資源簡介

主題1　傳承中華文化　建設文化強國


材料一　2019年6月8日,是我國“文化和自然遺產日”。由文化和旅游部、廣東省人民政府共同主辦的2019年“文化和自然遺產日”非遺宣傳展示主會場活動于6月7日至10日在廣州市舉辦。主會場活動以“非遺保護·中國實踐”為主題,開展了包括啟動儀式、“看見·非遺”展演、中國列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產名錄名冊項目展覽、“非物質文化遺產保護的中國實踐”論壇(2019)等系列活動,展現中國非遺傳承發展的生動實踐。
材料二　2019年7月6日,在阿塞拜疆首都巴庫舉行的聯合國教科文組織第43屆世界遺產委員會會議通過決議,將中國世界文化遺產提名項目“良渚古城遺址”列入《世界遺產名錄》。至此,中國世界遺產總數達到55處。
材料三　2019年第12期《求是》雜志刊發了習近平總書記的重要文章《堅定文化自信,建設社會主義文化強國》。這是習近平總書記2014年10月至2017年10月的6篇文稿中有關文化自信內容的節錄。

1.我國為什么要設立“文化和自然遺產日”以保護文化遺產?
(1)設立“文化和自然遺產日”有利于營造保護文化遺產的良好氛圍,提高公眾保護文化遺產的自覺性,動員全社會共同參與、關注和保護文化遺產。
(2)中華文化是中華民族生生不息、團結奮進的不竭精神動力,是中華民族共有的精神家園。保護民族文化遺產,是發展社會主義先進文化的要求。
(3)文化建設與經濟建設相輔相成、相互促進。保護文化遺產有利于促進經濟發展,有助于社會主義和諧社會建設和全面建成小康社會。
2.目前,中國有55項世界遺產,總數位居世界第一,這說明了什么?
(1)中華文化源遠流長、博大精深。
(2)我國加強文化保護利用和文化遺產保護傳承,重視對優秀傳統文化的傳承和保護。
(3)我國優秀傳統文化得到了世界的認可。
(4)我國對文物和文化遺產的保護工作邁入了新發展階段。
3.請從傳承和弘揚中華文化的角度,談談大力保護各類文化遺產有何重要意義。
(1)有利于繼承和弘揚中華優秀傳統文化,增強中華民族的生命力、凝聚力和創造力。
(2)有利于保持民族特點,增強中華兒女的愛國情感和文化認同感。
(3)有利于推動文化的大發展大繁榮,提高國家文化軟實力,建設文化強國。
(4)有利于建設中華民族共有的精神家園,為人類文明進步作出更大的貢獻。
4.青少年在保護文化遺產方面能做哪些力所能及的事?
(1)積極學習和了解文化遺產的相關知識,自覺樹立保護文化遺產的意識。
(2)向周圍的人宣傳保護文化遺產的重要性,增強人們保護非物質文化遺產的意識,讓更多的人投身于文化遺產保護之中。
(3)向當地政府部門提出保護文化遺產的合理化建議。
(4)自覺保護文物、古跡,不隨手亂寫亂畫、污損文物、古跡。
(5)發現有人破壞文化遺產,及時向有關部門舉報,積極同破壞文化遺產的行為作斗爭。
5.我國為什么要堅定文化自信,發展社會主義先進文化?
(1)文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化自信是一個國家、一個民族對自身文化價值的充分肯定,是對自身文化生命力的堅定信念,是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。
(2)堅定文化自信,事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發展。
(3)有利于增強民族自尊心、自信心和民族文化的認同感。
(4)有利于豐富人們的生活,培養高雅情趣,提升幸福感,提高科學文化水平。
(5)有利于弘揚中華傳統優秀文化,熔鑄中華民族精神。
(6)有利于發展社會主義先進文化,推進全面建成小康社會的進程。
6.我國應該怎樣堅定文化自信,承擔“興文化”的使命任務?
(1)堅定文化自信,發展中國特色社會主義文化,必須堅持馬克思主義為指導,推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展,繼承革命文化,發展社會主義先進文化,不忘本來、吸收外來、面向未來,不斷鑄就中華文化新輝煌。
(2)加強思想道德建設,培育和踐行社會主義核心價值觀。
(3)繁榮發展社會主義文藝,推動文化事業和文化產業發展。
7.建設社會主義文化強國,你有什么好的建議?
(1)政府及有關部門:①走中國特色社會主義文化發展道路,堅持社會主義先進文化方向。②加強社會主義核心價值體系建設。③加強思想道德建設,全面提高公民道德素質。④開展社會主義精神文明創建活動,豐富人民的精神文化生活。⑤充分挖掘中華民族的文化遺產,繼承和弘揚中華優秀傳統文化,增強文化整體實力和競爭力。⑥樹立文化自覺和文化自信。⑦建立健全文化方面的法律法規,加大對文藝工作者的獎勵力度。
(2)社會及媒體:①積極宣傳文化精品,營造全民閱讀氛圍。②免費開放文化場館。③開展多種形式的文藝演出。
(3)文化企業和文藝工作者:①文化企業要加強創新,打造一批具有核心競爭力的文化品牌。②文藝工作者要發揚艱苦奮斗的作風,不斷提高自己的道德水平和文化修養;深入基層,服務人民,創作出無愧于偉大民族和時代的優秀作品。
(4)公民:①要積極為文化發展建言獻策。②要積極支持我國文化產業發展和文化強國建設。③以書為友,閱讀經典。④建設書香家庭。⑤自覺抵制落后文化的腐朽文化。
(5)中學生:①努力學習科學文化知識,培養創新精神和能力。②善于辨別各種落后文化和腐朽文化,并自覺加以抵制,弘揚中外優秀文化。③積極參加形式多樣的社會主義精神文明創建活動,為推動社會主義文化大發展大繁榮作出貢獻。
8.從文化自信的角度談談青少年能為弘揚優秀傳統文化做些什么。
(1)認真學習中華優秀傳統文化,領略中華優秀傳統文化的優越性和魅力,不斷增強自己的文化自信心。
(2)認同中華民族的優秀傳統文化,弘揚中華優秀傳統文化。
(3)做中華優秀傳統文化的傳播者、弘揚者和建設者,讓世界了解源遠流長、博大精深的中華文化。
(4)愛護并保護文化景點、文化古跡。

