資源簡介

土壤與植物
【學習目標】
1．科學概念
知道什么是土壤，初步建立土壤與植物的關系的概念。
2．過程與方法
會運用收集資料的方法來認識和了解土壤與植物的關系。
3．情感、態度與價值觀
在課外能積極收集與土壤有關的資料，能積極地與同伴一起交流有關土壤和植物的關系的信息。
【學習重難點】
重點：土壤與植物的關系。
難點：掌握用收集資料的方法來探索土壤與植物。
【學習過程】
一、思考導入
大多數植物生長在土壤中，它們根扎在土壤中吸取水分和養分。想一想，土壤為植物的生長提供了什么？
二、合作探究
1．探究新知（活動一）
根據你的知識的積累，你認為植物生長需要哪些養分？
2．探究新知（活動二）
討論：取種植同種植物的土壤，區別是前者植物茂盛生長，后者植物已腐敗，檢測一下土壤中的成分有什么不同？需要了解的數據有哪些?
交流從數據資料中獲得的信息。
討論：如何利用數據資料總結出土壤與植物的關系呢？
操作部分
思考：植物腐敗后會帶給土壤什么物質？
三、延伸拓展
課后思考題：任何類型的土壤對植物都是有好處的，對嗎？為什么？那種土質更適合植物生長？
陸地的表層
【學習目標】
1．科學概念
知道什么是陸地的表層，初步建立陸地表層的概念。
2．過程與方法
會運用收集資料的方法來認識和了解陸地的表層。
3．情感、態度與價值觀
在課外能積極收集與陸地表層有關的資料，能積極地與同伴一起交流有關陸地表層的信息。
【學習重難點】
重點：陸地的表層構成。
難點：掌握用收集資料的方法來探索陸地的表層。
【學習過程】
一、思考導入
陸地的表層是由什么構成的？
二、合作探究
1．探究新知（活動一）
根據你的知識的積累，思考陸地地形主要包括哪些？
2．探究新知（活動二）
討論：觀察不同陸地地形的圖片，你能夠發現它們的哪些特點？需要了解的數據有哪些?
交流從數據資料中獲得的信息。
討論：如何利用數據資料總結出陸地的表層的特征呢？
操作部分
思考：為什么陸地的表層會呈現出多種多樣的形態？
三、延伸拓展
課后思考題：構成陸地表層的物質有哪些？哪種占比例最高？

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