資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺 《第六單元第一課第二目科學革命》導學案【學教目標】1. 通過了解科學史上代表人物的理論貢獻,感受近代科學的誕生對歐洲中世紀思想所產生的沖擊。2. 通過小組合作探究問題,讓學生嘗試從書本和材料中獲得信息。具有一定的獨立解決實際問題的能力。3. 樹立與人合作學習的精神;培養熱愛科學的情感。【教學重難點】重點:知道科學革命的代表人物及其思想主張。難點:感受科學革命對歐洲中世紀思想所產生的影響。一、自主學習:初讀教材、勾劃要點、完成填空: 1.長期以來,教會一直宣稱“ ”,。16世紀, 科學家 ,提出“ ”,認為太陽是宇宙的中心。2.科學革命在 、 等領域展開。3.發現 的意大利物理學家 也是一位天文學家,他自制天文望遠鏡觀察太空,發現月球表面有山谷等。證明新天文學說的正確性。4.牛頓的主要貢獻是在物理學領域,其中突出的成就是提出了 和 。二、問題探究探究一:“你們對我宣讀判詞,比我聽判詞還要感到恐懼”。臨行時,他高呼:“黑暗即將過去,黎明即將來臨,真理終將戰勝邪惡!火,不能征服我,未來的世界會了解我,會知道我的價值。”人們知道,太陽也不是宇宙的中心,但人們為給哥白尼的學說以很高的評價,為什么?探究二:根據教材內容完成下表。材三、練習鞏固1. 下列歷史人物中,所取得成就與其他人屬于同一學科領域的有( )①哥白尼 ②莎士比亞 ③牛頓 ④伽利略A.①②③ B.②②④ C.①③④ D. ②③④2. 威斯敏斯特大教堂是世界著名的教堂,也是英國歷史文化名人的墓地。2018年3月去世的著名科學家霍金被安葬在這里,與長眼于此的英國名人為鄰。這些“鄰居”中,包括( )A.亞里士多德 B.貝多芬 C.巴爾扎克 D.牛頓3. 長期以來,教會一直宣稱地球是宇宙的中心。16世紀提出了“日心說”,否定了教會的權威,鼓勵人們去探索自然的波蘭科學家是( )A.哥白尼 B.培根 C.達·芬奇 D.牛頓4. 伽利略被認為是“近代科學之父”,主要是因為他( )A.開啟了近代自然科學的革命 B.推翻了天主教會舊的宇宙觀C.繼承和發展了哥白尼的思想 D.開創了從實驗中認識自然的方法5. 如果從近代科學的角度看,正是牛頓開啟了工業革命的大門。下列屬于他的科學發現是( )A.生物進化論 B.相對論 C.地圓說 D.萬有引力定律6. 生產的發展對科學技術的迫切要求和人們對大自然奧秘的執著探索,迎來了近代自然科學家燦爛的春天。16 世紀中期,提出“太陽中心說”,推翻了傳統的“地球中心說"的科學家是( )A A.哥白尼 B.愛因斯坦 C.玻利瓦爾 D.貝多芬7. 哥白尼的“日心說”并非科學,但他的巨大進步意義在于( )A.為近代科學奠定了基礎 B.確立了新的宇宙觀C.使自然科學從神學中解放出來 D.使人們認識到人類是地球的主人8. 歷史會永遠銘記這些偉人。下列組合,不正確的是( )A.哥白尼——波蘭偉大的天文學家——提出“地球中心說”B.牛 頓——英國著名物理學家——發現萬有引力定律C.托勒密——古希臘科學家——地心說D.巴爾扎克——法國19世紀偉大的作家——寫成小說集《人間喜劇》9. 近代自然科學的殿堂中群星璀璨。以下人物應列入其中的是( )①牛頓 ②貝多芬 ③巴爾扎克 ④伽利略A.①② B.②③ C.③④ D.①④四、閱讀材料,回答問題。材料一:他用這本書來向自然事物方面的教會權威挑戰。從此自然科學便開始從神學中解放出來……科學的發展從此便大踏步地前進。——恩格斯材料二:“你們讀判決書時,要比我聽判決書更害怕。”臨刑前,他高呼:“火,不能征服我,未來的世界會了解我,會了解我的價值。”(1)材料一、材料二分別反映的是哪位人物?他們的主要貢獻是什么?(2)材料一中“科學的發展從此便大踏步地前進”說明了什么?(3)材料二的人物留給后人哪些值得學習的精神?請說說他在刑場上說的話的意義。參考答案:1、 自主學習1.地心說 波蘭 哥白尼 日心說 2.物理學 天文學 3.自由落體 伽利略 4.三大運動定律 萬有引力定律 二、1. 雖然哥白尼觀念今天 看來是錯誤的。