資源簡介

登陸21世紀教育 助您教考全無憂
最新人教版語文九年級下冊多媒體教學課件
第二單元第5課 孔乙己——精心整理教案
魯迅
導入 作者 閱讀1 閱讀2
閱讀3 閱讀4 歸納 探究
魯迅的小說中，哪一篇最好？
魯迅的好友孫伏園也向魯迅提過這個問題，魯迅回答，他最喜歡《孔乙己》，因為：
“能于寥寥數(shù)頁之中，將社會對于苦人的冷淡，不慌不忙地描寫出來，諷刺又不很顯露，有大家作風。”
魯迅
1881——1936，我國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家、革命家。
這篇小說影響極大。紹興據(jù)此在魯迅故居旁建了“咸亨酒店”，還塑有孔乙己塑像。很多人出于對這篇小說和作者魯迅的崇敬，都喜歡來這里考察，并特意喝一碗紹興老酒，吃一碟茴香豆。
今日紹興的咸亨酒店（配圖）
預習課文 發(fā)現(xiàn)疑問
課文朗讀女聲配樂
課文朗讀男聲配樂
課文FLASH配樂朗讀（上）
課文FLASH配樂朗讀（下）
預習：填寫“魯鎮(zhèn)派出所失蹤人口檔案”
姓名：孔**
性別：男
籍貫：不詳
綽號：孔乙己
年齡：不詳
現(xiàn)住：魯鎮(zhèn)——具體地點不詳
外貌特征：
身材：很高大
面容：青白臉色，皺紋間常夾些傷痕，亂蓬蓬的花白胡子
衣著：穿長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗
語言特征：滿口之乎者也，叫人半懂不懂
性格行為特征：自命清高，好喝懶做，不會營生，偶爾偷竊，善良
職業(yè)及工作單位：無固定職業(yè)，有時替人抄書
最后露面時的情況：
地點：咸亨酒店
時間：將近初冬
事由：喝酒
衣著及外貌特征：臉色黑而且瘦，穿一件破夾襖，盤著兩腿，
下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住。
見證人：咸亨酒店老板，小伙計和幾個酒客
推測下落：大約的確死了
聯(lián)系人姓名地址：無
積累下列詞語（含成語）的音形義。
羼水（chàn）——混合，摻雜（水）P21
蘸（zhàn） ——在液體、粉末或糊狀的東西里沾一下就拿出來。
闊綽（kuòchuò）——闊氣。P21
頹唐（tuí） ——精神萎靡，十分難堪
營生——謀生。P22
格局——布置的格式。P20
君子固窮——君子能夠安于窮困。固，安守。P22
不屑置辯 (xiè) ——認為不值得爭辯。屑，值得。
污人清白——毀壞人家的名譽。
閱讀前三自然段（配圖）
朗讀
魯鎮(zhèn)的酒店的格局，是和別處不同的：都是當街一個曲尺形的大柜臺，柜里面預備著熱水，可以隨時溫酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，——這是二十多年前的事，現(xiàn)在每碗要漲zhǎng 到十文，——靠柜外站著，熱熱的喝了休息；倘tǎng 肯多花一文，便可以買一碟鹽煮筍，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十幾文，那就能買一樣葷hūn 菜，但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒有這樣闊綽chuò 。只有穿長衫的，才踱duó 進店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
本文題為“孔乙己”，但前兩段卻不提孔乙己，是否離題？為什么？不寫這一段可以嗎？
不是離題。這是交代社會環(huán)境。
小知識：小說有人物、情節(jié)、環(huán)境三要素。人物生活在一定的環(huán)境之中，交代環(huán)境，是塑造人物之必須.
本段交代了在酒店喝酒的兩種人，這兩種人有什么不同？
短衣幫：傍午傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，靠柜外站著喝。
穿長衫：踱進店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
要點：短衣——站，外，貧；
　　 長衫——坐，里，富。
“踱進店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。” “踱”是什么意思？有什么表達作用？
踱：慢慢地走動。
表現(xiàn)長衫主顧養(yǎng)尊處優(yōu)，悠閑自在的特征。
請你模仿踱一踱
朗讀
我從十二歲起，便在鎮(zhèn)口的咸亨酒店里當伙計，掌柜說，樣子太傻，怕侍shì 候不了長衫主顧，就在外面做點事罷。外面的短衣主顧，雖然容易說話，但嘮嘮叨叨纏夾不清的也很不少。他們往往要親眼看著黃酒從壇子里舀yǎo出，看過壺子底里有水沒有，又親看將壺子放在熱水里，然后放心：在這嚴重兼督下，羼chàn水也很為難。所以過了幾天，掌柜又說我干不了這事。幸虧薦頭的情面大，辭退不得，便改為專管溫酒的一種無聊職務了。
“我”是否魯迅？“魯鎮(zhèn)”是否真實地名？為什么
都不是
因為本文是小說，其中人名、地名是虛構的。
朗讀
我從此便整天的站在柜臺里，專管我的職務。雖然沒有什么失職，但總覺得有些單調，有些無聊。掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，教jiào人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。
歸納：前三段——
為孔乙己出場作鋪墊：
1、先交代社會環(huán)境，表現(xiàn)世情的勢利冷酷，預示孔乙己的不幸；
2、次交代職務的單調無聊，“只有孔乙己到店，才可以笑幾聲”，以此引出孔乙己的悲劇。
布局精巧 行文自然
閱讀４－８自然段（配圖）
朗讀
孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因為他姓孔，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大錢。
朗讀
他們又故意的高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了！”孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打。”孔乙己便漲zhàng紅了臉，額上的青筋條條綻zhàn出，爭辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之婁，引得眾人都哄笑起來：店內外充滿了快活的空氣。
“孔乙己是站者喝酒而又穿長衫的唯一的人”說明什么？
說明孔乙己身份奇特：
站著：窮困；
穿長衫：顯示是“高人一等”的“讀書人”。
“孔乙己”這綽號是怎樣來的？
是從描紅紙上取下的綽號。
小知識：描紅紙P
一種印有紅色的楷字，供兒童摹寫毛筆字所用的字帖。舊時最通行的一種，印有“上大人孔乙己化三千七十士爾小生八九子佳作仁可知禮也”這樣一些筆畫簡單、三字一句和似通非通的文字。
