資源簡介

第1課?古代埃及
一、尼羅河與古埃及文明
1.古埃及文明被認為是“尼羅河的贈禮”。
2.古埃及文明的誕生：約從公元前3500年開始，在尼羅河下游陸續出現了若干個小國家。3.古埃及的不斷發展壯大：公元前3100年左右，古埃及初步實現了統一，之后經歷了古王國時代、中王國時代和新王國時代。新王國時代，埃及成為強大的軍事帝國，版圖向北延伸至敘利亞和小亞細亞交界處和幼發拉底河上游，向南擴展到尼羅河“第四瀑布”。
4.走向滅亡：公元前525年，波斯帝國吞并古埃及；后來，亞歷山大帝國和羅馬帝國先后占領古埃及。古埃及文明沒有延續下去。
二、古埃及文明的代表
1.太陽歷是古埃及天文學的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
2.金字塔：金字塔是古埃及國王的陵墓，其中最大的是胡夫金字塔。
3、金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經濟發展的較高水平，是古埃及人智慧的結晶。三、法老的統治1.金字塔的修建，反映了古埃及國王的無限權力。古埃及的國王稱“法老”。法老作為全國最高的統治者，集軍、政、財、神等大權于一身。
4.胡夫金字塔之后，古王國時代的金字塔越修越小，反映了王權的逐漸衰落。
第2課 古代兩河流域
一、兩河與兩河流域文明1.發源地：兩河流域，又稱“美索不達米亞”，即西亞的幼發拉底河與底格里斯河，大體上是以今天伊拉克首都巴格達為中心的狹長地帶。2.誕生：約公元前3500年起，兩河流域南部逐漸產生了一些以城市為中心的小國。3.漢謨拉比王國：公元前18世紀，國王漢謨拉比完成了兩河流域中下游地區的統一，建立了一個統一、強大的奴隸制國家。漢謨拉比實行君主專制制度，加強中央集權，他在位期間是古巴比倫王國最強盛的時期。二、兩河流域文明的代表1.兩河流域的蘇美爾人發明了“楔形文字”、60進位制，制定了陰歷。2.社會概況：古巴比倫分為擁有公民權的自由民、無公民權的自由民和奴隸三個社會等級。3.《漢謨拉比法典》①地位：《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。②實質：《漢謨拉比法典》是維護奴隸主階級利益的法典。③影響：《漢謨拉比法典》是古巴比倫王國留給人類寶貴文化遺產，表明人類社會的法制傳統源遠流長。
第3課 古代印度一、古代印度河流域文明1.起源：古代印度在地理上是指今天的南亞次大陸。古代印度文明最早出現于印度河流域。在那里發現的哈拉帕和摩亨佐·達羅等早期文明遺址。2.雅利安人入侵：公元前1500年左右，來自中亞的一支游牧部落侵入印度。他們自稱雅利安人，陸續在印度河流域和恒河流域定居下來，從事農業生產。印度北部逐漸出現了許多小國家。3.孔雀王朝是古代印度文明的鼎盛時期。除半島最南端外，印度基本上實現了統一。農業和工商業都比較繁榮，首都華氏城是當時世界上最繁華、人口最多的大城市之一。二、森嚴的種姓制度1.實質：嚴格的社會等級制度。2.內容：種姓制度中，最高等級是婆羅門，掌管祭祀；第二等級是剎帝利，掌管軍事和行政權力；第三等級是吠舍，從事農業、畜牧業和商業；第四等級是首陀羅，主要由被征服居民構成，從事農業、畜牧業、捕魚業和手工業，要為前三個等級服務。在這四個等級之外，還有最卑賤的“不可接觸者”—賤民。3.特點：種姓制度下的各等級之間世代相襲，貴賤分明；低等級的人不得從事高等級的人的職業；不同等級的人不得通婚。三.釋迦牟尼創立佛教1.背景：早期佛教反對第一等級婆羅門的特權地位。2.概況:創立時間:公元前6世紀???創始人:喬達摩·悉達多，后來被稱為“釋迦牟尼”教義：提出“眾生平等”、宣揚“忍耐順從”。3.發展：反對第一等級婆羅門的特權，因而也得到國王和一些富人的支持；不拒絕低種姓的人入教，信仰的民眾日益增多，一度成為印度最重要的宗教之一。4.外傳：公元前3世紀后，佛教開始向外傳播。公元前1世紀，佛教經中亞傳到中國新疆，再傳入中國內地。后又傳到朝鮮、日本和越南等國。佛教往南經錫蘭，傳到緬甸、泰國、柬埔寨等國。
第4課?希臘城邦和亞歷山大帝國一、希臘城邦1.古代希臘地理范圍：大致包括希臘半島、愛琴海諸島、小亞細亞半島西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里島等地區。2.地理特點：希臘半島是古代希臘的主體，其地理環境呈現環海、多山、多島嶼的特點，平原面積很小，耕地十分有限。3.希臘文明的發源地：愛琴海地區。愛琴文明包括克里特文明和邁錫尼文明。(邁錫尼文明后來中斷，希臘進入相對落后的荷馬時代。)4.城邦時代：公元前8世紀，希臘出現了城邦。希臘城邦的突出特點是“小國寡民”。最大的城邦斯巴達，著名的還有雅典。5.希臘城邦的居民：分為公民和非公民。成年男性公民有參與統治的權利；只有公民才能占有土地，占有一定數量的土地也是公民權的必要保障；參軍打仗是公民的義務；城邦的宗教活動、節慶演出、文體競賽都以公民為主體。非公民包括外邦人和奴隸。外邦人雖然是自由人，但沒有政治權利，不能占有土地。奴隸幾乎沒有任何權利和自由。公民與非公民是統治與被統治的關系。二者界限分明，非公民轉化為公民，極為困難。二、雅典的民主政治1.頂峰時期：公元前5世紀中后期伯里克利主政時期，雅典達到全盛，民主政治也隨之發展到高峰。2.內容：1.公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產生，使每一名公民都有參政的機會。2.代表各地的10個主席團輪流主持城邦日常事務，召集公民大會。這些主席團由各地抽簽產生，主席團主席也經抽簽產生。3.公民大會是最高權力機構，具有立法、司法等多種職能。為了保證貧窮公民參政議政，伯里克利還建立了津貼制度。3.特點：人民主權、輪番而治、直接民主制。4.局限性：占雅典人口絕大多數的外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權利。三、亞歷山大帝國1.興起與擴張：公元前4世紀，希臘北部邊陲的馬其頓成為軍事強國。公元前334年，馬其頓國王亞歷山大率領大軍，擊敗了波斯大軍。亞歷山大繼續南下，兵不血刃進入埃及。公元前331年，亞歷山大從埃及轉而進入兩河流域，與波斯大軍再度會戰。一年后，波斯帝國滅亡。2.結果:亞歷山大建立了一個空前龐大的帝國，其版圖西起希臘，東到印度河流域，北抵中亞，南達埃及，地跨歐、亞、非三大洲。3.亞歷山大東征的評價：消極:具有侵略性質，給東方人民帶來巨大災難，也掠奪了東方世界的無數財富。積極:東征和帝國的建立也促進了東西方文化的大交匯與經貿往來。
第5課 羅馬城邦和羅馬帝國一、羅馬城邦1.興起：興起于意大利半島中部的臺伯河畔。2.羅馬共和國的擴張與衰落：①公元前509年，羅馬建立了共和國。國家統治的決策權掌握在貴族組成的元老院手里，兩個權力相等的執政官主持日常政務，公民大會是形式上的最高權力機關。②《十二銅表法》：公元前450年左右，羅馬頒布了成文法，因這部法刻在十二塊青銅板上，所以被稱為《十二銅表法》。該法涉及訴訟程序、所有權和債務權、宗教法等內容，使量刑定罪有了文字依據，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。③公元前3世紀初，羅馬征服了意大利半島，隨后，羅馬滅掉迦太基，控制了西地中海地區。公元前2世紀，羅馬又征服東地中海地區，成為整個地中海地區的霸主。④公元前73年斯巴達克起義,在起義的沉重打擊下,羅馬共和國的進一步衰落。二、羅馬帝國1.凱撒時代：公元前49年，曾經擔任過羅馬執政官和地方總督的凱撒，率領軍隊進攻羅馬城，打敗對手，控制了元老院。后來，元老院任命他為終身獨裁官。不久，凱撒被謀殺，內戰又起。2.羅馬帝國建立：公元前31年，屋大維成為最后的勝利者。公元前27年,他首創了“元首制”這一政治形式，掌握了最高統治實權，羅馬共和國演變為羅馬帝國。3.地跨三大洲帝國：2世紀，羅馬帝國進入黃金時期。帝國的版圖橫跨歐、亞、非三洲，地中海成了羅馬帝國的“內湖”。三、羅馬帝國的衰亡1.內部危機：3世紀，羅馬帝國陷入長期的政治、經濟大危機。2.外族入侵：375年，被稱為“蠻族”的日耳曼人開始大舉侵入羅馬帝國。3.分裂：4世紀末(395年)，羅馬帝國分裂為東西兩個帝國。4.西羅馬帝國滅亡：476年，西羅馬帝國在日耳曼人的打擊下滅亡，西歐逐漸進入封建社會，歐洲人稱之為“中世紀”。
第6課 希臘羅馬古典文化一、文學和雕塑1.文學：希臘神話影響廣泛，其特點是“神人同形同性”。《荷馬史詩》是寶貴的文學遺產，也是了解早期希臘社會的主要文獻。2.雕塑：奧林匹亞神廟中的宙斯像是世界古代七大奇跡之一。《擲鐵餅者》是希臘雕塑藝術中的杰作之一。二、建筑藝術1.希臘建筑藝術：主要體現在神廟。雅典帕特農神廟是典型代表。2.羅馬建筑：特征:吸收了希臘建筑的特點，并有所創新。代表性建筑:羅馬大競技場；引水道工程、凱旋門、方尖碑和宏大的宗教場所萬神廟。三、哲學和法學（一）古希臘哲學1.德謨克利特提出了“原子論”，認為宇宙萬物是由微小的“原子”組成。2.蘇格拉底的思考轉向人類社會，這位哲學家終生探討人的靈魂、美德和幸福等問題。他指出，求得知識的最好辦法是有系統的問和答；他還主張“人應該認識你自己”，這對認識人的內心世界具有重要意義。3.亞里士多德是一位百科全書式的學者。他對許多學科都有貢獻。他還創立了邏輯學等新的學科。（二）法學:羅馬人最偉大的成就之一。1、《十二銅表法》是羅馬法制建設的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。2、羅馬帝國的法學家們對法律進行了廣泛論證，包括適用于羅馬公民和非公民之間關系的萬民法、關于商品生產和交換的經濟法，以及眾多的法律概念。它們共同構成了完整的羅馬法學系統。四、公歷的緣起1.羅馬的歷法: 來源于古埃及人的太陽歷。2.凱撒的“儒略歷”：①以太陽歷為藍本編制新的歷法，②內容：為糾正每年將近6小時的誤差，采取每4年增加1天的辦法進行調整，即每逢被4整除的那一年為閏年，在2月份增加一天。③影響：4世紀，羅馬皇帝以此作為基督教歷法。儒略歷后來成為今天公歷的基礎。
