資源簡介

筷子“折”了

【學習目標】
1．了解光的折射現象。
2．會運用光的折射知識解釋生活中的一些現象。
【學習重難點】
會運用光的折射知識對生活中的一些現象作出解釋。
【學習過程】
一、課前準備
玻璃、塑料水盆、硬幣、筷子，魚和透明魚缸、激光筆等。
二、課堂探究
（一）交流：筷子“折”了的現象
1．將筷子斜著插入盛滿水的碗里，我發現筷子看起來好像是“折”了。我猜是_______________________________________原因。
2．生活中類似筷子“折”了的現象還有許多
我的記錄：
事件名稱 看到的現象 實際情況
站在岸邊看水底
用激光燈照射玻璃
從魚缸一側看金魚
透過有小縫的玻璃看窗外的景物

通過對以上幾種現象進行比較，我發現這幾種現象都是光在傳播過程中，從一種___________________進入到另一種___________________時，傳播的方向___________________。
我知道：光從一種___________________以一定的角度進入到另一種___________________時，傳播的方向___________________，這種現象叫做___________________。
（二）思考：解釋下列自然現象
1．海市蜃樓：___________________________________________________________
2．云海佛光：___________________________________________________________
3．三日同輝：___________________________________________________________
三、課堂達標
（一）填空題
1．光從一種透明物質以一定的角度進入另外一種透明物質時，傳播方向會發生偏折，這種現象叫做____________。
2．水面映出岸上樹木的倒影是由于光的____________。
（二）選擇題
1．插入水中的筷子，水里部分從水面斜著看起來（ ）
A．向上曲折B．向下曲折C．與水對光線的反射有關，難以確定
2．在下列現象中，（ ）屬于光的折射現象
A．司機從觀后鏡中觀看車后的情況
B．用太陽灶可以燒水做飯
C．峨眉佛光
D．哈哈鏡照出變形的人像
3．從側面看上去，圓形魚缸中的一條金魚撈出后大小會發生怎樣的變化？（ ）
A．變大B．變小C．不變
（三）連線題
司機從后視鏡中觀看車后的情況 光的折射
圓形金魚缸中的金魚從側面看變“大”了 三日同輝
在河邊可以看到樹的倒影 光的反射
四、拓展活動
漁夫用魚叉捕魚時有什么技巧？說說你的看法。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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