資源簡介

　? 2009年江蘇高考生物科考試說明及學習要求　　
一、命題指導思想　　
2009年普通高等學校招生全國統一考試生物科（江蘇卷）的命題將遵循有利于高校擇優選拔新生，有利于中學全面實施素質教育和對學生創新精神與實踐能力的培養，有利于推進高中生物課程改革的原則，從江蘇省普通高中生物教學實際出發，充分發揮高考的積極導向作用，力求做好以下幾方面：　　
1．體現生物學科特點，考查考生對生命的基本特征、生命活動的基本規律及生物與環境的關系的理解和掌握；考查考生的生物學基本素養和實驗能力；關注考生情感、態度、價值觀的形成與發展。　　
2．以能力測試為主導，考查考生對所學相關課程基礎知識、基本技能的整體掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決實際問題的能力；注重科學探究能力、科學過程與方法和創新精神的考查。　　
3．重視理論聯系實際，關注科學技術、社會經濟和生態環境的協調發展，聯系生產與現實生活中實際問題，體現江蘇的經濟、文化、教育等方面的基本現狀。　　
二、考試內容及要求　　
考試將根據中華人民共和國教育部制訂的《普
通高中生物課程標準（實驗）》和《普通高等學校
招生全國統一考試（生物科）考試大綱（課程標準實驗版）》，參照江蘇省《普通高中課程標準教學要求》中所規定的內容與要求。　　
對知識內容考查的要求依次為A、B、C三個等級，具體含義如下：　　
A.了解所列知識點，并能在相對簡單的情境中識別和使用它們。　　
B.理解所列知識點及其與其他相關知識點之間的聯系和區別，能在一定的情境中運用它們并作出合理的判斷或得出正確的結論。　　
C.在理解所列知識的基礎上，能在較復雜的情境中綜合運用其進行分析、判斷、推理和評價。　　
對實驗內容考查的要求依次為a、b、c三個等級，具體含義如下：　　
a.了解相關實驗的目的、原理、方法和操作步驟。　　
b.初步具備驗證生物學事實的能力，并能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理。　　
c.具備初步探究一些生物學問題、恰當評價和完善實驗方案的能力。
　 ?
考查內容及學習要求
必修模塊考查內容（共17個考點）
必修1：分子與細胞
內容
等級
學習要求
1.細胞的分子組成
蛋白質的結構和功能
B
說出蛋白質的元素組成
說明氨基酸的結構特點
簡述氨基酸通過脫水縮合形成蛋白質的過程
概述蛋白質的結構和功能，認同蛋白質的結構和功能的關系
關注蛋白質研究的新進展
核酸的結構和功能
A
說出核酸的元素組成
說明核酸的基本結構和種類
認同核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質，在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成過程中具有極其重要的作用
簡述檢測核酸的實驗原理，觀察DNA和RNA在細胞中的分布
糖類的種類和作用
B
說出糖類的組成元素
說明糖類的種類
認同糖類是主要的能源物質
脂質的種類和作用
A
說出脂質的種類及組成元素
舉例說出脂質是細胞內良好的貯能物質
水和無機鹽的作用
A
說出水在細胞中的存在形式和作用
說出無機鹽在細胞中的存在形式和主要作用
2.細胞的結構
細胞學說建立的過程
A
分析細胞學說建立的過程 認同細胞學說的建立是一個開拓、繼承、修正和發展的過程
舉例說明技術進步在科學發展中的作用
原核細胞和真核細胞
B
說出原核細胞、真核細胞；動物細胞、植物細胞的結構特點及區別與聯系
說出不同類型細胞結構的異同點 認同細胞的多樣性與統一性
細胞膜的結構和功能
B
簡述細胞膜的成分 體驗用紅細胞制備細胞膜的方法與過程 舉例說明細胞膜的功能
認同細胞膜作為系統的邊界，對于細胞這個生命系統的重要意義