主題2　弘揚民族精神　踐行核心價值觀


材料一　2019年8月20日,習近平總書記在甘肅考察時強調:“長城凝聚了中華民族自強不息的奮斗精神和眾志成城、堅韌不屈的愛國情懷,已經成為中華民族的代表性符號和中華文明的重要象征。要做好長城文化價值發掘和文物遺產傳承保護工作,弘揚民族精神,為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚起磅礴力量。”
材料二　2019年5月29日,中小學培育和踐行社會主義核心價值觀研討會在北京市海淀區民族小學召開。教育部副部長田學軍強調,要進一步加強和改進新時代中小學社會主義核心價值觀教育工作。一要提高政治站位鑄魂育人;二要堅持守正創新科學育人;三要加強體系建設整體育人;四要勇擔時代使命潛心育人;五要匯聚各方力量協同育人。

1.什么是偉大的民族精神?核心是什么?具體表現是什么?
(1)含義:在五千多年的發展歷程中,中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
(2)核心:愛國主義。
(3)表現:中國人民是具有偉大創造精神的人民,是具有偉大奮斗精神的人民,是具有偉大團結精神的人民,是具有偉大夢想精神的人民。
2.為什么要弘揚民族精神?
(1)一個民族要生存和發展,就要有昂揚向上的民族精神。一個民族如果沒有振奮的民族精神,沒有堅定的民族志向和理想,就會失去凝聚力和生命力,就難以屹立于世界民族之林。
(2)中國人民在長期奮斗中培育、繼承、發展起來的偉大民族精神,始終是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神支柱,是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶,是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力。
3.如何做民族精神的傳承者、弘揚者和建設者?
(1)國家:①正確面對外來思想文化的影響,做到理論自信、道路自信、制度自信、文化自信。②立足于發展中國特色社會主義的偉大實踐,結合時代和社會發展需要,不斷為之增添新的富有生命力的內容。③充分挖掘中華民族的優秀文化遺產。
(2)青少年:①繼承和發揚中華民族的優良傳統,自覺弘揚和傳播中華民族精神,培育和踐行社會主義核心價值觀。②從自己做起、從現在做起,自覺弘揚民族精神,放飛夢想,創造精彩人生。③堅定理想信念,努力學習,敢于實踐,自覺肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命。④積極參加社會實踐,培養愛國情懷和奉獻精神,艱苦奮斗,自強不息。⑤學習和宣傳英雄模范人物的優秀品質,嚴格要求自己,做新時代的青少年。
4.社會主義核心價值觀的基本內容是什么?
(1)國家層面的價值目標:富強、民主、文明、和諧。
(2)社會層面的價值取向:自由、平等、公正、法治。
(3)公民個人層面的價值準則:愛國、敬業、誠信、友善。
5.為什么要加強社會主義核心價值觀教育工作?
(1)社會主義核心價值體系是興國之魂。
(2)社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現。
(3)社會主義核心價值體系引領社會思潮,凝聚社會共識。
(4)核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求,是最持久、最深沉的力量。
6.青少年應怎樣踐行社會主義核心價值觀?
(1)樹立遠大理想、正確的人生觀和價值觀。
(2)努力學習掌握本領、報效祖國。
(3)積極承擔社會責任,熱心公益。
(4)遵紀守法,維護公平正義。
(5)誠實守信,友善待人。
7.中學生如何落實社會主義核心價值觀中的“愛國”?
(1)為國分憂,維護祖國的榮譽和利益。
(2)愛人民、愛惜人民的辛勤勞動和創造創新,努力為人民服務。
(3)熱愛中華民族優秀傳統文化,熱愛祖國的歷史。
(4)熱愛民族大家庭,維護民族團結和祖國統一。
8.中學生如何落實社會主義核心價值觀中的“敬業”?
(1)遵守學校的規章制度,尊敬老師,團結同學。
(2)認真聽課,刻苦鉆研,努力學習科學文化知識。
(3)做好衛生值日,積極參加學校組織的集體活動,樹立勞動最光榮的思想。
(4)做好未來人生職業規劃。
9.中學生如何落實社會主義核心價值觀中的“誠信”?
(1)實事求是,表里如一,說實話,做實事,不虛偽。
(2)忠誠老實,不夸大其詞,信守承諾,言而有信,堅持原則,不輕易許諾。
(3)承諾一旦做出就必須兌現,說到做到。
(4)誠懇待人,以信譽取信于人,對他人給予信任。
10.中學生如何落實社會主義核心價值觀中的“友善”?
(1)平等待人,認真傾聽別人的意見。
(2)尊重他人,不做有損他人人格的事情。
(3)理解、體諒他人,能夠換位思考。
(4)與人交往時要相互關愛,融洽和睦,知禮守禮。
11.培育和踐行社會主義核心價值觀有何重要意義?
(1)有利于鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位和全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。
(2)有利于促進人的全面發展,引領社會全面進步。
(3)有利于集聚全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的強大正能量。

