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高中 通用技術粵科版必修 2.1 做一名優秀的設計師課件(54張幻燈片)

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  1. 二一教育資源

高中 通用技術粵科版必修 2.1 做一名優秀的設計師課件(54張幻燈片)

資源簡介

(共54張PPT)
第一節

做一名優秀的設計師
第二章 設計的基礎
一、優秀設計師應具備的素質
故事1:魯班發明鋸子
故事解讀:

要善于觀察和思考,善于實驗和實踐.
故事2:蝙蝠與雷達
故事解讀:
有興趣和好奇心,大膽的猜測和假設,用實驗來證明.
故事3:愛迪生發明電燈泡
故事解讀:
堅忍不拔的精神和不怕失敗的性格.
猜猜它是做什么用的?
你能知道這是用來做什么的?
太陽能鋼琴屋
優秀設計師應具備的素質
好奇心與興趣
努力實踐和善于應用
始終不滿足現狀,批判性地思考
有高遠的志向,不迷信權威
有計劃地、踏實地做事的作風
堅韌不拔的精神和不怕失敗的性格
合作和團隊精神
寬厚的基礎知識及較強的綜合運用能力
……
二、正確思維方式的培養
1、發散思維
又稱求異思維、輻射思維,是指從一個目標出發,沿著各種不同的途徑去思考,探求多種答案的思維,與聚合思維相對。是從多角度、多層次(深度)來探討問題的解決方法。
對于交通擁擠問題你怎么去思考?
發散思維的特點:

流暢性
變通性
獨特性
有一個古老的智力題:“樹上有10只鳥,打死1只,還有幾只?”

最笨的回答是:“打死1只,還有9只。”

最聰明的,也是被認為唯一正確的答案是:“打死1只,就一只也沒有了,因為它們都被嚇跑了。”
流暢性
流暢性是指智力活動靈敏迅速,暢通少阻,能在較短時間內發表較多觀念,是發散思維的量的指標。

變通性
變通性是指思維具有多方指向,觸類旁通,隨機應變,不受功能固著、定勢的約束,因而能產生超常的構思,提出不同凡響的新觀念。
試一試:
如何一筆將正方形分布的九個點用連續的四條線段連在一起?
獨特性
獨特性是指思維具有超乎尋常的新異的成分,因此它更多表征發散思維的本質。
腦袋急轉彎
一位聾啞人到五金商店買釘子,先把左手作持釘狀,捏著兩只手指放在柜臺上,然后右手作捶打狀。售貨員先遞過錘子,聾啞人搖了搖頭,指了指作持釘狀的兩個手指,售貨員終于明白他是要釘子。這時候,又來了一位盲人顧客......同學們,請想象一下,盲人將如何用最簡單的方法買好一把剪刀?
腦袋急轉彎
某個人到外國去了,可是,周圍全是中國人,這是怎么回事?

在一次考試中,一對同桌交了一模一樣的考卷,但老師認為他們肯定沒有做弊,這是為什么?

2、定勢思維(思維定勢)

是人的思想被長期既定的慣例和習慣所束縛,引導或迫使自己按習以為常的思路和方法去思考和處理問題的思維方式。
定勢思維的克服方法:

把自己熟悉的事物當作陌生的事物
用幼稚的心靈重新想象這些事物
從新的角度異化原有的事物和規律
多學習和應用其它有益的思維方法
由兩個阿拉伯數字“1”所能排列的最大的數是多少?
由三個“1”所能排列的最大的數?
由四個“1”所能排列的最大的數?
11
111
1111?
1111
思考:
你有什么辦法向和尚
推銷木梳?
甲先生來到一所寺院,說明來由后,被眾和尚責罵追打,傷痕累累,后來找到一名小和尚訴說自己的遭遇,博得小和尚的同情,小和尚終于掏錢買下了一把梳子。
乙先生去了一座名山古寺,由于山高風大,把前來進香的善男信女的頭發都吹亂了。乙先生找到住持,說:“蓬頭垢面對佛是不敬的,應在每座香案前放把木梳,供善男信女梳頭。”住持認為有理。那廟共有10座香案,于是買下10把梳子。

丙先生來到一座頗富盛名、香火極旺的深山寶剎,對方丈說:“凡來進香者,多有一顆虔誠之心,寶剎應有回贈,保佑平安吉祥,鼓勵多行善事。我有一批梳子,您的書法超群,可刻上‘積善梳’三字,然后作為贈品。”方丈聽罷大喜,立刻買下1000把梳子。
3、逆向思維(反向思維)
采用與正向思維完全不同(甚至相反)的方法,來思考問題,提出解決問題的方法。
有時會遇到難題,絞盡腦汁也想不出好辦法來,這時不妨從問題的相反方向或倒過來去思考,就有可能找出令人拍案叫絕的辦法來。
例1:如果有兩個人從一個高大的煙囪里掉了下去,其中一個身上滿是煙灰,而另一個卻很干凈,那么他們誰會去洗洗身子呢?