孔乙己的長衫“又臟又破，仿佛十多年沒有補，也沒有洗”，說明他具有什么性格特征？
1.好喝懶做；
2. 迷戀虛幻的“高人一等”的“讀書人”的身份——在他看來，長衫再破，也是讀書人的標志。
他的觀點：萬般皆下品，唯有讀書高。
孔乙己為什么說話總是“滿口之乎者也，教人半懂不懂的”？
賣弄學問，炫耀是讀書人。
說明他的迂腐。
迂腐：言行守舊，不能適合新的時代。
孔乙己一到店，酒客們怎樣對待他？請找出最有代表性的動詞。
笑——把他當作自己取樂的工具。
叫、嚷——嘲弄他，戳他的瘡疤，并以此為樂。
分角色朗讀這一段，特別要讀好
1.有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”
2.他們又故意高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了！”
3.孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打。”
4.孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”
朗讀
聽人家背地里談論，孔乙己原來也讀過書，但終于沒有進學（哪里學過？），又不會營生；于是愈過愈窮，弄到將要討飯了。幸而寫得一筆好字，便替人家抄抄書，換一碗飯吃。可惜他又有一樣壞脾氣，便是好喝吃懶做。坐不到幾天，便連人和書籍紙張筆硯，一齊失蹤。如是幾次，叫他抄書的人也沒有了。孔乙己沒有法，便免不了偶然做些偷竊的事。但他在我們店里，品行卻比別人都好，就是從不拖欠；雖然間jiàn或沒有現(xiàn)錢，暫時記在粉板上，但不出一月，定然還清，從粉板上拭shì去孔乙己的名字。
“終于沒有進學”是什么意思？
進學：中秀才。
明清科舉制度，童生經過縣考初試，府考復試，再參加由學府主持的院考，考取的列名府、縣學籍，叫進學，也就成了秀才。又規(guī)定每三年舉行一次鄉(xiāng)試（省一級考試），由秀才或監(jiān)生應考，取中的就是舉人。
“孔乙己沒有法，便免不了偶然做些偷竊的事。但他在我們店里，品行卻比別人都好……”這是為什么？
表明他愛面子
不愿落下拖欠的名聲。
朗讀
孔乙己喝過半碗酒，漲紅的臉色漸漸復了原，旁人便又問道，“孔乙己，你當真認識字么？”孔乙己看著問他的人，顯出不屑xiè置辯的神氣。他們便接著說道，“你怎么的連半個秀才也撈不到呢？”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話；這回可是全是之乎者也之類，一些不懂了。在這時候，眾人也都哄笑起來：店內外充滿了快活的空氣。
解釋詞語
不屑置辯：認為不值得爭辯。屑：值得。
頹唐不安：精神萎靡，十分難堪。
酒客們問孔乙己：“你當真識字嗎”、“你怎的連半個秀才也撈不到呢”，是什么目的？
這是明知故問，目的是挖苦他，嘲弄他，刺激他的心病，拿他的痛苦來取樂。
作者借此勾畫這些人的麻木冷酷和窮極無聊。
為什么別人問孔乙己“你當真識字嗎”，他“不屑置辯”，而問他“你怎么連半個秀才也撈不到呢”，他“立刻顯出頹唐不安模樣”？
他的確識字，且“寫得一手好字”，還有人請他抄書，這是他自傲的資本，所以“不屑置辯”。
他一生最大的愿望就是能中秀才，中舉人，中進士，一步步爬上去。而最大的遺憾，就是連半個秀才也沒撈到。這也是他最痛的一塊瘡疤，因此，每當觸及到這一點，便頹唐不安。
孔乙己“漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道：竊書不能算偷……”表現(xiàn)了他什么心理狀態(tài)？
1、被人揭短后的羞恥和難堪；
2、自命清高，認為“萬般皆下品，唯有讀書高” 。
老師評：和“滿口之乎者也”一樣，“竊書不能算偷”的歪理謬論，顯示出他對自己讀書人“身份”近乎瘋狂般的固守與癡迷。
“眾人也都哄笑起來：店內外充滿了快活的空氣”有什么表達效果？
1、說明孔乙己是酒客們取樂的對象；
2、酒客們把自己的快樂建立在別人的痛苦和不幸上，作者借此表現(xiàn)他們的麻木冷酷和窮極無聊。
老師評：孔乙己完全生活在一個敵對的異己環(huán)境中。不僅權貴階層專以弱肉強食、欺壓百姓為能事，即使是同屬被壓迫階級的不同成員之間，也是那么寡情與淡漠。
“笑”有多種微笑、譏笑、嘲笑、哄笑、耍笑、奸笑、竊笑、哈哈大笑、莞而一笑、皮笑肉不笑…… 酒客們的笑應是哪一種笑？
屬于哄笑、耍笑。
孔乙己的悲劇是“笑聲中的悲劇”。
這一段是“在笑聲中出場”，下面則是 “在笑聲中生活”。
朗讀
在這些時候，我可以附和hè著笑，掌柜是決不責備的。而且掌柜見了孔乙己，也每每這樣問他，引人發(fā)笑。孔乙己自己知道不能和他 們談天，便只好向孩子說話。有一回對我說道，“你讀過書么？”我 略略點一點頭。他說，“讀過書，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎樣寫的？”我想，討飯一樣的人，也配考我么？便回過臉去，不再理會。孔乙己等了許久，很懇切的說道，“不能寫罷？……我教給你，記著！這些字應該記著。將來做掌柜的時候，寫帳要用。”我暗想我和掌柜的等級還很遠呢，而且我們掌柜也從不將茴香豆上賬；又好笑，又不耐煩，懶懶的答他道，“誰要你教，不是草頭底下一個來回的回字么？”孔乙己顯出極高興的樣子，將兩個指頭的長指甲敲著柜臺，點頭說，“對呀對呀！……回字有四樣寫法，你知道么？”我愈不耐煩了，努著嘴走遠。孔乙己剛用指甲蘸了酒，想在柜上寫字，見我毫不熱心，便又嘆了一口氣，顯出極惋惜的樣子。
孔乙己與“我”的對話十分絕妙：一老一少，一冷一熱，孔乙己越說越起勁，“我”卻愛搭不理。作者這樣寫有什么目的？
1、表現(xiàn)孔乙己的善良和地位之低——連小伙計都看不起孔乙己；
2、顯示出世人對不幸者的麻木冷酷——連一個小孩都這樣冷漠，可見社會的世態(tài)炎涼。
不僅是酒客們笑孔乙己，掌柜，“我”，甚至連孩子們也都笑他，這些人的笑有什么不同？哪個對孔乙己傷害最重？
酒客——哄笑　　
掌柜——引人發(fā)笑
“我“——附和著笑
掌柜對孔乙己傷害最重，因為他是“笑”的組織者。
作者這樣寫眾人的笑，目的何在？
揭露世人的麻木冷酷與窮極無聊；
襯托孔乙己的悲劇。
以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。——王夫之《姜齋詩話》
老師評《孔乙己》：
這種麻木、冷漠酷，以揭別人的隱私，戳別人的瘡疤為快樂的行為，也是一種“國民劣根性”。作為“國民劣根性”代表的阿Q，也是以欺負比自己更弱小的小尼姑、小D為快樂。
　　魯迅不僅是偉大的文學家，而且是偉大的思想家！他的偉大就在于他認識到這一點，并把它寫進《孔乙己》，目的在于療救。因此《孔乙己》有其極高、極深刻的思想價值和社會意義！
朗讀
