資源簡(jiǎn)介 (共16張PPT)結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度課程導(dǎo)入看了蔡依林南寧演唱會(huì)舞臺(tái)坍塌的圖片, 請(qǐng)同學(xué)們思考為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的慘劇?課程導(dǎo)入請(qǐng)學(xué)生思考舞臺(tái)坍塌的原因僅僅是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性因素嗎?(還可能和結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度或連接有關(guān))下面我們通過幾組試驗(yàn)來學(xué)習(xí)掌握本節(jié)課的內(nèi)容。試驗(yàn)一 請(qǐng)同學(xué)們折一根筷子,然后體會(huì)用力大小和觀察筷子發(fā)生形變情況。請(qǐng)同學(xué)們參考P13內(nèi)力和強(qiáng)度的概念試驗(yàn)二 各小組用力折一根筷子和用力折五根筷子,體會(huì)一下讓筷子發(fā)生形變時(shí)所用力的大小。應(yīng)力 應(yīng)力的概念應(yīng)力:構(gòu)件單位橫截面積所受的內(nèi)力稱為構(gòu)件的應(yīng)力。公式:σ=N/A σ—應(yīng)力 N—內(nèi)力 A—截面面積生活常識(shí) ?扭絞的繩子為什么不容易拉斷?拔河用的繩子為什么要做成這個(gè)樣子?試驗(yàn)三 請(qǐng)每小組學(xué)生折竹筷和鐵棒,感受用力大小及形變情況結(jié)構(gòu)強(qiáng)度與材料也有關(guān)系 生活常識(shí)應(yīng)用拓展 1、根據(jù)混凝土梁受荷載的情況,討論混凝土梁所存在的弱點(diǎn)。 2、解釋混凝土梁加入鋼筋后是如何克服混凝土梁的弱點(diǎn)的。 3、如果在建筑物建造過程中,鋼筋混凝土梁未按照設(shè)計(jì)要求放置規(guī)定的鋼筋數(shù)目,鋼筋混凝土梁在受到規(guī)定的荷載下將會(huì)發(fā)生什么情況? 試驗(yàn)四 在高度相同相隔10厘米的兩摞書上分別放(1)一張A4紙,放鉤碼;(2)A4紙紙卷成紙筒,放鉤碼若干;(3)折疊成瓦楞狀A(yù)4紙上放鉤碼若干,觀察三者的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。探究結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度與材料本身形狀的關(guān)系。 結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度與材料本身的形狀有關(guān) 生活中的應(yīng)用 評(píng)價(jià)總結(jié)通過以上幾組試驗(yàn),對(duì)每個(gè)小組的試驗(yàn)過程進(jìn)行評(píng)價(jià),然后請(qǐng)各小組選派一個(gè)成員談?wù)劚竟?jié)課的技術(shù)試驗(yàn)的感受及收獲。 我們得出“結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度不僅與材料有關(guān),而且與所用材料本身的形狀有關(guān)” 。結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度還受構(gòu)件之間的連接方式的影響。舞臺(tái)構(gòu)件的連接也可能是造成坍塌的主要原因,同學(xué)課外可以預(yù)習(xí)下一節(jié)的內(nèi)容:《結(jié)構(gòu)的連接》。 板書內(nèi)容 一、結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度: 結(jié)構(gòu)具有的抵抗被外力破壞的能力。二、影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的主要因素: 1.材料 2.形狀 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫(kù)