主題3　學習榜樣品格　傳遞精神力量


材料一　2019年7月1日,中國跳水隊摘得中國代表團在第30屆世界大學生夏季運動會上的首枚金牌。2019年7月28日,第18屆國際泳聯世界游泳錦標賽在韓國光州落下帷幕,中國隊共收獲16金11銀3銅,雄踞金牌榜榜首。
材料二　2019年2月18日,《感動中國2018年度人物頒獎盛典》在央視綜合頻道播出。十位獲得“感動中國2018年度人物”榮譽的分別是:“兩彈一星”功勛程開甲、把生命獻給高原的植物學家鐘揚、守島衛國32年的民兵夫婦王繼才和王仕花、生活節儉卻捐贈千萬的退休老人馬旭、不畏犧牲的排雷戰士杜富國、勇斗歹徒的退伍軍人呂保民、危急時刻安全降落的英雄機長劉傳健、雪域郵路上的忠誠信使其美多吉、堅守扶貧一線的基層干部張渠偉、擔起未來的80后鄉村教師張玉滾。


1.我國體育健兒為什么要積極參加世界大學生運動會和世界游泳錦標賽呢?
(1)我國在體育運動方面加強與世界各國的合作、交流,有利于進一步擴大我國的對外開放,形成全方位開放格局。
(2)我國政府和人民始終同世界上一切愛好和平與自由的人們一道,高舉和平、發展、合作的旗幟,努力建設持久和平、共同繁榮的和諧世界。
(3)我國積極參與各種世界體育賽事,有利于弘揚和培育民族精神,為我國的社會主義現代化建設提供精神動力和智力支持;有利于弘揚和傳播中華優秀傳統文化,讓世界了解飛速發展的中國;有利于促進我國人民與世界各國人民的交流,增進同各國人民的友誼。
(4)運動員積極參加各種賽事,不僅為自己、為國家贏得榮譽,而且讓有限的生命煥發出了光彩,并不斷延伸了生命的價值。
2.我們應該向這些體育健兒學習什么?
(1)學習他們的責任意識。我們每個公民都要像這些“體育健兒”那樣,樹立強烈的責任意識,關愛他人,服務社會,做一個負責任的公民。
(2)學習他們熱愛祖國、艱苦奮斗、自強不息的民族精神。民族精神一個民族賴以生存和發展的精神支撐。這些體育健兒身上所表現出來的優秀品質,是中華民族傳統美德和時代精神的完美結合,是偉大中華民族精神的具體體現。
(3)學習他們的競爭與合作意識和團隊精神。我們青少年在平時的學習和生活中應自覺培養競爭與合作意識,處處維護國家和集體的榮譽和利益,充分發揮團隊精神,為國家的繁榮富強盡自己的微薄之力。
(4)學習他們自尊自信、意志堅強的崇高品格。我們應該向這些體育健兒那樣樹立崇高的理想,培養自尊自信精神,在磨礪意志中自強不息,開拓創新,為全面建成小康社會和實現中華民族的偉大復興貢獻自己的智慧和力量。