有幾回，鄰居孩子聽得笑聲，也趕熱鬧，圍住了孔乙己。他便給他們茴香豆吃，一人一顆。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著碟子。孔乙己著了慌，伸開五指將碟子罩住，彎腰下去說道，“不多了，我已經不多了。”直起身又看一看豆，自己搖頭說，“不多不多！多乎哉？不多也。”于是這一群孩子都在笑聲里走散了。
孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過。
孔乙己給孩子們分茴香豆的細節(jié)，表現(xiàn)孔乙己什么特點？
善良
迂腐
“孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過。”這句話有什么言外之意？
——雖然孔乙己是大家取樂的工具，卻又是一個可有可無的人，一個對社會沒無價值的人。
閱讀“被打折腿”一段（配圖）
朗讀
有一天，大約是中秋前的兩三天，掌柜正在慢慢的結賬，取下粉板，忽然說，“孔乙己長久沒有來了。還欠十九個錢呢！”我才也覺得他的確長久沒有來了。一個喝酒的人說道，“他怎么會來？……他打折了腿了。”掌柜說，“哦！”“他總仍舊是偷。這一回，是自己發(fā)昏，竟偷到丁舉人家里去了。他家的東西，偷得的么？”“后來怎么樣？”“怎么樣？先寫服辯，后來是打，打了大半夜，再打折了腿。”“后來呢？”“后來打折了腿了。”“打折了怎樣呢？”“怎樣呢？……誰曉得？許是死了。”掌柜也不再問，仍然慢慢的算他的賬。
掌柜是怎樣想起孔乙己長久沒來了？這說明什么？
由結帳想起；
說明孔乙己的命運在掌柜眼里還比不過十九個錢。
咸亨酒店特意掛了一塊牌子：孔乙己欠十九個錢。
下面加下劃線的詞句可以刪去嗎？為什么？
1.這一回，是他自己發(fā)昏，竟偷到丁舉人家里去了。他家的東西，偷得的么？
不可。
借酒客之口，反映丁舉人權勢赫赫，橫行霸道，兇惡殘酷。
2.后來是打，打了大半夜，再打折了腿。
不可。
“打了大半夜”說明打的時間長；
“再”說明打了大半夜還沒有打夠，還不過癮，還要故意打折腿，表現(xiàn)丁舉人心狠手毒，非常殘忍。
3.許是死了。
不可。
表現(xiàn)口氣淡漠，人心冷漠。
同是讀書人的丁舉人置孔乙己于絕境，作者這樣寫有什么用意？
揭露封建制度的罪惡——丁舉人原本也是讀書人，但考中了舉人，就成了統(tǒng)治階級的一員，其身份與地位自然與孔乙己有了天壤之別，對孔乙己下手可以那樣狠毒，而且理直氣壯和冠冕堂皇。
極度的不平等——有權有勢的，是人上之人，作威作福，魚肉百姓，殘害百姓；沒權沒勢的，就成為人下之人，貧窮潦倒，橫遭欺凌。——這就是封建社會！
閱讀“最后一次到酒店”（配圖）
朗讀
中秋之后，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，“溫一碗酒。”這聲音雖然極低，卻很耳熟。看時又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻kǎn坐著。他臉上黑而且瘦，已經不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住；見了我，又說道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說，“孔乙己么？你還欠十九個錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好。”
朗讀
掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說，“孔乙己，你又偷了東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會打斷腿？”孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。 不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。
“中秋之后，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。”這幾句起什么作用？
烘托孔乙己的悲劇：秋風天涼，給孔乙己的末路增加悲涼氣氛；
靠著火、穿棉襖，反襯孔乙己只穿一件破夾襖的凄涼。
“他臉上黑而且瘦，已經不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住。”
再次寫孔乙己的外貌是什么用意？
表現(xiàn)孔乙己末路的悲慘，進而揭露丁舉人的罪惡，控訴封建制度“吃人”的本質。
這時掌柜怎樣對待孔乙己？　　
見面先說：“你還欠十九個錢呢！”——在他眼里，孔乙己的命運輕于他的十九個錢。　
然后，“仍然同平常一樣，笑著”對他說：“孔乙己，你又偷了東西了！……”然后又是“笑”。
此時的掌柜，已經冷酷到毫無人性的地步。
“摸出四文大錢”的“摸”字，可否換成“掏”或“拿”？為什么？
不可換。
“摸”說明這四文錢是僅有的，以此表現(xiàn)孔乙己生活窘迫。
“他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。”
孔乙己“滿手是泥”的描寫和前面“臉上黑而且瘦”等外貌描寫連在一起好不好？為什么？
不好。
這樣行文更自然。
孔乙己是怎樣離開咸亨酒店的？請用課文原句回答。
“在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了”。
在笑聲中出場
在笑聲中生活
在笑聲中離去
以笑襯悲 悲劇更悲
《孔乙己》話劇欣賞（配圖）
朗讀
自此以后，又長久沒有看見孔乙己。到了年關，掌柜取下粉板說，“孔乙己還欠十九個錢呢！”到第二年的端午，又說“孔乙己還欠十九個錢呢！”到中秋可是沒有說，再到年關也沒有看見他。
我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了。
“十九個錢”重復了幾次？說明什么？后來不提了，又說明什么？
四次。
說明孔乙己是可有可無的、被社會拋棄的人，掌柜只有在結帳時才想起他，可見他命運的悲慘。
后來不提了，說明他可能死了——被封建制度、被冷漠的人情、世情所吞噬。
“大約孔乙己的確死了”。“大約”和“的確”是相互矛盾的，該怎樣理解？
孔乙己本來就“不會營生”，又被打折了腿，失去了生活能力，在那樣殘酷、冷漠的社會，他是不可能生活下去的，所以說“的確”死了。
但孔乙己是一個被社會拋棄的人，即使“的確”死了，也沒人關心。他無聲無息地離開了這個世界，就象秋天的樹林里飄落了一片黃葉，就象冬天的大地上枯死了一棵小草，沒有引起任何的反響。他的命運，即使“的確”死了，也沒人了解確切情況。所以，作者又用了一個“大約”。
大師手筆 爐火純青
歸納　復習（配圖）
讀準下列字音
漲價：zhǎng
漲紅：zhàng
倘肯：tǎng
葷菜：hūn
闊綽：chuò
踱進：duó
侍候：shì
舀出：yǎn
羼水：chàn
綻開：zhàn
不屑：xiè
間或：jiàn
附和：hè
寫一寫
