資源簡介

　在社會中成長
學習目標
1.了解什么是社會化;明確個人的成長與社會的關系;知道培養親社會行為的途徑。
2.養成親社會的習慣;了解社會,關注社會發展變化,投身社會實踐。
3.增進關心社會的感情,樹立積極的生活態度;關注社會、了解社會、服務社會。
學習過程
一、自主學習
1.人的成長是　　　　　　　　的過程。?
2.親社會行為在　　　　　和　　　　　中養成。?
3.我們只有主動　　　　社會,積極　　　　社會,傾力　　　　社會,才能實現自己的人生價值。?
二、課堂助學
師生共同探討:
探究活動一:請你談一談《狼孩的故事》給了我們什么樣的啟迪。
探究活動二:觀察教材P7“探究與分享”圖片,并結合實際生活探究食物、學習用品、衣服等是怎樣生產出來的。
探究活動三:觀看教材P8“探究與分享”中的兩幅圖片。
回答:(1)這兩種行為屬于親社會行為嗎?為什么?
(2)我們該如何養成親社會行為?
三、歸納總結
(一)在社會課堂中成長
1.人的成長是不斷社會化的過程
2.人的生存和發展離不開社會
(二)養成親社會行為
1.為什么要養成親社會行為?
2.如何養成親社會行為?
四、即學即用
親社會行為通常是指對他人有益或對社會有積極影響的行為,包括謙讓、分享、合作、助人、安慰、贈予等,是一種個體幫助或打算幫助其他個體或群體的行為趨向。據此完成1~2題。
1.下列屬于親社會行為的是(　　)
①主動關注、了解社會問題,積極建言獻策　②同情和關心遭遇挫折、不幸的人　③對處于困境和危難的人能伸出援助之手　④增強憂患意識,優先考慮個人前途命運
　　　　　　　　　　　　　　　　
A.①②④ B.①②③
C.②③④ D.①③④
2.為培養親社會行為,我們應該(　　)
①主動了解社會　②關注社會發展變化　③積極投身于社會實踐　④看到有人在公共場所亂貼廣告而無動于衷
A.①②④ B.②③④
C.①②③ D.①③④
3.隨著2022年北京冬奧會的日益臨近,越來越多的志愿者加入服務冬奧會的行列,很多學生利用自己的課余時間做志愿者,做各種服務工作。他們的行為體現了(　　)
①關心社會,關注國家大事　②在社會這個大課堂里親身實踐,鍛煉自己　③親近社會,服務社會,奉獻社會　④積極參與社會活動,為社會的發展貢獻自己的力量
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
4.材料一　黨的十八大修改的《黨章》的總綱中,在“在生產發展和社會財富增長的基礎上不斷滿足人民日益增長的物質文化需要”之后,特別加上了“促進人的全面發展”。“十三五”規劃的核心理念是“必須堅持以人民為中心的發展思想,把增進人民福祉、促進人的全面發展作為發展的出發點和落腳點”。
材料二　2017年4月1日下午,合肥市五十中學新校真愛志愿者服務站啟動儀式在天鵝湖校區報告廳順利進行。啟動儀式前期,校團委充分利用3月“學雷鋒月”這一良好契機,組織開展了一系列主題多樣、形式多彩的志愿服務活動,如義務植樹造林、安全用電宣傳、防空防災宣傳、文明交通引導、環境衛生清掃等,并在全校范圍內發起倡議,積極招募天鵝湖校區和望岳校區學生志愿者、家長志愿者和教師志愿者,組建形成五十中真愛志愿者服務隊。真愛志愿者服務站啟動儀式的順利啟動,為五十中新校志愿服務工作搭建了一個新平臺,有助于志愿服務工作的制度化、規范化、常態化。
(1)請你從“在社會課堂中成長”的角度說說黨和國家重視“促進人的全面發展”的必要性。
(2)開展志愿服務活動屬于親社會行為嗎?中學生為什么要養成親社會行為?
參考答案
一、自主學習
1.不斷社會化
2.人際交往　社會實踐
3.關心　融入　奉獻
二、課堂助學
探究活動一:答案略。
探究活動二:答案略。
探究活動三:答案略。
四、即學即用
1.B　2.C　3.A
4.(1)①人的成長是不斷社會化的過程。我們需要通過社會的關愛,使自己逐步成長為一名合格的社會成員。②人的生存和發展離不開社會,每個人都需要從社會中獲得物質支持和精神滋養。
(2)屬于親社會行為。
①謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等親社會行為,有利于我們養成良好的行為習慣,塑造健康的人格,形成正確的價值觀念,獲得他人和社會的接納與認可。
②參與社會的過程,既是體驗社會生活的過程,也是在實踐中發展和成就自己的過程。
③我們只有主動關心社會,積極融入社會,傾力奉獻社會,才能實現自己的人生價值。

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