資源簡介

不同物質在水中的溶解過程
實驗記錄單
時間__________ 班級_________ 組長________
實驗名稱 不同物質在水中的溶解過程
實驗目的 進一步了解不同物質在水中的溶解狀態(tài)，比較他們在水中的狀態(tài)。
我的猜想 不同的物質在水中的溶解狀態(tài)________(相同/不同)
實驗材料 水、燒杯、白糖、小蘇打、洗衣粉、色素
試驗方法 分別放到水中，觀察這些物質在水中的溶解情況，并用文字或者圖片的方式記錄下來。
實驗現(xiàn)象 材料 剛入水2分鐘4分鐘6分鐘 白糖 小蘇打 洗衣粉 色素
得出結論 被溶解的物質最終都_________________。有的物質溶解得_______,有的物質溶解得________。


對溶解速度的影響實驗記錄單

時間__________ 班級_________ 組長________

實驗一：
探究問題 攪拌能加快白糖的溶解嗎？
我的猜想 攪拌_____(能/不能)加快白糖溶解
實驗材料 2個燒杯、200毫升常溫水、1個攪拌棒、白糖
實驗設計 （填序號） 相同條件 ________________ 不同條件 _______________
白糖量；②水量；③水溫；④是否攪拌
攪拌時用的時間 不攪拌時用的時間

實驗結論 攪拌______加快物質在水中的溶解。





實驗二：

探究問題 升高水溫能加快白糖的溶解嗎？
我的猜想 升高水溫_____(能/不能)加快白糖溶解
實驗材料 2個燒杯、100毫升冷水、100毫升熱水、白糖
實驗設計 （填序號） 相同條件 ________________ 不同條件 _______________


冷水中溶解的時間 熱水中溶解的時間

實驗結論 升高水的溫度______加快物質在水中的溶解。







影響聲音高低、強弱變化的因素
實驗記錄單
時間__________ 班級_________ 組長________

實驗一：影響聲音高低變化的因素

材料超市：直尺
影響聲音高低變化的因素記錄表
鋼尺伸出桌面的長度（厘米） 下壓高度（厘米） 振動快慢 聲音高低
6 1
9 1
12 1
結論：
_________________是影響聲音高低的因素。物體振動的______，聲音越高；物體振動的______，聲音越低。






實驗二：影響聲音強弱變化的因素

材料超市：橡皮筋、鉛筆、直尺、盒子
影響聲音強弱變化的因素記錄表
橡皮筋拉開的幅度（厘米） 振動幅度 聲音強弱



實驗結論：
影響聲音強弱變化的因素是物體振動的_______。物體振動的幅度______，聲音越強；物體振動的幅度______,聲音越弱。

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