（這些字容易寫錯）
孔乙己
蘸
葷菜
闊綽
大抵
擦試
頹唐
侍候
好喝懶做
自命清高
不屑置辯
亂蓬蓬
污人清白
積累下列詞語的意思
格局：布置的格式
大抵：大多，大都
營生：謀生
間或：偶爾，有時候
頹唐：精神萎靡，十分難堪
君子固窮：君子能夠安守貧困
不屑置辯：認為不值得爭辯。屑，值得
小說中有哪幾處寫到眾人的哄笑 他們?yōu)槭裁炊?（練習一）
1、第四段：孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑……引得眾人都哄笑起來：店內外充滿了快活的空氣。
2、第六段：孔乙己喝過半碗酒……眾人也都哄笑起來：店內外充滿了快活的空氣。
3、第八段：有幾回，鄰居孩子聽得笑聲……于是這一群孩子都在笑聲里走散了。
4、倒數(shù)第三段：掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說……便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。
續(xù)：他們?yōu)槭裁炊Γ浚ň毩曇唬?br/>四次哄笑，描寫的實際上是眾人四次戲弄、嘲笑孔乙己的情景，而孔乙己尷尬狼狽、窮于招架的樣子讓他們很開心。
眾人的冷酷、麻木、對弱者的踐踏由此可見一斑。
作者用眾人的笑來貫穿孔乙己的故事，有什么用意 （練習一）
表現(xiàn)主題：眾人的冷酷、麻木和對弱者的踐踏；等級森嚴的封建統(tǒng)治對民眾的毒害。
烘托和加強了小說的悲劇效果：這種哄笑是麻木的笑，這使孔乙己的悲劇更籠上一層令人窒息的悲涼的意味。一面是悲慘的遭遇和傷痛，另一面是無聊的逗笑和取樂，表示孔乙己的悲劇不僅是個人的悲劇，更是社會的悲劇，作品的社會意義就更加深刻了。
對孔乙己的描寫，哪些地方是正面描寫 哪些地方是側面描寫 （練習二·1）
正面描寫：
孔乙己外貌和綽號來歷的描寫
孔乙己語言、表情和動作描寫
側面描寫：
第五段：聽人家背地里談論，孔乙己原來也讀過書……
第十段：一個喝酒的人說道，“他怎么會來？……
由這些描寫可以看出孔乙己是怎樣的一個人？（練習二·1）
1.貧困潦倒卻又想保持讀書人的架勢
2.善良而又無能，可憐而又可氣
3.是時代的落伍者和封建科舉制的犧牲品，也是當時冷酷社會的犧牲品。
孔乙己的思想性格是：
1.好喝懶做
2.自命清高（迂腐不堪）
3.心地善良
作者對孔乙己的態(tài)度是：
哀其不幸，怒其不爭
作者通過一個小伙計“我”的眼光來講述孔乙己的故事，體會一下，這與用第三人稱來寫有什么不同的效果？（練習二·2）
1.以第一人稱進述故事，比第三人稱顯得更為真切。
2.講述孔乙己教“我”寫字，而“我”愛搭不理，讓人體會到，連一個小孩子都這樣冷漠，可見當時社會的世態(tài)炎涼。
3.“我”的職務還側面表現(xiàn)掌柜的勢利——對長衫主顧，唯恐伺候不周；對短衣幫則往酒里羼水，能欺就欺。
探究性學習（配圖）
什么原因造成了孔乙己的悲劇？
1.是科舉制度毒害的結果；
2.是封建制度造成的悲劇；
3.是冷漠的社會摧殘了他；
4.是自身性格缺陷的悲劇……
對此，你有什么看法？
下面是老師對以上各種觀點的看法
1.是科舉制度毒害的結果
從根本上說，科舉制度是為封建統(tǒng)治階培養(yǎng)和選拔官吏的。
宋真宗《勸學》詩：
富家學用買良田，書中自有千鐘粟
安居學必架高梁，書中自有黃金屋
娶妻莫愁無良媒，書中有女顏如玉
出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇
續(xù)：是科舉制度的犧牲品
在統(tǒng)治者的“千鐘粟”、“黃金屋”、“顏如玉”的引誘下，讀書人的“正路”就是“讀書做官”。
這樣，考上的，往往就成了丁舉人，有錢有勢；考不上的，往往就成了孔乙己，貧困潦倒。孔乙己就屬于后者。
不同觀點：科舉制度并不那么壞
實際上科舉制度并沒有使高中者都成為丁舉人，也沒有使落第者都成為孔乙己，相反，它也造就了韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、范仲淹、蘇軾、文天祥等國家棟梁和文化大師。
科舉制度的產生是社會的一大進步，在歷史上起過重要作用，起碼并不像有些人說的那么壞。西方啟蒙主義思想家伏爾泰、孟德斯鳩、狄德羅、盧梭等都對科舉所體現(xiàn)的平等和公平原則驚嘆和折服。
現(xiàn)代西方國家的文官考試制度就是對中國科舉制度的借鑒和發(fā)展。美國漢學家卜德在《中國思想西入考》一書中認為科舉是“中國贈予西方的最珍貴的知識禮物》”
2.封建制度造成的悲劇
封建社會的特點是等級森嚴，是不平等。
丁舉人原本也是讀書人，但考中了舉人成了統(tǒng)治階級的一員，其身份與地位自然就與孔乙己有了天壤之別，他對孔乙己就可以那么毒辣兇狠，而且理直氣壯和冠冕堂皇。
孔乙己作為無權無勢又無能的百姓，只能遭受這種欺壓，最后悲慘地死去。
3.是冷漠的社會摧殘了他
封建制度、等級制度毒害了廣大世人，包括這些酒客的靈魂，使他們思想麻木冷漠、不辯是非。
對于在為統(tǒng)治者的丁舉人，他們不敢反抗，不敢譴責，不敢抨擊，甚至還懷有敬畏之心；而對于地位低下的孔乙己，卻認為他無能，百般奚落、耍弄，把自己的快樂建立在別人的辛酸與不幸上。
此說不足：冷漠世情可以摧殘孔乙己，但還不至于奪其性命。
4.是自身性格缺陷的悲劇
性格決定命運。就憑孔乙己那好喝懶做的性格習慣，不但不可能取得什么功名，甚至不可能安身立命。
孔乙己生活的晚清時代，現(xiàn)代文明已經開始沖擊古老的中國，大清帝國已經在政治上、軍事上、經濟上陷入危機，許多有識之士奮起要求變革。但孔乙己仍然固守僵化陳腐的觀念，近乎瘋狂地癡迷“高人一等“的”讀書人“的身份，穿著那又臟又破的長衫，使用那“滿口之乎者也”的說話方式，見縫插針地賣弄“學問”，這樣，他只能成為時代的落伍者和舊制度的殉葬品。
作者寫《孔乙己》的目的是：
（本文主題）
1.抨擊冷漠的世情
魯迅：將“世人對于苦人的冷淡……
2.聲討封建制度
說話或寫作練習
說說孔乙己的悲劇是怎樣造成的
可以這樣開頭：造成孔乙己悲劇的原因有三個：一是封建制度的毒害；二是冷漠世情的摧殘；三是自身性格的缺陷……
送您一首歌《孔乙己》
祝您
一路順風
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 1 頁）
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品資料·第 12 頁 （共 13 頁） 版權所有@21世紀教育網(共88張PPT)
最新人教版
語文九年級下冊 多媒體教學課件
第二單元第5課
孔乙己
魯迅
上頁
首頁
下頁
魯迅的小說中，哪一篇最好？
魯迅的好友孫伏園也向魯迅提過這個問題，魯迅回答，他最喜歡《孔乙己》，因為：
“能于寥寥數(shù)頁之中，將社會對于苦人的冷淡，不慌不忙地描寫出來，諷刺又不很顯露，有大家作風。”
上頁
首頁
下頁
魯迅
1881——1936