第7課?基督教的興起與法蘭克王國一、基督教的興起1.概況：時間：1世紀?地點：基督教出現在羅馬帝國統治下的巴勒斯坦地區?? 創始人：耶穌教義：忍受苦難，死后可以升入“天堂”。2.影響：4世紀末，羅馬皇帝將基督教定為國教，促進了基督教的傳播。二、法蘭克王國1.建立：西羅馬帝國滅亡前后，日耳曼人在西歐建立了許多大小不同的王國，被稱為“蠻族王國”，其中最為強大的是481年建立的法蘭克王國。2.克洛維皈依基督教：法蘭克王國的建立者是克洛維，他為了穩固自己的統治，皈依了基督教，承認羅馬教會在歐洲的重要地位。在他的推動下，整個法蘭克王國都信仰了基督教。3.克洛維保留了原來羅馬大地主的土地，把原屬羅馬國有的土地和無主土地賜給教會和部下，從而獲得了羅馬教會、信基督教的高盧羅馬人和部下的廣泛支持。克洛維統治時期，法蘭克王國不斷擴張。三、封君與封臣（封君封臣制）1.土地分封制度的改革：8世紀前期，法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革，不再像以前那樣只是將土地無償地賞賜，而是要求得到封地的人必須提供兵役服務。這樣，賜地的人成為封君，接受封地的人則為封臣，封臣必須效忠于封君、封君則須保護封臣的觀念日益流行開來。11世紀時，這種以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐已經普遍存在。2.西歐封建土地制度的內容：封臣對封君要忠誠，在封君需要的時候，無償地為封君服兵役、提供金錢等；封君對封臣也有義務，封君不能任意侵害封臣的榮譽、人身和財產安全；當封臣受到外來攻擊時，封君必須提供保護。3.西歐封建等級制度特點：封君與封臣的關系有著嚴格的等級性，依次從屬；帶有一定的契約意義。四、查理曼帝國1.?查理的政策：①對外擴張：8世紀，查理繼承成為法蘭克國王。800年前后，法蘭克王國的版圖擴展到今天的意大利北部、西班牙北部和德國西部的廣大地區，與原來西羅馬帝國的歐洲部分基本相當，成為當時西歐最大的王國。②實行鼓勵基督教發展的政策：查理把王國分為很多教區，命令每個教區的人民向教會繳納“什一稅”；教會因此變得富有起來，勢力越來越大。2.帝國建立：800年的圣誕節，教皇在羅馬為查理舉行了加冕禮，稱查理為“羅馬人的皇帝”。3.分裂：843年，查理曼的三個孫子締結條約，將帝國一分為三，形成以后德意志、法蘭西和意大利三個國家的雛形。按照約定，三個王國彼此間不存在隸屬關系。
第8課?西歐莊園一、莊園的領主與佃戶1.時間：從9世紀開始，一種新的農業經濟組織形式逐漸流行開來，這就是莊園。大約到11世紀，莊園遍布歐洲各地。2.西歐莊園的特點（性質）：在領主統治下，莊園是一個獨立的自給自足的經濟和政治單位。3.莊園的居民與土地：①居民均為領主的佃戶，包括自由的農民和缺少自由的農奴。自由農民是獨立的小生產者，擁有自己的生產工具和財產，有份地保有權，領主不能隨意沒收他們的土地。②莊園的土地分為兩部分，一部分由領主自己保留，直接經營，稱為“自營地”，通常占莊園全部可耕地的1/3到1/2，收入全部歸領主所有；剩下的耕地是佃戶的“份地”，是佃戶的生活來源。佃戶取得份地的條件是義務耕種領主的“自營地”，一般每周要在自營地上勞動3天，剩下的時間才屬于自己。領主還向佃戶征收其他捐稅。③莊園周圍的“共用地”，全體佃戶都可以放牧，按照規定共同使用。二、莊園法庭1.莊園具有司法權，設有莊園法庭，主持法庭的是領主或他的管家。2.莊園法庭沒有專門的工作人員，一般是每隔一段時間為解決一批問題而開庭一次。法庭開庭的地點也不固定。3.莊園法庭也起著維護莊園公共秩序的作用。佃戶之間關于土地、借貸和婚姻的糾紛，違反莊園公共規則的行為等，都要通過莊園法庭進行審理。4.懲罰各種違法行為的基本手段通常是處以罰金，罰金全部歸領主所有。出席法庭是佃戶的義務，沒有經過領主允許而無故缺席，也會被罰款。5.法庭審判依據習慣法或村法。6.作用：領主可以憑借法庭奴役佃戶，佃戶也可以利用法庭維護維護自己的權益，甚至有權參與案件的審理。7.評價：莊園法庭既維護了領主的利益，也在一定程度上限制了領主的特權。
第9課?中世紀城市和大學的興起一、自由和自治的城市1.西歐城市的衰落：西羅馬帝國滅亡后，在長達400多年的時間里，西歐的農業、工商業普遍衰落，羅馬時代的很多城市變成了廢墟。2.城市恢復：從10世紀起，西歐開始恢復起來。3.城市概況：城市一般坐落在封建領主的領地上，因此，領主像控制莊園一樣，對城市居民任意征稅，甚至要求居民像佃農一樣履行義務。4.?城市的反抗與獲取自治權：①常用手段和形式：手段：金錢贖買和武力斗爭形式：從國王或領主手里取得 “特許狀”。②典型城市：法國的瑯城③結果：到13世紀，許多城市取得了一定程度的自由與特權，成為自由城市。④自治表現：a市民是自由人，享有財產權，領主不得非法剝奪市民的財產，不得向市民任意征稅。b部分城市還有權選舉市長、市政官員、設立城市法庭，成為自治城市。⑤影響：國王給在封建主領地上的城市頒發特許狀，既削弱了割據勢力，又獲得城市的擁護。二、城市居民的身份1.基本居民：手工工匠和商人，他們一般是從周圍農村的農民轉變而來的。很多人進入城市以前還是農奴，一旦進入城市，住滿一年零一天，就獲得了市民的身份，從此享有自由，領主無權強迫他重新變成農奴。越來越多的農奴逃離莊園，進入城市，促進了城市的發展。2.?城市的發展：①手工業生產：手工業者主要從事小商品生產，擁有簡單的生產資料，自己和家屬都參加勞動，靠出賣產品換取其他生活用品以維持生活。家庭既是生產的作坊，也是店鋪。②商品貿易：商人專事商業和貿易，通常比手工業者富裕。3.市民階層的形成和早期資產階級的產生：隨著城市的發展和工商業的繁榮，市民階層逐漸形成。城市手工業者和商人不斷分化，出現了富裕的大手工業作坊主、商人和銀行家等，他們成為早期的資產階級。三、大學的興起1.條件：①11世紀后，西歐經濟的發展②許多希臘、羅馬的古典著作開始在西歐傳播。③阿拉伯文化不斷傳入西歐。2.興起：12世紀，西歐的教育與學術出現了新的氣象，大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”。3.大學爭取自治權：12世紀，巴黎出現了許多教會學校和教師私人辦的學校。教師私人辦校必須從教會那里得到授課許可證。為了維護自身的權利和經濟利益，巴黎的教師組成教師行會，選舉會長管理學校。13世紀，巴黎教師行會得到羅馬教皇和國王的支持，自治權利得到保證。4.大學的自治地位主要體現在：免賦稅特權、司法特權、教育自主權。國王希望大學成為本國的教育和文化中心，一般都尊重大學自治。教皇支持大學，但不允許異端言論。在不違反正統教義的情況下，大學的日常教學和管理有相當大的自主權。司法特權指大學師生免受地方世俗法官審判，而須按教會法規定由當地主教審理，或由大學法庭獨立審理。5.中世紀大學課程：課程內容：包括文法、修辭、邏輯、算術、幾何、天文和音樂等基礎課程。學完之后進入專業課程，有法學、醫學和神學。課程影響：課程設置一方面仍受基督教會的影響，另一方面也反映了經濟和社會發展的要求。
第10課?拜占庭帝國和查士丁尼法典一、查士丁尼及其《查士丁尼及法典》1.東羅馬帝國即拜占庭帝國，其版圖涵蓋了希臘以及亞洲西部和非洲北部地區。西羅馬帝國滅亡后，東羅馬帝國則延續下來，并且進入了一個“黃金時代”。2.《羅馬民法大全》目的：為了穩固東羅馬帝國的社會秩序、保證皇帝的專制權力。概況：①528年，查士丁尼組建了一個法典編纂委員會?②529年委員會把自2世紀以來羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》。法典編纂委員會把歷代羅馬法學家有關法律問題的論文和著作匯編為《法學匯纂》，又編成指導學習法律文獻的《法理概要》。后來，查士丁尼又命人將自己執政時期的法令編輯為《新法典》。以上4部法律文獻統稱為《羅馬民法大全》，對財產、買賣、債務、契約關系等作出了明確規定。③民法大全的影響：奠定了歐洲民法的基礎。二、拜占庭帝國的滅亡1.外部軍事進攻：從7世紀起，阿拉伯人不斷攻擊拜占庭帝國，占領了帝國的部分地區。9世紀以后，拜占庭帝國又面臨著多個外部軍事勢力的進攻，帝國版圖不斷被蠶食。2.十字軍東征：長期的對外戰爭導致帝國內部財政枯竭，拜占庭皇帝不得不求助于西歐封建主的軍事援助。早就垂涎東方土地和財富的西歐封建主組建了十字軍。東征的十字軍不僅沒有給拜占庭以軍事援助，反而攻打拜占庭帝國。3.拜占庭帝國滅亡：1453年，奧斯曼土耳其帝國攻破君士坦丁堡，拜占庭帝國最終滅亡。4.拜占庭文化的特點與影響：特點：對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統和西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創造出了獨具特色的拜占庭文化（對東西方文化兼收并蓄，創造出獨具特色的拜占庭文化）影響：在世界上產生過重大影響，它保存了大量的希臘、羅馬古籍，為后來西歐的文藝復興提供了豐富的精神營養。
第11課?古代日本一、6世紀前的日本1.大和王國：5世紀初，在本州中部興起的大和政權基本實現統一。大和國的最高統治者稱為“大王”，大王依靠貴族統治全國。2.貴族與部民：王室和貴族各有自己的私有領地。領地上的居民以“部”的形式組織生產，從事農業的稱為“田部”，從事海洋捕撈的稱為“海部”等等。來自中國、朝鮮的移民也依其特長分別編入織錦部、鍛冶部等。部民是貴族的私有民，地位近似于奴隸。二、大化改新1.背景：中國文化直接影響著日本，日本積極吸收中國文化，推動日本進行改革2.改革前提：皇族中的改革派發動宮廷政變，扶持孝德天皇即位，年號大化。3.?大化改新：①從646年開始，日本仿效唐朝的典章制度，進行了一系列改革，史稱“大化改新”。②主要內容：政治上，建立以天皇為中心的中央集權制度，地方設國、郡、里三級，由中央派官治理。經濟上，廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國有，成為公地、公民；國家將土地頒給公民，每隔6年授田一次，不能終生使用，也不能買賣；統一賦稅。③作用：大化改新使日本發展成為一個中央集權制的封建國家。（日本由奴隸社會進入封建社會）三、武士和武士集團1.日本莊園經濟：大化改新百余年后，土地私有與土地兼并盛行。貴族、豪門、寺院大量購買、兼并土地，建立莊園。大莊園還享有“不輸不入”的特權，既不向國家納稅，也不準地方官吏進入莊園，干涉莊園事務。中央對地方逐漸喪失了控制能力，社會局勢動蕩。2.武士和武士團：地方豪強為了保護自己的莊園，把自己家族和仆從中的青壯男子武裝起來，組成一種血緣關系和主從制相結合的軍事集團，成員稱為“武士”。小的武士團再組成大的武士團。3.幕府統治：①12世紀晚期，源氏武士集團擊敗平氏武士集團，源氏首領源賴朝獲得“征夷大將軍”稱號，設幕府于鐮倉。鐮倉幕府擁有獨立于朝廷的政治、軍事權力，日本由此進入了長達近700年的幕府統治時期。②幕府統治時期，幕府與天皇朝廷并存。幕府首領“征夷大將軍”名義上由天皇任命，但天皇實際上大權旁落，成為一種禮儀性的擺設。國家大權基本掌握在武士階層手中。武士集團的長期統治，逐漸形成了一套展現武士階層道德與行為規范的武士道。武士效忠的對象不是國家，而是他的主公。
