資源簡介

(共21張PPT)
1.迎接蠶寶寶的到來

魚卵

蝸牛卵
它們從哪里來？
聚焦：它是誰？它從哪里來？

？
蠶卵
蠶
你養過蠶嗎？說說你知道的蠶的情況。
蠶是白色的
蠶吃桑葉
蠶會吐絲
蠶會變成蛹
蠶會變成蛾
……
探究一：觀察蠶卵

蠶卵的大小
（長、寬、厚）
蠶卵的顏色、形狀

使用技巧：一手持放大鏡，另一只手拿蠶盒靠近放大鏡，找到合適位置進行觀察。
探究一：

探究一：小組觀察蠶卵的外形特征
我們的觀察記錄

1.畫一畫你們看到的蠶卵





2.用文字描述你們看到的蠶卵
大小：

形狀：

顏色：

其他：

交流匯報：蠶卵的基本特征
顏色
大小
形狀
其他
剛產下的卵呈現淡黃色
即將孵化的卵呈現紫黑色
像小芝麻，寬約1毫米，厚約0.5毫米
扁圓形（中間略微凹陷）
……


?
孵化
幼蟲或幼崽從動物卵中破殼而出的過程叫孵化。
探究二：為蠶寶寶造一個“家”
蠶卵是怎么樣變成蠶寶寶的？
閱讀下面的資料并思考：
1.蠶卵孵化需要什么條件？
2.蠶寶寶健康生長又需要什么條件呢？


探究二：為蠶寶寶造一個“家”
為了迎接蠶寶寶的到來，我們應該為它準備些什么？
閱讀資料：
蠶從卵里孵化出來需要大約是15－30日。蠶卵一般都保存在冰箱中，取出后放在室溫下，最適合蠶卵孵化的溫度大約是室溫25℃，蠶卵會逐漸變成紫黑色，大約兩個星期左右，即可孵化出幼蟲。幼蟲把卵殼咬破后，先露出頭部，然后爬出卵殼。除了需要適宜的溫度外，還可以在蠶卵上稍灑點水，讓它濕濕的更好孵化。
閱讀資料：

制作蠶房：
準備一個干凈的盒子作為蠶房。
把蠶房放在空氣流通的地方，蠶盒上扎一些小孔。
在蠶房中灑一些水，保持蠶房內的濕度。
飼養小蠶的方法：
選擇合適的食物：蠶的飼料是桑葉，如果沒有桑葉也可用萵筍葉代替，但切不可喂養一段時間的桑葉后改為萵苣葉。
投喂食物：小蠶孵出后2-3小時便需要進食，需要及時投喂食物。桑葉不能水洗后直接投喂，每天可在清晨、中午、傍晚和睡前進行投喂。
清除蠶沙：蠶沙中混有蠶糞和食物殘渣，不及時清理會引發疾病。為了避免小蠶丟失，1齡蠶無需清除蠶沙。2~3齡每天除沙兩次，4~5齡每日除沙1~2次。
管理病蠶：若在蠶盒中發現病蠶或死蠶，需要及時進行清理并除沙，更換飼料盒。
蠶卵的孵化需要適宜的濕度、溫度和充足的空氣。
探究二：為蠶寶寶造一個“家”
為了迎接蠶寶寶的到來，我們應該為它準備些什么？
還需要充足食物、空氣和安全、衛生的場所。
研究蠶一生的生長變化過程，我們應該怎么做?