我國現(xiàn)代偉大的
　文學家
　思想家
　革命家
上頁
首頁
下頁
這篇小說影響極大。紹興據(jù)此在魯迅故居旁建了“咸亨酒店”，還塑有孔乙己塑像。很多人出于對這篇小說和作者魯迅的崇敬，都喜歡來這里考察，并特意喝一碗紹興老酒，吃一碟茴香豆。
　　今日紹興的咸亨酒店
上頁
首頁
下頁
預習課文 發(fā)現(xiàn)疑問
課文朗讀
女聲配樂
課文朗讀
男聲配樂
課文FLASH配樂朗讀（上）
課文FLASH配樂朗讀（下）
上頁
首頁
下頁
預習：填寫“魯鎮(zhèn)派出所失蹤人口檔案”
姓名：
性別：
籍貫：
綽號：
年齡：
現(xiàn)住：
孔**
男
不詳
孔乙己
不詳
魯鎮(zhèn)——具體地點不詳
上頁
首頁
下頁
外貌特征：
身材：
面容：
衣著：
語言特征：
性格行為特征：
職業(yè)及工作單位：
很高大
青白臉色，皺紋間常夾些傷痕，亂蓬
蓬的花白胡子
穿長衫，可是又臟又破，似乎十多年
沒有補，也沒有洗
滿口之乎者也，叫人半懂不懂
自命清高，好喝懶做，不會
營生，偶爾偷竊，善良
無固定職業(yè)，有時替人抄書
上頁
首頁
下頁
最后露面時的情況：
地點：
時間：
事由：
衣著及外貌特征：
見證人：
推測下落：
聯(lián)系人姓名地址：
咸亨酒店
將近初冬
喝酒
臉色黑而且瘦，穿一件破夾襖，盤著兩腿，
下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住。
咸亨酒店老板，小伙計和幾個酒客
大約的確死了
無
上頁
首頁
下頁
積累下列詞語（含成語）的音形義。
羼水（chàn）——混合，摻雜（水）P21
蘸（zhàn） ——在液體、粉末或糊狀的東西里沾一下就拿出來
闊綽（kuòchuò）——闊氣。P21
頹唐（tuí） ——精神萎靡，十分難堪
營生——謀生。P22
格局——布置的格式。P20
君子固窮——君子能夠安于窮困。固，安守。P22
不屑置辯 (xiè) ——認為不值得爭辯。屑，值得。
污人清白——毀壞人家的名譽。
閱讀前三自然段
上頁
首頁
下頁
朗讀
魯鎮(zhèn)的酒店的格局，是和別處不同的：都是當街
一個曲尺形的大柜臺，柜里面預備著熱水，可以隨時
溫酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅
錢，買一碗酒，——這是二十多年前的事，現(xiàn)在每碗要漲到十文，——靠柜外站著，熱熱的喝了休息；倘肯多花一文，便可以買一碟鹽煮筍，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十幾文，那就能買一樣葷菜，但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒有這樣闊綽。只有穿長衫的，才踱進店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
zhǎng
tǎng
hūn
chuò
duó
上頁
首頁
下頁
本文題為“孔乙己”，但前兩段卻不提孔乙己，是否離題？為什么？不寫這一段可以嗎？
小知識：小說有人物、情節(jié)、環(huán)境三要素。
人物生活在一定的環(huán)境之中，交代環(huán)境，是塑造人物之必須.
不是離題。這是交代社會環(huán)境。
上頁
首頁
下頁
本段交代了在酒店喝酒的兩種人，這兩種人有什么不同？
短衣幫：傍午傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，靠柜外站著喝。
穿長衫：踱進店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
要點：短衣——站，外，貧；
　　 長衫——坐，里，富。
上頁
首頁
下頁
　　踱進店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
“踱”是什么意思？有什么表達作用？
踱：慢慢地走動。
表現(xiàn)長衫主顧養(yǎng)尊處優(yōu)，悠閑自在的特征。
請你模仿踱一踱
上頁
首頁
下頁
朗讀
我從十二歲起，便在鎮(zhèn)口的咸亨酒店里當伙計，掌柜說，樣子太傻，怕侍候不了長衫主顧，就在外面做點事罷。外面的短衣主顧，雖然容易說話，但嘮嘮叨叨纏夾不清的也很不少。他們往往要親眼看著黃酒從壇子里舀出，看過壺子底里有水沒有，又親看將壺子放在熱水里，然后放心：在這嚴重兼督下，羼水也很為難。所以過了幾天，掌柜又說我干不了這事。幸虧薦頭的情面大，辭退不得，便改為專管溫酒的一種無聊職務了。
shì
chàn
yǎo
上頁
首頁
下頁
“我”是否魯迅？
“魯鎮(zhèn)”是否真實地名？
為什么
都不是
因為本文是小說，其中人名、地名是虛構的。
上頁
首頁
下頁
朗讀
我從此便整天的站在柜臺里，專管我的職務。雖然沒有什么失職，但總覺得有些單調，有些無聊。掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。
jiào
上頁
首頁
下頁
歸納：前三段——
為孔乙己出場作鋪墊：
先交代社會環(huán)境，表現(xiàn)世情的勢利冷酷，預示孔乙己的不幸；
次交代職務的單調無聊，“只有孔乙己到店，才可以笑幾聲”，以此引出孔乙己的悲劇。
上頁
首頁
下頁
上頁
首頁
下頁
閱讀４－８自然段
朗讀
孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因為他姓孔，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大錢。
上頁
首頁
下頁
朗讀
他們又故意的高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了！”孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打。”孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之婁，引得眾人都哄笑起來：店內外充滿了快活的空氣。
zhàng
zhàn
上頁
首頁
下頁
“孔乙己是站者喝酒而又穿長衫的唯一的人”說明什么？
說明孔乙己身份奇特：
站著：窮困；
穿長衫：顯示是“高人一等”的“讀書人”。
上頁
首頁
下頁
“孔乙己”這綽號是怎樣來的？
是從描紅紙上取下的綽號。
小知識：描紅紙P
一種印有紅色的楷字，供兒童摹寫毛筆字所用的字帖。舊時最通行的一種，印有“上大人孔乙己化三千七十士爾小生八九子佳作仁可知禮也”這樣一些筆畫簡單、三字一句和似通非通的文字。
上頁
首頁
下頁
　　孔乙己的長衫“又臟又破，仿佛十多年沒有補，也沒有洗”，說明他具有什么性格特征？
1.好喝懶做；
2. 迷戀虛幻的“高人一等”的“讀書人”的身份——在他看來，長衫再破，也是讀書人的標志。
他的觀點：萬般皆下品，唯有讀書高。
上頁
首頁
下頁