第12課?阿拉伯帝國一、穆罕默德創立伊斯蘭教1.伊斯蘭教的誕生背景：在伊斯蘭教誕生前，阿拉伯半島盛行氏族部落的多神崇拜，麥加等地信奉安拉，但并不排斥其他神靈。2.伊斯蘭教的創立：時間：7世紀初? 創始人：穆罕默德? 信仰：真主安拉3.伊斯蘭教與阿拉伯半島的統一：穆罕默德最初在麥加城傳教，由于遭到傳統勢力的反對，他于622年率領一些信徒遷居麥地那，建立了一個以共同信仰為基礎的宗教社團，即穆斯林公社。公社成員都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇殺，公社內外事務都要聽從穆罕默德的決定。阿拉伯國家的雛形由此誕生。630年，穆罕默德率穆斯林占領麥加。此后，半島各部落紛紛遣使麥地那，承認穆罕默德的統治地位，阿拉伯半島基本統一。二、阿拉伯帝國1.穆罕默德逝世后，他的繼承者繼續擴張，北進敘利亞，東滅波斯，進而征服阿富汗和印度西北部，兵鋒直抵中國唐朝邊境；751年擊敗唐朝大將高仙芝的軍隊，控制了中亞大部分地區。在西線，他們攻克埃及，橫掃北非；在西南歐洲的戰場上，阿拉伯人長驅直入，占領了西班牙，接著越過比利牛斯山，為法蘭克王國軍隊所阻。2.至8世紀中期，阿拉伯帝國形成。它的版圖橫跨亞、歐、非三大洲，是當時世界上疆域最大的帝國。伴隨帝國的擴張，伊斯蘭教向阿拉伯半島以外廣泛傳播。3.阿拉伯帝國實行政教合一的哈里發中央集權統治。哈里發為專制政體的最高首領，集政權、軍權和神權于一身。4.1258年，蒙古人攻陷巴格達，帝國滅亡。三、阿拉伯文化1.哈里發重視知識：①哈里發認為：“人最美的裝飾是知識”②830年，哈里發在巴格達設立設立“智慧宮”，集科學院、圖書館、翻譯館于一體。為延攬翻譯人才，哈里發以黃金支付稿酬，其重量與譯著重量相等。于是，大量的希臘、波斯、印度的典籍被譯為阿拉伯文。③在吸收、消化外來文化的基礎上，阿拉伯學者創造了有自己特色的阿拉伯文化。2.成就：①改進了古印度人的計數法，形成了阿拉伯數字，是阿拉伯人對世界文化的獨特貢獻；②阿拉伯人創造了完整的代數學。③《醫學集成》和《醫典》兩部書，長期被歐洲醫學界奉為醫學領域的經典。④《天方夜譚》是阿拉伯文學的瑰寶。3.阿拉伯人對世界文化貢獻：①擔當了溝通東西方文化的角色，為世界文化的發展作出了卓越貢獻。②中國的造紙術、指南針、火藥等重大發明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的。4.地跨歐亞非三洲的古代國家：波斯帝國、亞歷山大帝國、羅馬帝國、拜占廷帝國（東羅馬帝國）、阿拉伯帝國和奧斯曼土耳其帝國。
第13課??西歐經濟和社會的發展一、新的生產和經營方式1.11世紀以后，歐洲農村發生了一些新的變化。各地紛紛開展墾殖運動，墾殖者成為這些地區的新主人，他們按照自己的方式進行耕種。這些地區也仿效城市，成為具有獨立司法和行政自治權的地區。2.隨著法律的規范，在西歐越來越多的地區，勞役量被固定在一個特定的范圍。農奴可以用貨幣購買勞役豁免權，以此獲得對自己勞動力的自由支配；也可以通過繳納遷徙稅，獲得離開莊園、擺脫領主人身束縛的機會。莊園逐漸衰落和瓦解的過程中，農民也逐漸獲得對自己剩余產品的支配權。3.莊園制度下的小塊土地越來越不適應新的生產經營活動，于是，在一些地方，領主通過轉讓、聯姻、繼承、買賣等方式，將土地集中在一起。14世紀中葉以后，越來越多的領主出租自營地，他們依靠土地租金生活，不再參與生產管理。一些富裕農民通過承租、購買領主的土地，或者轉租、購買其他佃戶的地產等方式將土地集中起來，建立租地農場。他們采用新的生產方式進行經營，雇傭少地或無地的農民耕種，并將產品推向市場。4.農產品的富余，加上城市需求的增加，使得更多的農產品和畜產品得以進入市場。一些商人將在鄉村市場收購的商品運到更遠的地方。5.這一時期，手工業也不斷發展，一方面手工業者逐漸脫離農業，另一方面他們更多是為市場而生產。為了繳納封建賦稅，農民也在家里用自己的生產工具從事手工生產。農村出現了分散的手工工場。后來,這種分散的手工工場逐漸轉向集中的手工工場。6.商人不僅向工人提供原料，而且還提供統一的生產工具，工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者，與雇主形成徹底的雇傭關系。7.土地關系的變化和手工業的發展，推動了農業和手工業生產組織逐漸資本主義化，開始改變了中世紀歐洲社會的整體面貌。二、富裕農民和市民階級1.13、14世紀，歐洲農村的社會結構發生了改變。大多數貴族不重視或沒有能力經營自己的地產，將其抵押或變賣，以償還債務或應付開支；富裕農民、騎士、鄉紳通過各種手段不斷集中土地，以新的經營方式控制了生產、交換等環節，還控制了鄉村行政事務，成為農村中富有生氣的階級力量。2.城市中，手工業者、商人成為城市居民，享有新的契約關系賦予的權利。富商巨賈還投資鄉村、置辦田產，采用新的生產經營方式。他們與貴族聯姻或成為官員，抬高自己的身份，其政治權利也不斷擴大，成為強化王權所需要的政治力量。
第14課?文藝復興運動一、文藝復興1.根本原因：工商業的發展與資本主義萌芽的出現。2.時間：14世紀——16世紀。???3.起源地：意大利4.主要主張：要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學；他們提倡發揚人的個性，追求享受現世生活。5.核心思想：人文主義6.性質：文藝復興是一場反對教會“神權至上”和提倡人文主義的資產階級文化運動。7.這場運動采取復興古代希臘羅馬文化的方式，但對古典文化并非是簡單的“復興”，這其中有繼承，更有創新。8.代表人物①但丁：文藝復興的先驅，他的長篇詩作《神曲》。但丁與彼特拉克、薄伽丘并稱為文藝復興“文學三杰”。②達·芬奇：達·芬奇最大的成就是繪畫，其作品充分體現了人文主義精神，代表作是《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》，他與拉斐爾、米開朗琪羅并稱文藝復興“美術三杰”。③莎士比亞：英國文藝復興的代表人物，其代表作《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》，反映了時代風貌和社會本質，充分體現了人文主義者的生活理想。9.作用：①文藝復興運動促進了人們思想的大解放。?②推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義的產生和發展奠定了思想文化基礎。
第15課 探尋新航路1.根本原因:歐洲商品經濟日趨發達,歐洲資產階級渴求開拓新的貿易市場。?2.主要條件:①歐洲地理學的發展，地圓學說流行②指南針傳到歐洲③歐洲造船技術進步。?3.主要代表①迪亞士:發現了非洲的好望角　,打開了繞道非洲南端通往東方的航路。?②哥倫布:橫渡大西洋,到達今天美洲的古巴、海地等地。③達·伽馬:到達印度西海岸。?④麥哲倫:他的船隊第一次完成了環球航行,證明了地圓說的正確。?4.歷史影響: ①歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來,促進了資本主義的產生和發展。②世界開始連為一個整體,世界的觀念也從此逐步確立起來。?第16課?早期殖民掠奪一、葡萄牙與西班牙的殖民掠奪1.原因與條件：中世紀晚期，西歐商品經濟空前繁榮，需要拓展市場，推銷產品，尋找原料。新航路開辟后，歐洲人便開始了早期的殖民掠奪。2.最早進行殖民的國家是葡萄牙和西班牙。二、英國的殖民擴張1.原因：隨著資本主義生產方式的確立，英國手工業尤其毛紡織業迅速發展，促使其開拓海外市場。2.殖民擴張：①1588年，英國海軍打敗西班牙“無敵艦隊”，英國逐漸成為海上霸主，開始在海外擴張殖民地。②17世紀，英國殖民者在北美建立殖民地。大種植園，生產英國工業所需要的棉花、煙草、藍靛、蔗糖等原材料。為了獲取更大的利潤，英國殖民者也從事販賣非洲黑奴的活動。（三）17世紀，英國在北美建立了殖民地。英國殖民者在北美建立大種植園，生產英國工業所需要的棉花、煙草等原料。（四）三角貿易：英國殖民者也從事販賣非洲黑奴的活動。這個航程的路線呈三角形，故被稱為“三角貿易”。?三、荷、法、英殖民爭霸1.荷蘭一度控制著波羅的海、印度及美洲的全部貿易，因而有“海上馬車夫”之稱。進入17世紀，荷蘭加入殖民掠奪者行列，入侵印度尼西亞的爪哇島；從葡萄牙人手中奪取了馬六甲和錫蘭；一度強占了中國的臺灣；在非洲的好望角建立了殖民地；在北美洲建立了新尼德蘭殖民地。2.17世紀下半葉，后崛起的法國也加入了殖民爭霸的行列，先后在北美洲、非洲和亞洲建立了法屬殖民地。3.?荷、法、英殖民爭霸：為爭奪美洲、非洲、亞洲的殖民地和世界市場，從17世紀下半葉起，荷蘭、法國與英國之間發生了一系列戰爭。18世紀下半葉，英國憑借強大的實力最終戰勝了荷蘭和法國，在世界各地奪取了大片殖民地，自詡“日不落帝國”。4.早期殖民掠奪的評價：①客觀上有助于歐洲殖民國家的資本原始積累，有助于世界市場逐漸形成。②也給殖民地人民帶來了深重的災難。
第17、18、19課? 英、美、法資產階級革命?
