資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺 蘇教版科學三年級下2.6《沙漠中的植物》教學設計課題 沙漠中的植物 單元 2 學科 科學 年級 3學習 目標 科學知識1、認識許多沙漠中的植物 2、觀察仙人掌的莖和葉及其特點 3、了解沙漠植物根的特點科學探究1、觀察和探究仙人掌的莖和蘆薈的葉共同特點 2、實驗探究仙人掌儲水秘密科學態度認識到沙漠并不荒涼,有著頑強生命力的植物重點 認識沙漠中的植物,了解仙人掌結構了解仙人掌耐旱原因了解沙漠植物根的特點難點 實驗探究仙人掌儲水秘密教學過程教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖導入新課 地球陸地三分之一是沙漠。因為水很少,一般認為沙漠荒涼無生命,有“荒漠”之稱。其實仔細觀察,沙漠中也有不少生命。 認真聽 對沙漠生命有初步認識 講授新課 一、認識沙漠中的植物你認識沙漠中的這些植物嗎?【提示】①仙人球,呈球形或橢圓形,綠色,花著生于縱棱刺叢中。②仙人掌,喜強烈光照,耐炎熱,干旱、瘠薄,生命力頑強。③沙棘,一種落葉性灌木,其特性是耐旱、抗風沙,可以在鹽堿化土地上生存。④蘆薈,葉簇生、大而肥厚,呈座狀或生于莖頂,葉常披針形或葉短寬,邊緣有尖齒狀刺。⑤駱駝刺,根系十分發達,是一種自然生長的耐旱植物,這種植物莖上長著刺狀的很堅硬的小綠葉,故叫駱駝刺,是戈壁灘和沙漠中駱駝唯一能吃的賴以生存的草。⑦梭梭樹,一種長在沙地上的固沙植物,也可以作為牲畜的飼料,名貴中藥蓯蓉就寄生在梭梭的根部。⑧胡楊,樹齡可達200年,樹干通直,高10-15米。樹葉奇特,因生長在極旱荒漠區,為適應干旱環境,生長在幼樹嫩枝上的葉片狹長如柳,大樹老枝條上的葉卻圓潤如楊。⑨石蓮花,肉質厚實,葉片形狀恰如寶石一般,多枝葉片重疊簇生在一起,蓮座狀,葉盤酷似一朵盛開的蓮花而得名,被譽為“永不凋謝的花朵”。二、仙人掌1、觀察仙人掌,找出它的莖和葉。2、活動手冊:為仙人掌畫像,找出它的莖和葉。3、科學活動:用小勺擠壓仙人掌的莖和蘆薈的葉(1)活動步驟①用剪刀剪掉刺 ②用剪刀剪斷仙人掌的莖和蘆薈的葉 ③用小勺擠壓,觀察有什么現象發生(2)它們有什么共同特點?【提示】仙人掌的莖和蘆薈的葉中都貯藏大量的水分。4、科學實驗:探究仙人掌莖的儲水秘密(1)實驗材料:塑料布、紙巾、蠟紙(2)實驗操作①把3張紙巾充分浸濕,1張平鋪,1張卷起來,1張卷起來后用蠟紙包住,都放在窗臺前的塑料布上。 ② 1小時后觀察3張紙中的干濕程度。(3) 1小時后3張紙干濕程度記錄表 紙張1小時干濕程度實驗結論 (1) (2) (3) 【提示】仙人掌上的蠟質層既減少了水分的蒸發,又能很好的儲存水分。三、了解沙漠植物的根1、沙漠中植物的根有什么特點?【提示】(1)駱駝刺在地面的部分長得很矮小,卻有龐大的根系,根系觸及范圍的半徑是地面部分的2-3倍,根入土最深處可達30米。 (2)梭梭樹有強大而發達的根系,主根深達3~5米,分布在土壤上層的側根伸得很遠,有的可伸出30米。2、沙漠中植物的根為什么這么發達?【提示】因為沙漠中干旱少水,所以沙漠植物的根系都很發達,扎根很深,為了吸收到更深處的水。3、小結:形態不同的沙漠中植物有哪些共同特點?【提示】①根系發達 ②葉子退化或者細小 ③莖多肉四、課堂練習:判斷題1、蘆薈和石蓮花也可以生活在沙漠中。 2、仙人掌的莖和蘆薈的葉中都貯藏大量的水分。 3、沙漠植物的根系十分發達。 4、仙人掌莖葉外生臘質,也能減少水分蒸發。 5、仙人掌的葉子長著許多刺。 6、沙漠植物的形態特點與其生活的環境相適應。五、拓展提高:仙人掌耐旱原因(1)把易散發水分的葉子長成細小的針狀,以減少水分散發的面積。 (2)它的莖葉外生臘質,也能減少水分蒸發。 (3)莖肥厚多汁,能儲存水分。六、作業布置仙人掌或仙人球如何栽培?把你了解的栽培技術與同學分享。 說出植物名稱 觀察認識仙人掌的莖和葉 做活動手冊 按步驟操作 回答 準備實驗材料 實驗操作觀察 填寫觀察記錄 看圖回答 討論交流 認真聽 獨立完成 回答交流 課后完成 幫助學生認識沙漠中的植物 認識仙人掌的莖和葉 在比較中認識仙人掌莖的功能 實驗探究仙人掌莖的儲水原因 了解沙漠植物根的特點 歸納沙漠植物特點 檢測知識掌握情況 訓練綜合運用能力 把學到的知識運用到實踐中去課堂小結 通過這節課的學習,我們認識了許多沙漠中的植物,認識仙人掌的莖和葉,了解沙漠植物根的特點。在科學探究中,探究仙人掌的莖和蘆薈的葉共同特點;實驗探究仙人掌儲水秘密,讓我們認識到沙漠并不荒涼,有著頑強生命力的植物。 總結課堂板書 板書設計21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁) HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共25張PPT)沙漠中的植物科學蘇教版 三年級下新知導入地球陸地三分之一是沙漠。因為水很少,一般認為沙漠荒涼無生命,有“荒漠”之稱。其實仔細觀察,沙漠中也有不少生命。新知講解你認識沙漠中的這些植物嗎?新知講解仙人球,呈球形或橢圓形,綠色,花著生于縱棱刺叢中。仙人掌,喜強烈光照,耐炎熱,干旱、瘠薄,生命力頑強。新知講解沙棘,一種落葉性灌木,其特性是耐旱、抗風沙,可以在鹽堿化土地上生存。蘆薈,葉簇生、大而肥厚,呈座狀或生于莖頂,葉常披針形或葉短寬,邊緣有尖齒狀刺。新知講解駱駝刺,根系十分發達,是一種自然生長的耐旱植物,這種植物莖上長著刺狀的很堅硬的小綠葉,故叫駱駝刺,是戈壁灘和沙漠中駱駝唯一能吃的賴以生存的草。梭梭樹,一種長在沙地上的固沙植物,也可以作為牲畜的飼料,名貴中藥蓯蓉就寄生在梭梭的根部。新知講解胡楊,樹齡可達200年,樹干通直,高10-15米。樹葉奇特,因生長在極旱荒漠區,為適應干旱環境,生長在幼樹嫩枝上的葉片狹長如柳,大樹老枝條上的葉卻圓潤如楊。石蓮花,肉質厚實,葉片形狀恰如寶石一般,多枝葉片重疊簇生在一起,蓮座狀,葉盤酷似一朵盛開的蓮花而得名,被譽為“永不凋謝的花朵”。新知講解觀察仙人掌,找出它的莖和葉。注意別被刺扎著新知講解莖葉新知講解活動手冊:為仙人掌畫像,找出它的莖和葉。新知講解用小勺擠壓仙人掌的莖和蘆薈的葉①用剪刀剪掉刺②用剪刀剪斷仙人掌的莖和蘆薈的葉③用小勺擠壓,觀察有什么現象發生新知講解仙人掌的莖和蘆薈的葉中都貯藏大量的水分新知講解仙人掌為什么能貯存大量的水分?實驗材料:塑料布、紙巾、蠟紙新知講解①把3張紙巾充分浸濕,1張平鋪,1張卷起來,1張卷起來后用蠟紙包住,都放在窗臺前的塑料布上。② 1小時后觀察3張紙中的干濕程度。實驗操作新知講解1小時后3張紙干濕程度記錄表最干居中最濕仙人掌上的蠟質層既減少了水分的蒸發,又能很好的儲存水分。紙張 1小時后干濕程度 實驗結論(1) (2) (3) 新知講解沙漠中植物的根有什么特點?駱駝刺在地面的部分長得很矮小,卻有龐大的根系,根系觸及范圍的半徑是地面部分的2-3倍,根入土最深處可達30米。梭梭樹有強大而發達的根系,主根深達3~5米,分布在土壤上層的側根伸得很遠,有的可伸出30米。新知講解因為沙漠中干旱少水,所以沙漠植物的根系都很發達,扎根很深,為了吸收到更深處的水。沙漠中植物的根為什么這么發達?新知講解形態不同的沙漠中植物有哪些共同特點?①根系發達②葉子退化或者細小③莖多肉課堂練習判斷題1、蘆薈和石蓮花也可以生活在沙漠中。( )2、仙人掌的莖和蘆薈的葉中都貯藏大量的水分。( )3、沙漠植物的根系十分發達。( )4、仙人掌莖葉外生臘質,也能減少水分蒸發。