資源簡介

課題名 第十三講——物質的構成，質量的測量
目標
重難點
一、考點梳理（我都會！）
1.物質的構成
（1）分子是構成物質的 一種微粒 。但也有許多物質是由 原子 或 離子 等微粒構成的。
分子是保持物質化學性質的最小微粒。
（2）分子運動論的基本內容：（背）
① 分子之間有空隙；
②分子在永不停息地作無規則運動（這種運動稱為熱運動）；
③分子間既有引力，又有斥力。（只有在分子相距很近的時候才顯現）
說明：芝麻與黃豆混合后總體積變小的實驗，是一個模擬實驗，它并不能證明分子間有間隙。
（3） 很容易被壓縮而 和 很難被壓縮，說明了氣體分子間的間隙很 ，而液體和固體中分子間的間隙較 。
（4）擴散：兩種不同物質的分子相互進入到分子的空隙中的現象。
擴散現象證明了：一是 ，二是 。
說明：聞到花香是香味分子擴散造成的，可證明分子在熱運動，但飛舞的雪花、飄揚的灰塵、掉落的樹葉等都是物體，它們本身不是分子，因而這些現象都不是擴散現象，都不能證明分子熱運動。
影響擴散的快慢：分子空隙大小，分子熱運動程度（溫度）。溫度越高，分子無規則運動越 。
（5）觀察較大物質分子的器材是 掃描電子顯微鏡 ，觀察細胞的儀是 普通光學顯微鏡 。
（6）冰融化成水后，體積會變小，這說明冰中水分子之間的空隙比液態水中的要 。但絕大多數物質的固態比液態空隙要 。
說明：①氣體、液體、固體都會發生擴散現象。
②鉛片和金片緊壓在一起一長段時間后，發現它們結合在一起了，這就是擴散現象，它既說明了固體物質的分子間有間隙，也說明了固體分子也在熱運動。
③物體難以被壓縮說明了分子間存在斥力，物體難對被拉斷說明了分子間存在引力。
④兩個鉛柱被粘合在一起很難被拉開，證明了分子間存在引力。
2.質量的測量
（1）一切物體都是由 物質 組成的。物體所含物質的多少叫 質量 。改變物體的形狀、狀態、溫度和空間地點，都不會改變物體質量的大小。
單位換算：1噸= 千克 1千克= 克= 毫克
（2）托盤天平的構造
1.底座 2.托架盤 3. 4.
5. 6. 7. 8.
9.橫梁

（3）托盤天平的使用
①調平：天平放水平，游碼移到 ，調平衡，用 調節，使指針對準分度盤 刻度線。
（調節時，開始時指針偏左，平衡螺母都向 ；指針偏右，平衡螺母都向 ）
②稱量： 盤放物， 盤放砝碼，先放 砝碼，再加 砝碼，最后移動 （讀數讀左端）
③稱量完畢：用 將砝碼放回砝碼盒內
（4）維護和注意事項：
①不能超過最大量程
②砝碼和游碼不能用手，應用鑷子取，
③化學藥品不能直接放在托盤上稱，應放在 內稱量
二、隨堂快練（我能行！）
1.1滴水中大約含有1.67×1021個水分子，這說明（　　）
A．分子很小 B．分子之間有間隔 C．分子沒有質量 D．分子在不斷地運動
2.下列事例中不能用“分子熱運動”解釋的是(　　 )
A．環境惡化，塵土滿天飛 B．炒菜時加鹽使菜變咸
C．室內噴清新劑，香氣四溢 D．密封的室內一人吸煙，其他人聞到煙味
3.將紅墨水分別注射到相同體積的冷水和熱水底部中，可以看到（ ）
A、兩杯水同時全部呈紅色 B、兩杯水都仍是下層紅色上層無色
C、熱水變紅色，冷水始終不變 D、熱水先變紅色，冷水后但也全部呈紅色
4.下列現象能說明分子間存在吸引力的是（　　）
A. 固體和液體很難被壓縮 B. 紅墨水滴入水中很快散開
C. 酒精和水混合后總體積變小 D. 兩個表面光滑的鉛塊緊壓后會“粘”在一起
5.在0℃，構成物體的分子（　　）
A.表面分子停止運動，內部分子還在運動 B.所有的分子都在運動
C.表面分子在運動，內部分子停止了 D.全部停止了運動
6.通常把蘿卜腌成咸菜需要幾十天，而把蘿卜炒成熟菜，使之有相同的咸味，只需幾分鐘，造成這種判別的主要原因是（??）
A．鹽的分子很小，容易進入蘿卜中 B．鹽分子有相互作用的斥力
C．蘿卜分子間有空隙，易擴散 D．炒菜時溫度高，分子熱運動激烈
7.關于黃豆和芝麻混合的實驗下列說法正確的是（??）?
