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4.3植物的根與物質(zhì)吸收 第1課時(shí)(課件+視頻素材)

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4.3植物的根與物質(zhì)吸收 第1課時(shí)(課件+視頻素材)

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(共28張PPT)
第3節(jié) 植物的根與物質(zhì)吸收

第1課時(shí)
浙教版 初中
復(fù)習(xí):
2.土壤類型有___土壤___ 土壤___土壤,最有利于植物生長(zhǎng)的土壤是____土壤,因?yàn)檫@種土壤_______。
壤土類
黏性適度、通氣透水、保水保肥
3.土壤的通氣、透水、保水、保肥能力主要與____________
________________有關(guān)。
土壤中的三種礦物質(zhì)顆粒的比例和組成
4.植物的生長(zhǎng)需要土壤提供充足的 和 等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
水分
無(wú)機(jī)鹽
1.土壤主要是由 、 、 和 等物質(zhì)以及多種生物組成的.
礦物質(zhì)
腐殖質(zhì)

空氣
砂土類
黏土類
壤土類
土壤中的根
植物的根十分發(fā)達(dá),生長(zhǎng)范圍比枝葉大,對(duì)植物起到固定作用。
根系:
一株植物所有的根合在一起,叫做根系。
植物的根有 、 、 三類。
主根
側(cè)根
不定根
不同植物的根
根系類型
根的組成
根的形態(tài)
常見植物
直根系
須根系
大多數(shù)雙子葉植物
主根、側(cè)根
不定根
大多數(shù)單子葉植物
在主根上依次長(zhǎng)出的根,叫側(cè)根。
植物主根由種子的胚根發(fā)育來(lái)的。
不定根是植物的莖或葉上長(zhǎng)出的根。


直根系
直根系
須根系
須根系
你會(huì)區(qū)別嗎?
1、取帶根的大豆、小麥各一株。
2、仔細(xì)觀察它們的根有什么不同。請(qǐng)你把觀察結(jié)果記錄在表格中。
大豆 小麥
根的數(shù)目
有無(wú)明顯發(fā)達(dá)的根
相類似根的植物

無(wú)
青菜、花生
大蒜、蔥


活動(dòng)
大豆
小麥
植物的根在土壤中的分布,與土壤的 、 、 和
等密切相關(guān)。
結(jié)構(gòu)
肥力
通氣狀況
水分狀況
缺水地區(qū)比水源充分地區(qū)生長(zhǎng)的植物根更為發(fā)達(dá)。
說明了生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與環(huán)境相適應(yīng)的。
思考:
怎樣的根系最有利于固定植物體?
直根系具有發(fā)達(dá)的主根,不斷向土壤深處生長(zhǎng),有利于固定植物體。而須根系分布于土壤淺層。
根的功能
植物的根對(duì)植物起到固定作用。
土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),是通過根吸收而進(jìn)入植物體體內(nèi)的。
根吸收水分的主要部位在哪里?
1.培育小麥種子,直到它們長(zhǎng)出較長(zhǎng)的根。
2.選取4株生長(zhǎng)旺盛、帶有綠葉和根系的幼苗,隨機(jī)分為A、B兩組。將A組的2株小麥植株所有根的前端剪去 3 ~ 5毫米(即根尖),并在切口處涂上石蠟,B組不做處理。
3.將 2組小麥幼苗分別放在土壤浸出液中培養(yǎng),
觀察其生長(zhǎng)情況。
4.____組幼苗開始出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象。
探究:
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
植物根吸收水分的主要部位是 。
根尖
①做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是 ;
②“剪去根的前端”基于的假設(shè)是

