資源簡介

義務(wù)教育教科書
科學傘
KEXUE
三年級下冊
1
教有井孑社
北京
直線運動和曲線運動
我的課堂活動記錄
日期
1.用線條和箭頭,畫一畫兩種軌道中藍色球的運動路線。
2.小球沖出桌面后,它的運動路線是怎樣的?先在左圖中
畫出自己的想法,然后在右圖中記錄實驗中觀察到的現(xiàn)象。
S7 E
(⑤比較相同距離內(nèi)運動的快量
我的課堂活動記錄
1.根據(jù)課文圖表,將下列動物按照運動的快慢,將衛(wèi)導(dǎo)
和時間排列名次。
獵豹(5秒)②兔子(9秒)③羚羊(6秒)
④斑馬(8秒)⑤大象(12秒)⑥黑熊(10秒)
動物編號
奔跑100米所需時間(秒
名
第五名
第六名
2.記錄不同小球在相同距離內(nèi)運動所花的時間。每個小球
記錄3次,并選擇其中1次數(shù)據(jù)進行比較。
不同小球運動的時間(秒)
第2次
第3次
選擇的數(shù)據(jù)
論:通過測量和比較,我們發(fā)現(xiàn)一小球比一小球運動得快
(比較相同時間內(nèi)運動的快慢
我的課堂活動記錄
日期:
1.根據(jù)課文圖表中交通工具運動的快慢,將其編號和間
排列名次。
式客機(900千米)②汽車(120千米)
(100千米)
輪船(45千米
⑤自行車(15千米)⑥高速列車(300千米)
名次交通工具篇號
時內(nèi)通過的距離(千米)
第五名
第六名
2.記錄兩位同學在相同時間內(nèi)運動的距離,并進行比較。
相同的時間(秒
運動的距離(厘米
結(jié)論:通過測量和比較,我們發(fā)現(xiàn)同學比
3.雖然兩位同學的出發(fā)時間和出發(fā)地點都不相同,但仍然
可以記錄和比較
相同的時間(秒)
運動的距離(厘米
結(jié)論:通過測量和比較,我們發(fā)現(xiàn)同學比同學運動得快
料學學生話動,聲年(下團)
1.設(shè)計“過山車”的軌道路線。
2.先用小球在“過山車”上運行,再評價“過山車”。評
價分為小組自評和組間互評。
號過山車
()小組
軌道的總長要有直線軌
小球能滾完
應(yīng)在2米道和曲線軌道的坡度全部軌道,座“過山
以上
軌道
要有變化
不能軌車“要慈總評
自講立合合合
☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
動物的一生
①迎接蠶寶寶的到來
認真觀察蠶卵的樣子,將觀察結(jié)果用圖畫及文字
畫出你看到的蠶卵
用文字描述你看到的蠶卿
顏色
我的課后觀察活動記最
每天觀察蠶卵,直到蠶寶寶出生。隨時記錄蠶卵的變化
觀察記錄蠶寶寶的樣子
卵變化記錄表
要狎的樣子
寶寶的樣子
2認識其他動物的卵
找的課堂活動記錄
雞蛋是我們非常熟悉的食物,你知道雞蛋內(nèi)部是什么衫的
嗎?將你的想法畫出來。認真觀察雞蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu),將你
到的雞蛋內(nèi)部結(jié)構(gòu)畫出來
我印象中的雞蛋
我觀察到的雞蛋
我的課后察活動記錄
堅持每天觀察一次蠶,及時記錄你看到的蠶的新變化。
蠶的變化記錄表
的樣子

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