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五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)導(dǎo)學(xué)案- 4.1 晝夜交替現(xiàn)象 教科版 (無(wú)答案)

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五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)導(dǎo)學(xué)案- 4.1 晝夜交替現(xiàn)象 教科版 (無(wú)答案)

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《晝夜交替現(xiàn)象》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元地球的運(yùn)動(dòng)的第一課《晝夜交替現(xiàn)象》72-74頁(yè)的內(nèi)容。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
能大膽猜想地球產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象的可能性,并通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。
材料準(zhǔn)備:
地球儀、手電筒、蠟燭、打火機(jī)。
知識(shí)鏈接:
星體可能的運(yùn)動(dòng)方式有兩種:自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。
自轉(zhuǎn):指天體圍繞穿過(guò)自身的自轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn),簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是繞著自身轉(zhuǎn)動(dòng)。
公轉(zhuǎn):一個(gè)天體圍繞著另一個(gè)天體轉(zhuǎn)動(dòng)叫公轉(zhuǎn)。(注意公轉(zhuǎn)過(guò)程中天體朝向的方向不能變,如果變了,那就是公轉(zhuǎn)兼自轉(zhuǎn)了。)
認(rèn)識(shí)晝夜現(xiàn)象、晝夜交替現(xiàn)象
1、太陽(yáng)是自身能發(fā)光的星球,當(dāng)太陽(yáng)光照射到地球上,地球上就處于 ,而沒(méi)有被照射到的地方就處于 。(選填“白晝”或“夜晚”)
2、地球上的晝夜現(xiàn)象不斷的交替就會(huì)出現(xiàn) 現(xiàn)象。
二、猜想晝夜交替現(xiàn)象形成原因
晝夜交替現(xiàn)象是怎樣形成的呢?請(qǐng)列出自己的所有猜想。





實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證晝夜交替現(xiàn)象
怎樣才能知道我們的猜想哪一種是正確的?只有通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)。
1、用( )代替地球,用 ( )代替太陽(yáng)。為了看起來(lái)更直觀(guān),需要在地球上做上記號(hào),這樣就能更專(zhuān)注地觀(guān)察記號(hào)處是否出現(xiàn)了晝夜交替現(xiàn)象。
2、實(shí)驗(yàn)必須幾個(gè)人團(tuán)結(jié)協(xié)作,實(shí)驗(yàn)前各組要分好工,誰(shuí)拿“太陽(yáng)”,誰(shuí)拿“地球”,誰(shuí)配合球體的轉(zhuǎn)動(dòng),誰(shuí)觀(guān)察、記錄。
3、完成模擬實(shí)驗(yàn)記錄
我們的猜測(cè)
模擬實(shí)驗(yàn):標(biāo)記處能否形成晝夜交替現(xiàn)象?(能的打√,不能的打×)
示意圖(用圓圈畫(huà)出運(yùn)動(dòng)軌跡,用箭頭表示轉(zhuǎn)動(dòng)方向)
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