細胞器的結構和功能
B
說出葉綠體、線粒體、內質網、核糖體、液泡、高爾基體等幾種細胞器的結構和功能
確立“結構與功能相統一、局部與整體相統一”的觀點
細胞核的結構與功能
B
簡述細胞核的結構和功能
認同細胞核是細胞生命系統的控制中心
舉例說明細胞是一個有機的統一整體
生物膜系統
B
簡述細胞膜系統的結構和功能
3．細胞的代謝
物質進出細胞的方式
B
通過滲透實驗說出細胞吸水或失水情況
舉例說明細胞膜是選擇透過性膜
簡述生物膜的流動鑲嵌模型學說的基本內容，嘗試制作生物膜模型
舉例說明物質跨膜運輸方式的類型及特點 指出被動運輸與主動運輸方式的異同點
簡述主動運輸對細胞生活的意義 舉例說出大分子跨膜運輸的方式
酶在代謝中的作用
B
說出酶的本質和作用，嘗試比較過氧化氫在不同條件下的分解效果
舉例說明酶的特性 概述酶促反應的原理
ATP在能量代謝中的作用
B
簡述ATP的化學組成和結構特點 寫出ATP的分子簡式
解釋ATP在能量代謝中的作用，了解ATP的用途
說出ATP的形成途徑 說明ATP與ADP相互轉化的過程及意義
光合作用以及對它的認識過程
C
說出葉綠體的結構和功能
說明光合作用以及對它的認識過程，了解光合作用研究的歷史
解釋光合作用的光反應、暗反應過程及相互關系
舉例說明光合作用的原理和應用 簡述化能合成作用
影響光合作用速率的環境因素
C
說明環境因素對光合作用強度的影響
收集農業生產上提高農作物光合作用強度的有關信息，了解溫室中提高農作物產量的方法
嘗試探究影響光合作用強度的環境因素，學習科學研究的一般方法
細胞呼吸及其原理的應用
B
說出線粒體的結構和功能
闡明有氧呼吸和無氧呼吸過程
比較有氧呼吸和無氧呼吸的異同，學會運用對比的方法理解相關的生物學知識
闡明呼吸作用的本質，了解細胞呼吸與細胞供能的關系
說明細胞呼吸的原理和意義，了解其在生產和生活中的應用
4．細胞的增殖
細胞的生長和增殖的周期性
A
說出細胞不能無限長大和細胞也不是越小越好的原因
舉例說出細胞增殖的意義 舉例說出真核細胞增殖的方式
簡述細胞生長和增殖的周期性 指出細胞周期的內涵
細胞的無絲分裂
A
舉例描述細胞的無絲分裂
說出細胞無絲分裂的特點
細胞的有絲分裂
B
準確描述細胞有絲分裂各時期的重要特征
比較動、植物細胞有絲分裂過程的異同
解釋有絲分裂的過程、特征和意義
比較各時期染色體行為，以及DNA和染色體數量的規律性變化
描繪曲線圖，解釋DNA和染色體數量的變化規律
5．細胞的分化、衰老和凋亡
細胞的分化
B
說出細胞分化的概念
舉例說出細胞分化在生物界普遍存在的實例
簡述細胞分化的特點及意義
描述細胞分化的過程及原因
細胞的全能性
B
說出細胞全能性的概念
列舉細胞全能性的實例
解釋細胞具有全能性的原因
搜集干細胞的研究進展與人類的關系，學會鑒別、選擇、運用和交流信息
細胞的衰老和凋亡與人體健康的關系
A
說出個體衰老與細胞衰老的關系 描述細胞衰老的特征
舉例說出細胞凋亡的含義 簡述細胞凋亡與細胞壞死的區別
探討細胞衰老和凋亡與人體健康的關系
癌細胞的主要特征及惡性腫瘤的防治
B
簡述癌細胞的概念
說出癌細胞的主要特征和致癌因子
討論健康的生活方式與癌癥防治之間的關系，選擇健康的生活方式
必修2：遺傳與進化
6．遺傳的細胞基礎
細胞的減數分裂及配子的形成過程　　
　
C
說出減數分裂的概念及發生的部位 解釋同源染色體、聯會、四分體等名詞
嘗試模型建構方法，模擬減數分裂過程中染色體數目和行為的變化，說明減數分裂的過程
概述減數第一次分裂的主要特征 概述減數第二次分裂的主要特征
區別減數分裂過程中各時期的典型圖形
說明減數分裂過程中的染色體和 DNA 的變化規律
區別精子與卵細胞的形成過程的差異
解釋配子形成過程中染色體組合的多樣性
概述配子的形成與生物個體發育的聯系
