資源簡介

人的一生

【學習目標】
1．會查閱書刊及其他信息源，能利用簡單的圖形、統(tǒng)計等方法整理自己身高、體重等方面的數(shù)據(jù)。
2．能用自己擅長的方式表述研究的過程和結果。
【學習重難點】
了解青少年身體發(fā)育的特點；了解青春期身心發(fā)展的特點，關注個人保健。
【學習過程】
一、探索導航
我們班的同學各有不同，有的同學高、有的同學矮、有的同學胖、有的同學瘦，這是什么原因呢？我們小學生正是長身體的時候，我們應注意些什么？
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二、活動準備
準備自己不同年齡段的照片；課前觀察不同年齡段的人的身體特征，并記錄下來；查找自己入學以來的體檢表，找到自己不同年齡的身高、體重的數(shù)據(jù)。
三、探究過程
我的搜集：
交流1．探究人的一生身體發(fā)展變化特征。
（1）我搜集了一些“人從小到大身體發(fā)展變化”的資料，準備了上學以來的體檢表，利用這些數(shù)據(jù)制成表格或圖形。
圖表：
年齡 6 7 8 9 10 11
身高（厘米）
體重（千克）

（2）我的收獲：
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交流2．青春期的衛(wèi)生保健教育。
青春期是人的身體發(fā)展變化最快的時期，關系到以后的身體健康和心理健康，為了給將來的學習、工作和生活打好基礎，我們在青春期應該注意什么？（加強鍛煉、合理飲食、保證睡眠、心理咨詢）
我是這樣做的：
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【達標檢測】
一、填空題
1．（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是人必然經(jīng)歷的過程。
2．（ ）是由兒童發(fā)育到成人的過渡時期，是人（ ）發(fā)展的關鍵階段。
二、判斷題
1．男孩和女孩青春發(fā)育期的年齡是相同的。 （ ）
2．青春期是人一生中生長發(fā)育的關鍵時期。 （ ）
三、簡答題
如何健康地度過青春期？
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【拓展活動】
請收集資料，了解不同國家和不同種族的人的外形特征。
我國6-10歲兒童體重、身高標準：
年齡 體重（千克） 身高（厘米）
男 女 男 女
6 18.4-23.6 17.3-22.9 111.2-121.0 109.7-119.6
7 20.2-26.5 19.1-26.0 116.6-126.8 115.1-126.2
8 22.2-30.0 21.4-30.2 121.6-132.2 120.4-132.4
9 24.3-34.0 24.1-35.3 126.5-137.8 120.4-132.4
10 26.8-38.7 27.2-40.9 131.4-143.6 131.5-145.1

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