制定觀察計劃
（1）觀察蠶的一生中我們應該重點觀察什么？
（2）你會選擇什么工具進行觀察？
（3）你會選擇什么方法記錄？
探究三：制定蠶的一生觀察計劃

思考：
蠶的一生觀察計劃
飼養時間： 年 月 日—— 年 月 日
飼養地點：教室
食物：桑葉
觀察記錄方法：
觀察記錄內容：



























日期 體長（毫米） 它的樣子（畫圖記錄） 生長需要 其他發現





拓 展
蠶卵還會有什么變化呢？

拓 展
耐心觀察 認真記錄
迎接蠶寶寶的到來
課后小結

形狀：橢圓形
顏色：紫黑色
大小：很小
其他發現：中間低凹


孵化

蠶卵
條件：
適宜的濕度、溫度



生長環境：
安全、衛生并且食物、空氣充足的環境

課后練習

1．蠶的新生命是從（ ）開始的。
A.蠶卵 B.蠶寶寶 C.蠶蛾
2．蠶卵的孵化需要適宜的（ ）。
A.水 B.溫度 C.食物
A
B
課后練習

3．剛孵化出來的蠶寶寶很小，以下適宜采用的觀察方法是（ ）。
A.用毛筆、羽毛輕取輕放
B.用木棒撥動觀察
C.直接用手拿著看
A







1.迎接蠶寶寶的到來

【教材簡析】
《迎接蠶寶寶的到來》是《動物的一生》單元的起始課。本課以觀察蠶卵為例，讓學生對生命的開始有了初步的了解，并通過知識的遷移，為下一課《認識其他動物的卵》做鋪墊。同時本課也是本單元整個養蠶活動的開始，為迎接蠶寶寶的到來做好長期觀察活動的必要準備。
本課主要分為四個部分。
聚焦環節通過問題“你養過蠶嗎？說說你知道的蠶的情況”了解學生已有的對蠶生長的前概念以及對動物出生、成長、繁殖、死亡過程等生命活動的認知。“蠶卵是怎么樣的？”揭示本課主題是通過觀察蠶卵了解一個生命的開始，同時通過“怎樣觀察記錄蠶一生的變化？”激發學生對觀察活動的興趣與熱情，引發學生思考觀察記錄蠶生命活動的方法與形式，并產生可通過觀察動物的生命活動來認識動物一生的意識。
探索環節主要分為三個主要活動，一是用放大鏡觀察蠶卵的外部形態特征，認識蠶卵；二是為蠶寶寶建一個“家”，為蠶卵孵化出小蠶及小蠶的健康成長做好準備；三是制定觀察計劃，指導后續的觀察記錄活動有效進行。后兩個活動是本單元后續教學得以順利實施的基礎。
研討環節“蠶卵是怎么樣的？”貫穿整個蠶卵的觀察活動，引導學生思考蠶卵的外部形態特征，建構對蠶卵的認識。問題“蠶卵孵化需要什么條件？”指向的是生命與環境的關系，是讓學生思考蠶卵孵化所需要的環境條件。最后通過“研究蠶一生的生長變化過程，我們應該怎么做？”問題的研討，基于對前兩個活動的認識，促進學生對蠶一生生長變化后續研究進行觀察與記錄。
拓展環節主要強調學生需每天堅持觀察蠶卵的變化，并將觀察結果及時記錄下來。教師可根據教學實際情況適時調整觀察記錄表。

【學情分析】
學生在一二年級的時候已經對蝸牛、金魚等動物有了初步的觀察和了解，平時也在飼養各種各樣的小動物，他們對動物的飼養和觀察興趣是非常濃厚的。但這種飼養和觀察是無目的性、無計劃性的。部分學生對蠶也有一定的了解，但是具體蠶的一生是如何變化的，如何飼養蠶，他們也是不清楚的。同時，三年級的學生還不具備獨立制定觀察計劃的能力，尤其欠缺長期類似“蠶的一生”的觀察計劃能力。所以，讓學生長期進行觀察記錄有一定的難度，需要教師做好對學生的指導工作。

【教學目標】
科學概念目標
知道蠶卵的外部形態特征,蠶的一生從卵開始，蠶卵孕育著新生命。
知道小蠶是由蠶卵孵化出來的,蠶卵孵化需要適宜的溫度和水分。
科學探究目標
用畫圖、文字的方法記錄蠶卵的外部形態特征。
通過收集資料或訪談獲得養蠶的相關知識。
制定切實可行的觀察計劃，用于觀察記錄蠶一生的生長變化。
觀察蠶卵孵化小蠶的過程，并按照計劃做好記錄。
科學態度目標
對養蠶活動、觀察蠶卵及蠶卵的變化表現出濃厚的興趣。
對飼養的蠶表現出愛心及責任心，能細心照管小蠶。
能在課后堅持觀察記錄。
科學、技術、社會與環境目標
了解并意識到人類不斷改進養蠶技術以適應自己的需求。