3.“感動中國”人物身上體現了哪些精神品質?
(1)服務人民、奉獻社會。
(2)堅強意志、艱苦奮斗。
(3)愛崗敬業、報效祖國。
(4)助人為樂、扶困助弱。
(5)舍己為人、無私奉獻。
(6)見義勇為、擔當責任。
(7)積極進取、自強不息等。
4.從“感動中國”人物身上你可以得到哪些啟示?
(1)人生的價值在于創造和奉獻。
(2)成就有意義的人生,要從現在做起,從點滴小事做起。
(3)我們要緊跟時代發展的步伐,全面發展自己,使自己成為未來社會的棟梁。
5.評選“感動中國”人物有何重要意義?
(1)有利于培養公民的社會責任感,弘揚中華民族的傳統美德。
(2)有利于提高公民的思想道德素質,在全社會營造良好的道德風尚。
(3)有利于弘揚社會正氣,維護公平正義。
(4)有利于加強社會主義精神文明建設,為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興提供強大的精神動力和思想保證。
(5)有利于弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神。
(6)有利于構建社會主義和諧社會。
6.青少年如何向“感動中國”人物學習?
(1)樹立遠大理想和正確的人生觀。
(2)培養自立自強的精神,在磨礪意志中自強不息、開拓進取。
(3)樹立責任意識,自覺承擔責任,熱心公益,服務社會。
(4)努力學習科學文化知識,全面提高自身素質,大膽創新,勇于實踐。
(5)熱愛祖國,關心集體,關愛他人,在承擔責任中成長,在奉獻中實現人生價值。



1.《經典詠流傳》用“和詩以歌”的形式將傳統詩詞經典與現代流行音樂相融合,讓經典具有時代屬性。這一深受歡迎的文化節目讓我們感受到 (D)
①中華傳統美德生生不息、歷久彌新的品質?、谥腥A文化與外來文化相互排斥、相互斗爭?、壑腥A優秀傳統文化的創造性轉化、創新性發展　④中華優秀傳統文化巨大的生命力和感召力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.“漢語橋”系列中文比賽是指由孔子學院總部、國家漢語辦自2002年起開始舉辦的系列中文比賽?！皾h語橋”系列中文比賽包括“漢語橋”世界大學生中文比賽、“漢語橋”世界中學生中文比賽和“漢語橋”全球外國人漢語大會三項賽事。我國舉辦“漢語橋”系列中文比賽有利于 (D)
A.向國際社會展現中國的風貌
B.傳承、發揚中華民族優秀傳統文化
C.拓寬世界人民了解中國的渠道
D.增進世界對漢語與中華文化的理解
3.當今文化自信成為我國文藝發展的嶄新理念?！段以诠蕦m修文物》等電視紀錄片和《中國詩詞大會》《中國成語大會》等綜藝節目,富有人文關懷,展現了傳統文化的無窮魅力及當下中國的文化自信。對此認識正確的是 (B)
①中國特色社會主義文化源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優秀傳統文化　②文化自信是中國自信、民族自信的根本所在?、畚覀儜摬煌緛?、吸收外來,全面繼承中華傳統文化?、軋远ㄎ幕孕?事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.習近平主席指出,中國人民是具有偉大創造精神的人民,是具有偉大奮斗精神的人民,是具有偉大團結精神的人民,是具有偉大夢想精神的人民。由此可見 (D)
①“四個偉大”改變了中華民族精神的內涵?、趪冶Ｕ蠌V大人民享有廣泛的民主權利?、邸八膫€偉大”有利于增強民族文化認同感?、車覚C關及其工作人員應堅持人民立場
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
5.在“公正”時間下班,在“法治”時間回家吃飯,在“愛國”時間出門散步……網上一個創意表盤(如下圖)在朋友圈悄然火起來。這一創意表盤 (B)