國別 英國 美國 法國
革命原因 英國斯圖亞特王朝封建專制制度阻礙資本主義的發展 英國殖民統治阻礙資本主義的發展 法國封建專制統治阻礙資本主義的發展
背景 議會與王權的斗爭：詹姆士一世推崇“君權神授”；1215年英格蘭頒布《大憲章》逐漸確立“王權有限”“王在法下”的基本原則；13世紀末，英格蘭基本確立議會制度。 從17世紀開始，英國先后在北美建立起13個殖民地。英國和歐洲其他國家的移民來到北美，他們的辛勤勞動促進了當地農業和工商業的發展。 18世紀開始，法國封建制度日益腐朽沒落。啟蒙運動為法國大革命做了重要的理論準備
開始標志 1640年，新議會的召開 1775年，來克星頓的槍聲 1789年7月14日，攻占巴士底獄
領導階級 資產階級和新貴族代表：克倫威爾 資產階級和種植園主代表：華盛頓 資產階級代表：拿破侖
性質 資產階級革命 民族解放戰爭，資產階級革命 資產階級革命
重大事件 1649年1月，處死查理一世1649年5月，建立共和國， 1688年光榮革命1689年通過《權利法案》，建立君主立憲制度 1776年7月4日，《獨立宣言》發表，標志美國誕生1777年7月，薩拉托加大捷，獨立戰爭的轉折點1781年英軍約克鎮投降1783年美、英訂立和約，獨立戰爭勝利結束1787年制定《憲法》地位：是世界上第一部資產階級成文憲法，對后來許多國家的政治變革產生了重要影響。1789年，華盛頓當選第一屆總統，聯邦政府成立 1789年8月頒布《人權宣言》，宣告了人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產等基本原則1791年，制憲會議會制定了憲法，廢除了舊制度，確立了新制度的基本框架。1793年，國王路易十六被送上斷頭臺。以羅伯斯庇爾為首的雅各賓派打退了反法聯軍，把法國大革命推向高潮。1804年，建立第一帝國，同年頒布《拿破侖法典》1815年帝國覆滅
意義 1、英國資產階級革命推翻了封建君主專制，逐漸形成了君主立憲制度。2、它為英國資本主義的迅速發展掃清了道路，3、對歐洲和北美產生了重要影響，開辟了世界資產階級革命的時代。 1、實現了國家的獨立，為美國資本主義的發展掃除了障礙。2、為拉丁美洲各國人民的民族獨立運動樹立了的榜樣，推動了`18世紀的歐洲革命。 1、法國大革命摧毀了法國的君主統治，傳播了資產階級自由民主思想。2、它沉重打擊了歐洲封建勢力，有力地推動了歐洲資產階級革命及拉丁美洲民族解放運動。
2.啟蒙運動：（1）中心：法國??（2）代表人物：伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭（3）核心內容：宣傳自由、民主、平等，反對專制與愚昧（4）性質：反對封建制度的資產階級思想文化運動（5）作用：為法國大革命做了重要的理論準備3.拿破侖帝國①1799年11月，拿破侖·波拿巴發動政變，1804年，經公民投票，法國改為帝國，史稱“法蘭西第一帝國”，拿破侖加冕稱帝。②拿破侖帝國的對內對外措施對內：改善財政和發展經濟，大力發展工商業和農業。為了整理革命以來的立法成果，拿破侖主持制定了民法典，名為《拿破侖法典》，體現了自由平等和私有財產神圣不可侵犯等原則。后來，許多國家的民法都以《拿破侖法典》為參照藍本。對外：反法聯盟一次次與法國較量。拿破侖大軍所向披靡，幾乎橫掃歐洲大陸。1812年，拿破侖遠征俄國，大敗而歸。1815年，法蘭西第一帝國覆滅。評價：拿破侖的對外戰爭在廢除各地封建特權的同時，也對當地人民進行壓榨和掠奪，激起當地人的反抗斗爭，加速拿破侖帝國的滅亡。評價拿破侖：功：①頒布法典確立資本主義社會的立法規范；采取一系列措施發展資本主義工商業；②多次發動對外戰爭打敗反法同盟，維護革命成果，擴大革命影響，加速了歐洲封建制度的瓦解；過：對被占領地區的奴役與掠奪激起了當地人民的反抗，導致了帝國的滅亡。重要文獻
國別 文獻名稱 頒布時間 頒布機構 意義
英國 《權利法案》 1689年 英國議會 確定了議會高于王權的原則，具有憲法性質，君主立憲制開始在英國建立。
美國 《獨立宣言》 1776年7月4日 第二屆大陸會議 鼓舞了北美人民的抗英斗志，成為北美人民爭取獨立的旗幟；是 “第一個人權宣言”，推動了歐洲革命，標志著美國的誕生。
《1787年憲法》 1787年 美國制憲會議 規定聯邦政府由國會、總統、最高法院組成，立法、行政、司法三權分立。
法國 《人權宣言》 1789年8月26日 法國制憲會議 法國大革命的綱領性文件，核心內容是人權與法治。它否定了封建專制和封建等級制度，具有重大的進步意義。
《拿破侖法典》 1804年 確立了資本主義社會的立法規范，為其它國家制定民法典提供了范本。
?第20課?第一次工業革命一、工業革命1.首先在英國發生的原因①17世紀，英國君主立憲制的建立，為資本主義經濟發展提供了政治保障。②圈地運動導致了大批可供雇傭的自由勞動力的出現。③海外殖民掠奪積累了雄厚的資本。④國內外市場的不斷擴大促使人們革新生產技術。2.工業革命的實質：機器生產代替手工勞動。3.前奏：1733年，凱伊發明了飛梭，提高了織布速度。4.興起部門：棉紡織業；5.開始標志：1765年，哈格里夫斯發明“珍妮機”標志第一次工業革命的開始。6.主要標志：蒸汽機的廣泛應用。1785年，瓦特改進的蒸汽機首先在紡織部門投入使用。到19世紀30年代，蒸汽機成為主要的動力來源。意義：蒸汽機的廣泛應用是生產領域的一次意義重大的飛躍，它極大地提高了生產力，使工業革命得以更快地向縱深發展。7.現代工廠制度的確立：進入19世紀，傳統的手工工場逐漸被大工廠所替代，現代工廠制度最終確立。二、火車與鐵路1.1825年，由斯蒂芬森設計的蒸汽火車載著450名乘客正式試車，標志著鐵路時代的開始。1830年以后，英國掀起投資建設鐵路的狂潮，到1851年，英國建成了總長約1萬千米的鐵路網。2.鐵路時代的到來為社會提供了更為快捷、廉價、便利的交通，使生產和市場之間的聯系變得更加密切。3.英國工業革命的影響：積極：①極大地提高了社會生產力水平，人類進入“蒸汽時代”，為資本主義制度的鞏固奠定了物質基礎。②19世紀中期，英國已成為世界上第一個工業國家。在英國影響下，歐美主要國家也先后進行工業革命。③工業革命推進了城市化進程。消極：帶來嚴重的環境污染問題；加劇無產階級與資產階級的階級對立，形成西強東弱的世界格局。
第21課?馬克思主義的誕生和國際工人運動的興起一、馬克思與恩格斯1.馬克思（1818-1883）：《資本論》是其影響巨大的杰作之一。隨著工業革命的發展，資產階級越來越富有，而工人的待遇卻很差，形成無產階級與資產階級的階級對立。2.馬克思、恩格斯批判地繼承前人思想的精華，形成了馬克思主義理論。馬克思主義理論的三個組成部分：馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義。二、《共產黨宣言》1.背景：無產階級隊伍不斷壯大，工人運動蓬勃興起，迫切需要革命理論的指導。2.?《共產黨宣言》的出版：1848年，馬克思、恩格斯為共產主義者同盟起草的綱領《共產黨宣言》在倫敦正式出版。3.主要內容：（1）《共產黨宣言》指出，有文字記載的全部歷史都是階級斗爭的歷史。人類進入資本主義時代，整個社會日益分裂為兩大對立階級：資產階級和無產階級。資本主義社會必將被沒有階級剝削和壓迫的共產主義社會所取代。（2）《共產黨宣言》肯定資產階級在歷史上曾起到非常革命的作用。“資產階級在它的不到一百年的階級統治中所創造的生產力，比過去一切世代創造的全部生產力還要多，還要大。”（3）《共產黨宣言》號召工人階級組織起來，建立無產階級的自己的政黨，即共產黨，用暴力推翻資產階級統治，進行無產階級革命。4.《共產黨宣言》發表的意義：①它的發表標志著馬克思主義的誕生。②無產階級斗爭有了科學理論的指導，國際共產主義運動興起并蓬勃地發展起來。三、第一國際1.第一國際①成立：1864年，英國、法國、德國等國的工人代表聯合起來成立了國際工人協會，史稱“第一國際”。②活動：第一國際成立后，在各國建立支部，努力把各國工人階級的斗爭聯合起來，以提高工資、縮短工時，改善勞動條件為目標進行經濟斗爭。2.巴黎公社①背景：1870年，法國在普法戰爭中失敗，社會矛盾激化②公社成立：1871年3月18日，巴黎的無產階級和人民群眾舉行武裝起義，推翻了資產階級反動統治，建立了世界上第一個無產階級政權——巴黎公社。③地位：世界上第一個無產階級政權（無產階級建立政權的偉大嘗試）。④結果：巴黎公社運動。5月28日，資產階級反動政府勾結普軍聯合反撲，公社失敗。詩人歐仁·鮑迪埃創作了無產階級戰歌——《國際歌》，激勵人們為爭取自由解放而斗爭。?
