資源簡介

小學導學案30
年級
五
學科
科學
課型
新授課
授課教師
設計時間
總課時
1課時
授課時間
學習內容
地球在公轉嗎
學習目標
1、知道地球在自轉的同時，還圍繞太陽公轉，公轉的周期是365天（一年）。
2、地球在圍繞太陽公轉時，在公轉軌道的不同位置會觀察到遠近不同的物體存在視覺位置差異。
學習重點
知道地球圍繞太陽公轉，公轉周期為一年
學習難點
認識恒星的周年視差。
學習準備
記錄表，兩根木桿，一把木尺，小紙條，一個紅圓片（太陽），兩個藍色圓片（星星）。
教學修改
溫故互查
1、地球繞（地軸）自西向東自轉， 地軸始終是（傾斜的）
2、解釋北極星不動的秘密。
3、地球自轉的方向是逆時針( )，周期為（ ），地球圍繞（ ）自轉，地軸是（ ）的。
4、與地球自轉相關聯的現象有:（ ）（ ），看上去（ ）等。
5、從（ ）在天空中的位置可推測出（ ）。
設問導讀
自
學
檢
測
1、我們已經知道地球在（ ）自轉，在自轉的同時是不是還圍繞太陽公轉呢？
2、思考：怎樣知道地球是否圍繞太陽公轉？
1、思考：在人們不能到天空中觀察地球的運動時，人們是怎樣認識地球公轉的呢？
2、如果地球在公轉，在公轉的軌道上觀察星星，會看到什么現象？
3、模擬實驗。
A、學生到操場模擬實驗。
B、把兩根竹竿放的更遠一些，再次觀察兩顆星的位置變化，并做好記錄。
觀察
次數
公轉到A點時
公轉到B點時
在A、B兩點觀察1號星的視覺差
第一次（近時）
1號星在2號星（ ）邊第（ ）厘米
1號星在2號星（ ）邊第（ ）厘米
（ ）厘米
第一次（遠時）
1號星在2號星（ ）邊第（ ）厘米
1號星在2號星（ ）邊第（ ）厘米
（ ）厘米
（1）當地球公轉運動時，星星怎么運動？
（2）當地球運動到A、B兩點時，星星的位置有什么變化？
（3）當星星離我們更遠時，位置又有什么變化？
（4）從這些現象中我們能發現什么？
鞏
固
練習
1、地球圍繞太陽（ ）公轉，（ ）為一個周期；在公轉的同時還圍繞地軸（ ），（ ）小時為一個周期；地球在自轉和公轉的同時，地軸始終是（傾斜不變）的。
2、（ ）證明地球圍繞太陽公轉。
3、地球確實在（ ），證據不僅有來自（ ）的觀測，還有來自（ ）的多種現象。
4、地球自轉的方向是逆時針( )，周期為（ ），地球圍繞（ ）自轉，地軸是（ ）的。
拓展練習
1、關于晝夜現象的解釋，我們保留哪一種？為什么？
2、地球是怎樣運動的？

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