但是,他的觀念不是武斷的,他不依據權威,不迷信權威,把自己的觀點建立在觀察和證據的基礎之上。哥白尼的假說從客觀上動搖了中世紀神權統治的思想基礎,對人們沖破神學思想的束縛產生了巨大的影響。2. 哥白尼 波蘭 天文學 《天體運行論》“太陽中心說”布魯諾 意大利 天文學 支持并發展“日心說”牛頓 英國 物理學天文學 萬有引力定律、牛頓力學伽利略 意大利 物理學天文學 自由落體學說三、練習鞏固1.C 2. D 3.A 4.D 5.D 6.A 7. C 8.A 9.D四、(1)材料一反映的是波蘭科學家哥白尼,他提出了“日心說”。 材料二反映的是意大利思想家布魯諾,他捍衛和發展了“日心說”,并提出“宇宙是無限的,沒有中心”的觀點。(2)“日心說”是“科學革命的開端”。(3)勇于思考、勇于創新、敢于實踐、堅持真理的精神。 布魯諾在刑場上說的話一方面突出了他的精神世界,另一方面突出了近代科學的誕生對中世紀神權思想的沖擊。 伽利略意大昨物理學天文學自由落體近代科學的創始人現代科學之父有力證明了新天文學說21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁) HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共23張PPT)新知導入自然界和自然規律隱藏在黑暗中,上帝說:讓牛頓出生吧!于是,一切都變得光明。英國詩人亞歷山大·蒲柏曾經這樣寫道: 牛頓生活在哪的時期有怎樣特點?這一時期除了牛頓還有哪些人為科學發展作出了重要貢獻。Isaac Newton(1642——1727)新知講解托勒密哥白尼布魯諾 他們的各自觀點是什么?他們之間又存在著怎樣的關聯。地心說日心說發展并捍衛日心說新知講解中世紀地心說日心說哥白尼的日心說內容是什么?同地心說相比有怎樣進步性?太陽是宇宙的中心,地球圍繞太陽轉。就太陽系而言,“地球圍繞太陽轉動”是正確的。新知講解地心說能統治歐洲天文學界這么多年,并非是學者無能,而是因為古希臘的哲學思想已經在他們的心中深深地扎根,嚴重地束縛了他們的思想,即“上帝創造宇宙,人是宇宙中心”。早期的宗教的思想就是建立在古希臘的哲學思想基礎上的。哥白尼的觀點集中體現在他所著的《天體運行論》中,好像光聽書名,感覺很高大上的樣子,但按照現在的話來說,這是一本閱讀體驗極差的書,因為就像一鍋粥,觀點模糊不清,例如說書中一開始表述太陽位于宇宙的中心,可是過了幾頁,寫著寫著又把太陽弄到旁邊去了,這也就是為什么說哥白尼并沒有提出明確的日心說。哥白尼為什么要把自己的著述寫的讓人看起來如此模棱兩可呢?估計是為了防備來自宗教的攻擊吧,其實這招兒還真挺管用,《天體運行論》在出版了73年之后才被天主教會列入禁書名單,而此時哥白尼的學說已經像催化劑一般推進了天文學的革命。為什么《天體運行論》在出版了73年之后才被天主教會列入禁書名單?新知講解哥白尼——太陽中心說 影響:1、否定了教會的權威,改變了人們對自然,對自身的看法。哥白尼(1473-1543)波蘭著名天文學家《天體運行論》(1543年)自然科學從此獲得了新生2、鼓勵人們去探索自然,開啟了科學觀念的變革。新知講解哥白尼博物館哥白尼郵票哥白尼紀念幣 他用這本書來向自然事物方面的教會權威挑戰。從此,自然科學便開始從神學中解放出來… …科學的發展便從此大踏步前進。——恩格斯以上材料了說明了什么?他開啟了一個科學時代的到來,使更多的人加入進來。新知講解“科學斗士”2、布魯諾為什么在當時會受“火刑”的懲罰?3、布魯諾的死說明了什么?——布魯諾1、他的宇宙觀點?宇宙是無限的,沒有中心新知講解“你們對我宣讀判詞,比我聽判詞還要感到恐懼”。臨行時,他高呼:“黑暗即將過去,黎明即將來臨,真理終將戰勝邪惡!火,不能征服我,未來的世界會了解我,會知道我的價值。”1、“未來的世界會知道我的價值”現在的世界已經知道布魯諾的價值了嗎,為什么?2、人們知道,太陽也不是宇宙的中心,但人們為給哥白尼的學說以很高的評價,為什么? 