資源簡介 第一單元 史前時(shí)期:中國境內(nèi)早期人類與中華文明的起源一、元謀人、北京人(遠(yuǎn)古人類)1、元謀人: 距今約170萬年,發(fā)現(xiàn)于云南省元謀縣,是我國境內(nèi)已知最早的遠(yuǎn)古人類。會制造工具和知道用火。2、北京人: 距今約70萬至20萬年,發(fā)現(xiàn)于北京西南周口店的山洞里。直立行走,能制造工具和使用那個(gè)工具,會使用天然火,還會保存火種。二、河姆渡人、半坡人(原始農(nóng)耕時(shí)代居民)1、河姆渡人距今時(shí)間:約七千年生活地點(diǎn):浙江余姚市河姆渡村(長江流域)生產(chǎn)狀況:使用磨制石器,用耒耜耕地,種植水稻。(我國是世界上最早種植水稻的國家)生活狀況:住干欄式房屋,會挖井,飼養(yǎng)家畜,制造陶器、簡單玉器和原始樂器。2、半坡人 距今時(shí)間:約五六千年 生活地點(diǎn):陜西西安附近的半坡村(黃河流域) 生產(chǎn)狀況:普遍使用磨制石器,種植粟(我國是世界上最早種植粟的國家) 生活狀況:住半地穴式房子,飼養(yǎng)豬狗等,能制造彩陶,會紡線、織布、制衣等。三、炎帝、黃帝和堯舜禹的傳說1、炎帝、黃帝:(1)距今約四五千年的炎帝(神農(nóng)氏)和黃帝(軒轅氏)是傳說中黃河流域的著名部落首領(lǐng)涿鹿大戰(zhàn)后,炎帝黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟,形成日后的華夏族。海外華人常自豪地稱自己為“炎黃子孫”。(2)黃帝和炎帝被后人尊稱為“人文始祖”。2、堯、舜、禹:禹治理洪水,三過家門而不入。相傳堯年老時(shí),推舉舜做他的繼承人。舜年老時(shí),把位置讓給制水有功的禹。這種推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法,歷史上叫“禪讓制”。第二單元 夏商周時(shí)期:早期國家與社會變革一、夏、商、周的建立1、夏朝: (1)公元前2070年,禹建立夏朝,這是我國歷史上第一個(gè)王朝。(2)禹死后,啟繼承父位,從此世襲制代替禪讓制,“公天下”變成“家天下”。2、商朝:(1) 約公元前1600年,湯戰(zhàn)勝桀,夏朝滅亡,商朝建立。商王盤庚遷都到殷,商朝又稱為殷朝。(2) 商朝青銅文化的代表是巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊。司母戊鼎是迄今世界上出土的最大的青銅器。(3)我國有文字可考的歷史從商朝開始。商周的文字成為甲骨文。3、西周: (1) 公元前1046年,武王伐紂(牧野大戰(zhàn)),建立周朝,定都鎬,史稱西周。(2)為了鞏固統(tǒng)治(目的),西周實(shí)行分封制。作用:西周通過分封制,開發(fā)了邊遠(yuǎn)山區(qū),加強(qiáng)了統(tǒng)治。但也導(dǎo)致了國家分裂,諸侯爭霸。4、東周: 公元前770年,周平王遷都到洛邑,史稱“東周”。東周分為春秋(前770年—前476年)和戰(zhàn)國(前476年—前221年)兩個(gè)時(shí)期。二、春秋五霸: 齊桓公(春秋首霸)、晉文公(城濮大戰(zhàn):晉勝,晉文公成為中原霸主)、楚莊王(問鼎中原)、吳王闔閭、越王勾踐(春秋最后一個(gè)霸主,臥薪賞膽)三、戰(zhàn)國七雄:1、形 成: 韓趙魏三家分晉,田氏代齊后就形成了齊楚秦燕趙魏韓七雄并立的局面。2、位 置: 齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓,東南西北到中間。3、著名戰(zhàn)役: 桂陵之戰(zhàn)------馬陵之戰(zhàn)------長平之戰(zhàn)四、商鞅變法:1、時(shí)間人物: 公元前356年;商鞅(法家)、秦孝公2、目 的: 富國強(qiáng)兵3、主要內(nèi)容: 政治上: 確立縣制;廢除貴族的世襲制;改革戶籍制度;嚴(yán)明法度,禁止私斗。 經(jīng)濟(jì)上: 廢除井田制,允許土地自由買賣;獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn);統(tǒng)一度量衡。 軍事上: 獎(jiǎng)勵(lì)軍功。4、影 響: 使秦國的實(shí)力大大增強(qiáng),提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力,成為最強(qiáng)盛的諸侯國,為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。