資源簡介

屹立在世界的東方
【第一課時】
【學習目標】
1．初步感受新中國成立的偉大歷史意義，激發對新中國成立的自豪感。
2．通過收集、處理信息等方法，提高獲取信息、綜合分析問題的能力。
3．了解開國大典、人民代表大會等概況，了解新中國成立的歷史意義。
【學習重點】
了解開國大典、人民代表大會等概況，了解新中國成立的歷史意義。
【學習難點】
初步感受新中國成立的偉大歷史意義，激發對新中國成立的自豪感。
【學習過程】
1．你知道“舊中國”是怎樣的嗎？請采訪身邊的老人家，請他們講講“舊中國”的故事。



2．收集與國旗、國歌、國徽有關的故事并簡單記錄在下方。



3．日常生活匯總，我們在哪兒能看到國旗？為什么在這些地方能看到？



4．在什么情況下演奏或演唱國歌？我們應如何對待？



5．我國的國慶日是哪一天？說一說你發現新中國人民的生活發生了哪些翻天覆地的變化？此外，你還能收集到哪些相關資料？



【第二課時】
【學習目標】
1．通過分析志愿軍抗美援朝的原因，培養不畏強權、敢于挺身與侵略者斗爭的優秀品質。
2．知道抗美援朝戰爭勝利的偉大意義，培養振興中華的歷史使命感。
3．學習新中國成立后面臨的外交困難，相關政策對中國國際地位和影響力的巨大提升作用。
【學習重點】
了解中國的外交政策，中國的國際地位和世界影響力。
【學習難點】
知道抗美援朝戰爭勝利的偉大意義，培養振興中華的歷史使命感。
【學習過程】
1．自學課文，說說中國人民志愿軍為什么要“跨過鴨綠江”？



2．人們為什么稱中國人民志愿軍為“最可愛的人”？



3．自學課文，說說新中國成立后我國有哪些外交政策。



4．收集：新中國成立后的其他外交故事。



【第三課時】
【學習目標】
1．認識到新中國成立后祖國建設的飛速發展，產生對新中國建設者的敬仰之情。培養熱愛黨、熱愛祖國的積極情感，激發民族自豪感和自信心。
2．通過今昔對比，培養收集、分析、處理信息和解決問題的能力。
3．了解我國汽車、石油工業以及農業的發展狀況，了解新中國建設者的典型代表人物，認識和學習他們的高貴品質。
【學習重點】
通過幾個“第一”的故事，認識到新中國成立后祖國建設的飛速發展，產生對新中國建設者的敬仰之情。
【學習難點】
通過今昔對比，培養收集、分析、處理信息和解決問題的能力。
【學習過程】
1．查資料，收集新中國成立后我們取得的許多個第一并記錄在下方。



2．自學課文，說說我們是如何摘掉“貧油”的帽子的？



3．分組合作：結合上學期的學雷鋒活動，召開故事匯，交流模范人物的故事。
4．通過收集、學習模仿人物的故事，你從他們的身上學習到了什么？

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