資源簡介

開發新能源

【學習目標】
1．能舉例說明什么是新能源。
2．能大膽提出自己開發新能源的設想。
3．能按要求制作太陽爐。
4．能通過實驗驗證誰制作的太陽爐效果最好。
5．能分析太陽爐轉化能量的過程。
6．能正確評價自己和別人開發新能源的計劃書。
【學習重難點】
知道什么是新能源；知道能量轉換過程。
【學習過程】
一、舊知復習
1．我國的能源問題是什么？解決能源問題應該怎樣做？
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2．目前人們已經開發了哪些新能源，它們有什么優點？
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3．試著將常規能源和新能源中各選幾種，比較它們的優缺點。
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二、探究性問題：新能源的開發與利用將給人類帶來哪些好處？
（一）制作太陽能
提示制作方法：
1．太陽爐的形狀和大小要根據材料和需要來定。可以是長方體、正方體，也可以是圓柱體，一般將盒子的上面做成斜面這樣便于接受陽光。
2．劃線時用刀背或剪刀背沿線劃一次，目的是為了便于彎折，也可以用刻刀劃半刀，具有同樣效果。
3．將鋁箔抹平，亮面朝外鋪在紙盒內，是為了取得更好的反光效果，如果將鋁箔做成一個傘面。反光效果可能會更好。
4．在紙盒的外面包上不同的材料是為了保溫。一般選用熱的不良導體，如棉花、泡沫塑料、紙等。
（二）實驗觀察
將制作好了太陽爐盒子的斜面向著太陽放在陽光充足的地方，這樣可以獲得更多的太陽能。將盛水的杯子放進盒內，用塑料紙蒙在盒口上面，是為了保溫和增溫。用溫度計觀測水的初始溫度，然后每隔10分鐘觀測一次水的溫度。并記錄下來。
1．太陽能的轉化過程如何？
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2．使用太陽爐有何優缺點？
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（三）對裝置的合理性：容器的大小進行比較，為今后的設計提出意見和改進措施
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三、闖關練習
（一）填空
1．生物質能的開發利用有兩個方面一是____________的生產，二是生物質能的_________、__________和___________。
2．寫出五種新能源________、________、_________、_______、______。
3．列舉是三種無污染能源__________、__________、___________。
4．我們人類彌前利用的能源，只是______________中很小一部分。我們既不能自昂植物那樣，高效的利用來自太陽的__________，又不能有效的___________和_____________來自地球內部的___________。
（二）單選
1．目前，人們每年要燃燒（ ）噸煤。
A．40 B．40萬 C．40億 D．25億
2．按人類使用石油的數量，石油就只有（ ）多年的用量了。
A．30 B．40 C．50 D．60
（三）判斷
1．新能源都是可再生資源，常規能源都是不可再生的。 （ ）
2．能源的開發利用將從根本上解決能源問題。 （ ）
3．沼氣就是一種生物能。 （ ）
（四）問答題。
新能源的開發利用將給我們帶來哪些好處？
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