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教科版五年級(jí)下2.8《設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯 單元 2 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 5
學(xué)習(xí) 目標(biāo) 科學(xué)知識(shí)進(jìn)一步知道熱的不良導(dǎo)體，可以減慢物體熱量的散失科學(xué)探究根據(jù)熱傳遞的原理設(shè)計(jì)制作保溫杯，研究哪種保溫方法保溫效果較好科學(xué)態(tài)度激發(fā)設(shè)計(jì)研究保溫杯的興趣，能不斷進(jìn)行嘗試和創(chuàng)新
重點(diǎn) 經(jīng)歷根據(jù)熱傳遞的原理設(shè)計(jì)保溫杯的活動(dòng)過程
難點(diǎn) 經(jīng)歷研究哪種保溫方式保溫效果好的活動(dòng)過程

教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 1、不同的物體傳導(dǎo)熱量的快慢是不一樣的。金屬物體導(dǎo)熱很快；木頭、塑料導(dǎo)熱卻很慢。（展示示意圖）2、活動(dòng)（1）在大小差不多的不銹鋼杯、 陶瓷杯、 塑料杯中，分別倒入同樣多的相同溫度的熱水。 然后，用手摸一摸各種杯子的外壁。有什么感覺？【注意事項(xiàng)】溫度要相同 水量要相同【提示】三只杯子摸上去，不銹鋼杯太熱，不能拿；陶瓷杯有點(diǎn)熱，塑料杯一點(diǎn)不燙。【原因】不銹鋼杯的傳熱速度比塑料杯、陶瓷杯快。（2）推測推測過幾分鐘后，這三杯水的溫度還一樣嗎？哪杯水涼得快些？【推測】金屬杯水涼得最快，陶瓷杯水次之，塑料杯水涼得最慢。（3）實(shí)際測量實(shí)際測一測，結(jié)果怎樣？與我們的推測一樣嗎？【注意事項(xiàng)】倒入杯內(nèi)的水量和溫度要相同，測水溫的時(shí)間要相同，同時(shí)放入溫度計(jì)。【溫度計(jì)測量溫度記錄】溫度結(jié)論 金屬杯 塑料杯 陶瓷杯 【提示】金屬杯水涼得最快，陶瓷杯水次之，塑料杯水涼得最慢。（4）這是什么原因造成的呢？【提示】金屬是熱的良導(dǎo)體，吸熱快，散熱也快。塑料是熱的不良導(dǎo)體，吸熱慢，散熱也慢。陶瓷的傳熱性處于二者之間。 學(xué)生依次活動(dòng) 通過實(shí)際活動(dòng)體驗(yàn)不同的物體傳導(dǎo)熱量的快慢。
講授新課 一、設(shè)計(jì)制作保溫杯導(dǎo)入：怎樣使杯中的水涼得慢一些？設(shè)計(jì)制作保溫杯。【提示】保溫杯從保溫瓶發(fā)展而來的。 1、實(shí)驗(yàn)材料：金屬杯、毛巾、塑料泡沫和溫度計(jì)2、設(shè)計(jì)方法：怎么設(shè)計(jì)保溫杯？方法1：用毛巾把杯子包起來方法2：把杯子嵌在泡沫塑料里3、試一試各種方法的保溫效果（1）依次實(shí)驗(yàn)：（2）注意事項(xiàng)★同一個(gè)杯子 ★倒入杯中水溫相同 ★倒入杯中水量相同 ★測量水溫的時(shí)間相同 ★溫度計(jì)原始溫度相同（3）保溫效果實(shí)驗(yàn)記錄表【提示】杯子嵌入泡沫塑料中并加蓋的降溫速度最慢4、保溫杯的作用盡量阻隔熱量傳遞。當(dāng)保溫杯內(nèi)水的溫度高于外界的溫度時(shí)，保溫杯的作用：減緩杯內(nèi)水溫度下降。當(dāng)保溫杯內(nèi)水的溫度低于外界的溫度時(shí)，保溫杯的作用：減緩杯內(nèi)水溫度升高。二、課堂練習(xí)：判斷題1.不銹鋼杯的杯壁最燙，熱水溫度下降最快。 2.傳熱性好的村料，保溫性能也一定好。 3.衣服能有效阻隔身體產(chǎn)生的熱量往外傳遞。 4.好的保溫杯能使熱水始終保持原來的溫度。 5.測量水溫時(shí)，要注意正確使用溫度計(jì)。 6.一般采用熱的良導(dǎo)體來做保溫材料。 三、拓展提高：思考與解釋1、夏天的冰柜箱為什么蓋上厚厚的棉被？【提示】棉被不容易傳熱，外面的熱量被棉被阻隔，不易進(jìn)去，所以棒冰融化得就慢了。2、冬天很冷，為什么多穿衣服就不冷了？【提示】冬天衣服穿多了，能夠有效地阻隔身體產(chǎn)生的熱量往外傳遞，所以身體失去的熱量少，就感覺到熱了。3、為什么保溫瓶水不要裝得太滿？【提示】開水不能灌太滿，因?yàn)槠咳麜?huì)導(dǎo)熱的，這樣水冷的快，應(yīng)該在塞子下留點(diǎn)空氣，這樣由于空氣的導(dǎo)熱性能差，水就冷得慢。4、為什么保溫玻璃窗一般都是雙層的？【提示】這是為了保溫的需要，因?yàn)殡p層玻璃之間夾著一層空氣，而空氣能夠長時(shí)間保持干燥、不易流動(dòng)，當(dāng)然就不容易傳熱，這樣一來室內(nèi)的熱量就跑不出去。四、作業(yè)布置：保藏冰塊比賽①選擇合適的材料制作一個(gè)保溫杯，要求杯外的包裝物厚度不得超過3厘米。并比一比哪組的保溫杯的保溫效果最好。 ②把同樣多的冰塊裝入各組制作好的保溫杯里，比較哪個(gè)組的冰塊融化得最慢。 準(zhǔn)備做保溫杯實(shí)驗(yàn)材料 設(shè)計(jì)保溫杯 保溫效果試驗(yàn) 填寫實(shí)驗(yàn)記錄表 得出結(jié)論 獨(dú)立完成 思考解釋 課后完成 學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、改良保溫杯 了解保溫杯的作用 檢測知識(shí)掌握情況 運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問題 鞏固課堂知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)探索興趣
課堂小結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步知道熱的不良導(dǎo)體，可以減慢物體熱量的散失。在科學(xué)探究中，根據(jù)熱傳遞的原理設(shè)計(jì)制作保溫杯，研究哪種保溫方法保溫效果較好。激發(fā)設(shè)計(jì)研究保溫杯的興趣，能不斷進(jìn)行嘗試和創(chuàng)新。 總結(jié)課堂
板書 板書設(shè)計(jì)