( )5、仙人掌的葉子長著許多刺。( )6、沙漠植物的形態特點與其生活的環境相適應。( )√√√√√?拓展提高仙人掌耐旱的原因(1)把易散發水分的葉子長成細 小的針狀,以減少水分散發 的面積。(2)它的莖葉外生臘質,也能減 少水分蒸發。(3)莖肥厚多汁,能儲存水分。課堂總結通過這節課的學習,我們認識了許多沙漠中的植物,認識仙人掌的莖和葉,了解沙漠植物根的特點。在科學探究中,探究仙人掌的莖和蘆薈的葉共同特點;實驗探究仙人掌儲水秘密,讓我們認識到沙漠并不荒涼,有著頑強生命力的植物。板書設計作業布置仙人掌或仙人球如何栽培?把你了解的栽培技術與同學分享。謝謝21世紀教育網(www.21cnjy.com) 中小學教育資源網站 有大把高質量資料?一線教師?一線教研員?歡迎加入21世紀教育網教師合作團隊!!月薪過萬不是夢!!詳情請看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學教育資源及組卷應用平臺 2.6《沙漠中的植物》同步練習一、填空題1、沙漠中的植物有_____、_____、______等。2、仙人掌的莖具有_____功能。3、______和______都具有龐大的發達根系。4、沙漠植物的共同特點是都有發達的______、多肉的______、退化的______。二、判斷題,對的打√,錯的打?1、蘆薈和石蓮花也可以生活在沙漠中。( )2、仙人掌的莖和蘆薈的葉中都貯藏大量的水分。( )3、沙漠植物的根系十分發達。( )4、仙人掌莖葉外生臘質,也能減少水分蒸發。( )5、仙人掌的葉子長著許多刺。( )6、沙漠植物的形態特點與其生活的環境相適應。( )三、選擇題把正確的序號填在括號內1、胡楊樹的生活環境是( ) A.干旱的沙漠 B.熱帶草原 C.高山地區2、仙人掌耐旱原因分析不正確的一項是( ) A. 莖肥厚多汁,能儲存水分 B. 莖葉外生臘質,也能減少水分蒸發C.葉子長而寬,減少水分蒸發3、下面是沙漠植物的是( ) A.楊樹 B.刺柏 C.沙棘4、一張紙巾浸滿水后用蠟紙包裹起來,1小時候打開發現( ) A.水分蒸發掉,紙巾變干 B.水分基本沒減少,能擰出水來 C.紙巾是濕的,但擰不出水四、填圖題:找出仙人掌的莖和葉 ① ②五、實驗探究題朵朵把3張紙巾充分浸濕,1張平鋪,1張卷起來,1張卷起來后用蠟紙包住,都放在窗臺前的塑料布上(如圖所示)。1小時后觀察3張紙中的干濕程度。(1)______的紙最濕,_______的紙最干。(2)蠟紙模擬的是仙人掌的________。(3)實驗結論是________________________________。(4)仙人掌的形態特點與_______有關。參考答案一、填空題1、(答案不唯一)仙人球 仙人掌 沙棘2、儲水3、駱駝刺 梭梭樹4、根 莖 葉二、判斷題1、√ 2、√ 3、√ 4、√ 5、? 6、√三、選擇題 1、A 2、C 3、C 4、B四、填圖題①葉 ②莖五、實驗探究1、蠟紙包裹 平鋪2、蠟質層3、仙人掌上的蠟質層既減少了水分的蒸發,又能很好的儲存水分。4、生存環境21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁) HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 仙人掌耐旱原因試驗_高清.mp4 蘇教版(2019)科學三年級下2.6《沙漠中的植物》教案.doc 蘇教版(2019)科學三年級下2.6《沙漠中的植物》練習.doc 蘇教版(2019)科學三年級下2.6《沙漠中的植物》課件.ppt 雨季中的沙漠植物,生機勃勃__標清.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