【教學重難點】
重點：觀察、記錄并描述蠶卵的外部形態特征。
難點：指導學生制定蠶一生生長變化的觀察計劃和進行長期觀察。

【教學準備】
教師準備：蠶卵、放大鏡、養蠶用的小盒、桑葉（或萵筍葉）、介紹養蠶方法的資料、觀察計劃表、PPT等。
學生準備：蠶卵、放大鏡、尺子和養蠶用的小盒。

【教學過程】
聚焦：揭示課題（預設5分鐘）
[材料準備：PPT、蠶寶寶圖片]
PPT出示蝸牛、魚的圖片，提問：它們從哪里來？
PPT出示蠶的圖片，提問：它是誰？它從哪里來？
PPT出示問題：你養過蠶嗎？你知道蠶的哪些方面？
揭示探究主題：迎接蠶寶寶的到來（板貼）
探究與研討（預設30分鐘）
[材料準備：蠶卵、放大鏡、尺子和養蠶用的小盒、學生活動手冊]
活動一：觀察、記錄并描述蠶卵的外形特征
提問：你觀察過蠶卵嗎？你以前是用什么方法和工具觀察的?觀察的時候遇到過什么困難嗎？
（預設：用眼睛看 蠶卵太小，不太看得清）
PPT出示放大鏡和尺子的圖片，提問：如果給你這些工具，能幫助你解決困難嗎？你準備用這些工具觀察蠶卵的什么特征？（建議學生采用“我能用……觀察蠶卵的……”的句式作答）
師生交流后，小組觀察蠶卵并將蠶卵的特點以圖片和文字的形式記錄在活動手冊上。
師生交流小結蠶卵的主要特征：顏色為紫黑色或灰綠色、形狀為橢圓形、很小（大小長約1毫米，寬約1毫米，厚度約0.5毫米），用放大鏡可觀察到蠶卵中心是凹下去的。
活動二：為蠶寶寶制作一個“家”
1.PPT出示并提問：蠶卵是怎樣變成蠶寶寶的？師生討論交流中小結：幼蟲或幼崽從動物卵中破殼而出的過程叫孵化。
2.PPT出示提問：為了迎接蠶寶寶的到來，我們應該為它準備些什么，蠶卵孵化需要什么條件？蠶寶寶健康生長又需要什么條件呢？
（1）PPT出示閱讀資料（也可以打印出來下發學生直接閱讀），引導學生圍繞上述兩個問題，師生交流：你獲取了哪些信息？
(2)師生交流小結：蠶卵的孵化需要適宜的濕度、溫度，還需要食物和安全、衛生的場所。（準備的蠶葉不需要水洗，及時清除蠶沙，發現病蠶或死蠶要及時清理。）
（建議：也可以網上百度“怎樣飼養蠶寶寶”視頻，直接在線播放）
活動三：制定蠶的一生觀察計劃
1.提問：養蠶是一件漫長的事，在此期間我們應該怎么做？（引導學生說出“制定計劃”）
2.思考：（1）觀察蠶的一生中我們應該重點觀察什么？
（2）你會選擇什么工具進行觀察？
（3）你會選擇什么方法記錄？
3.出示觀察計劃表（提前準備），在教師指導下，小組完善記錄表，見附表。

研討觀察與記錄內容（預設10分鐘）
三、拓展（預設5分鐘）
1. PPT出示剛產下的蠶卵圖片，提問：今天我們觀察的蠶卵和剛產下的蠶卵顏色相同嗎？蠶卵還會有什么變化呢？
2.布置作業：養蠶活動就要開始了，讓我們從觀察蠶卵開始，并及時將自己的發現記錄在活動手冊上。