雖然哥白尼的觀念在今天看來是錯誤的,太陽也不是宇宙的中心,但是,他的觀念不是武斷的,他 不依據權威、不迷信權威,把自己的觀點建立在觀察和證據的基礎上,而不是直觀和想象的基礎之上。哥白尼的假說從客觀上動搖了中世紀神權統治的思想基礎,對人們沖破神學思想的束縛產生了巨大的影響。新知講解?他失明了,因為在自然界已經沒有剩下什么他沒有看見過的東西了?伽利略對于近代自然科學有怎樣的貢獻呢?他發現了自由落體學說。他親手設計制作了天文望遠鏡并用來觀察太空,發現月球表面月山谷、金星繞太陽運行。這些都有力證明了新天文學說的正確性。引發了巨大反響。新知講解 伽利略的發現引來了教會的恐慌。1633年,教會傳訊審問伽利略,強迫他放棄自己的觀點。隨后他被終生軟禁。在生命的最后歲月,伽利略依然沒有停止科學探索。新知講解數學光學反射式望遠鏡萬有引力新知講解 牛頓(1642-1727)英國著名科學家 少年牛頓沒有過人的天賦,曾被人視為“劣等生”,但他靠勤奮努力,走上了成功之路。他酷愛閱讀,在劍橋大學第一年就閱讀了40多本科學著作,并做了大量讀書筆記;青年時代,他很少在夜間三點鐘以前睡覺,經常幾個星期不離開實驗室;在科學研究中,自己動手制造多種實驗設備,并做精細的實驗。1661年,牛頓就讀于劍橋大學的三一學院,成了一名優秀學生。1669年,年僅27歲,就擔任了劍橋的數學教授。1672年當選為英國皇家學會會員。劣等生的逆襲新知講解《自然哲學的數學原理》發現萬有引力建立了經典力學的完整體系——牛頓力學新知講解 牛頓為什么被稱為“現代科學之父”? 建立經典力學的完整體系,開創了物理學的一個新時代,對自然科學的發展影響最大,因此,被人們稱為“現代科學之父”。人們將牛頓力學體系的建立作為近代科學形成的標志新知講解宋應星(1587-1666)《天工開物》對中國古代的各項技術進行了系統地總結,構成了一個完整的科學技術體系。 近代科學為什么只在17 世紀的西方發展,而沒有在中國文明中產生? 牛頓(1642-1727)李約瑟之謎新知講解1.科學革命誕生了近代科學,科學受到推崇,科學知識得到普及。2.人們的信心空前高漲,相信人類有能力理解和駕馭世界。3.隨著科學的進一步發展,人類迎來了技術發明的高潮。人類文明發展的巨大推動力新知講解哥白尼牛頓布魯諾伽利略波蘭英國意大利意大利天文學天文學力學天文學物理學天文學《天體運行論》“太陽中心說”萬有引力定律、牛頓力學支持并發展“日心說”自由落體近代科學的創始人現代科學之父有力證明了新天文學說近代自然科學成就人物 國籍 學科 成就 評價 板書設計科學革命1.興起時間2.定義3.代表人物(1)天文學(2)伽利略(3)牛頓4.作用16-17世紀科學革命的開端當堂訓練A A 1.被譽為“科學革命的開端”的是( )A.哥白尼的“太陽中心說”B.伽利略開啟的以實驗事實為依據并具有嚴密邏輯體系的近代科學C.托勒密的地心說D.牛頓力學2. “如果我看得比別人更遠些,那是因為我站在巨人的肩膀上。”這句名言出自誰之口?( ) A. 牛頓 B. 愛迪生 C. 達爾文 D. 麥克斯韋當堂訓練3.有人說:“上帝有三個蘋果,一個誘惑了夏娃,一個砸醒了牛頓,一個被喬布斯咬了一口。”被蘋果砸醒后,牛頓發現了( )A. “地心說” B. 萬有引力定律 C. 相對論 D. 生物進化論BC4. 一個偉人是一座豐碑。下列組合搭配不正確的是( )A. 但丁——文藝復興的杰出代表——《神曲》B. 牛頓——近代物理學的奠基者——《萬有引力定律》C. 伏爾泰——近代生物學的奠基者——《物種起源》D. 伽利略——近代偉大的物理學家——《自由落體說》謝謝21世紀教育網(www.21cnjy.com) 中小學教育資源網站 有大把高質量資料?一線教師?一線教研員?歡迎加入21世紀教育網教師合作團隊!!月薪過萬不是夢!!詳情請看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第六單元第一課第二目科學革命導學案.doc 第六單元第一課第二目科學革命(課件導學案).ppt 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