孔乙己為什么說話總是“滿口之乎者也，教人半懂不懂的”？
賣弄學問，炫耀是讀書人。
說明他的迂腐。
迂腐：言行守舊，不能適合新的時代。
上頁
首頁
下頁
孔乙己一到店，酒客們怎樣對待他？請找出最有代表性的動詞。
笑——把他當作自己取樂的工具。
叫、嚷——嘲弄他，戳他的瘡疤，并以此為樂。
上頁
首頁
下頁
分角色朗讀這一段，特別要讀好
1.有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”
2.他們又故意高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了！”
3.孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打。”
4.孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”
上頁
首頁
下頁
朗讀
聽人家背地里談論，孔乙己原來也讀過書，但終于沒有進學，又不會營生；于是愈過愈窮，弄到將要討飯了。幸而寫得一筆好字，便替人家抄抄書，換一碗飯吃。可惜他又有一樣壞脾氣，便是好喝吃懶做。坐不到幾天，便連人和書籍紙張筆硯，一齊失蹤。如是幾次，叫他抄書的人也沒有了。孔乙己沒有法，便免不了偶然做些偷竊的事。但他在我們店里，品行卻比別人都好，就是從不拖欠；雖然間或沒有現(xiàn)錢，暫時記在粉板上，但不出一月，定然還清，從粉板上拭去孔乙己的名字。
哪里學過？
jiàn
shì
上頁
首頁
下頁
“終于沒有進學”是什么意思？
進學：中秀才。
明清科舉制度，童生經過縣考初試，府考復試，再參加由學府主持的院考，考取的列名府、縣學籍，叫進學，也就成了秀才。又規(guī)定每三年舉行一次鄉(xiāng)試（省一級考試），由秀才或監(jiān)生應考，取中的就是舉人。
上頁
首頁
下頁
“孔乙己沒有法，便免不了偶然做些偷竊的事。但他在我們店里，品行卻比別人都好……”這是為什么？
表明他愛面子
不愿落下拖欠的名聲。
上頁
首頁
下頁
朗讀
孔乙己喝過半碗酒，漲紅的臉色漸漸復了原，旁人便又問道，“孔乙己，你當真認識字么？”孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說道，“你怎么的連半個秀才也撈不到呢？”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話；這回可是全是之乎者也之類，一些不懂了。在這時候，眾人也都哄笑起來：店內外充滿了快活的空氣。
xiè
上頁
首頁
下頁
解釋詞語
不屑置辯：
頹唐不安：
認為不值得爭辯。
屑：值得。
精神萎靡，十分難堪。
上頁
首頁
下頁
酒客們問孔乙己：“你當真識字嗎”、
“你怎的連半個秀才也撈不到呢”，
是什么目的？
這是明知故問，目的是挖苦他，嘲弄他，刺激他的心病，拿他的痛苦來取樂。
作者借此勾畫這些人的麻木冷酷和窮極無聊。
上頁
首頁
下頁
為什么別人問孔乙己“你當真識字嗎”，他“不屑置辯”，而問他“你怎么連半個秀才也撈不到呢”，他“立刻顯出頹唐不安模樣”？
他的確識字，且“寫得一手好字”，還有人請他抄書，這是他自傲的資本，所以“不屑置辯”。
他一生最大的愿望就是能中秀才，中舉人，中進士，一步步爬上去。而最大的遺憾，就是連半個秀才也沒撈到。這也是他最痛的一塊瘡疤，因此，每當觸及到這一點，便頹唐不安。
上頁
首頁
下頁
孔乙己“漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道：竊書不能算偷……”表現(xiàn)了他什么心理狀態(tài)？
被人揭短后的羞恥和難堪；
自命清高，認為“萬般皆下品，唯有讀書高” 。
老師評：和“滿口之乎者也”一樣，“竊書不能算偷”的歪理謬論，顯示出他對自己讀書人“身份”近乎瘋狂般的固守與癡迷。
上頁
首頁
下頁
“眾人也都哄笑起來：
店內外充滿了快活的空氣”
有什么表達效果？
說明孔乙己是酒客們取樂的對象；
酒客們把自己的快樂建立在別人的痛苦和不幸上，作者借此表現(xiàn)他們的麻木冷酷和窮極無聊。
老師評：孔乙己完全生活在一個敵對的異己環(huán)境中。不僅權貴階層專以弱肉強食、欺壓百姓為能事，即使是同屬被壓迫階級的不同成員之間，也是那么寡情與淡漠。
上頁
首頁
下頁
“笑”有多種微笑、譏笑、嘲笑、哄笑、耍笑、奸笑、竊笑、哈哈大笑、莞而一笑、皮笑肉不笑…… 酒客們的笑應是哪一種笑？
屬于哄笑、耍笑。
孔乙己的悲劇是“笑聲中的悲劇”。
這一段是“在笑聲中出場”，下面則是 “在笑聲中生活”。
上頁
首頁
下頁
朗讀
在這些時候，我可以附和著笑，掌柜是決不責備的。而且掌柜見
了孔乙己，也每每這樣問他，引人發(fā)笑。孔乙己自己知道不能和他
們談天，便只好向孩子說話。有一回對我說道，“你讀過書么？”我
略略點一點頭。他說，“讀過書，……我便考你一考。茴香豆的茴
字，怎樣寫的？”我想，討飯一樣的人，也配考我么？便回過臉去，
不再理會。孔乙己等了許久，很懇切的說道，“不能寫罷？……我教
給你，記著！這些字應該記著。將來做掌柜的時候，寫帳要用。”我
暗想我和掌柜的等級還很遠呢，而且我們掌柜也從不將茴香豆上
賬；又好笑，又不耐煩，懶懶的答他道，“誰要你教，不是草頭底下
一個來回的回字么？”孔乙己顯出極高興的樣子，將兩個指頭的長指
甲敲著柜臺，點頭說，“對呀對呀！……回字有四樣寫法，你知道
么？”我愈不耐煩了，努著嘴走遠。孔乙己剛用指甲蘸了酒，想在柜
上寫字，見我毫不熱心，便又嘆了一口氣，顯出極惋惜的樣子。
hè
上頁
首頁
下頁
　　孔乙己與“我”的對話十分絕妙：一老一少，一冷一熱，孔乙己越說越起勁，“我”卻愛搭不理。作者這樣寫有什么目的？
表現(xiàn)孔乙己的善良和地位之低——連小伙計都看不起孔乙己；
顯示出世人對不幸者的麻木冷酷——連一個小孩都這樣冷漠，可見社會的世態(tài)炎涼。
上頁
首頁
下頁
酒客——哄笑　　
掌柜——引人發(fā)笑
“我“——附和著笑
掌柜對孔乙己傷害最重，因為他是“笑”的組織者。
不僅是酒客們笑孔乙己，掌柜，“我”，甚至連孩子們也都笑他，這些人的笑有什么不同？哪個對孔乙己傷害最重？
上頁
首頁
下頁
作者這樣寫眾人的笑，目的何在？
揭露世人的麻木冷酷與窮極無聊；
襯托孔乙己的悲劇。
上頁
首頁
下頁
以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。——王夫之《姜齋詩話》
這種麻木、冷漠酷，以揭別人的隱私，戳別人的瘡疤為快樂的行為，也是一種“國民劣根性”。作為“國民劣根性”代表的阿Q，也是以欺負比自己更弱小的小尼姑、小D為快樂。
　　魯迅不僅是偉大的文學家，而且是偉大的思想家！他的偉大就在于他認識到這一點，并把它寫進《孔乙己》，目的在于療救。因此《孔乙己》有其極高、極深刻的思想價值和社會意義！
　老師評《孔乙己》：
上頁
首頁
下頁
朗讀