5、啟 示: 改革是社會發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力;改革要符合歷史發(fā)展潮流;我們要發(fā)揚(yáng)銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的改革精神。五、都江堰: 公元前256年,蜀郡太守李冰修建的都江堰使成都平原被稱為“天府之國”。六、春秋時(shí)期孔子的思想及教育成就。思想主張:春秋晚期的孔子,是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他提出“仁”的學(xué)說,主張“愛人”,“為政以德”。教育成就:①他創(chuàng)辦私學(xué),廣收門徒;②注意“因材施教”善于啟發(fā)學(xué)生思考問題;③教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,要謙虛好學(xué);④教育學(xué)生時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,以便“溫故而知新”。七、百家爭鳴(中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰)墨家——墨子 :主張“兼愛”、“非攻”。儒家——孟子 :提出“春秋無義戰(zhàn)”,要求統(tǒng)治者用“仁政”治國,輕徭薄賦,主張保護(hù)自然資源。道家——莊子 :治理國家要順其自然,“無為而治”。法家——韓非 :主張改革,提倡法治,提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家,深受秦國國君的賞識。兵家——孫武 :他著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書,“知彼知己者,百戰(zhàn)不殆“。第三單元 秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固一、秦統(tǒng)一六國:公元前221年,秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國,建立了我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家——秦朝。二、西漢的建立:公元前202年,劉邦建立漢朝,定都長安,史稱西漢。二、秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的措施政治上: 建立中央集權(quán)的政治制度,自稱始皇帝,在中央設(shè)立丞相、太尉、御史大夫,分管行政、軍事、監(jiān)察,最后由皇帝裁決; 地方推行郡縣制。經(jīng)濟(jì)上: 統(tǒng)一貨幣、度量衡、車軌。思想文化上: 統(tǒng)一文字,焚書坑儒。軍事、民族關(guān)系上:北擊匈奴、修長城 、統(tǒng)一開發(fā)南疆、開靈渠。意義: 加強(qiáng)中央集權(quán),促進(jìn)了各地經(jīng)濟(jì)、文化的交流,有利于鞏固國家的統(tǒng)一。(郡縣制開創(chuàng)我國地方行政的基本模式)三、秦朝疆域: 東到東海 西到隴西 北到長城一帶 南到南海四、評價(jià)秦始皇:功績(1)統(tǒng)一六國,建立了我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家——秦朝(2)首創(chuàng)了中國歷史上延續(xù)兩千多年的專制主義中央集權(quán)制度(3)統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等,鞏固了統(tǒng)一的多民族國家,對我國封建社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響過失:(1)“焚書坑儒”鉗制了思想,摧殘了文化(2)廣建宮殿,大修陵墓,耗費(fèi)大量人力、物力等(3)實(shí)施暴政、刑罰殘酷等,給人民帶來深重災(zāi)難五、陳勝吳廣起義:公元前209年,陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)起義,是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神,鼓舞了后世千百萬勞動(dòng)人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。六、漢武帝為鞏固大一統(tǒng)采取的措施:目的: 加強(qiáng)中央集權(quán),鞏固統(tǒng)治措施: 1、在政治上:接受主父偃建議,下令允許諸王將自己的封地分給子弟,建立較小的侯國,使侯國越分越小,加強(qiáng)中央集權(quán)。 