(干凈那個)
因為:那個人看著沒有弄臟身子的人想道:“我的身子一定也是干凈的。”而身上干凈的人,看到滿是煙灰的人,就認為自己和他一樣臟。所以,他先去洗澡。
3、逆向思維(反向思維)
當這兩個人后來再次掉進了高大的煙囪,誰會先去洗澡?
(臟的那個)
因為:身上干凈的人上次在洗澡時發現自己并不臟,而那個弄臟了的就相反。他明白了那位干凈的人為什么去洗澡了。因此,這次他跑去洗了。
當他們兩個人第三次掉進了高大的煙囪里掉下來,誰又會去洗澡呢?
你見過兩個人從同一個煙囪里掉下來,其中一個人很干凈,另一個臟的事情嗎?
司馬光砸缸
冶煉—提高純度
合金—參入“雜質”
野生動物的“人類觀賞園”
優勢一:在日常生活中,常規思維難以解決的問題,通過逆向思維卻可能輕松破解。
優勢二:逆向思維會使你獨辟蹊徑,在別人沒有注意到的地方有所發現,有所建樹,從而制勝于出人意料。
優勢三:逆向思維會使你在多種解決問題的方法中獲得最佳方法和途徑。
優勢四:生活中自覺運用逆向思維,會將復雜問題簡單化,從而使辦事效率和效果成倍提高。
逆向思維的幾大優勢
其他思維方式:
抽象思維 形象思維
聯想思維 移植思維
類比思維 邏輯推理思維
三、開發智能與創造潛能
1、開發智能
智能與哪些因素有關?
----遺傳因素,后天的智能培養(家庭教育、學校教育、智力早期開發、環境熏陶等)
正確認識自己,有意識地開發自己的各種智能。
語言表達、數理邏輯推理、空間想象、動作實踐、交際智能、音樂智能等等。
2、開發創造潛能的訓練方法
訓練方法 訓練要點 應用實例
發現創造法
改進創造法
主體附加法
聯想創造法
組合創造法
分解創造法
反向突破法
(1)發現創造法
是充分利用被發現的某種現象進行發明創造,有了發明構思之后,盡可能想辦法去實現,完成這一構思創造。
(2)改進創造法
是對已有的事物、技術或專利進行研究,找出不足之處進行改進,并產生一種新的事物或技術。
(3)主體附加法
主體附加法是在原有事物或技術的主體上,附加另一種技術或事物,而構成新的技術或事物。
(附加)+(主體 )=(新產品)
如:蠟燭為主體:+金屬圈——防流淚的蠟燭 ??????????????????????????????? +燈罩——防風蠟燭 ??????????????????????????????? +玩具——玩具型蠟燭
筆為主體:+鵝毛=鵝毛筆??????????+電腦=電腦筆 ???????????????+音樂=音樂筆????????? +香味=香味筆 ???????????????+彩色=彩色筆????????? +磁性=磁性筆 ?????????????? +照明=照明筆????????? +翻譯=翻譯筆 ??????????????? +驗鈔=驗鈔筆 ????????????????+玩具=玩具筆 ??????????????? +錄音=錄音筆
(4)聯想創造法
聯想創造法是經常把各種技術和事物連在一起思考,從中創造出新的技術和事物來。
剃須與刮須聯在一起的多功能剃須刀,
多功能的車床,
電動車既可以電動也可以腳動。
(5)其他創造發明法

組合法、分解法、反向突破法等。
四、影響技術發明和創新的諸多因素
主體因素
社會因素
科技文化因素
機會和機遇
其他
本節小結
一、優秀設計師應具備的素質
二、正確思維方式的培養
三、開發智能與創造潛能
四、影響技術發明和創新的諸多因素

展開更多......

收起↑

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