資源簡介

普通高中教科書
歷史
教師教學(xué)用書
必修
中外歷史綱要(下)
人民教育出版社課程教材研究所
歷史課程教材研究開發(fā)中心/病善
北京
責(zé)任編輯張振海
美術(shù)編輯于艷
圖書在版編目(CIP)數(shù)據(jù)
普通高中教科書教師教學(xué)用書,歷史:必修.中外歷史綱要.下/人民教育出版社課程教材研
究所歷史課程教材研究開發(fā)中心編著.一北京:人民教育出版社,2019.12
SBN978-7-107-24603-6
1.①普…Ⅱ.①人…Ⅲ.①中學(xué)歷史課一高中一教學(xué)參考資料Ⅳ.①C633
中國版本圖書館CP數(shù)據(jù)核字(2020)第014453號
普通高中教科書教師教學(xué)用書歷史必修中外歷史綱要(下)
出版發(fā)行人八泰*慎社
(北京市海淀區(qū)中關(guān)村南大街17號院1號樓郵編:100081)
網(wǎng)址htp/www.pep.con.cr
經(jīng)銷全國新華書店
印刷×××印刷廠
版次2019年月第1版
印次年月第次印刷
開本毫米×毫米1/16
印張24.25
字?jǐn)?shù)429千字
定價67.70元
版權(quán)所有·未經(jīng)許可不得采用任何方式擅自復(fù)制或使用本產(chǎn)品任何部分·違者必究
如發(fā)現(xiàn)內(nèi)容質(zhì)量問題、印裝質(zhì)量問題,請與本社聯(lián)系。電話:400-810-5788
說明
《普通高中教科書教師教學(xué)用書歷史》是為配合《普通高中教科書歷史》而編寫的供
教師教學(xué)使用的參考書。本套書以《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》為基本依據(jù),切實落
實國家立德樹人根本任務(wù),以培養(yǎng)和提高學(xué)生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)為宗旨,注重實用性,力圖給
線教師提供切實好用的教學(xué)建議、教學(xué)參考與教學(xué)資源。
本套書按課文順序編寫.體例如下
、每單元設(shè)置“課標(biāo)解讀與單元導(dǎo)語分析”,對本單元的主要內(nèi)容和教學(xué)要求進行說明。
(一)課標(biāo)解讀
分為內(nèi)容要求、專題名稱解讀、專題內(nèi)容解讀。著眼于課標(biāo)要求與教科書內(nèi)容的契合度,體
現(xiàn)教科書對課標(biāo)要求的落實。
(二)單元導(dǎo)語分析
分為單元導(dǎo)語解讀、單元重點及整體說明、單元教學(xué)建議。闡述本單元的主要內(nèi)容和基本線
索,提供本單元培養(yǎng)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)建議
二、每課分為“教科書分析與教學(xué)建議”和“參考資料”兩大部分。在“教科書分析與教學(xué)
建議”部分,對教科書內(nèi)容進行綜合性解讀和闡釋,旨在幫助教師理解教科書,為教師教學(xué)提供
專業(yè)幫助。在“參考資料”部分,提供大量材料,供教師備課時參考選用。
(一)教科書分析與教學(xué)建議
1.重點和難點。提煉、概括本課重點和難點內(nèi)容
2.內(nèi)容分析及教學(xué)建議。包括本謀立意、子目間邏輯關(guān)系、內(nèi)容取含的考慮、關(guān)鍵內(nèi)容表
述的說明、欄目內(nèi)容設(shè)置的考慮、對本課相關(guān)內(nèi)容的補充說明
3.問題解答。進行提示性解答,分為解題關(guān)鍵、思路引領(lǐng)、答案提示三步。
4.圖片說明。對教科書中的插圖、地圖進行說明,包括圖片本身的含義說明及背景介紹。
(二)參考資料
1.資料與注釋。包括課文所引史料的解讀、相關(guān)典型資料及解讀、重要歷史概念解釋。
2.學(xué)術(shù)觀點。介紹課文所涉及內(nèi)容的學(xué)術(shù)爭論或最新研究動態(tài),提高教師專業(yè)素養(yǎng),拓寬
教師學(xué)術(shù)視野。
3.主要參考資料目錄。
《普通高中教科書教師教學(xué)用書歷史必修中外歷史綱要(下)》由徐藍(lán)、晏紹祥主
說明|1

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