第一單元 殖民地人民的反抗和資本主義制度的擴展第1課 殖民地人民的反抗斗爭課程標準：知道玻利瓦爾領導的反殖斗爭、印度民族大起義等史實，理解殖民地人民反抗斗爭的正義性和艱巨性。一、拉丁美洲獨立運動——玻利瓦爾和圣馬丁被譽為南美的“解放者”。1、原因：（1）西班牙和葡萄牙（巴西）的殖民統治。（2）美國獨立戰爭和法國大革命的影響。2、時間：18世紀末19世紀初。3、性質：反抗殖民統治、爭取民族獨立的民族解放運動。4、主力構成：印第安人、黑人和混血種人。5、英雄人物：（1）玻利瓦爾：在南美洲北部地區，率領隊伍大敗西班牙軍隊，解放哥倫比亞、委內瑞拉和厄瓜多爾等地，成立了“大哥倫比亞共和國”（2）圣馬丁：在南美洲南部地區，領導阿根廷、智利、秘魯的獨立戰爭。6、贊譽：玻利瓦爾和圣馬丁被譽為南美的“解放者”。二、印度民族大起義——章西女王1、原因：英國完成工業革命后加強對印度的經濟掠奪和政治壓迫。2、爆發：1857年，印度土兵首先發動起義。3、英雄人物：章西女王領導軍民與英軍激戰，直到壯烈犧牲。4、意義：印度民族大起義沉重打擊了英國殖民者，反映了印度民族意識的覺醒。5、地位：印度民族大起義是19世紀中期亞洲民族解放運動的一個重要組成部分。
第2課 俄國的改革課程標準：知道彼得一世改革、亞歷山大二世廢除農奴制法令，理解改革促進了俄國歷史的進步。一、彼得一世改革1、背景：俄國農奴制盛行，封閉落后，工商業的發展極其緩慢。2、時間：17世紀末3、目的：向西方學習，改變俄國的落后面貌，實現富國強兵。（目標：強兵和學習西方科學技術）4、內容：
領域 舉措
政治 改組行政機構，建立中央集權的行政體制，加強沙皇的專制權力。
經濟 鼓勵興辦手工工場，準許工場主購買整個村莊的農奴。
軍事 創建一支紀律嚴明的新式常備軍；要求貴族必須到軍隊或行政機構為國家服務，按功勞和才能提拔人才。
文化教育 推行文化教育，派遣留學生，創辦科學院，開辦學校，創辦報紙。
社會習俗 提倡人們學習西方的禮節服飾與生活方式。
5、評價：（1）積極意義：俄國的經濟、軍事實力大大增強，為對外擴張準備了條件，俄國一躍成為歐洲軍事強國，彼得一世改革以強兵和學習西方科學技術為目標，開啟了俄國近代化的進程。（2）局限性：農奴制進一步強化，后來成為俄國社會發展的障礙。二、1861年改革（廢除農奴制改革=亞歷山大改革）1、根本原因：農奴制嚴重制約俄國資本主義經濟的發展。2、時間：1861年。3、領導者：亞歷山大二世4、目的：維護地主階級的利益，鞏固統治。5、內容：（1）農奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉換職業。（2）農奴在獲得解放的同時，可以獲得一份土地，但是必須出錢贖買，所出的價錢高出當時的地價。6、評價：（1）性質：沙皇自上而下實行的資產階級性質的改革。（2）積極意義：1861年改革是俄國歷史重大的轉折點。改革廢除了農奴制度，促使社會的各個方面出現了新的氣象，推動俄國走上了資本主義的發展道路。（3）局限性：農奴制的殘余仍然存在，影響著俄國經濟與社會的發展。?第3課 美國內戰（美國南北戰爭）課程標準：知道《解放黑人奴隸宣言》的主要內容，理解南北戰爭在美國歷史發展中的作用。1、時間：1861-1865年2、原因：（1）根本原因：美國南北方不同的經濟類型的發展，加劇了南北矛盾。（奴隸制的存廢問題成為焦點）（2）直接原因（導火線、借口）：1860年，主張限制奴隸制發展的林肯當選為美國總統。3、概況（1）爆發：1861年4月，南方軍隊挑起戰爭。（2）轉折：1862年，聯邦政府通過《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》。①《宅地法》：鼓勵農民到西部耕種。②《解放黑人奴隸宣言》：規定從1863年元旦起，南方叛亂地區的奴隸永遠獲得自由，并可以以自由人的身份參加北方軍隊。③作用：調動了農民和黑人奴隸的積極性，他們踴躍參軍作戰，扭轉了北方軍隊在戰場上的被動局面。（3）勝利：1865?年，南方軍隊投降。美國內戰以北方獲勝告終，避免了美國分裂。4、評價（1）性質：南北戰爭實質上是美國歷史上第二次資產階級革命。（2）意義：經過這場戰爭，美國維護了國家統一，廢除了奴隸制，清除了資本主義發展的最大障礙，為以后經濟的迅速發展創造了條件。5、林肯的貢獻：①領導南北戰爭。②解放黑人奴隸。③維護國家統一（最重要的貢獻）。
第4課 日本明治維新課程標準：知道明治維新的主要政策，理解明治維新在日本歷史發展中的作用。1、背景（1）19世紀中期，幕府將軍掌握實權。德川幕府推行閉關鎖國政策，造成日本與外界隔絕，阻礙了日本社會、經濟的發展。（2）美國率先入侵日本，西方列強接踵而至，幕府統治發生動搖。2、前提：一部分中下級武士發動倒幕運動，結束幕府統治。3、開始時間：1868年4、目的：以西方為榜樣，全面改造日本。5、內容（1）政治上，廢藩置縣，加強中央集權。（2）軍事上，實行征兵制，建立新式軍隊。（3）經濟上，推行地稅改革，以“殖產興業”為口號，大力發展近代經濟。（4）社會生活上，提倡“文明開化”，向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式。（強調：經濟方面體現改革的性質；“改造日本的教育”最具遠見，體現創新和可持續發展的思想。）6、評價（1）性質：天皇自上而下實行的資產階級性質的改革。（2）意義：明治維新成為日本歷史的重大轉折點，日本迅速走上了發展資本主義的道路，實現了富國強兵，開始躋身資本主義強國之列。（3）局限性：明治維新保留了大量舊制度的殘余，軍國主義色彩濃厚。日本人強大起來后，很快走上了對外侵略擴張的道路。?第二單元 ?第二次工業革命和近代科學文化第5課 第二次工業革命??課程標準：通過電的利用，內燃機與汽車、飛機的誕生等史實，了解第二次工業革命。1.開始時間：19世紀六七十年代2.特點：科學研究同工業生產緊密結合3.顯著成就：電力成為新能源進入生產生活領域；內燃機的發明。4.發明成果：（1）電的應用（世界由此進入“電氣時代”）電力成為新的能源進入生產生活領域，是第二次工業革命最顯著的成就。①愛迪生發明了耐用的白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機和放映機等。②在紐約建成世界上第一座火力發電站。（2）內燃機和新的交通工具①內燃機的發明是第二次工業革命中應用技術的另一重大成就。②1876年，德國人奧托制造出一臺煤氣內燃機。③1883年，德國工程師戴姆勒研制成汽油內燃機。④幾年后，德國工程師迪塞爾發明了柴油內燃機。⑤19世紀80年代，德國人本茨制造出一輛由內燃機驅動的汽車。⑥1913年，美國的福特汽車公司使用流水線生產汽車，帶來了汽車制造業的革命，汽車價格大幅下降，開始成為中等收入家庭的交通工具。（3）化學工業和新材料①1867年，瑞典化學家諾貝爾，發明了現代炸藥。后來又研制成無煙炸藥。②1869年，美國人海厄特發明了賽璐珞，現代塑料工業由此誕生。③1884?年，法國人夏爾多內發明了人造纖維，開辟了新的紡織品生產領域。5.影響第二次工業革命促進了生產力的發展，極大地改善了人們的生活，使一些資本主義國家取得了跨越式的發展，成為工業化強國。主要資本主義國家出現了壟斷組織，資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義過渡。隨之而來的資本主義對外擴張的增強，對世界產生了深遠影響。
第6課 工業化國家的社會變化課程標準：理解第二次工業革命帶來的社會進步和社會問題。一、人口增長和大眾教育工業革命極大地推動了生產力的發展，促進了人口的迅速增長。19世紀以后，為了適應工業化發展的需要，歐洲國家開始推廣大眾化教育19世紀初，德國推行教育改革。1802年，法國通過法律開設政府資助的中等學校。1870年開始，英國、法國開始對兒童實行免費義務教育。二、城市化三、環境污染嚴重，貧富分化加劇?第7課 近代科學與文化課程標準：通過牛頓、達爾文、巴爾扎克和貝多芬等人的成就，了解科學和文化在近代社會發展中的重要作用。一、科學家1、牛頓：英國科學家，近代自然科學的奠基人之一。在天文學、數學、力學等領域都有杰出貢獻。萬有引力定律、光學分析和微積分學是他的三大成就。1687年，牛頓出版了具有劃時代意義的科學巨著《自然哲學的數學原理》，使物理學成為一門獨立的科學。2、達爾文：英國生物學家，1859年，出版了《物種起源》，在這本書中，他提出了“進化論”的觀點。《物種起源》的出版，打破了千百年來“上帝創造萬物”的神創論，在生物科學領域掀起了一場偉大革命。二、文學巨匠1、巴爾扎克，19世紀法國著名作家，小說集“人間喜劇”，再現了法國19世紀早期紛繁復雜的社會圖景，給后人留下了一部法國社會特別是巴黎上流社會的變遷史。其中經典之作有《高老頭》《歐也妮·葛朗臺》2、列夫·托爾斯泰，俄國偉大的作家，作品：《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復活》，反映了在社會轉型時期俄國農民既想反抗又找不到出路的狀態，所以，托爾斯泰被列寧稱為“俄國革命的鏡子”。三、音樂美術1、貝多芬，德國作曲家，代表作：第三交響曲《英雄交響曲》，這首交響曲完成于1804年，是貝多芬第一部明確反映重大社會題材的作品，標志著貝多芬在思想上和藝術上的成熟。2、梵高，荷蘭繪畫家，代表作：《夜間的咖啡館》《向日葵》等。