資源簡介

2019學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試卷
七年級社會·法治
一、單項選擇題（每題2分，共40分）
1．下列關(guān)于比例尺的敘述，正確的有(　　)
①比例尺1∶20 000 000表示圖上1厘米代表實地距離20千米
②比例尺通常可用線段式、文字式和數(shù)字式表示
③比例尺是表示圖上距離比實際距離的縮小程度
④圖幅大小相同的地圖，若比例尺越小，則表示的內(nèi)容越詳細(xì)
A．②③ B．②④ C．③④ D．①②
2. 按功能劃分，紹興解放路屬于（ ）
A.工業(yè)區(qū) B.生活小區(qū) C.商業(yè)區(qū) D.高科技園區(qū)
3．下列季節(jié)相反的一組國家是（ ）
A、美國、法國 B、中國、坦桑尼亞 C、英國、日本 D、巴西、阿根廷
4．在下列幾種地圖中，與等高線無關(guān)的是
A．分層設(shè)色地形圖 B．經(jīng)緯網(wǎng)地圖 C．地形剖面圖 D．等高線地形圖
5．下圖為某地等高線地形圖（等高距100米）。結(jié)合所學(xué)知識，等高線x的數(shù)值是 ( )
A．200米 B．300米 C．400米 D．無法判斷
下圖為“某大洲沿赤道地形剖面圖”。讀圖回答6—7題。
6．該大洲是（ ）
A．非洲 B．南美洲 C．亞洲 D．大洋洲
7．分布在該大洲北部的主要人種是（ ）
A．白色人種 B．黑色人種 C．黃色人種 D．混色人種
8．讀圖判斷下列說法正確的是（ ）
A．①山區(qū)人民因地制宜，在低海拔地區(qū)發(fā)展畜牧業(yè)
B．②平原為世界著名的農(nóng)業(yè)區(qū)，主要農(nóng)作物是水稻
C．③大洲西臨大西洋，東瀕太平洋，北接地中海
D．④國家的畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，被譽為“騎在羊背上的國家”
9．下列四幅圖能恰當(dāng)反映莫斯科氣候狀況的是(　　)
A．B．
C．D．
10．很多城市往往有標(biāo)志性建筑物。下列屬于巴黎的標(biāo)志性建筑物的是(　　)
A．B．
C．D．
11．“什么時光最值得珍愛？是這幸福的中學(xué)時代。什么時光最難以忘懷？是這美好的中學(xué)時代。......啊，中學(xué)時代，黃金時代，系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校門，戴上團徽走向未來。”中學(xué)時代最值得我們珍愛，最讓我們難以忘懷是因為
①中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，為我們的生莫定重要基礎(chǔ)
②中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階
③中學(xué)時代比較漫長
④中學(xué)時代為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
12．下列諺語、俗語、名言中不能體現(xiàn)學(xué)習(xí)的重要性的是（ ）
A．書籍是人類進(jìn)步的階梯 B．玉不琢不成器，人不學(xué)不知義
C．學(xué)海無涯苦作舟 D．讀一本好書，就是和許多高尚的人說話
13．記者采訪湖北文科狀元曹潔怡同學(xué)，她說自己熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就像打游戲升關(guān)，一步一步升級裝備，有成就感也有興趣。這告訴我們（ ）
A．科學(xué)的學(xué)習(xí)方法使學(xué)習(xí)事半功倍 B．學(xué)習(xí)興趣使學(xué)習(xí)者苦中作樂
C．要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo) D．好的學(xué)習(xí)習(xí)慣受益終身
14．“如果可以接受自己也不那么完美，就不用忙著去粉飾了；如果可以承認(rèn)自己并不那么偉大，就不用急著去證明。”這一人生感悟啟迪我們要（ ）
A. 克服依賴心理，發(fā)展自我 B. 客觀認(rèn)識自己，悅納自我
C. 磨礪堅強意志，鍛煉自我 D. 不斷迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我
15．鄒韜奮說：“友誼是天地間最可貴的東西。”對中學(xué)生來說，友誼的可貴之處在于（ ）
①有助于我們溝通信息，交流情感 ②能夠給我們帶來陪伴，減少孤獨
③能夠滿足我們物質(zhì)和精神上的需求 ④有助于我們?nèi)￠L補短，共同進(jìn)步
A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④
16．當(dāng)今社會是網(wǎng)絡(luò)信息時代，微信、QQ等無處不在，它正悄無聲息地改變著人們的生活，我們可以與遠(yuǎn)方的親人朋友瞬間相連、互通信息。這充分說明（ ）
A．網(wǎng)聊可以實現(xiàn)我們一切交友的愿望 B．網(wǎng)絡(luò)交友將成為現(xiàn)代社會的交友主流
C．網(wǎng)絡(luò)交往是一把雙刃劍 D．網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加高效便捷
17．右圖漫畫給我們的啟示是（ ）
A．友誼并不是一成不變的 B．友誼需要我們用心去呵護(hù)
C．世界上沒有真正的友誼 D．朋友見證我們的成長歷程
