】（1） 分數墻里的分數有、、、， 最小的是。
（2）1里面有4個。
故答案為：（1）， ， ， ；；（2）4。
【分析】（1）根據分數的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數叫做分數；在分數里，中間的橫線叫做分數線；分數線下面的數，叫做分母，表示把單位“1”平均分成多少份；分數線上面的數叫做分子，表示有這樣的多少份，據此找出分數墻里的分數；比較同分子分數的大小，看分母，分母越大，這個分數越小；
（2）要求1里面有幾個分數單位，看分母，分母是幾，就有幾個分數單位。
六、應用題
15.【答案】 解：1－ － ＝ ＝
答：還剩
【解析】【分析】本題考查了同分母分數加、減法；根據已知，第一天用去它的 ，第二天用去它的 ，還剩：1－ － ＝ ＝

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