資源簡介

統編版九年級道德與法治下冊?同步練習
第三單元　走向未來的少年
第六課　 我的畢業季
第1課時　學無止境
知識梳理 教材感知
要點1 積極面對當下的學習
1．積極面對當下的學習
(1)面對當下的校園學習生活，我們要高度重視、積極投入，尤其要正確面對可能出現的困難和壓力，調整 ，完成學習任務。
(2)面對當前的一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種 現象，我們要坦然面對。
2．學習應該成為我們的一種生活方式
人類正是通過學習來增長知識、提高本領，并在創新中不斷進步的。學習對青少年來說既是權利，也是責任和 ，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。因此，學習應該成為我們的一種 。
要點2 在實踐中學習
1．在實踐中學習的原因
(1)實踐出真知。在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高 、 的能力。在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升 。
(2)青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的 ，要在實踐中逐步解決，以促進自身的發展和提升。
2. 怎樣在實踐中學習
(1)我們始終不能停止學習的步伐，要在生活和工作中學習，主動 。
(2)我們要重視實踐，積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等各類 活動，增強問題意識，培養研究能力，努力做到 。
(3)樹立終身學習的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強 、學以致用的能力。
命題解析 基礎達標
命題點1　學習壓力
1．進入九年級后，我們的學習任務加重了，加上中考的步步逼近，不少同學因升學壓力大而出現了焦慮、易怒、疲乏、記憶力減退等狀況。上述材料給我們的啟示是(　　)
A．過度的學習壓力會給我們無窮的力量
B．應正確對待學習壓力，學會自我調適
C．學習壓力是必然存在的，無需太在意
D．適度的學習壓力激發我們的潛能和干勁
2．在離中考還剩不到一周的時間時，如何正確處理考試帶來的壓力，往往成為家長與考生最關注的問題。小明為廣大家長與考生提供了幾種方法，你認為合適的是(　　)
①轉移注意力　②保持身體放松　③自我暗示　④去除壓力感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
命題點2　正確認識學習
3．學習是人類歷史長河中一首永遠寫不完的詩篇。只要有人類，就會有學習。下列對學習認識不正確的是(　　)
A．學習可以增長知識，提高本領 B．學習應該成為我們的一種生活方式
C．學習就是指學校中的課堂教學 D．學習是權利，也是義務
命題點3　在實踐中學習
4．“不能整天把青少年禁在書本上和屋子里，要讓他們參加一些社會實踐，打開他們的視野，增長他們的社會經驗。”這句話啟示我們(　　)
A．社會實踐活動比書本知識更重要
B．要從實踐中學習知識，書本知識是可有可無的
C．參加社會實踐，有助于青少年成長
D．書本知識都來源于社會實踐
5．“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”荀子的話啟示我們，在學習過程中(　　)
A．應注重理論知識的學習 B．需要不斷探索與實踐
C．要由淺入深、循序漸進 D．應注重積累
強化訓練 鞏固提升
6．據調查，92%的學生存在不同程度的考試焦慮：拿到試卷覺得每道題都眼熟，就是想不起來怎么做；平時成績不錯，考試卻常犯低級錯誤；在考場上出虛汗、大腦一片空白……這些都是比較典型的考試焦慮癥。其中，絕大多數是因為考前復習不充分造成的。對此，下列應對措施最有效的是(　　)
A．放松心情，徹底消除考試焦慮 B．自我暗示，考不好也沒有關系
C．降低目標，避免造成學習壓力 D．調整心態，從容面對各種考試
7．教育部印發的《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》中指出，綜合實踐活動是義務教育和普通高中課程方案規定的必修課程，與學科課程并列設置，從小學到高中，各年級全面實施，所有學生都要參加。對此舉措，大家看法不一，其中正確的是(　　)
A．綜合實踐添負擔，無關學習不用管
B．綜合實踐助成長，課本知識放一旁
C．我的青春我做主，學習實踐全不顧
D．實踐活動提能力，參加活動要積極
8．我國西漢著名文學家劉向說：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。”法國著名的教育學家、文學家盧梭說：“我認為努力學習直到生命的最后一刻是美好的事。”這說明(　　)
①在我們人生的不同階段，學習的具體內容并不相同　②學習應成為我們的一種生活方式、一種終身的活動　③必須樹立終身學習的理念，不斷開拓新的發展天地　④知識更新的周期在縮短，原有的知識變得沒有價值
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
9．經調查，進入九年級后很多同學總覺得沒以前好玩。沒時間休息，作業又多，科目又多，知識也不如以前好學，考分沒以前高，老師好像也不那么事事安排好，很多事要自己解決，真的很煩。
(1)進入了九年級的你如何認識當下的學習生活？
(2)對于九年級學生來說，在學習過程中，你有什么好的建議供大家參考？
10．李陽從師范大學畢業后，來到了一所農村學校任教。談起工作，他感慨頗深：“在學校里，我們學到了很多知識，但是到了工作崗位后，那些知識就顯得不夠用了。要想盡快進入工作角色，做出一番成績，最好的辦法就是學習。不止是學書本，也不止是學理論，還要向同事學習、向優秀的老教師學習、向周圍的人和事學習。一句話，堅持在實踐中學習。”工作之余，李陽還進行研究性學習，不斷提高自己的業務能力水平。一年下來，李陽收獲了很多。
(1)根據李陽的經歷，說明我們為什么要堅持在實踐中學習。
(2)生活中，我們應怎樣堅持在實踐中學習？
參考答案
知識梳理 教材感知
要點1 1. (1)心態 (2)正常心理 2. 義務 生活方式
要點2 1. (1)認識世界 改造世界 自身素質 (2)困惑 2. (1)服務社會 (2)社會實踐 知行合一 (3)自我更新
命題解析 基礎達標
1. B 2. A 3. C 4. C 5. B
強化訓練 鞏固提升
6. D 7. D 8. B
9. 答：(1)①要高度重視、積極投入，尤其要正確面對可能出現的困難和壓力，調整心態，完成學習任務。②面對當前的一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現象，我們要坦然面對。
(2)①養成主動學習、不斷探索的學習習慣。②提高學習效率。③科學安排時間。④根據自己的學習方式，結合老師的教學實際，找到適合自己的學習方法，做到事半功倍。
10. 答：(1)①實踐出真知。在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認識世界、改造世界的能力。②在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質。③學習是一個長期的過程，學校學習只是其中的一個階段。青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進自身的發展和提升。
(2)①我們始終不能停止學習的步伐，要在生活和工作中學習，主動服務社會。②我們要重視實踐，積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養研究能力，努力做到知行合一。③樹立終身學習的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。

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