受精過程
B
說明受精作用的概念、特點和意義
闡明減數分裂和受精作用對于生物遺傳和變異的重要作用
7．遺傳的分子基礎　
人類對遺傳物質的探索過程　
C
分析“肺炎雙球菌的轉化實驗”的原理和過程，得出相應的結論
分析“噬菌體侵染細菌的實驗” 的原理和過程，得出相應的結論
說出“煙草花葉病毒的感染實驗” 的原理和過程，得出相應的結論
概述人類對遺傳物質的探索過程，并得出“DNA是主要的遺傳物質”結論
認同科學實驗技術的發展對探索遺傳物質過程中的作用
DNA分子結構的主要特點　
B
說出DNA分子的基本單位
概述DNA分子雙螺旋結構的主要特點
闡明堿基互補配對原則
收集DNA分子雙螺旋結構模型的建立過程的資料，體驗沃森和克里克的探索過程與互助合作的科學精神
制作DNA分子雙螺旋結構模型，體驗科學家科學探索的精神
基因和遺傳信息的關系
B
說出基因在染色體上的實驗證據 舉例說明基因與DNA的關系
概述DNA分子的多樣性和特異性 闡述脫氧核苷酸序列與遺傳信息的關系
探究基因和遺傳信息的關系，認同基因的物質性
DNA分子的復制　
B
概述DNA分子復制的時期、過程和條件 說明DNA分子復制的特點
闡明DNA分子復制的實質 概述DNA分子復制的生物學意義
認同 DNA 雙螺旋結構模型對研究 DNA分子復制的指導意義
遺傳信息的轉錄和翻譯
B
概述基因控制蛋白質合成的過程 說出中心法則的內容
指出遺傳密碼子與氨基酸的關系 舉例說明基因、蛋白質與性狀的關系
8．遺傳的基本規律
孟德爾遺傳實驗的科學方法
C
認同孟德爾遺傳實驗的科學性和他在近代遺傳學上的地位
分析孟德爾實驗獲得成功的原因
認同孟德爾的實驗方法和研究步驟，體驗科學研究的一般方法
基因的分離規律和自由組合規律　
C
列舉生物的性狀及表現方式，區別性狀及相對性狀
闡明孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗過程
區別純合子與雜合子，等位基因、顯性基因與隱性基因，基因型與表現型，雜交、測交與自交等遺傳學概念
運用模擬實驗，體驗遺傳因子通過分離及自由組合產生的配子的類型及比例
應用遺傳因子的假設，解釋與分析基因的分離和自由組合的現象
應用分離定律解釋遺傳現象
闡明孟德爾的兩對相對性狀的雜交實驗過程以及對自由組合現象的解釋
應用自由組合定律解釋遺傳現象
舉例說明遺傳規律指導育種工作及人類遺傳病防治
基因與性狀的關系
B
舉例說明基因對性狀的控制
說出基因與染色體的關系
闡明一對等位基因控制一對相對性狀
嘗試用遺傳學分析的基本方法和技能，根據實驗結果判斷性狀的顯、隱性關系及基因型，并能進行相關的計算
伴性遺傳
C
概述生物性別決定的類型，解釋人類性別比接近1：1的原因
概述位于性染色體上基因傳遞及表現的特殊性
舉例說明伴性遺傳及其特點
舉例說出常見的幾種遺傳病及其遺傳特點
舉例說明伴性遺傳知識與人類遺傳病防治及生產實踐活動的關系
9．生物的變異
基因重組及其意義　　
B
簡述基因重組的概念 舉例說出基因重組現象
簡述基因重組的意義
基因突變的特征和原因
B
概述基因突變的概念 解釋基因突變的原因
舉例說明基因突變的特征 簡述基因重組和基因突變的差異
概述基因突變的意義
染色體結構變異和數目變異
B
簡述染色體結構變異的幾種類型 舉例說出染色體結構變異
簡述染色體數目變異的定義 嘗試低溫誘導染色體加倍的實驗
辨別染色體組、二倍體、多倍體、單倍體的概念
生物變異在育種上應用
C
舉例說出多倍體育種的原理、方法及特點 舉例說出多倍體育種在生產中的應用
概述單倍體育種原理、方法和特點 舉例說出誘變育種在生產中的應用
轉基因食品的安全性
A
簡述轉基因技術的概念 簡述轉基因的過程
關注轉基因技術的發展 舉例說出轉基因的應用
探討轉基因生物和轉基因食品的安全性
10.人類遺傳病