【板書設計】
迎接蠶寶寶的到來
蠶 卵 蠶






“蠶卵樣子的觀察”可引導學生借助放大鏡等觀察工具進行全面的觀察，同時記錄的方式可以是圖畫、文字等。觀察蠶卵在不同的時間顏色不同，要引導學生關注不同顏色的蠶卵，尤其關注不同顏色的蠶卵未來一段時間的變化情況。在此基礎上，要求學生學會長期觀察記錄蠶卵的孵化過程，盡可能的小心和仔細。

【作業設計】
選一選
1．蠶的新生命是從（ A ）開始的。
蠶卵 B.蠶寶寶 C.蠶蛾
2．蠶卵的孵化需要適宜的（ B ）。
水 B.溫度 C.食物
3．剛孵化出來的蠶寶寶很小，以下適宜采用的觀察方法是（ A ）。
A.用毛筆、羽毛輕取輕放 B.用木棒撥動觀察
C.直接用手拿著看

【教學反思】
本課以觀察蠶卵為例，讓學生對生命的開始有了初步的了解，并通過知識的遷移，為下一課《認識其他動物的卵》做鋪墊。同時本課也是本單元整個養蠶活動的開始，為迎接蠶寶寶的到來做好長期觀察活動的必要準備。本課主要分為四個部分。聚焦環節通過問題“你養過蠶嗎？說說你知道的蠶的情況”了解學生已有的對蠶生長的前概念以及對動物出生、成長、繁殖、死亡過程等生命活動的認知。“蠶卵是怎么樣的？”揭示本課主題是通過觀察蠶卵了解一個生命的開始，同時通過“怎樣觀察記錄蠶一生的變化？”激發學生對觀察活動的興趣與熱情，引發學生思考觀察記錄蠶生命活動的方法與形式，并產生可通過觀察動物的生命活動來認識動物一生的意識。探索環節主要分為三個主要活動，一是認識蠶卵，二是為蠶寶寶建一個“家”，三是制定觀察計劃，指導后續的觀察記錄活動有效進行。拓展環節主要強調學生需每天堅持觀察蠶卵的變化，并將觀察結果及時記錄下來。教師可根據教學實際情況適時調整觀察記錄表，讓學生長期進行觀察記錄有一定的難度，需要教師做好對學生的指導工作，知道蠶卵的外部形態特征,蠶的一生從卵開始，蠶卵孕育著新生命。知道小蠶是由蠶卵孵化出來的,蠶卵孵化需要適宜的溫度和水分。


孵化

形狀：橢圓形
顏色：紫黑色
大小：很小
其他發現：中間低凹

條件：適宜的濕度、溫度


生長環境：
安全、衛生并且食物、空氣充足的環境



附表：
蠶的一生觀察記錄表
第（ ）組
附：
資料閱讀一
蠶從卵里孵化出來需要大約是15－30日。蠶卵一般都保存在冰箱中，取出后放在室溫下，最適合蠶卵孵化的溫度大約是室溫25℃，蠶卵會逐漸變成紫黑色，兩個星期左右，即可孵化出幼蟲。幼蟲把卵殼咬破后，先露出頭部，然后爬出卵殼。除了需要適宜的溫度外，還可以在蠶卵上稍灑點水，讓它濕濕的更好孵化。
資料閱讀二
制作蠶房：
準備一個干凈的盒子作為蠶房。
把蠶房放在空氣流通的地方，蠶盒上扎一些小孔。
在蠶房中灑一些水，保持蠶房內的濕度。
飼養小蠶的方法：
選擇合適的食物：蠶的飼料是桑葉，如果沒有桑葉也可用萵筍葉代替，但切不可喂養一段時間的桑葉后改為萵苣葉。
投喂食物：小蠶孵出后2-3小時便需要進食，需要及時投喂食物。桑葉不能水洗后直接投喂，每天可在清晨、中午、傍晚和睡前進行投喂。
清除蠶沙：蠶沙中混有蠶糞和食物殘渣，不及時清理會引發疾病。為了避免小蠶丟失，1齡蠶無需清除蠶沙。2~3齡每天除沙兩次，4~5齡每日除沙1~2次。
管理病蠶：若在蠶盒中發現病蠶或死蠶，需要及時進行清理并除沙，更換飼料盒。

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