18．師生共同組成學(xué)校生活共同體,師生之間人格平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長,但是師生之間難免有矛盾。化解與老師的誤解、矛盾,增進(jìn)與老師的感情,一切從主動溝通開始。溝通需要掌握的有效方法有（ ）
①角色互換——從老師的角度看問題 ②正確對待老師的表揚和批評
③原諒老師的錯誤——作為普通人,老師難免有錯誤 ④注意場合,禮貌待師
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
19．家庭是社會的細(xì)胞。下列情況不能結(jié)合為“家庭”的是( )
A．一對年輕的男女在民政局婚姻登記處領(lǐng)取了結(jié)婚證
B．朋友的女兒十分討人喜愛，夫婦二人認(rèn)她做了“干女兒”
C．年輕的夫婦生了一個小寶寶，新添的小生命讓全家人歡天喜地
D．喪偶的父親經(jīng)人介紹又結(jié)婚了，小敏有了一個新媽媽
20．近日，一篇高中生作文《孟婆湯》在網(wǎng)絡(luò)和朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)，看哭了眾多網(wǎng)友。作者回憶了自己在母親車禍前對母愛的忽視，甚至母女相處并不融洽，嫌棄母親嘮叨；而在母親車禍后，通過給母親天天讀母親喜歡的書，希望幫助她找回記憶!這啟示我們（　　）
①盡孝在當(dāng)下，要以實際行動來孝敬雙親 ②溝通傳遞愛，認(rèn)真感受體會與父母相處
③愛在家人間，堅信父母終究會原諒自己 ④讓家更美好，理解父母行為中蘊含的愛
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非選擇題
21．下圖是地球儀的俯視圖，其中黑色箭頭表示地球的自轉(zhuǎn)方向，請按要求完成下列各題。（11分）

（1）寫出圖中A、D四點的地理坐標(biāo)A_____________D______________（4分）并寫出B點位于A點的 方向。（1分）
（2）圖中位于東半球的點是_______________，位于西半球的點是_______________（4分）
（3）C點位于 （大洲或者大洋），該大洲或者大洋的特色（之最）是 （2分）
22．讀圖，回答下列問題。（13分）
(1)從上圖可以看出，瑞士是一個典型的山地之國，它與意大利以山脈a____________為界。（2分）
(2)瑞士為發(fā)展旅游業(yè)，修建了穿越多座隧道、橋梁的“冰川快車”。“冰川快車”修建中遇到的最大自然障礙來自(　　)（2分）
A．氣候　　　　B．地形　　　　C．資金　　　　D．科技
(3)從上圖可以看出，意大利西南部瀕臨_______，A城為_______。（2分）
(4)瑞士、意大利A城都發(fā)展什么產(chǎn)業(yè)？請從自然和人文角度分析它們發(fā)展該產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢。我們從中可以得到什么啟示？（7分）
23．閱讀材料，回答下列問題。（13分）
（材料一）中南半島第一大河湄公河，源于中國境內(nèi)的瀾滄江。昌都、景洪、萬象、巴色和金邊都是瀾滄江一湄公河沿岸城市。（如圖《瀾滄江一湄公河流域示意圖》）
（材料二）湄公河流域內(nèi)各地每年都要經(jīng)歷一次強度和歷時不同的干旱。2015年底至2016年初，湄公河流域遭遇百年大旱。應(yīng)湄公河沿岸國家的請求，中國自3月15日至4月10日通過中方境內(nèi)景洪水電站對下游實施應(yīng)急補水，幫助緩解旱情。
（1）上圖為該流域內(nèi)三城市的氣候資料圖。其中②表示上圖中哪一城市的氣候資料？請說明判斷理由。（4分）
（2）據(jù)圖分析，湄公河流域內(nèi)的干旱主要發(fā)生在什么季節(jié)？發(fā)生干旱的自然原因什么？ （3分）
（材料三）綜合新聞：
★2019年3月1 8日至24日，中國和東南亞湄公河流域國家舉辦了第二屆瀾湄周活動，增友情，促合作。共建“一帶一路”帶來了中國與湄公河流域國家合作的新發(fā)展。瀾湄六國“同飲一江水，命運緊相連”。瀾湄合作旨在深化六國睦鄰友好合作，促進(jìn)區(qū)域社會經(jīng)濟共同發(fā)展，建設(shè)瀾湄國家命運共同體。
★泰中羅勇工業(yè)固執(zhí)行董事、商級顧問徐根羅說，湄公河流域國家資源豐富，但許多商品仍處于空白狀態(tài)，中國許多優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)可以和這些國家進(jìn)行產(chǎn)能合作，填補這一地區(qū)的技術(shù)、產(chǎn)品空白，推動湄公河流域的工業(yè)化進(jìn)程。
（3）結(jié)合材料，試從區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展角度，分析中國與湄公河流域國家合作的合理性。（6分）
24．在某中學(xué)七年級（2）班召開的一次“學(xué)會學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)”的主題班會上，大家圍繞著《道德與法治》課本中有關(guān)學(xué)習(xí)的內(nèi)容展開了討論。
下面是兩位同學(xué)的觀點，請你分別進(jìn)行辨析。（10分）
25．思考生命活出精彩（13分）
（生命的疑惑）
關(guān)于“生命可以永恒嗎”這個話題，仙仙和游游爭論不休。
仙仙：生命有時盡，生命不能永恒。
游游：生命有接續(xù)，生命可以永恒。
（1）你支持誰的觀點？請簡要闡明理由。（5分）
（生命的救援）
2018年5月4日，莆田市涵江區(qū)秋蘆鎮(zhèn)一在建房子發(fā)生坍塌事故，造成1人死亡，12人不同程度受傷。得知消息后，消防、衛(wèi)生等多部門約百余人投入救援。福州市消防支隊也迅速調(diào)集10部消防車、60名官兵，攜帶破拆、搜救、照明等 特種裝備，增援事故救援。