《向日葵》中明亮、艷麗的黃色花瓣，表達了畫家對生命的贊美和對美好生活的向往。?第三單元 ?第一次世界大戰和戰后初期的世界第8課 第一次世界大戰（1914年7月——1918年11月）課程標準：知道“三國同盟”和“三國協約”、薩拉熱窩事件、凡爾登戰役等；分析第一次世界大戰爆發的原因，了解世界大戰給人類社會帶來的巨大災難。1、根本原因：帝國主義國家之間經濟政治發展不平衡，后起的帝國主義國家要求重新分割世界。目的：重新瓜分世界、爭奪世界霸權。2、兩大帝國主義軍事侵略集團形成：三國同盟（德國、奧匈帝國、意大利 ） ?????三國協約（英國、法國、俄國）3、導火線（直接原因、借口）：1914年6月，薩拉熱窩事件成為第一次世界大戰的導火索。4、經過：（1）開始標志：1914年7月，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰。（意大利為了自身的利益，參加協約國一方作戰。）（2）著名戰役：1916年，凡爾登戰役。（凡爾登戰役有“絞肉機”“地獄”“屠場”之稱。體現一戰的特點：殘酷性和破壞性）（3）加快戰爭結束：1917年，美國對德國宣戰，參加協約國。（4）結束標志：1918年11月，德國投降，一戰以同盟國失敗而結束。5、性質：帝國主義戰爭。6、新式武器：飛機、坦克、潛艇、毒氣彈等。說明：科技是一把雙刃劍。7、影響：給各國人民帶來了深重的苦難；第一次世界大戰削弱了歐洲的力量，從根本上動搖了歐洲的優勢地位；一戰削弱了帝國主義的殖民力量，促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。8、啟示：（1）遠離戰爭，珍愛和平。（2）反對霸權主義和強權政治，推進世界和平與發展。?第9課 列寧與十月革命課標要求：通過彼得格勒武裝起義的勝利，理解列寧領導的世界上第一個社會主義國家誕生的重要歷史意義。一、二月革命（1917年3月）原因：第一次世界大戰激化了俄國國內各種社會矛盾。結果：推翻了沙皇專制統治，資產階級臨時政府。（掌握國家權力）二、十月革命 (彼得格勒武裝起義)1、概況（1）時間：1917年11月。（2）目的：推翻資產階級臨時政府（3）領導人：列寧。??（4）總指揮部：斯莫爾尼宮2、過程：1917年11月6日晚，列寧在斯莫爾尼宮指揮，1917年11月7日清晨，占領彼得格勒晚上九點“阿芙樂爾”號巡洋艦，向冬宮開炮，發出總攻的信號，攻占冬宮。3、結果：推翻資產階級臨時政府，建立蘇維埃政權，人民委員會主席：列寧。4、特征：中心城市暴動，武裝奪取政權。5、性質：社會主義革命。6、十月革命勝利的歷史意義：十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產階級專政的國家，推動了國際無產階級革命運動，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。?第10課 《凡爾賽條約》和《九國公約》課標要求：了解《凡爾賽條約》《九國公約》的基本內容，知道戰勝國建立了戰后世界的新秩序。一戰后的“新秩序”：凡爾賽——華盛頓體系一、巴黎和會——《凡爾賽條約》——凡爾賽體系1、時間：（1919年1—6月）2、地點：法國巴黎的凡爾賽宮3、目的（會議的主要內容）：討論對德和約及戰后安排。4、操縱者：法國總理克里孟梭、英國首相勞合?喬治、美國總統威爾遜5、出發點：各國都想為自己爭取最大的利益6、實質：帝國主義分贓會議。中心議題：處置德國。7、內容：①協約國與德國簽訂了《協約國及參戰各國對德和約》，即《凡爾賽條約》。條約內容包括領土、軍事、政治、賠款、殖民地等問題。（殖民地方面最能體現巴黎和會的實質。）②巴黎和會還決定建立國際聯盟。8、巴黎和會作用（影響）：暫時調整了戰勝國在歐洲（西方）的關系。備注：此后，協約國還分別與其他戰敗國簽訂了一系列和約，這些和約與《凡爾賽條約》一起構成了凡爾賽體系，確立了戰勝國在歐洲、西亞和非洲的國際新秩序。拓展（1）協約國與德國簽訂的《凡爾賽條約》，把德國在山東的全部權益由日本繼承，侵犯了中國主權，引發五四運動。?認識到：弱國無外交。拓展（2）美國因為奪取世界領導權的野心未能實現，既不批準《凡爾賽條約》，也不加國際聯盟。二、華盛頓會議——《九國公約》——華盛頓體系1、時間：（1921—1922年）2、原因：一戰后，帝國主義在東亞和太平洋地區矛盾十分尖銳。（亞太地區日美矛盾最突出）3、參加國：美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國9個國家。主導會議的是：美國。4、主要內容：簽訂了關于中國問題的《九國公約》。《九國公約》是針對中國問題簽訂的條約。5、《九國公約》的內容：公約宣稱尊重中國的主權、獨立與領土完整；建立并維護各國在中國的商務實業機會均等原則。公約所標榜的尊重中國主權、獨立，只是表面文章。6、《九國公約》的影響：《九國公約》實現了美國長期追求的“門戶開放”等目的，使日本獨霸中國的企圖未能實現，維持了幾個帝國主義國家共同支配中國的局面。7、強調：《九國公約》侵犯了中國主權；打破了日本獨霸中國的局面。中國是華盛頓會議的最大受害國，獲利最大的是美國。8、華盛頓會議影響：華盛頓會議是巴黎和會的繼續，它重新調整和確立了戰勝國在東亞和太平洋地區的關系。9、巴黎和會和華盛頓會議的影響：在這兩個會議的基礎上，戰后國際新秩序得以重建，這一秩序通常被稱為“凡爾賽一華盛頓體系”。10、凡爾賽——華盛頓體系的實質：一戰后帝國主義重新瓜分世界的體系。凡爾賽——華盛頓體系瓦解的標志：二戰的爆發。?第11課 ?蘇聯的社會主義建設（探索、創新：列寧的新經濟政策，斯大林的五年計劃）課標要求：從新經濟政策、社會主義工業化和農業集體化，了解蘇聯社會主義建設的成就和主要問題。一、列寧的探索1、實施新經濟政策（1）時間：1921年（2）內容：以征收糧食稅代替余糧征集制；允許使用雇傭勞動力，允許出租土地，農民可以自由買賣納稅后的剩余產品，實行自由貿易；允許私人經營中小企業；實行按勞取酬的工資制。（3）作用或意義：調動了生產者的積極性，迅速緩解了危機，鞏固了工農聯盟，促使國民經濟穩步發展。2、蘇聯建立——全稱：蘇維埃社會主義共和國聯盟（起止時間：1922年—1991年） ?（1）時間：1922年底（2）1924年1月，列寧逝世。3、列寧的貢獻：領導俄國十月革命，建立世界上第一個社會主義國家；實施新經濟政策；成立蘇聯。二、斯大林的探索1、蘇聯的工業化 ????（1）開始時間：1926年（2）目的：蘇聯開始進行社會主義工業化建設。（3）五年計劃的方式進行經濟建設（4）概況：1928—1937年。依據是兩個五年計劃。（5）手段：蘇聯的工業化是在高度集中的指令性計劃下完成的。（6）結果：由落后的農業國變成了強大的工業國。2、農業集體化（1）開始時間：20世紀30年代（2）手段：用行政手段加快農業集體化進程。三、蘇聯模式：（斯大林模式）（1）形成標志：1936年，公布新憲法。（2）意義：宣告社會主義制度確立，新憲法也標志著蘇聯模式的形成。
第12課 亞洲殖民地人民的抗爭課標要求：知道甘地領導的印度非暴力不合作運動和凱末爾領導的土耳其革命，了解印度的土耳其人民爭取民族獨立斗爭的不同點。一、甘地——印度的非暴力不合作運動1、第一次開展非暴力不合作運動（1）原因：印度人民與英國殖民者的矛盾激化。（2）時間：1920年（3）領導者：甘地（4）主要形式：抵制2、第二次非暴力不合作運動（文明不服從運動）（1）時間：1930年（2）主要形式：不服從（3）影響：甘地發動的非暴力不合作運動，動員了廣大群眾，打擊了英國殖民統治，增強了印度民眾的民族自尊心和自信心。同時，甘地為防止爆發革命，控制了群眾的斗爭方式，保證了資產階級對運動的領導權。（4）性質：資產階級領導的民族獨立運動二、土耳其的凱末爾革命（1）原因：受第一次世界大戰的影響，不得不接受協約國提出的《色佛爾條約》，土耳其經濟瀕臨崩潰邊緣，民族危機迫在眉睫。（2）時間：1921年——1923年7月（3）目的：為了維護民族獨立和領土完整，避免被進一步瓜分。（4）結果：土耳其與協約國在瑞士的洛桑重新簽訂了《洛桑條約》，廢除了《色佛爾條約》中的一些不平等條款，保持了土耳其的領土完整和國家主權。（5）性質：民族民主革命（6）1923年10月29日，土耳其宣布為共和國，凱末爾當選為第一任總統。（7）影響：凱末爾革命是第一次世界大戰后，殖民地半殖民地國家民族民主革命的一次勝利。它鞏固了國家獨立，結束了落后的封建統治，使土耳其走上了民族復興的道路。三、埃及的華夫托運動1918年，扎格魯爾等人向英國政府提出讓埃及完全獨立的要求。與英國政府談判。1922年，英國政府被迫有條件承認埃及獨立。四、墨西哥的卡德納斯改革時間：1934年內容：打擊寡頭勢力，確立中央集權的資產階級民主政治體制；推行土地改革；將服務業和大型工業收歸國有；發展教育，提高人民的文化水平；等。?第四單元 ?經濟大危機和第二次世界大戰第13課 羅斯福新政課標要求：知道經濟大危機，了解羅斯福“新政”，理解國家干預政策對西方經濟發展的影響。一、1929年經濟大危機：1、原因：①資本主義制度的基本矛盾。（根本原因）②生產過剩。2、經濟大危機起止時間：1929-1933年。3、最早爆發國家：從美國開始，席卷整個資本主義世界。4、特點：涉及范圍特別廣、持續時間比較長、破壞性特別大。5、影響：大量企業破產，銀行倒閉，失業人數激增。二、羅斯福新政：1933年1、目的：應付日益嚴峻的經濟大危機。根本目的：維護資本主義制度。2、特點(“新”的含義)：采用國家干預手段來扭轉經濟形勢。3、措施：
