資源簡介 (共23張PPT)通用技術(shù)(技術(shù)與設(shè)計(jì)1)第一章 技術(shù)及其性質(zhì)第一節(jié) 技術(shù)的性質(zhì)及其巨大作用 通用技術(shù):通用技術(shù):(簡稱GT)在高中課程當(dāng)中是指信息技術(shù)之外的,較為寬泛的、體現(xiàn)基礎(chǔ)性和通用性并與專業(yè)技術(shù)相區(qū)別的技術(shù),在日常生活中應(yīng)用廣泛,對廣大學(xué)生的發(fā)展具有廣泛遷移價(jià)值的技術(shù)。為什么要學(xué)《通用技術(shù)》隨著科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,技術(shù)日益成為我們生活中幾乎無時(shí)不在,無處不在的客觀存在,成為社會發(fā)展進(jìn)步的重要因素。因此,技術(shù)素養(yǎng)是當(dāng)代青少年的基本素養(yǎng),提高技術(shù)素養(yǎng)正是通用技術(shù)課程的基本目標(biāo)之一。第一節(jié) 技術(shù)的性質(zhì)及巨大作用一.技術(shù)源于什么技術(shù)的萌芽階段可追溯到遠(yuǎn)古時(shí)代。七孔石刀石斧:戰(zhàn)國,哈密市天山鄉(xiāng)板房溝采集,完整,長菱形,中間有孔,側(cè)面有凹痕,外形美觀,獨(dú)特。比例搭配合理,用途趨向?qū)R换?石斧、石刀思考:技術(shù)源于什么?技術(shù)最早源于人類尋找、生產(chǎn)食物,制作衣服和與野獸搏斗等生存的基本需要。技術(shù)的進(jìn)步源于人們改變自身生存條件、改造自然的愿望。 什么是技術(shù)?廣義:指工具、人類發(fā)明的產(chǎn)品和人工制品;表示創(chuàng)造這種產(chǎn)品所需的知識體系;表示技術(shù)知識的產(chǎn)生過程及技術(shù)產(chǎn)品的開發(fā)過程、協(xié)議和程序;表示包括產(chǎn)品、知識、人員、組織規(guī)章制度和生活結(jié)構(gòu)在內(nèi)的整個(gè)系統(tǒng)。 總之,技術(shù)是人類改造自然的工具與方法。目的: 滿足人類自身的需求和愿望。認(rèn)識自然利用和改造自然“ 是什么 ”“ 為什么 ”“ 怎么辦 ”科學(xué)促進(jìn)了技術(shù)的發(fā)展,技術(shù)推動了科學(xué)的進(jìn)步驗(yàn)證假設(shè),形成結(jié)論驗(yàn)證方案的可行性與合理性, 并實(shí)現(xiàn)優(yōu)化技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別: 科學(xué) 技術(shù)區(qū)別 定義 科學(xué)是人類探索自然、尋求規(guī)律的過程與活動 技術(shù)則是人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進(jìn)行的改造側(cè)重 回答 實(shí)驗(yàn) 聯(lián)系 三、技術(shù)的發(fā)展史石器時(shí)代青銅器時(shí)代鐵器時(shí)代蒸汽機(jī)時(shí)代信息時(shí)代電氣時(shí)代技術(shù)的三次重大變革第一次 約14000年前至18世紀(jì) 人類由游牧生活變?yōu)槎ň由?br/> 第二次 從18世紀(jì)至19世紀(jì)中葉 蒸汽機(jī)的出現(xiàn)帶來的工業(yè)革命 第三次 數(shù)十年前以來 計(jì)算機(jī)及高速通信網(wǎng)的發(fā)展三、技術(shù)的性質(zhì)1、實(shí)踐性2、綜合性3、創(chuàng)新性4、相關(guān)性5、價(jià)值性1、實(shí)踐性 技術(shù)來源于實(shí)踐、應(yīng)用于實(shí)踐,它為改造自然、改造社會的目的服務(wù)。 技術(shù)的應(yīng)用具有兩面性,而技術(shù)的本身并沒有兩面性2、綜合性 每一門技術(shù)都可以看成由多學(xué)科的知識綜合而成。 技術(shù)的形式是由多種多樣的要素綜合而成。 技術(shù)是各種經(jīng)驗(yàn)、知識、物質(zhì)手段綜合運(yùn)用的結(jié)果。3、創(chuàng)新性 技術(shù)的創(chuàng)新成為衡量一項(xiàng)技術(shù)價(jià)值的重要指標(biāo)。 技術(shù)的創(chuàng)新具有時(shí)效性。 4、相關(guān)性 一項(xiàng)技術(shù)的的發(fā)展可以帶動其他相關(guān)技術(shù)的發(fā)展。 5、價(jià)值性 技術(shù)本身就是生產(chǎn)力,具有天然的價(jià)值特點(diǎn)。 技術(shù)需要保密、需要申請專利來保護(hù)發(fā)明、創(chuàng)造者的合法權(quán)益。 四、技術(shù)的影響 技術(shù)極大地改善生活,帶來良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。 技術(shù)如果使用不當(dāng),會帶來負(fù)面影響。 1.技術(shù)常常可以解決人類所遇到的問題,給人類提供了很大的幫助,而有的時(shí)候技術(shù)又會給人類帶來一定的危害。下邊所列出來的技術(shù)對人類危害現(xiàn)象中,不是危害地球自然環(huán)境的是( ) A 水土流失 B 噪聲污染 C 酸雨現(xiàn)象 D 胎兒鑒定2.技術(shù)對人的解放作用表現(xiàn)為人依靠技術(shù)解放或延長了自己的手、腳……等身體器官,拓展了勞動空間,提高了勞動效率。下列技術(shù)的發(fā)展解放了人的體力的是( ) A B超技術(shù) B 攝像技術(shù) C 電視技術(shù) D 蒸汽技術(shù)課堂練習(xí)DD 3.下列選項(xiàng)當(dāng)中,屬于技術(shù)活動的是( ) A、廣義相對論 B、牛頓第一定律 C、阿基米德原理 D、蒸汽機(jī)的發(fā)明4.下列活動是科學(xué)活動的是( ) A、蒸汽機(jī)的發(fā)明 B、B超技術(shù) C、萬有引力的發(fā)現(xiàn) D、攝像技術(shù)的發(fā)明 5.如果地球表面溫度的升高按現(xiàn)在的速度繼續(xù)發(fā)展,到2050年全球溫度將上升2~4攝氏度,南北極地冰山將大幅度融化,導(dǎo)致海平面大大上升,一些島嶼國家和沿海城市將淹于水中,其中包括幾個(gè)著名的國際大城市:紐約、上海、東京和悉尼。造成上述現(xiàn)象的罪魁禍?zhǔn)资牵? ) A 溫室效應(yīng) B 臭氧空洞 C 酸雨 D 核輻射DCA課堂練習(xí) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