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2.8《設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯》練習(xí)
一、填空題
1、金屬是熱的良導(dǎo)體，_____快，_____也快。
2、保溫杯只能盡量阻隔_____傳遞。
3、杯子外面包毛巾再加蓋保溫效果比比只加蓋要_____。
4、保溫材料能起到保溫效果是因?yàn)檫@些材料是________。
二、判斷題，對(duì)的打√，錯(cuò)的打?
1.不銹鋼杯的杯壁最燙，熱水溫度下降最快。( )
2.傳熱性好的村料，保溫性能也一定好。( )
3.衣服能有效阻隔身體產(chǎn)生的熱量往外傳遞。（ ）
4.好的保溫杯能使熱水始終保持原來的溫度。( )
5.測量水溫時(shí)，要注意正確使用溫度計(jì)。（ ）
6.一般采用熱的良導(dǎo)體來做保溫材料。（ ）
三、選擇題，把正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。
1、熱的不良導(dǎo)體，可以（ ）物體熱量散失。
A.加快 B.減慢 C.不改變
2、下列材料中最適合做保溫材料的是（ ）
A.銅 B.鐵 C.塑料泡沫
3、夏天用棉被把雪糕柜蓋起來的目的是（ ）
A.保暖 B.保溫 C.避光
4、下列說法正確的是（ ）
A.熱的良導(dǎo)體比熱的不良導(dǎo)體作用大
B.保品杯能生熱，使杯內(nèi)物體保持原來的溫度
C.保品杯能起到減緩杯內(nèi)外熱量傳遞，從而減緩溫度變化速度的作用
5、熱水瓶內(nèi)膽能較好地保溫，主要是圖為（ ）
A、內(nèi)膽用玻璃這種不良導(dǎo)體做的
B、內(nèi)膽是雙層的
C、雙層內(nèi)膽的內(nèi)外層之間是根本不傳熱的真空
6、下列三中方法中可以使茶杯中水涼得慢些的是（ ）
A.用扇子扇 B.給杯子加一個(gè)密封的蓋 C.放入冰塊
四、圖示題
寫出四種可以使一杯熱水慢一些的方法。