A.該實驗說明分子之間存在空隙??? B.該實驗說明黃豆分子之間存在空隙?
C.該實驗是用來模擬兩種物質的分子間存在空隙，混合后總體積小于各體積之和 D.以上說法均不正確
8.在抗擊“非典”時期，對一些防護措施的科學解釋正確的是(?? )?
A.有些家庭用醋熏房間，加熱使醋溫度升高，醋分子的無規則運動加劇?
B.有些家庭用醋熏房間，加熱使醋溫度升高，醋分子的無規則運動減緩?
C.學校用消毒水擦拭門窗后，可以聞到一些氣味，說明分子之間有空隙??
D.學校用消毒水擦拭門窗后，可以聞到一些氣味，說明分子非常的小
9.對下列常見的現象的解釋，正確的是（ ）
A.物體熱脹冷縮，是因為分子的大小隨溫度的變化而改變 B. 破鏡難圓,是因為分子間有排斥力
C.花香四溢，是因為分子在不停地運動 D.水往低處流，是因為分子在不停地運動
10. 下列因素的改變，能顯著改變氣體體積的是（　　）
A．分子間的間隔 B．分子的大小 C．分子的質量 D．分子的種類
11.一位中學生的質量最接近于（　　）
A.0.5噸 B.5×107毫克 C.5×103克 D.500千克
12.我們使用的科學教科書,質量大約的是（　　）
A.2克 B.20克 C.200克 D.2千克
13.下列說法正確的是（　　）
A.50克的鐵塊比50克的木塊質量大 B.50克的冰塊比50克的水的質量大
C.75kg的宇航員到月球上,他的質量要變小 D.20克的食鹽水和20g的砝碼,它們的質量相等
14.關于0℃的水結成0℃的冰的過程,下列說話正確的是（　　）
A.溫度降低 B.質量變大 C.溫度不變 D.狀態不變
15.托盤天平的橫梁上都有標尺和游碼，移動游碼的作用是（　　）
A. 調節橫梁平衡 B. 代替指針指示的位置 C. 相當于向左盤上加小砝碼 D. 相當于向右盤加上小砝碼
16.在太空中運行的宇宙飛船座艙內，用天平測量某物體的質量，其結果應是（　　）
A. 測出的質量數和在地球上測出的質量數一樣大
B. 測出的質量數比在地球上測出的質量數大
C. 測出的質量數比在地球上測出的質量數小
D. 測不出物體的質量
17.某同學要稱量10.2克食鹽，10克以上用砝碼，1克以下用游碼。其操作方法如下：
①取10克砝碼放右盤；②調節天平平衡；③左盤添加食鹽到指針位于分度盤中央刻度線；④移動游碼到0.2克處。其合理順序是（ ）
A、①②③④ B、②①④③ C、②③④① D、②④③①
18.在用天平稱量一壺油的質量時,用了下面4個步驟,不必要的（ ）
A稱出空壺質量 B稱出油和壺的總質量 C稱出把油倒出之后壺的質量 D計算出油的質量
19.某同學在使用天平測量物體的質量時,不小心把待測物體放到了右盤,砝碼放到了左盤.天平平衡時,砝碼有兩個20克,一個50克,游碼上的刻度為3,該物體的質量是多少
20.某同學用天平測量某物體的質量。
（1）請寫出圖中托盤天平主要結構的名稱：A B C D
(2)稱量前要明確天平的 。使用天平時，取放砝碼應用 ，潮濕物品或化學藥品
（填“能”或“不能”）直接放在托盤上。
（3）用托盤天平稱取一盛有試劑的燒杯，如圖2所示，則燒杯和試劑的總質量為 克。
三.偏值問題與測量
1.若游碼沒有放在零刻度線處，就將天平的橫梁調節平衡．用這樣的天平稱物體的質量，所得到數據比物體的實際值（ ）????