人類遺傳病的類型　　
A
簡述人類遺傳病的產生原因和特點 列出人類遺傳病的類型
舉例說出各類單基因病的遺傳方式和風險率 列舉染色體病對新生兒的嚴重危害
人類遺傳病的監測和預防
A
說出遺傳病的產前診斷與優生的關系 說出遺傳咨詢與優生的關系
簡述遺傳咨詢的一般方法 搜集和交流基因診斷監測遺傳病方面的資料
人類基因組計劃及其意義
A
說出人類基因組計劃的研究對象和目標
簡述人類基因組計劃的研究成果和意義
搜集和交流有關人類基因組研究方面的資料
11.生物的進化
現代生物進化理論的主要內容　　
B
解釋種群、種群基因庫、基因頻率、隔離、物種的概念
嘗試運用數學方法討論種群基因頻率的變化 指出達爾文自然選擇學說的貢獻和局限性
說明現代生物進化理論的主要內容 闡述突變和基因重組在生物進化中的作用
嘗試探究自然選擇對種群基因頻率變化的影響 分析并闡述隔離與物種形成的關系
生物進化與生物多樣性的形成
B
簡述生物進化的歷程 舉例說明生物進化的主要依據
認同不同生物類型的差異性，體會生物的多樣性
舉例說明生物多樣性形成的原因
必修3：穩態與環境
12.植物的激素調節
植物生長素的發現和作用　　
　　
B
概述生長素的發現過程，體驗發現生長素的過程和方法
解釋植物向光性的原因 簡述植物激素的概念
說出生長素的產生、運輸和分布 概述生長素的生理作用
列舉生長素作用的兩重性
描述植物頂端優勢的現象、原因、解除方法及應用
舉例說明生長素類似物在農業生產實踐中的作用
其他植物激素
A
說出其他植物激素的種類、合成部位和作用
舉例說明植物激素間的相互作用
植物激素的應用價值
B
列出植物激素在生產、生活實踐中的應用實例
評述植物激素的應用價值及可能帶來的負面影響
13.動物生命活動的調節
人體神經調節的結構基礎和調節過程　　
B
概述反射的概念
舉例說明反射，并掌握反射弧的5個組成部分以及各個部分的功能特點
簡述神經元的結構和功能，說出神經元、神經纖維和神經三者的關系
神經沖動的產生和傳導
B
概述興奮的概念，興奮與神經沖動的關系
解釋靜息狀態和興奮狀態下神經纖維的膜電位發生的變化
說明興奮在神經纖維上的傳導過程和特點
說出突觸的結構特點，解釋興奮在神經元之間單向傳遞的原因
人腦的高級功能
A
概述人腦的組成及各個部分的功能
說出人的大腦皮層所具有的語言中樞的位置和功能
動物激素的調節
B
概述體液調節的概念
舉例說明動物激素的概念和特點
簡述人體內主要的內分泌腺所分泌激素的種類與主要作用
舉例說出激素間的協同作用和拮抗作用
比較神經調節和激素調節的特點
動物激素在生產中的應用
B
收集相關的信息了解動物激素在農業生產上的運用情況
評價動物激素在生產中應用的利與弊
14.人體的內環境與穩態
穩態的生理意義　　
B
描述單細胞與環境的物質交換 描述體內細胞生活的內環境
描述內環境的組成和理化性質 說明內環境穩態及其生理意義
概述細胞外液的成分及其作用 說明內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒介
嘗試建構人體細胞與外界環境的物質交換模型 簡述穩態的調節機制 關注內環境穩態與健康的關系 簡述生物體維持pH穩定的機制
神經、體液調節在維持穩態中的作用
B
簡述神經調節和體液調節的特點
說出神經調節與體液調節間的協調關系
認同毒品危害健康，遠離毒品
體溫調節、水鹽調節
A
描述水鹽調節和體溫調節
血糖調節
B
描述血糖平衡的調節
分析胰島素與胰高血糖素在調節血糖平衡中的作用及相互關系
描述糖尿病的病因及常見癥狀
運用建構模型的方法，建立血糖調節的模型，加深對胰島素和胰高血糖素生理功能的理解
人體免疫系統在維持穩態中的作用　
B
簡述免疫系統組成 概述免疫系統的主要功能
描述人體防御外來病原體侵襲的防線 描述免疫系統的防衛功能
