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五年級下冊科學學案-5 凸透鏡 青島版

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  1. 二一教育資源

五年級下冊科學學案-5 凸透鏡 青島版

資源簡介

凸透鏡

【學習目標】
1.能通過觀察、實驗,探究凸透鏡的特點和作用并作好記錄。
2.知道凸透鏡的結構特點,了解凸透鏡成像的作用及成像原理。
【學習重難點】
凸透鏡成像的規律。
【學習過程】
一、課堂探究
觀察:放大鏡的特點
像放大鏡這樣,邊緣________,中間_______的鏡片,稱為______________。
探究:凸透鏡的作用。
1.我發現放大鏡的結構有:_____________、______________、_______________。
2.探究凸透鏡的作用
(1)將凸透鏡放在課本上方,我發現課本上的字變_____了。說明凸透鏡具有________作用。
(2)將凸透鏡放在陽光下,調節距離,發現陽光會_____到一點,說明凸透鏡具有____作用。
(3)研究凸透鏡成像的規律。
凸透鏡的位置 像的特點
填倒立或正立 填放大或縮小
凸透鏡距紙屏近,距蠟燭遠時
凸透鏡距紙屏遠,距蠟燭近時

【達標檢測】
一、填空
1.凸透鏡的主要特點是邊緣_________,中間_______________。
2.凸透鏡具有___________、_________、____________等作用。
3.用凸透鏡看太陽會傷到眼睛,是因為凸透鏡能______太陽光。
4.觀察魚缸里的魚時,看到要比實際的大一些,是因為變形的魚缸好像是一個_______的原因。
5.凸透鏡在紙屏上成的像總是__________的。
二、判斷
1.凸透鏡能改變光的傳播路線。 ( )
2.凸透鏡是根據光的折射原理制成的。 ( )
3.利用凸透鏡在紙屏上只能看到物體正立的像。 ( )
4.使用凸透鏡時不能用手摸鏡片。 ( )
5.在沒有光的條件下,凸透鏡也能成像。 ( )
6.做凸透鏡成像實驗時,蠟燭、凸透鏡、紙屏要擺在同一直線上。 ( )
7.近視的同學帶的近視鏡是凸透鏡。 ( )
8.顯微鏡可以將物體放大,是因為里面有凸透鏡。 ( )
三、全能展現
1.凸透鏡成像有什么規律?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
2.舉例說明凸透鏡在生活中的應用。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
四、課外拓展
展示有關凸透鏡的圖片、視頻、實物等,組織學生搜集其他透鏡的知識。了解凸透鏡在生活中的應用。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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