資源簡介

我從哪里來

【學習目標】
1．能從“為什么”，“為什么會這樣”等角度對周圍事物提出問題，查閱書刊及其他信息源：生命是如何形成的。
2．通過體驗媽媽的辛苦，感悟親情，能珍愛生命。
3．知道人的生育方式，繁殖是生命的共同特征。
【學習重難點】
了解孕育生命的過程，感受生命的來之不易，通過體驗母親辛苦感悟親情。
【學習過程】
一、探索導航
我們最愛看的《西游記》中的孫悟空，橫空出世。你思考過你是從哪里來的嗎？
我做了查閱了（訪問了）__________________，知道了_________________________。
二、活動準備
通過多種途徑，如去圖書館看書，上網查詢，訪問有關專家或醫生，詢問家長等，獲取多方面的資料。找一找自己小時時候的圖片、衣物等。
三、探究過程
我的搜集：
（一）交流一：我搜集的資料：
__________________________________________________________________________。
我知道：胎兒孕育前3個月是形成的重要時期。胎兒形成的過程：
精子和卵子——受精卵——分裂成細胞——分化成各種組織——組成各個器官——人體。
（二）交流二：我搜集的胎兒發育過程的圖片：






通過這些圖片，我知道：____________________________________________________。
（三）交流三：
1．什么是雙胞胎？
__________________________________________________________________________。
2．什么是試管嬰兒？
__________________________________________________________________________。
四、活動體驗
系上沙袋，扮成懷孕媽媽的樣子，做一些日常生活中經常做的動作，如彎腰拿東西，走路，爬樓梯等。
你最想對媽媽說什么：
__________________________________________________________________________。
【達標檢測】
一、填空題
1．每個人的生命都是從一個（ ）開始的。
2．受精卵是由（ ）和（ ）結合在一起生成的。
3．受精卵是在媽媽的（ ）長大的。
二、判斷
1．受精卵大約三周后長成為一個有腦和脊椎骨的胚胎。 （ ）
2．一般情況下，胎兒在黑暗的子宮里大約待5個月。 （ ）
3．胚胎長成一個有模有樣的胎兒的時候，各種器官就已經形成。 （ ）
三、說一說
通過本課的學習，說一下自己是從那里來？
__________________________________________________________________________。
【拓展活動】
收集自己不同年齡時段的照片、衣物等物品，制作一份自己的《生命手冊》。

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