資源簡介

課件15張PPT。 第六單元 一方水土養一方人綜合探究六　如何開展社會調查——以調查家鄉為例第六單元 一方水土養一方人1．開展社會調查的作用：社會調查是__________的重要途徑，也是我們________、__________的主要渠道。
2．開展社會調查一般需要四個步驟
第一步：___________；
第二步：擬訂提綱；
第三步：實施調查；獲取信息了解社會認識社會確定主題綜合探究六　如何開展社會調查——以調查家鄉為例知識點　開展社會調查實施對家鄉社會調查的方法有很多，如查閱__________，進行______實地考察，走訪當地的村民等。
第四步：____________。
(1)首先要對各類資料進行_________；
(2)調查成果：可以是一份報告，也可以是一幅飽含信息的______，還可以是一篇充滿激情的________。鄉土資料野外撰寫調查報告分類整理地圖記敘文綜合探究六　如何開展社會調查——以調查家鄉為例重點整合
1．調查方法
①文獻調查法：通過查閱相關的書籍、報刊、檔案、網絡等資料，從而獲取信息。②實地調查法：通過實地參觀、考察，直接了解相關的人與物，從而獲取信息。③問卷調查法：以書面提問的方式從調查對象那里獲取相關信息。④訪談調查法：有目的地直接與調查對象進行交談，從而獲取相關信息。綜合探究六　如何開展社會調查——以調查家鄉為例2．調查問卷的設計
(1)調查問卷一般由問卷的前言、主體和結束語三部分組成。
①問卷前言主要是對調查目的、意義及填表要求等的說明，包括問卷標題、調查說明、填表要求。
②問卷主體是社會調查所要搜集的主要信息，它由一個個問題及相應的選擇項目組成，問題盡可能做到科學、簡明、不產生歧義；問題一定要緊扣調查主題。綜合探究六　如何開展社會調查——以調查家鄉為例③調查結束語主要表示對被調查者合作的感謝，內容是調查時間、地點及被調查者的基本信息等，其中被調查者的基本信息有時也可放到調查主體部分的最前面。
(2)問卷調查時應特別注意的事項
調查的主體部分設問，要求緊扣調查的主題，以避免無效設問，減少對信息篩選的工作量；被調查者的姓名一般不要求填寫，以提高調查信息的準確性。綜合探究六　如何開展社會調查——以調查家鄉為例小試伸手
杭州某校七年級學生對初中生的社會成長環境進行了一次調查，下面是他們的調查材料。
石頭組：走訪了學校周圍的零食店，發現許多零食店存在大量三無食品。向在校的同學發放了50份調查問卷，問卷結果顯示：82.1%的學生在購買零食時不看食品的產地、生產日期、保質期等信息。綜合探究五　走進臺灣閃電組：調查了市區零售店出售煙酒給未成年人的情況。調查中該組成員用攝像機記錄了幾家零食店不顧國家法規公然出售煙酒給未成年人。
石頭組在社會調查中應用了哪些調查方法？通過兩組的調查你可以得出哪些結論？綜合探究六　如何開展社會調查——以調查家鄉為例【答案】 問卷調查法、實地調查法。說明了學校周圍還存在危害學生身體和心理健康的隱患，很多不良商販為了利益不惜違法。大多數學生食品安全意識不強，自我保護意識淡薄，初中生的社會成長環境不容樂觀。綜合探究六　如何開展社會調查——以調查家鄉為例如何開展社會調查——以調查家鄉為例作用獲取信息的重要途徑了解社會、認識社會的重要渠道步驟確定主題擬訂提綱實施調查查閱鄉土資料：文獻調查法進行野外考察：實地調查法走訪當地村民：訪談調查法撰寫調查報告(報告、地圖、記敘文)調查方法：文獻調查法、實地調查法、訪談調查法、問卷調查法綜合探究六　如何開展社會調查——以調查家鄉為例浪費是造成水資源緊張的一大原因。請你從生活中的小事入手進行探究，設計“家庭用水情況調查表”，組織一次社會調查活動綜合探究六　如何開展社會調查——以調查家鄉為例綜合探究六　如何開展社會調查——以調查家鄉為例綜合探究六　如何開展社會調查——以調查家鄉為例
謝 謝 觀 看！

展開更多......

收起↑