資源簡(jiǎn)介

測(cè)量重力

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．了解測(cè)力計(jì)的使用方法，會(huì)用測(cè)力計(jì)測(cè)物體的重力并能作簡(jiǎn)單記錄。
2．會(huì)制作簡(jiǎn)單的測(cè)力計(jì)。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
正確使用測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
一、課前準(zhǔn)備
平板測(cè)力計(jì)，直尺、皮筋、鑰匙、鐵絲、鐵釘、木塊、鐵塊、塑料塊、木板。
二、探索導(dǎo)航
同樣大的木塊和塑料塊受到的重力一樣嗎？如何驗(yàn)證你的猜想呢？
三、課堂探究
（一）探究1：認(rèn)識(shí)測(cè)力計(jì)
1．我們通過(guò)交流和探討知道：物體受到的重力可以用____________測(cè)量，力的單位是“____________”，簡(jiǎn)稱“____________”，用“____________”表示。
2．我觀察測(cè)力計(jì)知道，測(cè)力計(jì)的構(gòu)造：由____________、____________、____________、____________、____________、____________組成。
（二）動(dòng)手1：怎樣使用測(cè)力計(jì)？
1．使用測(cè)力計(jì)時(shí)，要先將指針調(diào)到____________處。
2．讀數(shù)時(shí)，視線要與____________相平。
3．我還知道：每個(gè)測(cè)力計(jì)都有____________的測(cè)量范圍，測(cè)力計(jì)上的____________就是它的最大量程。
（三）動(dòng)手2：測(cè)量物體的重力
物體 鉤碼 橡皮 課本 鋼筆
重力（N）

（四）探究2：自己制作一個(gè)測(cè)力計(jì)，并用它對(duì)估測(cè)的不同物體所受的重力進(jìn)行測(cè)量。
1．我需用的材料：直尺、皮筋、木板、鑰匙、鐵絲、鐵釘、木塊、鐵塊、塑料塊。
2．制作過(guò)程：
（1）用皮筋代替彈簧，找一塊小木板，一小段鐵絲做掛鉤和指針。
（2）鐵釘固定在木塊的一端，把橡皮筋的一端固定在木板一端的鐵釘上。
（3）把一小段鐵絲做成掛鉤，再取一段鐵絲做指針。
（4）的木塊上用直尺畫(huà)出刻度，自然狀態(tài)時(shí)標(biāo)出0刻度的位置，然后用已知0.5N的鉤碼確定好位置，在0～0.5N之間平均分五格，每小格為0.1N。
我的猜想（估測(cè)排序）
物體 木塊 鑰匙 塑料塊 鐵塊
測(cè)量記錄（N）
實(shí)測(cè)排序

四、課堂達(dá)標(biāo)
1．填空
（1）要測(cè)量一個(gè)物體重力的大小，需要一個(gè)專門(mén)的儀器_________。
（2）重力的單位是_________，簡(jiǎn)稱_________，用字母_________表示。
（3）使用測(cè)力計(jì)時(shí)，要先將_________調(diào)到零刻度處，讀數(shù)時(shí)_________要與指針相平。
（4）測(cè)力計(jì)上的最大刻度就是它的_________。測(cè)力計(jì)主要由_________、_________、_________、_________等組成。
2．判斷
（1）可以用測(cè)力計(jì)測(cè)量任何物體。 （ ）
（2）測(cè)力計(jì)可以拿過(guò)來(lái)就使用，沒(méi)必要檢查。 （ ）
（3）測(cè)力計(jì)最大刻度就是它的最大測(cè)量限度。 （ ）
3．簡(jiǎn)答題
如何正確使用測(cè)力計(jì)？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、拓展活動(dòng)
“嫦娥一號(hào)”探測(cè)衛(wèi)星在地球軌道和月球軌道上受到的重力一樣嗎？請(qǐng)查閱相關(guān)資料了解一下。
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