簡述淋巴細胞的起源和分化 解釋淋巴細胞如何識別入侵者
簡述抗原和抗體 描述體液免疫和細胞免疫的過程及兩者的關系
舉例說出免疫接種 舉例說明過敏反應
關注器官移植所面臨的問題，進一步探討科學、技術與社會的關系
艾滋病的流行和預防
A
說出艾滋病的全稱 說出艾滋病的病原體及存在部位
描述艾滋病的發病機理、癥狀 關注艾滋病的流行和預防
15.種群和群落
種群的特征　
A
舉例說明種群密度的兩種調查方法 描述種群和種群密度的概念
嘗試用樣方法或標志重捕法調查某種群的種群密度，并對調查結果進行分析得出結論
描述出生率和死亡率、遷入率和遷出率 舉例說明種群的年齡組成類型和性別比例
簡述種群基本特征的內在關系 列出種群特征和個體特征的不同之處
說出種群特征的調查所具有的重要實踐意義
種群的數量變動
B
概述種群增長模型的方法 說出種群數量變化的兩種類型
舉例說明種群增長的“J”型曲線 舉例說明種群增長的“S”型曲線
分析種群增長的“J”型曲線產生的條件、特點、量的計算等
解釋“J”型增長的數學建模與種群數量變化的關系
區別種群增長的“J”型曲線和“S”型曲線 描述環境承載量的概念
解釋“S”型增長的數學建模與種群數量變化的關系
解釋種群數量的波動類型及其原因，指出能夠調節種群數量變動的因素
探究培養液中酵母菌種群數量的變化 闡明研究種群數量變動的意義
關注人類活動對種群數量變化的影響 形成保護瀕危物種的意識
群落的結構特征
A
識別群落，舉例說出群落水平上研究的問題 簡述生物群落的概念 描述群落的結構特征比較群落的物種組成 舉例說出種間關系
說出群落的空間結構 舉例說出群落的主要類型
說出生態位的概念
嘗試調查當地自然群落中某幾種生物的生態位
群落的演替
B
描述群落演替的概念
舉例說出群落演替的過程（初生演替系列、次生演替系列）
舉例說出群落演替的主要類型
舉例說明人類活動對群落演替的影響
關注我國實行退耕還林、還草、還湖，退牧還草的政策
確立可持續發展的思想
16.生態系統
生態系統的結構　　
A
描述生態系統的概念 舉例說明生態系統的范圍
舉例說出生態系統的類型 解釋生態系統的整體性
舉例說出生態系統的成分
闡明生態系統各成分之間的相互關系
舉例說明生態系統的營養結構
舉例說出生態系統的食物鏈、食物網，分析食物鏈、食物網中各生物所處的營養級
分析食物網中種群數量變化的連鎖反應
認同生物與環境是一個統一的整體
生態系統中的物質循環和能量流動的基本規律及其應用
C
描述能量流動的概念 指出研究生態系統能量流動的方法
分析生態系統能量流動的過程和特點 闡明生態系統能量流動的基本規律
分析某個生態系統的能量傳遞效率 比較能量金字塔、數量金字塔的差異
概述研究能量流動的實踐意義 嘗試調查農田生態系統中的能量流動情況
以碳循環為例，分析生態系統中的物質循環 舉例說出生態系統物質循環的全球性 闡明生物富集作用 嘗試探究土壤微生物的分解作用
說明物質循環與能量流動的關系 關注碳循環平衡失調與溫室效應的關系
生態系統中的信息傳遞
A
舉例說出生態系統中的信息的類型 說出生態系統中信息傳遞的作用
舉例說出信息傳遞在農業生產中的應用
生態系統的穩定性
B
闡明生態系統的自我調節能力 簡述生態系統的穩定性的概念
闡明生態系統的反饋調節 舉例說明抵抗力穩定性和恢復力穩定性
列舉提高生態系統的穩定性的措施 設計并制作生態缸，觀察其穩定性
認同生態系統穩定性的重要性，關注人類活動對生態系統穩定性的影響
形成生態平衡的觀點
17.生態環境的保護
人口增長對生態環境的影響
A
簡述全球人口增長過程 評述人口增長的原因 描述我國的人口現狀與發展前景
探討人口增長對生態環境的影響 關注我國人口增長過快帶來的問題
運用資料收集與分析的方法，說明人口增長過快給當地生態環境帶來的影響
全球性生態環境問題　
A
舉例說出全球性生態環境的主要問題