③“涂上石蠟”的目的是 ;
探究根的吸水部位
根的吸水部位可能在根的前端(根尖)
防止根的根部吸水
思考:
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,移植作物幼苗時(shí)為什么要帶土移植?
根吸收水分的主要部位在根尖。帶土移植可以減少對(duì)幼嫩的根尖的損傷,并使根尖在適應(yīng)“新環(huán)境”以前,仍可以從被夾帶的土壤中獲取水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。以提高移植的成活率。
以上證明“根的吸水部位”的實(shí)驗(yàn)中,選取材料要注意哪些?
必須以同種植物作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象;
選取生長(zhǎng)旺盛的植物;
生長(zhǎng)越旺盛,實(shí)驗(yàn)反差就越大,“萎蔫”現(xiàn)象容易觀察到。
思考:
根據(jù)顯微鏡觀察到的植物根尖縱切的永久裝片,結(jié)合根尖的結(jié)構(gòu)模式圖,小結(jié)出根尖四個(gè)部分的細(xì)胞特點(diǎn)。
2.用顯微鏡 (低倍鏡,不加蓋玻片)觀察根毛
細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
3.用顯微鏡觀察植物根尖縱切的永久裝片。根尖
的四個(gè)組成部分的細(xì)胞形狀是否一樣?
1.取小麥的幼根,先用放大鏡觀察它的外形,根據(jù)圖4-19找到根尖的各部分結(jié)構(gòu),注意根毛數(shù)量和著生部位。
活動(dòng):
根尖的結(jié)構(gòu)
A.位置:
指根的頂端至著生根毛的一小段(長(zhǎng)約
5mm),是根生長(zhǎng)、分化、吸收養(yǎng)料最
活躍的部位。
B.結(jié)構(gòu):
根 尖

根據(jù)它的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的不同,分為四個(gè)部分。
1.根冠
2.分生區(qū)
3.伸長(zhǎng)區(qū)
4.根毛區(qū)
根尖結(jié)構(gòu) 細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 主要作用




根 冠
分生區(qū)
(生長(zhǎng)點(diǎn))
伸長(zhǎng)區(qū)
根毛區(qū)
(成熟區(qū))
細(xì)胞壁薄,外層細(xì)胞排列疏松,
內(nèi)部細(xì)胞小,排列緊密。
細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核較大,細(xì)胞質(zhì)濃,沒有液泡,細(xì)胞排列緊密,細(xì)胞具分裂能力。
停止分裂,體積增大變長(zhǎng),能較快生長(zhǎng)。
細(xì)胞停止分裂生長(zhǎng)至成熟,分化為各種組織,表皮細(xì)胞向外突起,形成不同長(zhǎng)度的根毛。
保護(hù)作用
分生作用,大部分成為伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞。
使根伸長(zhǎng),伸向土壤深處。
根尖吸水、無(wú)機(jī)鹽的主要部位,具吸收作用。
根尖結(jié)構(gòu)的細(xì)胞特點(diǎn)及主要作用
活動(dòng):
植物的根毛細(xì)胞是怎樣從土壤中吸收水分的?是否在任何情況下,它都能從土壤中吸收水分呢?
1. 選取4 株生長(zhǎng)旺盛的同種植物(如白菜等)幼苗,隨機(jī)分成2 組。
2. 將兩組植物的根部洗凈,分別放入盛有清水和濃鹽水的2只錐形瓶中。
3. 過20~40分鐘后觀察2組植物,加以比較,并做好觀察記錄。
在清水中的植物_________
在濃鹽水中的植物_________
正常生長(zhǎng)
葉片萎蔫下垂
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
盡量不要損傷根毛
植物細(xì)胞的吸水和失水
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
在清水中的胡蘿卜更加堅(jiān)挺現(xiàn)象,
在濃鹽水中的胡蘿卜出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象。
外界溶液的濃度高于植物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度時(shí),植物細(xì)胞失水。
外界溶液的濃度低于植物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度時(shí),植物細(xì)胞吸水。
正常情況下,植物根毛細(xì)胞的細(xì)胞液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一般高于土壤溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù),因此它能從土壤中吸收水分。

