資源簡介

(共27張PPT)

夏

商

西周
東周（春秋、戰國）

秦

漢（西漢、東漢）
三國


晉（西晉、東晉）

南北朝


南朝：宋 —齊 —梁 —陳
北朝：
北魏

西魏—北周
東魏—北齊

隋


589年
581年
第1課

隋朝的統一與滅亡
隋的統一
開通大運河
開創科舉取士制度
隋朝的滅亡
本課要點
目標導學一：隋朝的建立和統一

581 年，楊堅建立隋朝，以長安為都城，楊堅就是隋文帝。

589 年，隋文帝滅掉陳朝，統一全國。

時間
項目 隋初 隋盛世 表現
人 口 3000多萬人 4600多萬人
墾 田 1900多萬頃 5500多萬頃
糧 倉 長安太倉 洛陽含嘉倉、興洛倉
人口激增
墾田擴大
糧倉豐實
計天下儲積，得供五六十年。——《貞觀政要》
古今稱國計之富者莫如隋。——馬端臨《文獻通考》
隋朝的經濟為何如此繁榮？



02
促進了社會經濟的迅速恢復和發展，使人口數量和墾田面積大幅度增長，隋朝成為疆域遼闊、國力強盛的王朝。
影響

01

① 經濟：發展經濟，編訂戶籍，統一南北幣制和度量衡制度；
② 政治：加強中央集權，提高行政效率。
措施


出現“開皇之治”盛世局面
隋煬帝(楊廣)(604—618年在位)
走近隋煬帝和他的時代——
千百年來，隋煬帝都是作為暴君、昏君的典型代表受到人們口誅筆伐，這樣的評判對他來說是否公平？真實的隋煬帝是怎樣的一個人？
隋煬帝與瓊花的故事
相傳，隋朝時揚州出現了一種綺麗的花，名叫瓊花。隋煬帝知道后，急切地要到揚州去觀賞。長安、洛陽到揚州路途遙遠，那時陸路交通很不方便，他就發動數百萬民工開通了一條大運河。
隋煬帝乘著龍舟從洛陽直通揚州。龍舟有四層樓高，一百多個房間，還有寬敞的大殿。 但到揚州后，他并沒有看到瓊花。通人性的瓊花討厭這個暴虐的君主，自行敗落了，不讓他看，隋煬帝大失所望。

目標導學二：開通大運河
1.目的：加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統治。
從公元604年11月發詔，第二年2月正式啟動……“開鑿大運河”。……旨在加強南北的經濟文化聯系。
——袁剛《君王的比較和隋煬帝的事功與暴政》


問：觀看視頻，識記大運河的基本概況，想一想修建隋朝大運河的作用是什么？
開通大運河
涿郡(今北京)
余杭(今杭州)
永濟渠

通濟渠

邗溝

江南河

江都
洛陽





海河
黃河
淮河
長江
錢塘江



三點
四段
五河
2.基本概況
運河名稱 通航時間 全長
蘇伊士運河 1869年 190.25公里
巴拿馬運河 1914年 81.3公里
隋朝大運河
2700多公里
610年
隋朝大運河與世界著名運河的比較
直到今天，大運河仍是世界最長的人工運河
在評價隋朝大運河時，既要看到它的消極性，即大運河的開鑿加重了老百姓的負擔；又要看到它的積極性，即它的開通，大大加強了我國南北地區政治、經濟和文化的交流。
“天下轉漕，仰此一渠”。
“北通涿郡之漁商，南運江都之轉輸，其為利也博哉！”
“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。”
史料解讀

根據材料和課本知識評價大運河開通帶來的影響。


活動
探究
魏晉南北朝時期，
如果你是主考官，下面哪個人有資格做官。
李富貴的簡歷

出身：高門權貴的子弟
學識：寫文章一塌糊涂，平庸之極
人品：欺善怕惡，為富不仁
張有才的簡歷

出身：一貧如洗，草根階層
學識：出口成章，真才實學
人品：為人正直，敢于直言


目標導學三：開創科舉取士制度
材料一：由于魏晉時充當中正者一般是門閥士族，于是在中正品第過程中，才德標準逐漸被忽視，家世則越來越重要，甚至成為唯一的標準，到西晉時終于形成了“上品無寒門，下品無勢族”的局面。
根據材料一討論科舉制產生前的九品中正制制度及其影響。
（1）在九品中正制下，權貴子弟無論優劣，都有機會做官。出身低微、有真才實學的人，卻不能到中央和地方擔任高官，老百姓更沒有機會。
（2）這種制度選拔上來的人沒有才能，不利于國家的長治久安。
材料二：魏隋唐時期，中小地主的經濟實力不斷加強，他們積極要求參政，希冀通過某種形式改變政治地位不高的現狀。統一的中央集權官僚體制的確立又急需要一大批高素質的官吏充實到政府各級行政機構中去，從而使政令暢通，官僚機構得以正常運轉，實現進一步遏制地方割據勢力，加強皇權，鞏固中央集權的目的。
根據材料二討論科舉制出現的原因是什么？
（1）中小地主的經濟實力不斷加強，他們積極要求參政，希望通過某種形式改變政治地位不高的現狀。
（2）魏晉南北朝以來形成的士族豪門的經濟實力和政治地位有明顯的減弱和下降。
（3）統一的隋朝，需要加強皇權，鞏固中央集權。