2、思想上,接受董仲舒“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”建議,把儒學(xué)作為思想統(tǒng)治工具。 3、軍事上,派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴,安定北部邊境。 4、經(jīng)濟(jì)上,將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央。七、絲綢之路1、路線: 長安——河西走廊——今新疆地區(qū)——西亞——?dú)W洲(大秦)2、意義: 成為溝通東西交通的陸上要道,促進(jìn)了東西之間經(jīng)濟(jì)文化的交流與合作。3、現(xiàn)實(shí)意義:(1)促進(jìn)了區(qū)域合作與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(2)有利于促進(jìn)我國西部大開發(fā)和旅游業(yè)的發(fā)展。(3)有利于促進(jìn)中國與中亞、西亞各國的經(jīng)貿(mào)往來,東西文化的進(jìn)一步交流。4、啟示:今天我們應(yīng)如何開發(fā)利用絲綢之路?(1)加大對交通等基礎(chǔ)設(shè)施的投入。(2)重視絲綢之路沿線的文物古跡的保護(hù)和旅游景點(diǎn)開發(fā)相結(jié)合。(3)加強(qiáng)與中亞各國的經(jīng)濟(jì)文化交流,積極參與并落實(shí)“一帶一路”戰(zhàn)略。5、對絲綢之路做出貢獻(xiàn)最大的是:張騫6、西域都護(hù): 公元前60年,西漢設(shè)置西域都護(hù)。從此,新疆地區(qū)開始隸屬中央政府,成為我國不可分割的一部分。第四單元 三國兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族融合【朝代更替】一、三國鼎立 (魏、蜀、吳 位置:北、西南、東南) 為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)的是:赤壁之戰(zhàn)二、江南地區(qū)的開發(fā) 原因:1、北方人口南遷,帶去了勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。(根本原因) 2、江南地區(qū)自然條件優(yōu)越。 3、江南地區(qū)戰(zhàn)亂較少,社會秩序比較安定。影響: 為經(jīng)濟(jì)重心難移奠定了基礎(chǔ)三、北魏孝文帝改革目的:學(xué)習(xí)和接受漢族的先進(jìn)文化,鞏固北魏統(tǒng)治。措施:遷都洛陽;說漢語;穿漢服;改漢姓;與漢通婚;采用漢制;學(xué)漢禮,以孝治國。作用:北魏孝文帝改革促進(jìn)了民族融合。五 科技與文化1、東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)(意義:有利于文化的傳播,是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一)2、被稱為“醫(yī)圣”的是東漢名醫(yī)張仲景,他寫成了《傷寒雜病論》一書。3、東漢名醫(yī)華佗發(fā)明了“麻沸散”,創(chuàng)編了“五禽戲”。4、西漢司馬遷的《史記》是中國古代第一部紀(jì)傳體通史,該書主要內(nèi)容記述了從黃帝到漢武帝的歷史。5、佛教公元前6世紀(jì)產(chǎn)生于印度,漢朝時(shí)傳入中國,到我國唐朝時(shí)發(fā)展到頂峰。道教產(chǎn)生于東漢。6、我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書,是北朝賈思勰的《齊民要術(shù)》 。7、南北朝的祖沖之將圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后的第七位數(shù)字,領(lǐng)先世界近千年,他的數(shù)學(xué)成就收集在《綴術(shù)》,他創(chuàng)制出來當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的歷法《大明歷》 。8、“書圣”的是東晉的王羲之,他的代表作《蘭亭序》被稱為“天下第一行書”。9、魏晉南北朝時(shí)最著名的畫家時(shí)顧愷之,代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》 。10、南北朝時(shí)的石窟藝術(shù)代表是山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