參與調查當地生態環境中的主要問題，提出保護建議或行動計劃
生物多樣性保護的意義和措施
B
說出生物多樣性的概念
比較生物多樣性三個層次的關系
簡述生物多樣性的內容及保護
評述生物多樣性的價值
舉例說明生物多樣性的直接使用價值和潛在使用價值的含義
舉例說出生物多樣性保護的措施和意義
舉例說明我國利用生物技術保護生物多樣性的進展
選修模塊考查內容（共8個考點）
選修1：生物技術與實踐
1.酵的應用
酵在洗滌等方面的應用　　
A
簡述加酶洗衣粉去除衣服污漬的原理　
研究并試驗將有油漬、汗漬、血漬的衣物洗凈的辦法　
探究不同溫度條件下加酶洗衣粉的洗滌效果
收集酶在食品制造方面的資料　
制備和應用固相酶
A
簡述固相酶的概念　
說出酶固定化的方法　
嘗試用包埋法制備固定化酵母細胞
探討固定化酶的應用價值
2.生物技術在食品加工中的應用
發酵食品加工的基本方法
A
簡述發酵的原理
闡明酒酵母的代謝特點
嘗試利用簡單的裝置制作果汁酒和醋
簡述腐乳制作的原理
嘗試制作腐乳，并分析影響腐乳品質的條件
3.生物技術在其他方面的應用
蛋白質的提取和分離
A
簡述蛋白質提取和分離的基本原理
知道乳糖脫氫酶并分離其同工酶的特點
嘗試蛋白質的提取和電泳分離
選修3：現代生物科技專題
4.基因工程
基因工程的誕生　　　　
A
說出基因工程的概念 簡述基因工程誕生歷程
認同基因工程的誕生和發展離不開理論突破和技術創新
基因工程的原理及技術
A
分析基因工程研究的理論基礎 說出DNA重組技術所需的三種基因工具的作用
簡述基因工程基本操作程序的四個步驟
說出目的基因的獲得、運載體的構建、目的基因的導入與檢測等常用的方法及其基本原理
基因工程的應用　
B
舉例說出基因工程在農業、醫療、環境保護等方面的廣泛應用及其發展前景
關注基因工程的發展，認同基因工程的應用促進生產力的提高
蛋白質工程
A
舉例說出蛋白質工程崛起的緣由 簡述蛋白質工程的原理
通過討論、進展追蹤等活動，提高收集資料、處理資料、撰寫專題綜述報告的能力
5.克隆技術
植物的組織培養　　
B
說出細胞全能性的含義及其在植物組織培養中的應用
嘗試進行植物組織培養,體驗植物組織培養技術
簡述植物體細胞雜交技術 列舉植物細胞工程的實際應用
動物的細胞培養與體細胞克隆
A
簡述動物細胞培養的過程、條件及其應用 簡述克隆動物的概念和原理
簡述體細胞核移植技術和體細胞克隆及其應用前景，關注體細胞克隆技術的安全性和倫理性問題
細胞融合與單克隆抗體
A
簡述動物細胞融合的方法和過程 概述單克隆抗體的制備過程及其應用
認同細胞學基礎理論研究與技術開發之間的關系 關注細胞工程研究的發展和應用前景
6.胚胎工程
動物胚胎發育的基本過程　　
A
說出受精作用的概念
簡述動物早期胚胎發育的基本過程
胚胎工程的理論基礎
A
簡述生殖細胞的形成過程 說出獲取動物胚胎的一般方法
簡述動物早期胚胎培養常用的方法及其基本原理
說出胚胎移植技術的概念及其應用 認同理論和技術的發展對胚胎工程的影響
胚胎干細胞的移植
A
舉例說出胚胎干細胞的移植在基礎生物學研究、醫療、畜牧業等方面的廣泛應用及其發展前景 關注胚胎干細胞的研究對人類社會發展所帶來的影響
胚胎工程的應用
B
舉例說出胚胎工程在畜牧業、醫學實踐等領域的應用
認同胚胎工程的發展對生產力的促進作用
收集胚胎工程研究和發展方面的資料，提高自己對信息的收集處理以及對問題的探究能力
7.生物技術的安全性和倫理問題
　　　　
轉基因生物的安全性問題
A
收集我國轉基因食物安全性的監控和預防措施等方面的資料
舉例說出轉基因生物技術成果的實例
簡述轉基因生物與食物安全、生物安全和環境安全等方面的觀點 參與轉基因生物安全性的討論和交流
嘗試調查當地市場的轉基因食物，或農村栽培或飼養的轉基因生物
生物武器對人類的威脅
A
說出能充當生物武器的病原體