A．偏小????B．偏大????C．不變????D．不能確定
2.托盤天平稱量5.4g食鹽，若指針稍微偏左，接下來的操作應是（　　）
A．減少砝碼或游碼 B．減少食鹽 C．增加砝碼或游碼 D．增加食鹽
3.用天平測物體質量時，由于砝碼磨損，會使測量結果（　　）
A．偏大 B．偏小 C．不變化 D．無法確定
4.在一次測量中,小明錯把被測物體至于已調好的托盤天平的右盤,砝碼置于天平的左盤,并移動砝碼,天平平衡時,天平平衡時,左盤砝碼的質量是30克,游碼的讀數為2.4克,則被測物體的實際質量為（ ）
A、32.4克 B、27.6克 C、25.2克 D、無法確定
5.小聰放學回家，發現爺爺做生意用的桿秤錘碰掉了一小塊，他用這個秤稱出1kg黃豆，則這些黃豆的真實質量應（　　）
A．小于1kg B．大于1kg C．等于1kg D．無法判斷
6.一位學生要用托盤天平稱量2.5克藥品，在稱量中發現指針向左偏轉，這時他應該（ ）
A．減少藥品?????B．向右盤中加砝碼????C．移動游碼????D．調節平衡螺母．
7.使用托盤天平測量物體的質量，下列各種情況會造成測量結果比真實值偏小的是（　　）
A．調節天平的橫梁平衡時，指針偏向標尺中線的右側便停止調節
B．調節天平的橫梁平衡時，指針偏向標尺中線的左側，就停止調節
C．使用的砝碼已磨損
D．調節天平橫梁平衡時，游碼未移到標尺左端的零刻度線處
8.小明有6個外觀完全相同的玻璃球，其中一個質量較小，其余質量相同，最少用幾次就能把次品找出來（ ）
A.1次 B.2次 C.3次 D.4次
9.小明有8個外觀完全相同的玻璃球，其中一個質量較小，其余質量相同，最少用幾次就能把次品找出來（ ）
A.1次 B.2次 C.3次 D.4次
10.小明有16個外觀完全相同的玻璃球，其中一個質量較小，其余質量相同，最少用幾次就能把次品找出來（ ）
A.5次 B.2次 C.3次 D.4次
課題名 第十三講——物質的構成，質量的測量
目標
重難點
一、考點梳理（我都會！）
1.物質的構成
（1）分子是構成物質的 一種微粒 。但也有許多物質是由 原子 或 離子 等微粒構成的。
分子是保持物質化學性質的最小微粒。
（2）分子運動論的基本內容：（背）
① 分子之間有空隙；
②分子在永不停息地作無規則運動（這種運動稱為熱運動）；
③分子間既有引力，又有斥力。（只有在分子相距很近的時候才顯現）
說明：芝麻與黃豆混合后總體積變小的實驗，是一個模擬實驗，它并不能證明分子間有間隙。
（3） 氣體很容易被壓縮而 液體 和 固體 很難被壓縮，說明了氣體分子間的間隙很大 ，而液體和固體中分子間的間隙較 小 。
（4）擴散：兩種不同物質的分子相互進入到分子的空隙中的現象。
擴散現象證明了：一是分子之間有空隙 ，二是 分子在做永不停息的無規則運動 。
說明：聞到花香是香味分子擴散造成的，可證明分子在熱運動，但飛舞的雪花、飄揚的灰塵、掉落的樹葉等都是物體，它們本身不是分子，因而這些現象都不是擴散現象，都不能證明分子熱運動。
影響擴散的快慢：分子空隙大小，分子熱運動程度（溫度）。溫度越高，分子無規則運動越 劇烈 。
（5）觀察較大物質分子的器材是 掃描電子顯微鏡 ，觀察細胞的儀是 普通光學顯微鏡 。
（6）冰融化成水后，體積會變小，這說明冰中水分子之間的空隙比液態水中的要 大 。但絕大多數物質的固態比液態空隙要小 。