五、實(shí)驗(yàn)探究題
在大小差不多的不銹鋼杯、 陶瓷杯、 塑料杯中，分別倒入同樣多的相同溫度的熱水。

1、用手摸上去，杯壁最燙的是_____，因?yàn)樗牟牧鲜莀__________。
2、過幾分鐘后，水涼得最慢的是_______，因?yàn)樗牟牧鲜莀_________。
3、設(shè)計(jì)一種方法讓杯子的水涼得慢一些。

4、保溫杯的原理在生活中有著廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)舉一例說明。















參考答案
一、填空題
1、吸熱 散熱
2、熱量
3、更顯著
4、熱的不良導(dǎo)體
二、判斷題
1、√ 2、? 3、√ 4、? 5、√ 6、?
三、選擇題
1、B 2、C 3、B 4、C 5、C
四、圖示題
杯上加蓋 杯外包毛巾 加蓋、外包毛巾 杯子嵌入塑料泡沫
五、實(shí)驗(yàn)探究題
1、不銹鋼杯 不銹鋼是熱的良導(dǎo)體
2、塑料杯 塑料是熱的不良導(dǎo)體
3、（答案不唯一）杯上加蓋
4、（答案不唯一）夏天的冰柜箱蓋上厚厚的棉被，是因?yàn)槊薇徊蝗菀讉鳠幔饷娴臒崃勘幻薇蛔韪簦灰走M(jìn)去，所以棒冰融化得就慢了。