舉例說出生物武器對人類的危害
生物技術中的倫理問題
A
舉例說出生物技術的倫理問題
選擇合適的角度，參與生物技術倫理問題的討論
說出我國和國外關于生物技術使用的規定、立場或態度
8.生態工程
生態工程的原理
A
說出生態工程與傳統工程的差異
簡述生態工程的主要原理，如物質循環再生原理、物種多樣性原理、協調與平衡原理等
利用生態工程原理，分析、解釋生態環境中出現的現象
生態工程的實例及應用
B
收集當地或國內生態工程的實例
就某一生態工程實例，說出建立生態工程的原因、建立生態工程的流程和產生的效益
討論生態工程發展的前景 調查當地某一生態工程的實施情況
實驗考查內容（必修選修共計20個實驗）
內容
等級
課標要求
1.檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質
B
簡述鑒定蛋白質的實驗原理，嘗試檢測組織中的蛋白質的一般方法
簡述鑒定脂肪的實驗原理，嘗試生物組織中脂肪的檢測方法
簡述鑒定還原糖的實驗原理，嘗試組織中還原糖的檢測方法
2.用顯微鏡觀察多種多樣的細胞
A
使用高倍顯微鏡觀察各種不同的生物材料
3.觀察線粒體和葉綠體　　
A
制作臨時裝片，使用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體
4.通過模擬實驗探究膜的透性
B
嘗試模擬實驗的方法
5.觀察植物細胞的質壁分離和復原
B
學會觀察植物細胞質壁分離與復原的方法
6.探究影響酶活性的因素
C
通過實驗說明影響酶活性的因素，掌握控制變量的科學方法
7.葉綠體色素的提取和分離　
B
概述色素提取和分離實驗的原理，并說出葉綠體中色素的種類和作用
8.探究酵母菌的呼吸方式
C
通過設計和對比實驗，探討酵母菌細胞的呼吸方式
9.觀察細胞的有絲分裂　　　　
B
制作植物根尖臨時裝片
使用高倍顯微鏡觀察裝片，比較各期特點，繪制相關簡圖
10.觀察細胞的減數分裂　　
A
使用高倍鏡，觀察細胞的減數分裂，識別減數分裂不同階段的染色體形態、數目和位置的變化
11.調查常見的人類遺傳病　
A
嘗試制定調查計劃調查身邊常見的人類遺傳病，體驗在調查活動中進行合作學習
12.植物生長調節劑對扦插枝條生根的作用
B
嘗試生長素類似物促進插條生根的最適濃度，進行設計實驗，收集和處理數據，評價實驗設計和結論
13.探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化
C
探究培養液中酵母菌種群數量的變化
14.土壤中動物類群豐富度的研究　　
B
嘗試進行土壤中動物類群豐富度的研究
15.探究酶在洗滌方面的作用　　
A
簡述加酶洗衣粉去除衣服污漬的原理　
研究并試驗將有油漬、汗漬、血漬的衣物洗凈的辦法　
探究不同溫度條件下加酶洗衣粉的洗滌效果
16.酵母細胞的固定化技術
B
嘗試用包埋法制備固定化酵母細胞
17.腐乳的制作
A
嘗試制作腐乳，并分析影響腐乳品質的條件
18.果酒和果醋的制作
B
嘗試利用簡單的裝置制作果汁酒和醋
19.蛋白質的提取和分離　
A
嘗試蛋白質的提取和電泳分離
20.DNA的粗提取與鑒定
B
三、考試形式及試卷結構　　
（一）考試形式　　
閉卷、筆試。考試時間為100分鐘。試卷滿分為120分。　　
（二）試題類型　　
試卷包括單項選擇題（共20題，每題2分，共計40分）、多項選擇題（共5題，每題3分，共計15分）和非選擇題（8～9題，共計65分）三部分。　　
（三）內容比例　　
生物學理論?? 約75%????????? 生物學實驗?? 約25%　　
（四）試題難度　　
試題包括容易題、中等難度題和難題，以中等難度題為主。　　

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