（2）請從敬畏生命的角度，分析消防、衛(wèi)生等多部門的救援行為受人敬重的原因。（4分）
（生命的意義）
生命是一個逐漸豐富的過程，作為新時期的中學(xué)生，我們要積極擴展生活閱歷，讓生命充滿色彩與活力，過有意義的人生，活出生命的精彩。
（3）請你談一談，怎樣的人生才是有意義的人生？（4分）
2019學(xué)年初一社會期末試卷答案
一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分。請選出各題中一個最符合題意的正確選項，不選、多選、錯選，均不給分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
C
B
B
A
A
A
D
C
B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
C
B
B
C
D
B
D
B
B
二、非選擇題
21（1）A：東經(jīng)135度，維度0度 D：西經(jīng)45度，北緯66.5度 西北
（2）AB CD
（3）太平洋 面積最大的大洋
22(1)阿爾卑斯山
(2)B
(3)地中海　威尼斯
(4)旅游業(yè)（1分）。　瑞士：有多樣的地形，奇特的景觀（自然角度，1分），眾多的滑雪場，設(shè)施先進(jìn)齊備（人文角度，1分）等。威尼斯：獨特的水城風(fēng)光（自然角度，1分）和多姿多彩的浪漫風(fēng)情等（人文角度，1分）。　啟示：要順應(yīng)自然規(guī)律，因地制宜地發(fā)展經(jīng)濟，與自然和諧相處（2分） 。
23（1）昌都（1分） 昌都位于青藏高原（1），地勢高（1分），冬季氣溫低于零攝氏度（1分）（冬季氣溫是判斷的主要依據(jù)，一定要寫到）
（2）冬季春季（寫一個，1分）湄公河流域冬季、春季降水明顯減少（1分），且氣溫較高（1分）
（3）不同區(qū)域，其自然環(huán)境都不相同，只有因地制宜發(fā)展經(jīng)濟，才能實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。（2分）各地區(qū)自然條件不同，物產(chǎn)也會有差異，為了滿足人們物質(zhì)生活多樣化的需求，各區(qū)域之間就會發(fā)生聯(lián)系，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。（2分）
中國與湄公河流域各有各的特色與優(yōu)勢。加強瀾滄江—湄公河流域的合作，有助于湄公河流域國家發(fā)揮自己資源豐富的優(yōu)勢，而中國利用自己的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)與這些國家進(jìn)行產(chǎn)能合作，填補這一地區(qū)的技術(shù)、產(chǎn)品空白，最終促使區(qū)域社會經(jīng)濟共同發(fā)展，建設(shè)瀾湄國家命運共同體。（2分）（觀點和材料）
24男同學(xué)的觀點錯誤的，女同學(xué)的觀點也存在著一定的片面性（2分）。學(xué)習(xí)中有痛苦（2分），需要我們付出時間、精力，需要集中注意力，遇到困難時會產(chǎn)生不良情緒等；但學(xué)習(xí)中也有快樂（2分），學(xué)習(xí)是一個苦樂交織后的過程；學(xué)習(xí)方法因人而異，適合自己的方法就是最好的方法，他人的學(xué)習(xí)方法未必適合自己。（2分）我們要探索適合于自己的學(xué)習(xí)方法（2分）。
25（1）我支持仙仙的觀點（1分）。因為：①生命是來之不易的；②生命是獨特的；③生命是不可逆的；④生命也是短暫的；⑤我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律，死亡是人生不可避免的歸宿。（寫出任意兩點，4分）
或我支持游游的觀點（1分）。因為：①在歷史的長河中，個人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個體生命，實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)；②生命的接續(xù)使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們的生命；③在生命的接續(xù)中人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富；④我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的精神文明成果。（寫出任意兩點，4分）（兩個觀點只能選取其中一個）。
（2）①他們對生命懷有敬畏之心；②他們認(rèn)識到生命至上，生命價值高于ー切；③他們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣；④他們能夠謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題。（任意兩點）
（3）①能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值。②在看到別人的需要時付出自己的愛心，承擔(dān)起自己的責(zé)任。③將個人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上。（任意兩點）

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