資源簡介

七下 3.1青春飛揚 學案
第三課????青春的證明
第一課時??青春飛揚【學案】
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【學習目標】?
1.體會青春的美好，感受青春的可貴，珍惜青春、善待青春。
2.學會辯證理性地對待青春，能夠在比較復雜的社會生活中作出正確的道德判斷和選擇，培養自信、自強的優秀品質，做到自尊、自愛。
3.知道自信自強對于青春成長的意義，懂得如何把握青春。
【重點難點】
重點：如何實現青春夢想。
難點：青春與自信、自強的關系。
【自主學習】
一、新知預習?
1.年少氣盛，青春的力量在身體里生發，令我們對未來更加憧憬和向往。我們渴望擁有________、__________，渴望_________、渴望__________，“指點江山，激揚文字”。
2.青春的探索需要自信(自信的重要性)
(1)自信讓我們充滿________。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業。
(2)自信的人有勇氣___________，有信心_____________，能夠展現優勢與才華。
(3)激發______________，獲得更多的_______________________。
3.怎樣做到自信？
(1)__________可以讓我們更自信。
(2)相信自己，__________，___________，才能體驗成功帶來的自信。
4.對自強的認識
(1)不斷克服自己的________，________、________，是自強的重要內容。
(2)自強，要靠堅強的________、進取的精神和持久的________。
二、合作探究
1.描述青春
請大家說出描述青春的詞語。
2.青春寄語
當我們走進青春大門的時候，充滿美好的理想。請寫下你的青春夢想，并為班級的伙伴寫一句青春的寄語，帶著彼此的祝福，開始青春的遠航！
我的青春夢想
我的青春寄語

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3.榜樣力量
播放俞敏洪視頻
思考：自信對我們成長的意義？（小組交流）
4.生活分享
你曾經被自卑心理困擾過嗎？你是因為什么事而自卑呢？
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俞敏洪是怎樣克服自卑增強自信的？
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5.?案例分析
?薛其坤，國際著名的實驗物理學家，中國最具影響力的科技創新代表人物，清華大學副校長。薛其坤出生于山東省臨沂市蒙陰縣的一個農村，大學畢業后，他被分配到曲師大物理系，一心想報考哈工大的研究生，第一年考研，高等數學只考了39分。薛其坤毫不猶豫選擇二戰，兩年后，報考中科院物理所。第二次考研，大學物理只得了39分。連續兩次落榜，對他的心理打擊非常大，周圍人也勸他別固執，薛其坤沒有躊躇和猶豫，他仍然走下去，選擇三戰，終于考入中科院物理所。
思考：
1、通過薛其坤院士事例，談談什么是自強？
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2、怎樣走向自強？
三、知識構建
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四、優化訓練
1.在“暢想未來”主題班會上，初中生小強說他長大后要像景海鵬那樣遨游太空，為此他打算將來報考北京航天航空大學；曉紅說她長大后要像屠呦呦那樣研發新藥物，為人類攻克癌癥做貢獻，為此她打算報考北京中醫藥大學。由此可見（????）
①青春的我們擁有無盡的遐想，對未來更加憧憬和向往
②面對青春，每個人會有不同的憧憬，會形成不同的理想
③面對青春，人們會根據自己對未來的憧憬和向往來規劃自己的青春路徑
④面對青春，人們對未來的憧憬和向往是完全相同的
A.①②③?????B.②③④??????C.①③④?????D.①②④
2.青春的探索需要自信，這是因為（????）
①自信讓我們充滿激情
②自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持
③自信的人所有探索都能成功
④自信的人能激發自身潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能
A.①②③??????B.①②④??????C.②③④??????D.①③④
【學后反思】
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【參考答案】
一、新知預習?
1.健美的身軀、充實的大腦、渴望自由、渴望飛翔
2.(1)激情、信心和希望。
(2)交往與表達??嘗試與堅持
(3)潛能與活力??實踐機會與創造可能。
3.自強???????勇敢嘗試，不斷進步
4.弱點?戰勝自己??超越自己???意志?堅持
四、優化訓練
AB

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