項目?????? ?????具體內容
整頓金融體系 通過《緊急銀行法案》，對銀行業進行整頓，恢復銀行信用
加強對工業的計劃指導 通過《全國工業復興法》，規定公平競爭法規，協調各個工業部門的企業活動；規定雇員有組織起來進行談判的權利，制定最低工資和限制工時；通過《全國勞工關系法》，在一定范圍內維護工人合法權益
調整農業政策 通過《農業調整法》，對全國農業生產和銷售進行調節，限制產量，保護農產品價格
推行“以工代賑” 通過投資興建大量公共設施，如水庫、發電站、公路、橋梁、機場、運動場、公園等，為失業者提供就業機會
社會福利 通過《社會保障法》，建立社會福利體制；建立應急的救濟機構，利用過剩物資救濟失業家庭
4、影響（或作用或成效）：經濟：①美國經濟開始了緩慢的復蘇，工業和生產有所恢復，就業人數逐步增加，人民生活得到改善。政治：②新政增強了美國政府的宏觀調控能力，恢復了美國人民的信心，對資本主義世界產生了深遠影響。局限：③新政是在維護資本主義制度前提下做出的政策調整，它沒有改變資本主義的本質，無法解決美國社會的根本矛盾。5、啟示：新政是一次創新，它開創了資本主義國家干預經濟的先河，新政在美國和世界資本主義發展史上具有重要意義。
第14課 法西斯國家的侵略擴張課標要求：了解日本對中國的侵略、納粹德國對外擴張；知道德國、日本、意大利侵略集團是發動第二次世界大戰的罪魁禍首。一、意大利法西斯政權1、背景：①第一次世界大戰后初期，意大利經濟衰退，政治混亂，工農運動高漲，中央政府幾乎癱瘓。②墨索里尼乘機組織法西斯黨。2、標志：1922年，法西斯黨徒向首都羅馬進軍，法西斯政權在意大利建立起來。（最早建立法西斯專政的國家是意大利）3、內外政策：對內實行獨裁統治，對外侵略擴張。4、侵略史實：1935年意大利發動侵略埃塞俄比亞的戰爭，1936年宣布正式吞并埃塞俄比亞。二、歐洲戰爭策源地的形成1、背景：①經濟大危機沉重打擊了德國，激化了社會矛盾。②以希特勒為首的納粹黨乘機大肆活動，勢力迅猛發展。2、標志：1933年，希特勒出任德國總理，掌握國家大權，建立了法西斯專政，世界大戰的歐洲策源地形成。3、暴行：（德國法西斯專政的史實）對內：①納粹黨利用“國會縱火案”，打擊德國共產黨，乘機解散了工會②加強思想控制，焚燒進步書籍；③迫害猶太人。對外：①希特勒大力發展軍事工業，積極擴軍備戰。②1935年，德國公開撕毀《凡爾賽條約》，實行義務兵役制，建立起龐大軍隊。③1936年，德國派兵進駐萊茵非軍事區；1938年，吞并了奧地利；1939年3月，又吞并了捷克斯洛伐克。三、亞洲戰爭策源地的形成1、背景：經濟大危機重創日本經濟，軍部法西斯勢力積極推動對外擴張。2、標志：1936年，受軍部控制的廣田弘毅上臺組閣，建立法西斯專政，世界大戰的亞洲策源地形成。3、影響：①日本加緊擴充軍備，增加軍費開支。②1937年7月7日，日本悍然發動盧溝橋事變，開始全面侵華戰爭。強調：1、德日走上法西斯道路的影響：世界大戰的歐亞策源地形成，加速二戰的爆發。2、法西斯建立和滅亡的順序：意德日。3、20世紀三四十年代，威脅世界和平的因素是：德意日法西斯勢力。?第15課 ?第二次世界大戰課標要求：知道第二次世界大戰的主要進程、《聯合國家宣言》和雅爾塔會議等國際會議，理解世界人民反法西斯戰爭的艱巨性和勝利原因。一、二戰的爆發1、標志：1939年9月，德國突襲波蘭，英、法被迫宣戰，第二次世界大戰全面爆發。2、主要戰場：中國戰場（是反法西斯戰爭的東方主戰場）、歐洲西線戰場、北非戰場、歐洲東線戰場、太平洋戰場等。3、歐洲西線戰場概況：①1940年4月，德國攻占了北歐的丹麥、挪威，迫使荷蘭、比利時投降。②1940年5月，德國突入法國北部，6個人星期內打敗打敗法國。意大利趁火打劫，對法宣戰。③德軍對英國實施了猛烈的轟炸，英國軍民堅持抗戰。4、戰爭的規模擴大：標志：1941年6月，德國向蘇聯發動突然進攻。莫斯科保衛戰：蘇聯軍民頑強抵抗，贏得了莫斯科保衛戰的勝利，粉碎了德軍不可戰勝的神話。4、規模再次擴大（最大規模）：標志：1941年12月7日，日軍偷襲珍珠港（美國海軍基地）。（次日，美、英對日宣戰，德、意也對美宣戰。日本向東南亞等地區發動了進攻。第二次世界大戰達到最大規模。）二、世界反法西斯聯盟的建立1、背景：法西斯國家的大肆侵略，激起世界各國人民的憤怒， 全世界反法西斯國家開始逐漸走向聯合。2、標志：《聯合國家宣言》簽署①簽署：1942年1月，美、英、蘇、中等26個國家代表在華盛頓簽署。②內容：簽字國保證使用自己的全部軍事和經濟資源，對德、日、意及其仆從國作戰，相互合作，決不單獨同敵人停戰議和。③歷史意義：《聯合國家宣言》的簽署，標志著世界反法西斯聯盟的正式形成。各國為了一個共同的目標，相互支援，協同作戰，逐漸扭轉了戰爭的形勢。④說明：不同意識形態和社會制度的國家是可以合作的。三、戰爭形勢的轉折1、斯大林格勒保衛戰：1942年7月—1943年2月，德軍投降。（斯大林格勒保衛戰是第二次世界大戰的轉折點。蘇德戰場轉折點）2、意大利投降：1943年9月，墨索里尼政府垮臺，意大利宣布無條件投降。3、諾曼底登陸：1944年?6月，美、英盟軍成功登陸法國諾曼底，開辟了歐洲第二戰場，德國陷入東西兩個戰場的夾擊之中。四、雅爾塔會議 ?時間：1945.2 ??1、三國及首腦：蘇聯——斯大林、美國——羅斯福、英國——丘吉爾。?2、雅爾塔會議內容：①決定徹底消滅德國法西斯主義，戰后德國由美、英、蘇等國實行分區占領；②決定戰后成立聯合國；③蘇聯承諾在歐洲戰事結束后3個月內，參加對日作戰。3、雅爾塔會議影響：進一步協調了行動，加速反法西斯戰爭的勝利。4、波茨坦會議①1945年7月，美、英、蘇三國首腦在波茨坦會晤。②內容：重申雅爾塔會議的精神，并以中美英三國的名義發表了敦促日本投降的《波茨坦公告》，公告重申《開羅宣言》的條件必須實施。五、戰爭結束1、德國投降：1945年5月8日，德國正式簽署無條件投降書，歐洲戰事結束。2、日本投降：1945年8月15日，日本法西斯宣布無條件投降。1945年9月2日，日本正式簽署投降書。第二次世界大戰結束。六、戰爭評價1、性質：世界人民的反法西斯戰爭。2、影響：①第二次世界大戰是人類歷史上規模空前的戰爭，世界上大部分地區和人口卷入其中。②第二次世界大戰的勝利，徹底粉碎了法西斯主義和軍國主義通過戰爭稱霸世界的野心，徹底結束了列強通過爭奪殖民地瓜分世界的歷史，促進了世界殖民體系的瓦解，對維護世界和平、促進共同發展產生了重大而深遠的影響。3、啟示：要熱愛和平，反對戰爭；加強國際合作；反對霸權主義和強權政治；用和平談判的方式解決國際爭端；發揮聯合國的作用等。4、聯系：中國的抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，中國是最早開辟反法西斯戰場的國家。
第五單元 二戰后的世界變化第16課 冷戰課標要求：知道杜魯門主義、德國分裂、“北約”與“華約”，了解美蘇“冷戰”對峙局面的形成。一、冷戰1.二戰后的美國：二戰后，美國成為世界上軍事、經濟實力最強大的資本主義國家。稱霸的欲望十分強烈。美國還認定社會主義國家都具有侵略性。2.二戰后初期美蘇對峙的原因：美蘇國家戰略的對立和社會制度的巨大差異。3.冷戰政策含義：冷戰是指第二次世界大戰后的40多年間，以美、蘇為首的兩大集團之間既非戰爭又非和平的對峙與競爭狀態。4.冷戰開始的標志：1947年，杜魯門主義的出臺。（杜魯門主義的出臺，標志著美、蘇戰時同盟關系正式破裂，美國和蘇聯從戰時的盟友轉變為戰后的敵手。）冷戰結束的標志：1991年，蘇聯解體，標志著冷戰結束。5.冷戰的表現形式（內容）：①政治上：出臺杜魯門主義。②經濟上：推行馬歇爾計劃。（歐洲復興計劃）③軍事上：建立北約。（全稱：北大西洋公約組織）6.冷戰的重點（一線）：歐洲。（全球戰略的重點和遏制蘇聯擴張的第一線）7. 1949年，德國分裂為東德和西德，歐洲冷戰對峙的局面基本形成。二、德國分裂1．1949年9月，在美、英、法占領區成立了德意志聯邦共和國，又稱“聯邦德國”或“西德”。2. ?1949年10月，在蘇占區成立了德意志民主共和國，又稱“民主德國”或“東德”。三、北約與華約對峙1.1949年，美、英、法等12個國家在華盛頓成立了“北大西洋公約組織”，簡稱“北約”，總部設在比利時的布魯塞爾。《北大西洋公約》規定：任何一個成員國如果受到武裝攻擊，締約國將作出集體反應；各締約國決心維護共同的社會制度和文化傳統。2.1955年，蘇聯同東歐7個社會主義國家成立了“華沙條約組織”，簡稱“華約”。《華沙條約》規定，任何一個成員國如果受到武裝攻擊，其他締約國將以一切方式進行援助。3.美蘇雙方互相敵對，進而發展為兩大集團（北約、華約）的全面冷戰對峙，兩極格局最終固定下來。4、美蘇冷戰對峙冷戰對世界造成了什么影響？答：①造成國際局勢緊張。②雙方勢均力敵，使世界維持了相對穩定的局面。5、冷戰結束的標志？兩極格局結束的標志？1991年底，蘇聯解體。?第17課 戰后資本主義的新變化課標要求：知道歐洲聯合的趨勢和日本經濟的發展；知道社會保障制度的建立，初步了解戰后資本主義發展的新特點。一、歐洲的聯合1.第二次世界大戰后西歐經濟的恢復和發展的原因：原有的工業基礎，馬歇爾計劃的援助，采用最先進的科學技術成果，制定恰當的經濟發展政策。