思考：為消除魏晉南北朝時期九品中正制的弊端，隋文帝應采取了什么方式來選官？
分科考試
請回答：這種通過分科考試來選拔官吏的制度稱為什么？
科 舉 制
請回答：這種制度誕生的標志是什么？
隋 煬 帝 時，創 立 進 士 科。
重門第

重學識
創 辦 科 舉 制
思考：按考試成績選拔人才，會給各種人帶來什么變化？

高門權貴的子弟：

寒門學子：

地方政府：

中央政府（朝廷）：
失去憑出身做官的機會
得到憑才學做官的機會
失去選官的權力
得到選官的權力和大批人才
科舉制創立的影響/意義：
意義：①科舉制的創立，加強了皇帝在選官和用人上的權力。
②擴大了官吏選拔的范圍，推動了教育的發展。
③科舉制成為歷朝選拔官吏的主要制度。


創 辦 科 舉 制
從分析以下材料中，你認為隋朝滅亡原因是什么？
605年-606年 建成東都洛陽 每月用工約200萬人
605年-610年 開鑿大運河 先后征夫約300萬人
607年-608年 東修長城 先后征夫約120萬人
608年-609年 親征攻滅吐谷渾，重啟絲綢之路 隋軍“凍死過半”
612年-614年 三次親征高麗 三次出兵共計約300萬人
——資料來源：范文瀾《中國通史簡編》
隋煬帝好大喜功，縱情享樂，殘暴統治，奢侈無度。
四、隋 朝 的 滅 亡


隋煬帝被叛軍殺死
大業十四年（618年）隋煬帝在江都被部下殺死，盛極一時的隋朝隨之滅亡。



課堂總結
隋文帝統一全國，建立了統一的多民族的國家，并通過一系列措施使隋朝成為了疆域遼闊、國力強盛的王朝。隋朝對歷史的貢獻有開通大運河、開創科舉制度，但還是因隋煬帝的殘暴統治，最終導致了隋朝的滅亡。
課堂小結
1.《全球通史》中寫道：“這一制度，中國推行了近兩千年之久；他們通過考試，品評人才的優劣，為政府機構配備文官。”“這一制度”是指（ ）
A.分封制
B.三省六部制
C.行省制度
D.科舉制
D
課后小練
2.隋朝開鑿大運河的主要目的是 （ ）
A．加強南北交通，鞏固隋朝對全國的統治
B、加強水利灌溉
C．供隋煬帝到江都巡游
D、為了對高麗戰爭

3.隋朝末年，走水路由余杭到長安，依次要經過的幾人工河是（ ）
①廣通渠??②永濟渠??③通濟渠??④白渠??⑤江南河??⑥邗溝
A．②③⑤⑥　　　B．④③②①　　　
C．⑥④①⑤　　　D．⑤⑥③①
A
D
4.魏晉時期，選拔官員的主要標準是（ ）
A、才能 B、財產 C、門第 D、民族

5.最早用分科考試辦法選拔官員是在（ ）
A、唐玄宗時期 B、唐太宗時期
C、隋文帝時期 D、隋煬帝時期

6.與隋代歷史最相似的朝代是（ ）
A. 秦朝 B. 西漢 C. 東漢 D. 北魏
C
C
A



7. 左圖是隋煬帝時開鑿的大運河。
請寫出：
(1) 大運河的三點：
①________ ②_________③_________
(2) 寫出大運河的四段：
A _____________ B ______________
C _____________ D ______________
①
②
③



洛陽
涿郡
余杭
永濟渠
通濟渠
邗溝
江南河



8、隋朝在我國歷史上因繁榮而輝煌，因短暫而惋惜，留給我們
無盡的思考。請結合下列材料回答相關問題
（1）請說出隋朝建立的時間和建立者。

（2）隋文帝采取了哪些措施促使了“開皇之治”局面的形成？


（3）隋朝最大的貢獻是什么？

（4）隋朝滅亡的主要原因是什么 ?
581 年 楊堅
發展經濟，編訂戶籍，統一南北幣制和度量衡制度，加強中央集權，提高行政效率
開通了隋朝大運河
隋煬帝的暴政

展開更多......

收起↑