有幾回，鄰居孩子聽得笑聲，也趕熱鬧，圍住了孔乙己。他便給他們茴香豆吃，一人一顆。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著碟子。孔乙己著了慌，伸開五指將碟子罩住，彎腰下去說道，“不多了，我已經不多了。”直起身又看一看豆，自己搖頭說，“不多不多！多乎哉？不多也。”于是這一群孩子都在笑聲里走散了。
孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過。
上頁
首頁
下頁
　　孔乙己給孩子們分茴香豆的細節(jié)，表現(xiàn)孔乙己什么特點？
善良
迂腐
上頁
首頁
下頁
　　“孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過。”這句話有什么言外之意？
——雖然孔乙己是大家取樂的工具，卻又是一個可有可無的人，一個對社會沒無價值的人。
上頁
首頁
下頁
閱讀“被打折腿”一段
上頁
首頁
下頁
朗讀
有一天，大約是中秋前的兩三天，掌柜正在慢慢的結賬，取下粉板，忽然說，“孔乙己長久沒有來了。還欠十九個錢呢！”我才也覺得他的確長久沒有來了。一個喝酒的人說道，“他怎么會來？……他打折了腿了。”掌柜說，“哦！”“他總仍舊是偷。這一回，是自己發(fā)昏，竟偷到丁舉人家里去了。他家的東西，偷得的么？”“后來怎么樣？”“怎么樣？先寫服辯，后來是打，打了大半夜，再打折了腿。”“后來呢？”“后來打折了腿了。”“打折了怎樣呢？”“怎樣呢？……誰曉得？許是死了。”掌柜也不再問，仍然慢慢的算他的賬。
上頁
首頁
下頁
掌柜是怎樣想起孔乙己長久沒來了？這說明什么？
由結帳想起
說明孔乙己的命運在掌柜眼里還比不過十九個錢。
咸亨酒店特意掛了一塊牌子：孔乙己欠十九個錢。
上頁
首頁
下頁
1.這一回，是他自己發(fā)昏，竟偷到丁舉人家里去了。他家的東西，偷得的么？
不可。
借酒客之口，反映丁舉人權勢赫赫，橫行霸道，兇惡殘酷。
上頁
首頁
下頁
下面加下劃線的詞句可以刪去嗎？為什么？
2.后來是打，打了大半夜，再打折了腿。
不可。
“打了大半夜”說明打的時間長；
“再”說明打了大半夜還沒有打夠，還不過癮，還要故意打折腿，表現(xiàn)丁舉人心狠手毒，非常殘忍。
3.許是死了。
不可。
表現(xiàn)口氣淡漠，人心冷漠。
上頁
首頁
下頁
同是讀書人的丁舉人置孔乙己于絕境，作者這樣寫有什么用意？
揭露封建制度的罪惡——丁舉人原本也是讀書人，但考中了舉人，就成了統(tǒng)治階級的一員，其身份與地位自然與孔乙己有了天壤之別，對孔乙己下手可以那樣狠毒，而且理直氣壯和冠冕堂皇。
極度的不平等——有權有勢的，是人上之人，作威作福，魚肉百姓，殘害百姓；沒權沒勢的，就成為人下之人，貧窮潦倒，橫遭欺凌。——這就是封建社會！
上頁
首頁
下頁
閱讀“最后一次到酒店”
上頁
首頁
下頁
朗讀
中秋之后，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，“溫一碗酒。”這聲音雖然極低，卻很耳熟。看時又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住；見了我，又說道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說，“孔乙己么？你還欠十九個錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好。”
kǎn
上頁
首頁
下頁
朗讀
掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說，“孔乙己，你又偷了東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會打斷腿？”孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。 不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。
上頁
首頁
下頁
“中秋之后，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。”這幾句起什么作用？
烘托孔乙己的悲劇：秋風天涼，給孔乙己的末路增加悲涼氣氛；
靠著火、穿棉襖，反襯孔乙己只穿一件破夾襖的凄涼。
上頁
首頁
下頁
“他臉上黑而且瘦，已經不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住。”
再次寫孔乙己的外貌是什么用意？
表現(xiàn)孔乙己末路的悲慘，進而揭露丁舉人的罪惡，控訴封建制度“吃人”的本質。
上頁
首頁
下頁
這時掌柜怎樣對待孔乙己？　　
見面先說：“你還欠十九個錢呢！”——在他眼里，孔乙己的命運輕于他的十九個錢。　
然后，“仍然同平常一樣，笑著”對他說：“孔乙己，你又偷了東西了！……”然后又是“笑”。
此時的掌柜，已經冷酷到毫無人性的地步。
上頁
首頁
下頁
　　“摸出四文大錢”的“摸”字，可否換成“掏”或“拿”？為什么？
不可換。
“摸”說明這四文錢是僅有的，
以此表現(xiàn)孔乙己生活窘迫。
上頁
首頁
下頁
“他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。”
孔乙己“滿手是泥”的描寫和前面“臉上黑而且瘦”等外貌描寫連在一起好不好？為什么？
不好。
這樣行文更自然。
上頁
首頁
下頁
孔乙己是怎樣離開咸亨酒店的？請用課文原句回答。
“在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了”。
在笑聲中出場
在笑聲中生活
在笑聲中離去
上頁
首頁
下頁
《孔乙己》話劇欣賞
上頁
首頁
下頁
朗讀
自此以后，又長久沒有看見孔乙己。到了年關，掌柜取下粉板說，“孔乙己還欠十九個錢呢！”到第二年的端午，又說“孔乙己還欠十九個錢呢！”到中秋可是沒有說，再到年關也沒有看見他。
我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了。
上頁
首頁
下頁
　　“十九個錢”重復了幾次？說明什么？后來不提了，又說明什么？
四次。
說明孔乙己是可有可無的、被社會拋棄的人，掌柜只有在結帳時才想起他，可見他命運的悲慘。
后來不提了，說明他可能死了——被封建制度、被冷漠的人情、世情所吞噬。
上頁
首頁
下頁
孔乙己本來就“不會營生”，又被打折了腿，失去了生活能力，在那樣殘酷、冷漠的社會，他是不可能生活下去的，所以說“的確”死了。
但孔乙己是一個被社會拋棄的人，即使“的確”死了，也沒人關心。他無聲無息地離開了這個世界，就象秋天的樹林里飄落了一片黃葉，就象冬天的大地上枯死了一棵小草，沒有引起任何的反響。他的命運，即使“的確”死了，也沒人了解確切情況。所以，作者又用了一個“大約”。
　 “大約孔乙己的確死了”。“大約”和“的確”是相互矛盾的，該怎樣理解？
上頁
