資源簡介

“中心法則”拓展表述及有關綜合訓練
人教版《高中生物》教材敘述的中心法則通式為：
其包含的內容是十分豐富的，如果在教學中對這部分內容適當拓展，補充幾種病毒的遺傳信息表達過程，并與大多數生物遺傳信息的表達作比較，可以大大加深對中心法則的理解，并且今后做有關信息給予題時會感到得心應手。
1 對于正常具有細胞結構的生物及雙鏈DNA病毒來說，其遺傳信息的傳遞和表達過程為：遺傳物質是DNA，以DNA為模板轉錄成mRNA，由mRNA指導合成蛋白質。其遺傳信息表達簡式(甲圖) 如下：
2 對于不含逆轉錄酶的RNA病毒來說，如SARS病毒，其遺傳信息的傳遞和表達過程為：遺傳物質是RNA，其RNA分子本身可作為mRNA譯制病毒的蛋白質，同時又以RNA分子自身為模板復制新的RNA分子。其遺傳信息表達簡式(乙圖)如下：
3 對于含逆轉錄酶的RNA病毒來說，如HIV病毒。其遺傳信息的傳遞和表達過程為：遺傳物質是RNA，其RNA在逆轉錄酶的作用下合成DNA，整合到宿主細胞的DNA上，再以整合的DNA為模板轉錄成mRNA和新的病毒RNA。其遺傳信息表達簡式(丙圖)如下：
4 對于朊病毒來說，遺傳信息的傳遞和表達過程為：當致病性蛋白質因子（朊病毒）存在時，朊病毒脅迫正常牛體內具有的朊病毒基因指導合成的朊病毒蛋白轉化為具有致病性的朊病毒。其遺傳信息表達簡式為：
特別說明（1）關于科學家發現了瘋牛病的病原體——朊病毒（屬于亞病毒，化學本質是具有感染性的蛋白質）的繁殖和致病機理，有待進一步研究。它的發現對現代遺傳理論有一定的補充作用。（2）隨著人們對生物遺傳的深入研究，將來有可能發現新的遺傳方式，現有的“中心法則”或許會作進一步修改和完善。
綜合訓練
（2003上海高考變式題）右圖為艾滋病病毒（HIV）侵染人體淋巴細胞及其繁殖過程的示意圖。請據圖分析說明（提示：HIV是一種球形病毒，外有蛋白質組成的外殼，內有兩條RNA）
(1) 圖中3表示病毒正在侵染淋巴細胞，進入淋巴細胞內的是病毒的__________。
(2) 圖中4至5的過程在生物學上稱為__________，該過程必須在__________酶參與下才能完成。
(3) 圖中5是通過__________進入淋巴細胞的細胞核中，并結合到淋巴細胞的DNA上。
(4) 圖中6至7是形成病毒蛋白質的過程，該過程需要經過________和________兩步。
(5) 圖中6至8是形成病毒的RNA的過程，其中6的腺嘌吟與8的________互補配對。
(6) 目前科學家們研制出治療艾滋病的藥物AZT，其分子構造與胸腺嘧啶脫氧核苷酸結構很相似。試問AZT抑制病毒繁殖的機制是（ ）
A. 抑制艾滋病毒RNA基因的轉錄
B. 抑制艾滋病毒RNA基因的反轉錄
C. 抑制艾滋病毒蛋白質的翻譯過程
D. 抑制艾滋病毒RNA基因的自我復制
（7）上述這一過程相當于圖中的哪一個過程（ ）
A、4→5 B、5→6 C、6→7 D、6→8
（8）由于1和9具有相同的結構和功能，說明HIV的RNA分子具有一定的__________。并使其前后代保持一定的___________。
（9）HIV有Ⅰ和Ⅱ兩種類型，其中Ⅰ型又有7個 亞型。Ⅰ型的基因組中4個主要基因的變異率最高可達22%，多達100種左右的HIV變異株是目前研制疫苗的主要困難，因此切斷傳播途徑是唯一行之有效的預防措施。HIV眾多變異類型是 的結果，這種變異特點與一般生物的不同之處是 ，其原因是 。
（10）2003年春節前后,在我國發生“嚴重急性呼吸系統綜合癥”（SARS）的病原體可能是 。它和HIV一樣，遺傳信息是按照 的規律進行的（可以用簡圖表達）。
答案
（1）RNA （2）逆轉錄 逆轉錄酶 （3）核孔 （4）轉錄 翻譯
（5）尿嘧啶 （6）B （7） A （8）穩定性 連續性
（9）基因突變 突變頻率高和突變多方向 單鏈RNA結構不穩定

（10）SARS冠狀病毒

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