資源簡(jiǎn)介

4.月相變化的規(guī)律
【教材簡(jiǎn)析】
《月相變化的規(guī)律》是教科版三年級(jí)下冊(cè)第三單元《太陽、地球和月球》第4課。月有陰晴圓缺，學(xué)生在二年級(jí)時(shí)就知道月亮?xí)兓呛茈y將月亮變化與日期進(jìn)行對(duì)應(yīng)，本課通過圍繞月相卡片，進(jìn)行觀察、排序、裝訂成冊(cè)等活動(dòng)，使得學(xué)生對(duì)月相變化規(guī)律有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。本課不要求學(xué)生掌握月相變化的原理，只需要學(xué)生認(rèn)識(shí)到在一月之中，月相有一個(gè)不斷變化的，從缺到圓，再到缺的過程。
聚焦板塊，教材展示了一幅月球的照片，提示學(xué)生這就是月相。以前學(xué)生已經(jīng)知道月相會(huì)變化，“那么月相的變化有什么規(guī)律呢？”既是聚焦問題，激發(fā)學(xué)生觀察月相，同時(shí)也是本課的探究問題。
探索板塊，探索環(huán)節(jié)共分為三個(gè)活動(dòng)，層層遞進(jìn)——了解更多的月相圖片，給月相圖片排序，裝訂成冊(cè)。通過這三個(gè)活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生對(duì)于月相變化規(guī)律的探究興趣。教材簡(jiǎn)明扼要地提出探索問題是“在一個(gè)月內(nèi)，月相的變化有什么規(guī)律”，提示學(xué)生，時(shí)間節(jié)點(diǎn)為一個(gè)月。
通過研討活動(dòng)，學(xué)生對(duì)在一個(gè)月內(nèi)月相變化的規(guī)律進(jìn)行總結(jié)歸納，知道“月相會(huì)變化，月初是弧形的，月中是圓形的，然后又變成弧形的”，上半月亮面朝西（右邊），下半月亮面朝東（左邊）。
拓展板塊，通過觀察月球的運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生去觀察，激發(fā)學(xué)生更加關(guān)注天空、喜歡上天文、喜歡上科學(xué)觀察的興趣。
【學(xué)情分析】
學(xué)生從小就有觀察月亮的經(jīng)歷，例如中秋節(jié)與家人賞月等。雖然他們已經(jīng)注意到月相會(huì)變化，有時(shí)候圓，有時(shí)候是像小船一樣的弧形，他們?cè)诙昙?jí)科學(xué)課中對(duì)于月相還有過長(zhǎng)時(shí)間觀察和記錄，但是他們很難將月相變化與時(shí)間對(duì)應(yīng)起來，他們更多關(guān)注的是一天，或者某個(gè)時(shí)間的月相，而對(duì)月相在一個(gè)月之中的連續(xù)變化，知之甚少。


【教學(xué)目標(biāo)】
科學(xué)概念目標(biāo)
1.了解月相是地球上看到的月球被太陽照亮的部分。
2.知道月相變化有一定的規(guī)律。
科學(xué)探究目標(biāo)
1.能通過圖片排序，制作月相圖片手冊(cè)等多種多樣的方式概括月相變化規(guī)律。
2.在教師引導(dǎo)下，掌握處理圖片信息的方式。
3.能根據(jù)一定的事實(shí)，對(duì)自己的探究過程進(jìn)行反思調(diào)整。
科學(xué)態(tài)度目標(biāo)
對(duì)月相變化規(guī)律保持好奇心，保持觀察月相的興趣。
積極參與小組討論，傾聽別人觀點(diǎn)的同時(shí)修正自己的認(rèn)識(shí)。
科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)
1.了解自然現(xiàn)象規(guī)律對(duì)人們生產(chǎn)生活的影響。
2.知道科學(xué)技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)人們探索太空更多的秘密。

【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：通過對(duì)月相圖片進(jìn)行觀察、排序、裝訂成冊(cè)等活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)一個(gè)月內(nèi)月相變化規(guī)律有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。
難點(diǎn)：根據(jù)一個(gè)月里月相變化的順序給月相圖片排序。

【教學(xué)準(zhǔn)備】
教師：多媒體課件
學(xué)生：月相變化圖片，燕尾夾。


【教學(xué)過程】
聚焦
[材料準(zhǔn)備：多媒體PPT]
（一）出示兩張?jiān)孪鄨D片（初三、十五）
這兩張圖片大家認(rèn)識(shí)嗎？回顧月相概念：月球發(fā)光部分的形狀，就是月相（預(yù)設(shè)：認(rèn)識(shí)，這是月相）
提問:我們?cè)诙昙?jí)就專門觀察過月相，說說月相的變化有什么規(guī)律？（預(yù)設(shè)：有時(shí)是彎的，有時(shí)是圓的；每天不一樣）教師根據(jù)學(xué)生回答板書（預(yù)設(shè)：彎，圓）
排序：這兩張?jiān)孪嗟捻樞蛘l在前誰在后？（預(yù)設(shè)：十五的在前，初三的在后）
小結(jié)：我們要用排序的方法來觀察一個(gè)月內(nèi)，月相的變化有什么規(guī)律。
出示課題：月相變化的規(guī)律