首頁
下頁
歸納　復習
上頁
首頁
下頁
讀準下列字音
漲價
漲紅
倘肯
葷菜
闊綽
踱進
侍候
舀出
羼水
綻開
不屑
間或
附和
zhǎng
zhàng
tǎng
hūn
chuò
duó
shì
yǎn
chàn
zhàn
xiè
jiàn
hè
上頁
首頁
下頁
寫一寫
（這些字容易寫錯）
孔乙己 蘸 葷菜 闊綽
大抵 擦試 頹唐 侍候
好喝懶做 自命清高 不屑置辯
亂蓬蓬 污人清白
上頁
首頁
下頁
積累下列詞語的意思
格局
大抵
營生
間或
頹唐
君子固窮
不屑置辯
布置的格式
大多，大都
謀生
偶爾，有時候
精神萎靡，十分難堪
君子能夠安守貧困
認為不值得爭辯。屑，值得。
上頁
首頁
下頁
小說中有哪幾處寫到眾人的哄笑 他們?yōu)槭裁炊?（練習一）
第四段：孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑……引得眾人都哄笑起來：店內外充滿了快活的空氣。
第六段：孔乙己喝過半碗酒……眾人也都哄笑起來：店內外充滿了快活的空氣。
第八段：有幾回，鄰居孩子聽得笑聲……于是這一群孩子都在笑聲里走散了。
倒數(shù)第三段：掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說……便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。
上頁
首頁
下頁
續(xù)：他們?yōu)槭裁炊Γ浚ň毩曇唬?br/>四次哄笑，描寫的實際上是眾人四次戲弄、嘲笑孔乙己的情景，而孔乙己尷尬狼狽、窮于招架的樣子讓他們很開心。
眾人的冷酷、麻木、對弱者的踐踏由此可見一斑。
上頁
首頁
下頁
作者用眾人的笑來貫穿孔乙己的故事，有什么用意 （練習一）
表現(xiàn)主題：眾人的冷酷、麻木和對弱者的踐踏；等級森嚴的封建統(tǒng)治對民眾的毒害。
烘托和加強了小說的悲劇效果：這種哄笑是麻木的笑，這使孔乙己的悲劇更籠上一層令人窒息的悲涼的意味。一面是悲慘的遭遇和傷痛，另一面是無聊的逗笑和取樂，表示孔乙己的悲劇不僅是個人的悲劇，更是社會的悲劇，作品的社會意義就更加深刻了。
上頁
首頁
下頁
對孔乙己的描寫，哪些地方是正面描寫 哪些地方是側面描寫 （練習二·1）
正面描寫：
孔乙己外貌和綽號來歷的描寫
孔乙己語言、表情和動作描寫
側面描寫：
第五段：聽人家背地里談論，孔乙己原來也讀過書……
第十段：一個喝酒的人說道，“他怎么會來？……
上頁
首頁
下頁
由這些描寫可以看出孔乙己是怎樣的一個人？（練習二·1）
1.貧困潦倒卻又想保持讀書人的架勢
2.善良而又無能，可憐而又可氣
3.是時代的落伍者和封建科舉制的犧牲品，也是當時冷酷社會的犧牲品。
上頁
首頁
下頁
孔乙己的思想性格是：
1.好喝懶做
2.自命清高（迂腐不堪）
3.心地善良
上頁
首頁
下頁
作者對孔乙己的態(tài)度是：
哀其不幸，怒其不爭
上頁
首頁
下頁
作者通過一個小伙計“我”的眼光來講述孔乙己的故事，體會一下，這與用第三人稱來寫有什么不同的效果？（練習二·2）
1.以第一人稱進述故事，比第三人稱顯得更為真切。
2.講述孔乙己教“我”寫字，而“我”愛搭不理，讓人體會到，連一個小孩子都這樣冷漠，可見當時社會的世態(tài)炎涼。
3.“我”的職務還側面表現(xiàn)掌柜的勢利——對長衫主顧，唯恐伺候不周；對短衣幫則往酒里羼水，能欺就欺。
上頁
首頁
下頁
探究性學習
上頁
首頁
下頁
什么原因造成了孔乙己的悲劇？
1.是科舉制度毒害的結果；
2.是封建制度造成的悲劇；
3.是冷漠的社會摧殘了他；
4.是自身性格缺陷的悲劇……
對此，你有什么看法？
下面是老師對以上各種觀點的看法
上頁
首頁
下頁
1.是科舉制度毒害的結果
從根本上說，科舉制度是為封建統(tǒng)治階培養(yǎng)和選拔官吏的。
宋真宗《勸學》詩：
富家學用買良田，書中自有千鐘粟
安居學必架高梁，書中自有黃金屋
娶妻莫愁無良媒，書中有女顏如玉
出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇
上頁
首頁
下頁
續(xù)：是科舉制度的犧牲品
在統(tǒng)治者的“千鐘粟”、“黃金屋”、“顏如玉”的引誘下，讀書人的“正路”就是“讀書做官”。
這樣，考上的，往往就成了丁舉人，有錢有勢；考不上的，往往就成了孔乙己，貧困潦倒。孔乙己就屬于后者。
上頁
首頁
下頁
不同觀點：科舉制度并不那么壞
實際上科舉制度并沒有使高中者都成為丁舉人，也沒有使落第者都成為孔乙己，相反，它也造就了韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、范仲淹、蘇軾、文天祥等國家棟梁和文化大師。
科舉制度的產生是社會的一大進步，在歷史上起過重要作用，起碼并不像有些人說的那么壞。西方啟蒙主義思想家伏爾泰、孟德斯鳩、狄德羅、盧梭等都對科舉所體現(xiàn)的平等和公平原則驚嘆和折服。
現(xiàn)代西方國家的文官考試制度就是對中國科舉制度的借鑒和發(fā)展。美國漢學家卜德在《中國思想西入考》一書中認為科舉是“中國贈予西方的最珍貴的知識禮物》”
上頁
首頁
下頁
2.封建制度造成的悲劇
封建社會的特點是等級森嚴，是不平等。
丁舉人原本也是讀書人，但考中了舉人成了統(tǒng)治階級的一員，其身份與地位自然就與孔乙己有了天壤之別，他對孔乙己就可以那么毒辣兇狠，而且理直氣壯和冠冕堂皇。
孔乙己作為無權無勢又無能的百姓，只能遭受這種欺壓，最后悲慘地死去。
上頁
首頁
下頁
3.是冷漠的社會摧殘了他
封建制度、等級制度毒害了廣大世人，包括這些酒客的靈魂，使他們思想麻木冷漠、不辯是非。
對于在為統(tǒng)治者的丁舉人，他們不敢反抗，不敢譴責，不敢抨擊，甚至還懷有敬畏之心；而對于地位低下的孔乙己，卻認為他無能，百般奚落、耍弄，把自己的快樂建立在別人的辛酸與不幸上。
此說不足：冷漠世情可以摧殘孔乙己，但還不至于奪其性命。
上頁
首頁
下頁
4.是自身性格缺陷的悲劇
性格決定命運。就憑孔乙己那好喝懶做的性格習慣，不但不可能取得什么功名，甚至不可能安身立命。
孔乙己生活的晚清時代，現(xiàn)代文明已經開始沖擊古老的中國，大清帝國已經在政治上、軍事上、經濟上陷入危機，許多有識之士奮起要求變革。但孔乙己仍然固守僵化陳腐的觀念，近乎瘋狂地癡迷“高人一等“的”讀書人“的身份，穿著那又臟又破的長衫，使用那“滿口之乎者也”的說話方式，見縫插針地賣弄“學問”，這樣，他只能成為時代的落伍者和舊制度的殉葬品。
上頁
首頁
下頁
作者寫《孔乙己》的目的是：
（本文主題）
1.抨擊冷漠的世情
魯迅：將“世人對于苦人的冷淡……
2.聲討封建制度
上頁
首頁
下頁
說話或寫作練習
說說孔乙己的悲劇是怎樣造成的
可以這樣開頭：造成孔乙己悲劇的原因有三個：一是封建制度的毒害；二是冷漠世情的摧殘；三是自身性格的缺陷……
上頁
首頁
下頁
送您一首歌《孔乙己》
祝您
一路順風

展開更多......

收起↑