資源簡介

晝夜交替
【學習目標】
1．知道晝夜變化會影響動植物的行為。
2．學會制定研究動植物是怎樣適應晝夜變化的計劃
3．學會設計實驗研究晝夜變化對動植物行為的影響。
【學習重點】
制定研究動植物是怎樣適應晝夜變化的計劃。
【學習難點】
設計實驗研究晝夜變化對動植物行為的影響。
【學習準備】
小球、蠟燭、記錄紙、太空中的地球晝夜圖。
【學習過程】
（一）課前預熱
太陽東升西落，地球上晝夜交替。人們日出而作，日落而息。晝夜變化會影響人們的行為，會不會影響動、植物的行為呢，談談你的看法？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（二）互動探究：
1．初次探討晝夜現象對動植物的影響。
（1）觀察植物在一天中不同時段的圖片和視頻。思考：這些植物在一天中有什么變化？是什么在影響著它們發生變化？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（2）從這些植物的變化中可以發現什么規律嗎？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（3）動物在一天中不同時段有什么變化？有什么規律？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
教師小結：每種動植物的生活習性都是受著節律的支配，這種節律有時按24小時變化著，和鐘的周期一樣。這種影響動植物生活的節律我們也稱作生物鐘。
（二）探究一種動物對晝夜變化的適應。
1．在我們的周圍生活著各種各樣的小動物，我們可以通過什么途徑了解它們對晝夜變化的適應？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2．討論制定研究計劃。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3．研究過程中要注意些什么呢？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（三）拓展研究晝夜對植物的影響。
晝夜現象對植物有什么影響？植物怎樣適應這種變化？請同學們課外選一種植物進行研究，并把研究的結果記錄如下。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

展開更多......

收起↑