說明：①氣體、液體、固體都會發生擴散現象。
②鉛片和金片緊壓在一起一長段時間后，發現它們結合在一起了，這就是擴散現象，它既說明了固體物質的分子間有間隙，也說明了固體分子也在熱運動。
③物體難以被壓縮說明了分子間存在斥力，物體難對被拉斷說明了分子間存在引力。
④兩個鉛柱被粘合在一起很難被拉開，證明了分子間存在引力。
2.質量的測量
（1）一切物體都是由 物質 組成的。物體所含物質的多少叫 質量 。改變物體的形狀、狀態、溫度和空間地點，都不會改變物體質量的大小。
單位換算：1噸= 1000 千克 1千克= 103 克= 106 毫克
（2）托盤天平的構造
1.底座 2.托架盤 3. 托盤 4. 橫量標尺
5. 平衡螺母 6. 指針 7. 分度盤 8. 游碼
9.橫梁

（3）托盤天平的使用
①調平：天平放水平，游碼移到 左端0刻度 ，調平衡，用 平衡螺母 調節，使指針對準分度盤 中央 刻度線。
（調節時，開始時指針偏左，平衡螺母都向 右 ；指針偏右，平衡螺母都向 左 ）
②稱量： 左 盤放物， 右 盤放砝碼，先放 大 砝碼，再加 小 砝碼，最后移動 游碼 （讀數讀左端）
③稱量完畢：用 鑷子 將砝碼放回砝碼盒內
（4）維護和注意事項：
①不能超過最大量程
②砝碼和游碼不能用手，應用鑷子取，
③化學藥品不能直接放在托盤上稱，應放在 燒杯 內稱量
二、隨堂快練（我能行！）
1.1滴水中大約含有1.67×1021個水分子，這說明（A）
A．分子很小 B．分子之間有間隔 C．分子沒有質量 D．分子在不斷地運動
2.下列事例中不能用“分子熱運動”解釋的是(　A　 )
A．環境惡化，塵土滿天飛 B．炒菜時加鹽使菜變咸
C．室內噴清新劑，香氣四溢 D．密封的室內一人吸煙，其他人聞到煙味
【解析】分子很小，肉眼可見的都不是分子
3.將紅墨水分別注射到相同體積的冷水和熱水底部中，可以看到（ D ）
A、兩杯水同時全部呈紅色 B、兩杯水都仍是下層紅色上層無色
C、熱水變紅色，冷水始終不變 D、熱水先變紅色，冷水后但也全部呈紅色
4.下列現象能說明分子間存在吸引力的是（　C　）
A. 固體和液體很難被壓縮 B. 紅墨水滴入水中很快散開
C. 酒精和水混合后總體積變小 D. 兩個表面光滑的鉛塊緊壓后會“粘”在一起
5.在0℃，構成物體的分子（　B　）
A.表面分子停止運動，內部分子還在運動 B.所有的分子都在運動
C.表面分子在運動，內部分子停止了 D.全部停止了運動
6.通常把蘿卜腌成咸菜需要幾十天，而把蘿卜炒成熟菜，使之有相同的咸味，只需幾分鐘，造成這種判別的主要原因是（?D?）
A．鹽的分子很小，容易進入蘿卜中 B．鹽分子有相互作用的斥力
C．蘿卜分子間有空隙，易擴散 D．炒菜時溫度高，分子熱運動激烈
7.關于黃豆和芝麻混合的實驗下列說法正確的是（?C?）?
A.該實驗說明分子之間存在空隙??? B.該實驗說明黃豆分子之間存在空隙?
C.該實驗是用來模擬兩種物質的分子間存在空隙，混合后總體積小于各體積之和 D.以上說法均不正確
8.在抗擊“非典”時期，對一些防護措施的科學解釋正確的是(?A? )?
A.有些家庭用醋熏房間，加熱使醋溫度升高，醋分子的無規則運動加劇?
B.有些家庭用醋熏房間，加熱使醋溫度升高，醋分子的無規則運動減緩?
C.學校用消毒水擦拭門窗后，可以聞到一些氣味，說明分子之間有空隙??