植物細(xì)胞吸水失水的條件
土壤溶液的濃度
細(xì)胞吸水
細(xì)胞液的濃度

細(xì)胞失水

細(xì)胞液的濃度
土壤溶液的濃度
水分進(jìn)入根部的途徑
水分
根毛細(xì)胞
皮層細(xì)胞
導(dǎo)管



動(dòng)力:細(xì)胞液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的差異






在細(xì)胞內(nèi),控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞膜

課堂小結(jié)
植物的根與物質(zhì)吸收
根的形態(tài)類型
1、植物的根有 、 、 三類。
主根
側(cè)根
不定根
2、根系:
一株植物所有的根合在一起,叫做根系。
直根系
須根系
3、根系類型:
根的功能
1、固定:
植物的根十分發(fā)達(dá),生長(zhǎng)范圍比枝葉大,
對(duì)植物起到固定作用。
2、吸收:
土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),
是通過根吸收而進(jìn)入植物體體內(nèi)的。
根的吸水和失水
1、根吸水失水的部位:
根尖
2、根尖的結(jié)構(gòu):
①.根冠
②.分生區(qū)
③.伸長(zhǎng)區(qū)
④.根毛區(qū)
(根毛區(qū))
根尖結(jié)構(gòu) 細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 主要作用




根 冠
分生區(qū)
(生長(zhǎng)點(diǎn))
伸長(zhǎng)區(qū)
根毛區(qū)
(成熟區(qū))
細(xì)胞壁薄,外層細(xì)胞排列疏松,
內(nèi)部細(xì)胞小,排列緊密。
細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核較大,細(xì)胞質(zhì)濃,沒有液泡,細(xì)胞排列緊密,細(xì)胞具分裂能力。
停止分裂,體積增大變長(zhǎng),能較快生長(zhǎng)。
細(xì)胞停止分裂生長(zhǎng)至成熟,分化為各種組織,表皮細(xì)胞向外突起,形成不同長(zhǎng)度的根毛。
保護(hù)作用
分生作用,大部分成為伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞。
使根伸長(zhǎng),伸向土壤深處。
根尖吸水、無(wú)機(jī)鹽的主要部位,具吸收作用。
植物細(xì)胞吸水失水的條件
土壤溶液的濃度
細(xì)胞吸水
細(xì)胞液的濃度

細(xì)胞失水

細(xì)胞液的濃度
土壤溶液的濃度
課堂練習(xí)
1.下列植物中,與大豆根系相同的一組是( )
A. 大麥、青菜 B. 蘿卜、甘蔗
C. 棉花、白菜 D. 玉米、花菜
C
2.移栽樹苗時(shí),根部往往包著一大坨土,這是為了保護(hù)樹苗的( )
A.老根 ? B.根毛
? C.幼莖 ? D.幼葉?
B
3.人們?cè)谏狡?、沙地上造林和種草,是利用根系分布特點(diǎn)來(lái)( )
A、美化環(huán)境 B、保持水土
C、利用土地 D、防止風(fēng)暴
B
4. 在根尖的結(jié)構(gòu)中,生長(zhǎng)最快的部位和吸收水分的主要部分分別是( )
A.伸長(zhǎng)區(qū)和根毛區(qū)? B.分生區(qū)和根毛區(qū)?
C.分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)? D.根毛區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)
A
5.?如圖是植物根尖模式圖,敘述正確的是( )A、①是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位
B、②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力?
C、③處的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁?
D、④主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)作用?
A
6.設(shè)下圖中a、b、c是3個(gè)相鄰的植物細(xì)胞,細(xì)胞液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a>b>c,它們之間水分滲透的方向是 ( )



A B C D
A
7.在甲乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水,各用一個(gè)裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口,記下玻璃管內(nèi)液面的高度。一段時(shí)間后觀察:
①甲玻璃管液面的高度將_____
②乙玻管內(nèi)液面的高度將_____
下降
上升
甲硬挺,乙軟縮
吸水
失水


③用手捏蘿卜______________
④植物細(xì)胞吸水或失水主要取決于_______________。

細(xì)胞內(nèi)外溶液的濃度差
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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