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2.1模型、符號的建立與作用(課件+視頻材料)

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  1. 二一教育資源

2.1模型、符號的建立與作用(課件+視頻材料)

資源簡介

(共22張PPT)
第1節(jié) 模型、符號的建立與作用


浙教版 初中
模型:
地球_______了,---難以認(rèn)識
細(xì)胞_______了,---難以觀察
太巨大
太微小
眼、耳的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 了——難以描述
太復(fù)雜
科學(xué)原理或過程太復(fù)雜難以用語言描述。
模型的意義:模型常常可以幫助人們認(rèn)識和理解一些不能直接觀察到的或復(fù)雜的事物
模型常常可以幫助人們認(rèn)識和理解一些不能直接觀察到的或復(fù)雜的事物。一個模型可以是一幅圖、一張表或計(jì)算機(jī)圖像,也可以是一個復(fù)雜的對象或過程的示意。
物質(zhì) 密度/Kg.m-3


純鐵 11.3×103
8.9×103
7.9×103
一幅圖
一條曲線
一張表格
一個公式
G=mg
一段動畫
模型家族:
模型方法:
在科學(xué)研究中,人們通過一定的科學(xué)方法,建立一個適當(dāng)?shù)哪P蛠矸从澈痛婵陀^對象,并通過研究這個模型來揭示客觀對象的形態(tài)、特征和本質(zhì),這樣的方法就是模型方法。
水是由分子構(gòu)成的,一個水分子中有兩個氫原子和一個氧原子
氧原子
氫原子



用小球代表氫原子,大球代表氧原子
是水分子的__ __過程.
是水分子____ ___的一個過程.
物理變化
水汽化過程是____ _過程
無規(guī)則運(yùn)動
間隔變大
化學(xué)變化
水電解過程是____ _過程
重新組合
種類變化
是原子的__ __過程.
是分子____ ___的一個過程.
思考:
將一只盛有少量水的燒杯放在空氣中,過一段時間會有什么現(xiàn)象?試從用分子運(yùn)動理論解釋這一現(xiàn)象?若用一個小圓圈代表一個分子,用箭頭表示運(yùn)動方向,能否用模型表示水的汽化過程?











































石墨烯
石墨烯結(jié)構(gòu)模型
英國曼徹斯特大學(xué)科學(xué)家安德烈·海姆和康斯坦丁·諾沃肖洛夫因在石墨烯方面的研究榮獲2010年諾貝爾物理學(xué)獎。石墨烯是由碳原子構(gòu)成的單層片狀結(jié)構(gòu)的新材料,具有極好的應(yīng)用前景。研究人員甚至將石墨烯看作是硅的替代品,能用來生產(chǎn)未來的超級計(jì)算機(jī)。
金剛石
石墨
氯化鈉(食鹽)
符號:
用符號能簡單明了地表示事物
Zeit (德文)
Temps (法文)
Time (英文)
時間(中文)
(日文)


用符號可避免表達(dá)的文字語言不同而引起的混亂
都用 t 來表示
用符號可避免由于外形不同引起的混亂
A


思考:
你學(xué)習(xí)了哪些符號?
F R t




A
Ω ≤ ℃ ㎏
s v t m m/s s
你能看懂嗎?
課堂小結(jié)
模型、符號的建立與作用

一幅圖
一張表
計(jì)算機(jī)圖像
復(fù)雜對象的示意
復(fù)雜過程的示意

模型家族


大小上


可以表示很大的事物
也可以表示很小的事物
形狀上
形象具體而逼真
高度概括成抽象
關(guān)于符號的作用和意義
1、用符號能簡單明了地表示事物
2、用符號可避免由于外形不同引起的混亂
3、用符號可避免表達(dá)的文字語言不同而引起的混亂
課堂練習(xí)
1.下列所示的代表符號的是 ,代表模型的是______
A.地球儀; B. t; C.ρ; D. 細(xì)胞模式圖;
E.地圖; F. S=vt; G. W.C.; H. O2
BCGH
ADEF
2.下列圖片中,不屬于模型的是(  )
A
3.下圖是一些常用的危險(xiǎn)品圖標(biāo),裝運(yùn)濃硫酸的箱子應(yīng)貼的圖標(biāo)( )
D
4.某老師在引導(dǎo)學(xué)生理解固體、液體和氣體的微觀結(jié)構(gòu)時,帶領(lǐng)學(xué)生做游戲,用人群的狀態(tài)類比物體的狀態(tài),與圖所示甲、乙、丙三種情景分別對應(yīng)的是( )

A.固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài) B.氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)
C.固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài) D.液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)
C
5.二氧化碳是我們熟悉的物質(zhì),但我們卻無法看到構(gòu)成二氧化碳?xì)怏w的分子,因而人們就用二氧化碳的分子模型來表示二氧化碳的結(jié)構(gòu)。如圖是一個二氧化碳的分子模型,其中每一個單元表示的就是一個二氧化碳分子,而每個單元中的黑色小球代表碳原子,白色小球代表氧原子。
(1)根據(jù)圖中的結(jié)構(gòu)模型,你能看出一集氣瓶的二氧化碳?xì)怏w其實(shí)是由許許多多___ _______構(gòu)成,而每個二氧化碳分子又是
由構(gòu)成的。
二氧化碳分子
一個碳原子和兩個氧原子
(2)如果用大寫字母“ C ”表示碳原子,用“ O ” 表示氧原子,原子的個數(shù)表示在字母的右下角,你能用字母表示出二氧化碳的符號嗎?
CO2
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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