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(共25張PPT)
設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯
科學(xué)教科版 五年級(jí)下
新知導(dǎo)入
不同的物體傳導(dǎo)熱量的快慢是不一樣的。金屬物體導(dǎo)熱很快；木頭、塑料導(dǎo)熱卻很慢。
新知導(dǎo)入
在大小差不多的不銹鋼杯、 陶瓷杯、 塑料杯中，分別倒入同樣多的相同溫度的熱水。 然后，用手摸一摸各種杯子的外壁。有什么感覺？
溫度要相同
水量要相同
注意啦
新知導(dǎo)入
三只杯子摸上去，不銹鋼杯太熱，不能拿；陶瓷杯有點(diǎn)熱，塑料杯一點(diǎn)不燙。
不銹鋼杯的傳熱速度比塑料杯、陶瓷杯快。
新知導(dǎo)入
過幾分鐘后，這三杯水的溫度還一樣嗎？哪杯水涼得快些？
推測推測
金屬杯水涼得最快，陶瓷杯水次之，塑料杯水涼得最慢。
新知導(dǎo)入
實(shí)際測一測，結(jié)果怎樣？與我們的推測一樣嗎？
新知導(dǎo)入
溫度計(jì)測量溫度記錄
36℃
40℃
38℃
金屬杯水涼得最快，陶瓷杯水次之，塑料杯水涼得最慢。
溫度 結(jié)論
金屬杯
塑料杯
陶瓷杯
新知導(dǎo)入
這是什么原因造成的呢？
新知講解
保溫杯從保溫瓶發(fā)展而來的。
怎樣使杯中的水涼得慢一些？設(shè)計(jì)制做一個(gè)保溫杯。
新知講解
實(shí)驗(yàn)材料：金屬杯、毛巾、塑料泡沫和溫度計(jì)
新知講解
怎么設(shè)計(jì)保溫杯？
方法1：用毛巾把杯子包起來
方法2：把杯子嵌在泡沫塑料里
新知講解
試一試各種方法的保溫效果
依次實(shí)驗(yàn)：
新知講解
注意事項(xiàng)
★同一個(gè)杯子
★倒入杯中水溫相同
★倒入杯中水量相同
★測量水溫的時(shí)間相同
★溫度計(jì)原始溫度相同
新知講解
60
60
60
60
60
48
55
51
54
57
12
5
9
6
3
杯子嵌入泡沫塑料中并加蓋的降溫速度最慢
保溫效果實(shí)驗(yàn)記錄表
? 開始溫度 10分鐘后溫度 降溫多少
無蓋的杯子 ? ? ?
杯上加蓋 ? ? ?
杯外包毛巾 ? ? ?
加蓋、外包毛巾 ? ? ?
杯子嵌入塑料泡沫 ? ? ?
?得出結(jié)論 ? ? ?
新知講解
保溫杯的作用
盡量阻隔熱量傳遞
課堂練習(xí)
判斷題
1.不銹鋼杯的杯壁最燙，熱水溫度下降最快。( )
2.傳熱性好的村料，保溫性能也一定好。( )
3.衣服能有效阻隔身體產(chǎn)生的熱量往外傳遞。（ ）
4.好的保溫杯能使熱水始終保持原來的溫度。( )
5.測量水溫時(shí)，要注意正確使用溫度計(jì)。（ ）
6.一般采用熱的良導(dǎo)體來做保溫材料。（ ）
√
√
√
?
?
?
拓展提高
思考并解釋
夏天的冰柜箱為什么蓋上厚厚的棉被？
棉被不容易傳熱，外面的熱量被棉被阻隔，不易進(jìn)去，所以棒冰融化得就慢了。
拓展提高
冬天很冷，為什么多穿衣服就不冷了？
冬天衣服穿多了，能夠有效地阻隔身體產(chǎn)生的熱量往外傳遞，所以身體失去的熱量少，就感覺到熱了。
拓展提高
為什么保溫瓶水不要裝得太滿？
開水不能灌太滿，因?yàn)槠咳麜?huì)導(dǎo)熱的，這樣水冷的快，應(yīng)該在塞子下留點(diǎn)空氣，這樣由于空氣的導(dǎo)熱性能差，水就冷得慢。
拓展提高
為什么保溫玻璃窗一般都是雙層的？
這是為了保溫的需要，因?yàn)殡p層玻璃之間夾著一層空氣，而空氣能夠長時(shí)間保持干燥、不易流動(dòng)，當(dāng)然就不容易傳熱，這樣一來室內(nèi)的熱量就跑不出去。
課堂總結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步知道熱的不良導(dǎo)體，可以減慢物體熱量的散失。在科學(xué)探究中，根據(jù)熱傳遞的原理設(shè)計(jì)制作保溫杯，研究哪種保溫方法保溫效果較好。激發(fā)設(shè)計(jì)研究保溫杯的興趣，能不斷進(jìn)行嘗試和創(chuàng)新。
板書設(shè)計(jì)
作業(yè)布置
①選擇合適的材料制作一個(gè)保溫杯，要求杯外的包裝物厚度不得超過3厘米。并比一比哪組的保溫杯的保溫效果最好。
②把同樣多的冰塊裝入各組制作好的保溫杯里，比較哪個(gè)組的冰塊融化得最慢。
保藏冰塊比賽
謝謝
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