2.西歐經濟的恢復和發展的表現：20世紀50年代初，各國的工業生產已經基本恢復到甚至超過了戰前水平。20世紀50——70年代，西歐經濟持續繁榮。3.西歐國家聯合的目的：合作發展自強以提高國際地位。4.聯合進程：①20世紀50年代，法國和聯邦德國等六國組建歐洲煤鋼共同體、歐洲經濟共同體和歐洲原子能共同體。②1967年，這3個組織合并為歐洲經濟共同體，簡稱“歐共體”。③1993年，大部分西歐國家在歐共體的基礎上組成了歐洲聯盟。5.聯合的作用：成員國加強經濟合作，用一個聲音在國際舞臺上說話，促進了西歐國家經濟發展和國際地位的提高。大大加快歐洲一體化的進程。二、美國的發展與日本的崛起1.第二次世界大戰后美國經濟的發展的原因：①美國積極拓展世界市場，②應用最新科技成果，③革新生產技術。2.美國經濟發展的表現：第二次世界大戰后，成為資本主義世界的霸主。20世紀七八十年代，美國經濟發展速度放緩。20世紀90年代以后，美國出現了“新經濟”。（新經濟的特征：全球化和信息化。）3.第二次世界大戰后日本經濟的發展的原因：①美國在日本推行非軍事化和民主化改革，積極扶持日本②日本政府利用當時有利的外部環境③制定適當的經濟政策④大力引進先進技術。4.日本經濟發展的表現：1968年，日本成為資本主義世界僅次于美國的第二經濟大國。三、社會保障制度的建立1.羅斯福新政期間，美國頒布了《社會保障法》。20世紀50年代，美國幾次修訂《社會保障法》。2.1948年，英國宣布建成“福利國家”。不久，法國和聯邦德國等國也宣布成為“福利國家”。3.評價認識：社會保障制度可以緩和階級矛盾，創造一個有利于經濟發展的穩定的社會環境。但是，社會保障制度不能解決資本主義社會的基本矛盾。拓展：1.第二次世界大戰后，西歐國家和日本經濟迅速發展的共同原因有哪些？其中有哪些值得中國借鑒？共同原因：①美國的援助；②采用最先進的科技的成果；③制定適當的經濟發展政策。借鑒經驗：抓住機遇深化改革；采用最新科技成果；制定適當的經濟發展政策。?第18課 社會主義的發展與挫折課標要求：知道蘇聯模式社會主義的推廣，了解蘇聯的改革與變化以及蘇聯解體和東歐劇變。蘇聯是世界上第一個社會主義國家，也曾經是唯一能與美國抗衡的超級大國。一、社會主義力量的壯大1.1949年，蘇聯同保加利亞、匈牙利、波蘭、羅馬尼亞、捷克斯洛伐克等國家建立了經濟互助委員會，簡稱 “經互會”。二、蘇聯的發展改革與蘇聯解體1.1953年，斯大林逝世。2.1953年，赫魯曉夫改革。赫魯曉夫改革沒有從根本上突破斯大林時期形成的政治經濟體制。3.1964年，勃列日涅夫改革。勃列日涅夫改革仍然沒有從根本上突破高度集中的計劃經濟體制。4.1985年，戈爾巴喬夫擔任蘇聯領導人。戈爾巴喬夫實施加速經濟改革的方案，1988年轉向政治體制改革。5.1991年8月19日，蘇共高級官員發動政變失敗。俄羅斯領導人葉利欽控制了全局。6.1991年底，蘇聯解體。三、東歐劇變20世紀80年代末，東歐各國社會制度發生了根本性變化（東歐劇變的實質）。在政治上，實行議會民主制和多黨制；經濟上，實行私有化基礎上的市場經濟。?第19課 亞非拉國家的新發展課標要求：通過萬隆會議、“非洲年”、巴拿馬收回運河主權等史實，知道戰后殖民體系的崩潰和亞非拉國家為捍衛國家主權、發展經濟所進行的斗爭。一、萬隆會議1.背景：亞洲和非洲新獨立的國家都面臨鞏固獨立、發展經濟的共同問題。它們反對冷戰，不愿卷入大國之間的軍事沖突。2.時間：1955年4月3.地點：印度尼西亞的萬隆4.參加國：亞洲、非洲29個國家和地區5.會議名稱：第一次亞非會議，也就是萬隆會議。6.會議內容：通過了和平相處、友好合作的十項原則。7.萬隆精神：會議所體現的亞非國家和地區團結合作、友好相處，共同反對帝國主義和殖民主義，爭取和鞏固民族獨立，保衛世界和平的精神。8.意義：萬隆會議提高了亞非國家和地區的民族自信，鼓舞了亞非拉人民爭取民族獨立的斗爭。發展中國家作為一支新興獨立的政治力量登上了國際舞臺。二、“非洲年”1.非洲民族解放運動首先在北非展開。2.1951年底，利比亞宣布獨立。3.1952年，埃及爆發革命，以納賽爾為首的“自由軍官組織”發動起義，推翻了英國扶持的封建王朝，1953年成立了埃及共和國。4.1962年，阿爾及利亞推翻了法國的殖民統治，獲得獨立。5.20世紀六七十年代，非洲獨立運動進入高潮。6.1960年，非洲有17個國家獲得獨立。這一年因此被稱為“非洲年”。7.1990年，納米比亞獨立，標志著所有非洲國家都擺脫了殖民主義的枷鎖。三、拉美人民維護國家主權的斗爭1.古巴人民在卡斯特羅等人的領導下，1959年推翻了美國支持的獨裁政權，走上了社會主義發展道路。2.1977年，巴拿馬與美國簽訂條約，收回了巴拿馬運河區的海關、郵政、司法等主權，并參與運河的管理和營運。1999年底，巴拿馬收回了運河區的全部主權。?第六單元 走向和平發展的世界第20課 聯合國與世界貿易組織課標要求：初步理解聯合國和世界貿易組織的宗旨和作用。一、聯合國1.成立：1945年10月，聯合國正式成立，是影響最大的國際組織。2.聯合國總部：設在美國紐約。3.主要機構有：聯合國大會（聯大）、聯合國安全理事會（安理會）、聯合國秘書處等。①聯合國大會簡稱“聯大”，由全體會員國組成，每年舉行一屆大會。②聯合國安全理事會簡稱“安理會”，擔負著維護國際和平與安全的主要責任。安理會由中國、法國、俄羅斯、英國、美國5個常任理事國和10個非常任理事國組成，常任理事國擁有否決權。③聯合國秘書處是聯合國的行政秘書事務機構。4.首要宗旨：維持國際和平及安全。5.作用：聯合國在維護國際和平與安全方面發揮了積極作用，使許多國家和地區避免了可能發生的戰爭。（維和部隊：以聯合國名義派出的武裝力量，被人們稱為“聯合國維持和平部隊”。作用：減少世界沖突，以恢復或維持和平。）二、經濟全球化1.世界經濟全球化的原因：①20世紀八九十年代以來，和平與發展成為時代主題。②各國把發展經濟作為首要任務，生產力和科技水平有了新的提高。③國家之間的經濟聯系日益緊密，世界經濟全球化的趨勢加強。2. 經濟全球化表現：國際投資和國際貿易迅速增長，跨國公司的影響日益增大，生產活動的全球化趨勢加快。三、世界貿易組織1.成立：1995年1月1日，世界貿易組織正式成立。2.世界貿易組織的宗旨：是以非歧視性、開放、公平為原則，促進全球貿易和經濟發展，保證就業、收入與需求的增長，提高人類生活水平。3. 世界貿易組織職能：主要是制定和規范多變貿易協定、組織貿易談判、解決貿易爭端等。4.世界貿易組織作用：促進了全球貿易和世界經濟的發展，推動著世界的和平與發展。5. 世界經濟和政治的兩大支柱：世界貿易組織與聯合國一起成為支撐、協調世界經濟和政治的兩大支柱。
第21課 冷戰后的世界格局課標要求：初步了解“冷戰”后世界多極化的發展趨勢。一、霸權主義與地區沖突1. 冷戰結束后時代的主題：和平與發展。2. 冷戰結束后威脅世界安全的因素：霸權主義、地區沖突、民族矛盾、宗教紛爭、恐怖活動。3.美國為維護世界霸主地位對其他國家和地區的軍事干預的表現：①1999年，以美國為首的北約，越過聯合國安理會，轟炸南斯拉夫聯盟共和國。②2003年，美國又以伊拉克擁有大規模殺傷性武器為借口，未經聯合國授權，發動戰爭占領伊拉克。二、世界多極化趨勢的發展蘇聯解體后，美國成為唯一的超級大國，美國企圖建立一個以美國為主導的“單極世界”。但是，歐盟、日本、中國和俄羅斯等一些具備較強綜合實力的國家或國家聯盟也在國際和地區事務中發揮著重要作用，推動世界朝著多極化方向發展。三、建立國際新秩序的努力1. 二戰后新獨立的民族國家實行不結盟運動。目的：新獨立的民族國家為了維護國家獨立，擺脫美國和蘇聯的控制成立時間：1961年 實行和平、不結盟的對外政策意義：不結盟運動的興起，標志著廣大發展中國家已經成為國際政治舞臺上的一支重要力量，在一定程度上沖擊著兩極格局。2.冷戰結束后，各國致力于發展經濟，力爭增強經濟實力，在新的世界格局中占據有利地位。3.中國作為最大的發展中國家，主張在國際關系中弘揚平等互信、包容互鑒、合作共贏的精神，共同維護國際公平正義。中國始終不渝地走和平發展道路，整定地奉行獨立自主的和平外交政策。中國反對各種形式的霸權主義和強權政治，絕不干沙別國內政。強調：世界格局的演變：第二次世界大戰后，確立了以美國和蘇聯為主導的國際秩序，形成了兩大集團對峙的冷戰局面。冷戰結束后，兩極格局不再存在，新的世界格局尚來形成，出現了多極化的發展趨勢。
第22課 不斷發展的現代社會課標要求：以計算機網絡、生態與人口等問題為例，了解現代人類社會的發展及面臨的挑戰。一、計算機網絡與現代社會生活1.20世紀90年代，互聯網在全球普及，標志著人類開始進入信息時代。2.計算機網絡將世界各地聯結成一個整體，創造了人類新的生活模式和文化理念，還對人類的經濟活動產生了直接影響，推動了全球經濟的一體化。二、婦女地位的提高1.19世紀末20世紀初，西方資本主義國家的婦女開始獲得選舉權。2.20世紀六七十年代，歐美發達國家婦女的獨立意識增強。3.今天，全世界絕大多數的國家和地區的婦女都有了選舉權。4.1979年，聯合國大會通過了《消除對婦女一切形式歧視公約》。實現婦女和男性的完全平等，還需要人類社會不斷努力。三、生態與人口問題現代社會面臨的重大經濟和社會問題：生態環境惡化，人口增長過快。
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