資源簡介

潛望鏡的秘密

【學習目標】
1．能提出探究活動的大致思路，愿意合作交流。
2．認識平面鏡反光性質的應用，會制作簡易潛望鏡。
【學習重難點】
1．認識平面鏡反光性質的應用。
2．會制作簡易潛望鏡。
【學習過程】
一、課前準備
條形紙盒、粘紙或雙面膠、鏡子或鏡片、小刀。做好的潛望鏡。
二、探索導航
我軍收到信息，在大海深處，發現有一艘可疑輪船。信息來自海底。你相信嗎？
三、課堂探究
探究一：潛望鏡的秘密。
1．我的猜想：潛望鏡里面的秘密是___________________________________。
2．觀察潛望鏡里面的鏡片是怎樣放置的。
3．我的記錄：
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
探究二：制作一個簡單潛望鏡。
1．我需要的材料：___________________________________________________________。
2．制作過程：_________________________________________________________________。
3．我的發現或者收獲：_________________________________________________________。
【達標檢測】
一、畫龍點睛
1．潛望鏡是利用平面鏡能改變光的____________原理制成的。
2．制作簡單的潛望鏡最少需要_____________________平面鏡。
3．兩面鏡子可以讓光轉____________彎。
4．潛望鏡使用的鏡片是_____________________。
5．潛望鏡中有幾面鏡子？它們是如何放置的？
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4．思考一下，潛望鏡的長短會不會影響觀看的效果？
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5．說說你還知道哪些關于潛望鏡的知識。
二、取出珍寶
1．制作潛望鏡需要（ ）
A．平面鏡
B．凸透鏡
2．潛望鏡里面的平面鏡成（ ）度角放置平面鏡。
A．45度
B．60度
C．90度
D．180度
3．畫出你做的潛望鏡的示意圖。


三、課外拓展
設計可以看到四面八方的潛望鏡。

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