二、探索
[材料準(zhǔn)備：每組月相卡片、票夾]
活動(dòng)一：給七張?jiān)孪嗾掌判?br/>1.（PPT出示七張?jiān)孪嗟恼掌@些月相照片，同學(xué)們?cè)?jīng)觀察到過嗎？能根據(jù)一個(gè)月內(nèi)的先后順序給七張照片來排一排順序嗎？
2.學(xué)生給七張?jiān)孪嗾掌判颍ㄈ啵诎迳涎菔九判颍?qǐng)2位學(xué)生到上面板演，其他學(xué)生補(bǔ)充，最后統(tǒng)一結(jié)果。（關(guān)注學(xué)生排序的方法）
3.師生小結(jié)排序的方法：我們可以先確定哪些月相先出現(xiàn)，哪些月相在中間，哪些月相在最后，然后再排序，這樣排起來就方便多了。
活動(dòng)二：給一個(gè)月的月相圖片排序
1.（PPT出示一個(gè)月的月相照片），接下來，我們就要用剛才學(xué)習(xí)的方法來給一個(gè)月里更多的月相照片排序，想試一試嗎？（學(xué)生：想）
2.出示活動(dòng)要求：同桌合作給一個(gè)月的月相照片排序，排好序后，看看一個(gè)月內(nèi)月相是怎么變化的。
3.學(xué)生給月相排序，教師全班巡視指導(dǎo)，并將小組的排序結(jié)果拍照，以備交流時(shí)上傳。

三、研討
一個(gè)月內(nèi)，月相變化的規(guī)律
[材料準(zhǔn)備：多媒體PPT]
1.上傳有代表性的幾組學(xué)生的排序照片，全班交流
（交流關(guān)注點(diǎn)：1.排序的結(jié)果有什么相同和不同）一組交流，全班補(bǔ)充。
2.視頻播放一個(gè)月內(nèi)，月相的變化
3.學(xué)生觀察月相變化的視頻，同時(shí)調(diào)整自己制作的月相變化照片順序，做一個(gè)月相紙牌。
4.小結(jié)，形成共識(shí)：一個(gè)月里，月相變化是有規(guī)律的（學(xué)生用自己的語言表達(dá)，最后教師板書：彎-----圓------彎；上半月亮面在右邊，下半月亮面在左邊）

四、拓展：觀察月球的運(yùn)動(dòng)
[材料準(zhǔn)備：多媒體]
1.學(xué)生觀察星空。
2.觀察星空后，你有什么發(fā)現(xiàn)？

【板書設(shè)計(jì)】
4.月相變化的規(guī)律

彎 圓 彎
下半月亮面在左邊 上半月亮面在右邊
【活動(dòng)手冊(cè)使用說明】
本課的科學(xué)記錄已體現(xiàn)在學(xué)生自制的一個(gè)月相變化的紙牌上，所以學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)中沒有本課的內(nèi)容。

【作業(yè)設(shè)計(jì)】
一個(gè)月內(nèi)，月相變化正確的是（ ）



(共14張PPT)
4.月相變化的規(guī)律
一、聚焦
我們看到的月球發(fā)亮部分的形狀叫月相。
活動(dòng)一：觀察七張?jiān)孪嗾掌⑴判?br/>1.觀察月相圖片，哪些是你曾經(jīng)觀察到的和哪些是你沒有觀察到的。（全班交流）
2.根據(jù)一個(gè)月內(nèi)月相出現(xiàn)的先后順序，給月相照片排序。
活動(dòng)一：給七張?jiān)孪嗾掌判?br/>小結(jié)：給月相排序的方法

根據(jù)一個(gè)月的月相變化，先思考哪些月相先出現(xiàn)，哪些月相在中間，哪些月相在最后，然后再排序。
活動(dòng)二：給一個(gè)月的月相排序
1.觀察月相圖片，哪些是你曾經(jīng)觀察到的和哪些是你沒有觀察到的。（小組交流）
2.根據(jù)一個(gè)月內(nèi)，月相出現(xiàn)的先后順序，給月相照片排序。排好后，同伴之間說說月相變化有什么規(guī)律。
活動(dòng)二：給一個(gè)月的月相排序
根據(jù)一個(gè)月的月相變化,先思考哪些月相先出現(xiàn)，哪些月相在中間，哪些月相在最后，然后再排序。
月相照片不要放反了。（可以看圖片背后的箭頭）
三、研討：一個(gè)月內(nèi)，月相變化的規(guī)律
1.排序有什么相同和不同的地方。
3.在一個(gè)月內(nèi)，月相變化的規(guī)律是什么？
2.調(diào)整月相照片的順序，用夾子夾起來，快速翻動(dòng)，看看月相的變化。月相變化視頻.mp4
彎
圓
圓
上半月，亮面在右邊
下半月，亮面在左邊
四、拓展：觀察月球的運(yùn)動(dòng)
觀察月相時(shí)，我們還會(huì)看到天空中一些明亮的星星，古代人類就學(xué)會(huì)了用這些明亮的星星來觀察和描述月球在天空中的運(yùn)動(dòng)變化，你也可以試一試。
你有什么發(fā)現(xiàn)？
關(guān)于月球，你還想知道些什么？
課后小結(jié)
月相變化的規(guī)律







課后習(xí)題
1、一個(gè)月里，月相變化是有規(guī)律的，那它的規(guī)律是怎樣的呢（ ）

A. 大--小--大
B. 小--大--大
C. 彎--圓--彎
D. 圓--彎--圓
答案：c
2.一個(gè)月內(nèi)，月相變化正確的是（ ）









答案：B

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