①有利于弘揚社會主義核心價值觀?、谟欣谥苯觿撛炀薮蠼洕б妗、劭梢远沤^不文明行為　④有利于傳播社會正能量
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
6.(2019·湖北黃石)2018年12月20日下午,一位60多歲的婆婆在黃石港青山湖九曲橋中段落水,正在附近鍛煉的71歲老人郭立新見狀,勇敢地跳入冰冷的湖水中將婆婆救起。這一感人的壯舉體現了社會主義核心價值觀中個人層面的價值準則是 (C)
A.愛國 B.平等 C.友善 D.勇敢
7.榮登2019年3月“中國好人榜”的蘇婭是湖南省株洲市苗妹子食品有限公司總經理。她創辦的株洲苗妹子食品有限公司,不僅成為株洲首個獲得豆制品生產許可的企業,還被評為“守合同重信用”企業。蘇婭身上體現的中華傳統美德是 (C)
A.憂國憂民、道濟天下的愛國情懷
B.自尊互敬、助人為樂的和樂風范
C.誠信守法、見利思義的高尚情操
D.律己寬人、揚善抑惡的處世準則
8.“有的時候,感動就在我們身邊;有的時候,我們也需要感動;有的時候,我們銘記了感動;有的時候,我們也可以做到感動身邊的人。”“感動中國”被媒體譽為“中國人的年度精神史詩”。開展“感動中國”年度人物評選活動 (A)
①有利于激發正義,弘揚正氣?、谑呛霌P和培育偉大民族精神的需要?、凼羌訌娚鐣髁x精神文明建設的需要　④有利于提高全民族的科學文化素質
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
9.(2019·廣東)材料一　2019年5月,習近平總書記作出向張富清學習的重要指示,今年95歲的老英雄張富清在解放戰爭中九死一生,多次立下顯赫戰功。1955年,張老英雄退役轉業,主動選擇到湖北省最偏遠的貧困山區,默默奉獻一生。

材料二　九年級(1)班開展了“學英雄,當先鋒”的專項調研學習。活動中,有兩個問題引發了大家深入思考:一是初中生心目中的英雄排前三位的依次是革命先烈、兩彈元勛、動漫形象,但前兩者的形象和傳播途徑都比較傳統單一;二是在網紅構成中,革命先烈、兩彈元勛這兩類英雄成為網紅的比例很低。

(1)結合材料一回答,張老英雄身上有哪些優秀品質?
不怕犧牲、淡泊名利、無私奉獻等品質。
(2)結合材料二分析,開展向張老英雄學習活動有什么意義?
①有利于在全社會倡導和弘揚英雄精神,形成學習英雄、崇敬英雄的社會氛圍。②有利于傳播社會正能量,引導人們理性看待社會流行現象,學會在比較復雜的社會生活中作出正確選擇。③有利于引導人們結合國家和社會的需要,在平凡的崗位中創造和實現生命的價值。
(3)結合兩則材料說明,我們中學生應該如何更好地傳承和弘揚英雄精神?
①以英雄先烈為榜樣,學習他們的優秀品質。②積極開展宣傳英雄、捍衛英雄形象的活動,豐富和創新宣傳英雄人物和革命先烈的傳播途徑、形式。③自覺踐行英雄的優良品質,踐行社會主義核心價值觀。
10.2019年6月8日,是我國“文化和自然遺產日”。為宣傳中華文化遺產,某校九年級(1)班開展了探究學習活動。請你參與并回答下列問題。

【觀點辨析】
某校道德與法治學習小組的同學參加了青少年文化遺產知識大賽活動,有的家長起初反對孩子參加這樣的活動,但被同學們說服了。
(1)你認為同學們運用了哪些知識來說服父母?
①文化是一個國家、一個民族的靈魂。②堅定文化自信,事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發展。③繼承中華民族優秀文化,弘揚中華民族精神,是我們責無旁貸的歷史責任。④我們中學生要增強社會責任感,積極承擔社會責任。
【薪火傳承】
中華民族在漫長的歷史進程中,創造了豐富多彩的中華文化。這筆博大精深的文化遺產是全體中國人民的精神財富,也是人類歷史瑰寶。
(2)我們青少年應該如何傳承和弘揚中華傳統文化?
①我們要自覺學習中華優秀傳統文化,領略其源遠流長、博大精深的特點,感悟中華優秀傳統文化的寶貴,自覺地繼承和弘揚中華優秀傳統文化,更好地開創未來。②積極宣傳中華優秀傳統文化,從我做起,從小事做起,保護和傳承中華優秀傳統文化。③同破壞中華優秀傳統文化的言行作斗爭,為保護、宣傳、傳承中華優秀傳統文化向政府獻計獻策。
(3)請你為我國保護文化遺產出幾個“金點子”。
加強文化遺產保護的立法工作;通過廣播、電影、報刊等,大力開展文化遺產保護教育;推進科技創新,充分運用現代科學技術研究和修繕文化遺產;加強與國外文化遺產部門的交流與合作;等等。

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