D.學校用消毒水擦拭門窗后，可以聞到一些氣味，說明分子非常的小
9.對下列常見的現象的解釋，正確的是（ C ）
A.物體熱脹冷縮，是因為分子的大小隨溫度的變化而改變 B. 破鏡難圓,是因為分子間有排斥力
C.花香四溢，是因為分子在不停地運動 D.水往低處流，是因為分子在不停地運動
10. 下列因素的改變，能顯著改變氣體體積的是（　A　）
A．分子間的間隔 B．分子的大小 C．分子的質量 D．分子的種類
11.一位中學生的質量最接近于（　B　）
A.0.5噸 B.5×107毫克 C.5×103克 D.500千克
12.我們使用的科學教科書,質量大約的是（　C　）
A.2克 B.20克 C.200克 D.2千克
13.下列說法正確的是（　D　）
A.50克的鐵塊比50克的木塊質量大 B.50克的冰塊比50克的水的質量大
C.75kg的宇航員到月球上,他的質量要變小 D.20克的食鹽水和20g的砝碼,它們的質量相等
14.關于0℃的水結成0℃的冰的過程,下列說話正確的是（　C　）
A.溫度降低 B.質量變大 C.溫度不變 D.狀態不變
15.托盤天平的橫梁上都有標尺和游碼，移動游碼的作用是（　D　）
A. 調節橫梁平衡 B. 代替指針指示的位置 C. 相當于向左盤上加小砝碼 D. 相當于向右盤加上小砝碼
16.在太空中運行的宇宙飛船座艙內，用天平測量某物體的質量，其結果應是（　D　）
A. 測出的質量數和在地球上測出的質量數一樣大
B. 測出的質量數比在地球上測出的質量數大
C. 測出的質量數比在地球上測出的質量數小
D. 測不出物體的質量
【解析】同一物質的質量與它所處的環境無關，所以稱量物質的質量也不會變．但是太空中運行的宇宙飛船座艙內處于失重狀態，天平及砝碼無法按規定正確放置，所以不能測出物體的質量．故選D．
17.某同學要稱量10.2克食鹽，10克以上用砝碼，1克以下用游碼。其操作方法如下：
①取10克砝碼放右盤；②調節天平平衡；③左盤添加食鹽到指針位于分度盤中央刻度線；④移動游碼到0.2克處。其合理順序是（ B ）
A、①②③④ B、②①④③ C、②③④① D、②④③①
18.在用天平稱量一壺油的質量時,用了下面4個步驟,不必要的（ C ）
A稱出空壺質量 B稱出油和壺的總質量 C稱出把油倒出之后壺的質量 D計算出油的質量
19.某同學在使用天平測量物體的質量時,不小心把待測物體放到了右盤,砝碼放到了左盤.天平平衡時,砝碼有兩個20克,一個50克,游碼上的刻度為3,該物體的質量是多少 93克
20.某同學用天平測量某物體的質量。
（1）請寫出圖中托盤天平主要結構的名稱：A 分度盤 B 橫梁標尺 C 平衡螺母 D 托盤
(2)稱量前要明確天平的 量程 。使用天平時，取放砝碼應用 鑷子 ，潮濕物品或化學藥品 不能
（填“能”或“不能”）直接放在托盤上。
（3）用托盤天平稱取一盛有試劑的燒杯，如圖2所示，則燒杯和試劑的總質量為 81.8 克。
三.偏值問題與測量
1.若游碼沒有放在零刻度線處，就將天平的橫梁調節平衡．用這樣的天平稱物體的質量，所得到數據比物體的實際值（ B ）????
A．偏小????B．偏大????C．不變????D．不能確定
2.托盤天平稱量5.4g食鹽，若指針稍微偏左，接下來的操作應是（　B　）
A．減少砝碼或游碼 B．減少食鹽 C．增加砝碼或游碼 D．增加食鹽
3.用天平測物體質量時，由于砝碼磨損，會使測量結果（　A　）
A．偏大 B．偏小 C．不變化 D．無法確定
4.在一次測量中,小明錯把被測物體至于已調好的托盤天平的右盤,砝碼置于天平的左盤,并移動砝碼,天平平衡時,天平平衡時,左盤砝碼的質量是30克,游碼的讀數為2.4克,則被測物體的實際質量為（ B ）
A、32.4克 B、27.6克 C、25.2克 D、無法確定
5.小聰放學回家，發現爺爺做生意用的桿秤錘碰掉了一小塊，他用這個秤稱出1kg黃豆，則這些黃豆的真實質量應（　B　）
A．小于1kg B．大于1kg C．等于1kg D．無法判斷
6.一位學生要用托盤天平稱量2.5克藥品，在稱量中發現指針向左偏轉，這時他應該（ A ）
A．減少藥品?????B．向右盤中加砝碼????C．移動游碼????D．調節平衡螺母．
7.使用托盤天平測量物體的質量，下列各種情況會造成測量結果比真實值偏小的是（　A　）
A．調節天平的橫梁平衡時，指針偏向標尺中線的右側便停止調節
B．調節天平的橫梁平衡時，指針偏向標尺中線的左側，就停止調節
C．使用的砝碼已磨損
D．調節天平橫梁平衡時，游碼未移到標尺左端的零刻度線處
8.小明有6個外觀完全相同的玻璃球，其中一個質量較小，其余質量相同，最少用幾次就能把次品找出來（ B ）
A.1次 B.2次 C.3次 D.4次
9.小明有8個外觀完全相同的玻璃球，其中一個質量較小，其余質量相同，最少用幾次就能把次品找出來（ B ）
A.1次 B.2次 C.3次 D.4次
10.小明有16個外觀完全相同的玻璃球，其中一個質量較小，其余質量相同，最少用幾次就能把次品找出來（ C ）
A.5次 B.2次 C.3次 D.4次

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